仁爱英语七年级下册知识点归纳

仁爱英语七年级下册知识点归纳七年级下册U5-U7各个话题知识要点Unit5Topic1重点语法一般现在时(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用)重点详解1Ialwayscometoschoolbybus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.巧辩异同onfoot与walkonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作巧辩异同方式状语，位于句末。walk“走路”,是动词，可以作谓语。goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.同样，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacartogoto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto2Comeon!It’stimeforclass.comeon“快点，加油，来吧”。It’stimeforsth.“该做某事了”，与It’stimetodosth.意思一样。3look的短语lookthesame看起来一样looklike看起来像„„lookfor寻找lookafter照顾4domyhomeworkatschool在学校做作业doone’shomework做家庭作业(注意:one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等)。5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国(((((((((((((((学生的学校生活。wanttodosth.“想做某事”，want后接动词不定式作宾语。knowabout“了解，知道关于„”。6巧辩异同afew与fewafew“一些”，few“很少，几乎没有”，修饰可数名词。巧辩异同alittle与littlealittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。7Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingandsoon.(((((((((((((((((goswimming去游泳andsoon“等等”，表示还有很多。拓展go+v.-ing表示去做某事，类似的有:gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆,howoften“多久一次”，问频率。答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次语法讲解一般现在时一般现在时表示:(1)现在所处的状态。Janeisatschool.(2)经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.1第页(3)主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.(4)客观真理。Theearthgoesroundthesun.常用的时间状语:often,always,usually,sometimes,everyday等等。行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式:Igotoschoolonfoot.否定式:Idon’tgotoschoolonfoot.疑问式:Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。肯定式:Hegoestoworkbybus.否定式:Hedoesn’tgotoworkbybus.疑问式:Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.Topic2重点语法现在进行时态。重点句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.重点详解1atthemoment“此刻，现在”,相当于now.2巧辩异同gotosleep与gotobed巧辩异同?gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.?gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.3巧辩异同some,afew与alittle“一些，有些”三者都修饰名词。巧辩异同some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可数名词复数之前，alittle用在不可数名词之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.4与how相关的短语howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大5Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。Return意为“归还，回归”?returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.?returnto“回到„”，相当于comebackto„6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.talk“交谈”，常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”巧辩异同talk,say,speak与tell巧辩异同talk,say,speak与tell(1)talk“交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。(3)say“说”，强调所说的话的内容。(4)tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。tellatruth说真话，tellalie说谎,tellastory讲故事等固定搭配。7Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor“寻找”，强调寻找的过程;((((((((((((((2第页find“找到”强调找的结果。8look(at),see与readlook(at)指看的动作，see指看的结果，read常指看书、看报纸等。9Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学10Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。巧辩异同also与tooalso放在句中，too用于句末。语法讲解现在进行时1.现在进行时表示:现在正在进行或发生的动作。2.常用的时间状语:now,atthemoment,look,listen等。3.谓语动词构成:be(am/is/are)+v.-ing形式。4.动词的-ing形式构成:规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-ingdodoinggogoing以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再makemaking加-ingdancedancing以重读闭音节结尾的动词，如末尾只有一个辅音字母，swimswimming应双写出这个字母，再加-ingrunrunning5.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。(1)肯定式:Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.(2)否定式:I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.(3)一般疑问句及回答:—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.Topic3重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。重点句型Whatdayistitoday?It’sWednesday.Whydoyoulikeit?it’seasyandinteresting.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.重点详解1询问星期几用Whatday…,回答:It’sWednesday/Sunday…。与特殊疑问句词what有关的短语:whatclass什么班whatcolor什么颜色whattime几点whatdate几号(日期)2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?Howmany+可数名词的复数形式;Howmuch+不可数名词。3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.3第页4learningaboutthepast了解过去learnabout了解(((((((((((((拓展learnfrom向„„学习learnbyoneself自学5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为„„怎么样,6—Why?—Becauseit’sinteresting.用why提问必须用because回答。7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目,likebest最喜欢，可用favorite“特别喜爱的”转换。8befriendlytosb.对某人友好9Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。(1)learn…from“从„„学习”。(2)alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof也可以表示“非常，十分”。Unit6Topic1重点语法Therebe句型和方位介词短语。重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.重点讲解1It’sonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表示在„„上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二(的)。巧辩异同two与second巧辩异同two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。2in在„„里面，是方位介词。intheboxintheclassroomIsthere…?表示某地存在„„吗,其肯定回答是:Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是:Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.3巧辩异同therebe与have巧辩异同(1)therebe“有”，指(某地)存在“有”。(2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.注:therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。(((((((((((((((((((((((((((((((((4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.5talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。talkwith/to“与某人交谈”6用来询问某地有某物，其结构为:What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。7playwith“和„„玩耍”，“玩”playwithsb.“与某人一起玩”8putaway把„„放好9lookafter“保管，照顾”，相当于takecareof.4第页lookat看„„looklike看起来像„„lookfor寻找lookthesame看起来一样10巧辩异同inthetree与onthetree巧辩异同(1)inthetree指外来物体在树上。(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。11巧辩异同likedoing与liketodo巧辩异同likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。getaletterfromsb.收到某人的来信,hearfromsb.Topic2重点语法Therebe句型Wh-questions重点句型What’syourhomelike?What’sthematter?Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.重点讲解1housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with“有，带有”。With还可以意为“和(某人/某物)在一起”2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。(1)for表示“给„„”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.(2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLily’s.=ShesisLily’sfriend.3What’sthematter?怎么了,该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为:What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。What’sthematter?=What’swrong?4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。hear…doingsth.“听见„„在做某事”，强调正在进行的动作。hear…dosth.“听见„„做了某事”，强调全过程。hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many;后接不可数名词，相当于much,用于肯定句中;但是注意:如果是否定句，刚常用many或much.6befarfrom…离„„远(抽象距离)be…awayfrom…离„„远(具体距离)Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway马上，立刻语法讲解Therebe…(表示“有”)用法5第页1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Aretheryanybooksonthedesk?3.它的否定形式是在“be”后加“not”.4.Therebe如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。重点句型—Excuseme,howcanIgetto…—Goalong…andturnleftatthefirststreet.Becareful!Don'tplayonthestreet.重点讲解1goup“沿着„„走”与它相近的词有goalong/down2getto到达，后接地点名词getto=reach=arrivein/at与get有关的短语:getin收获geton上车getoff下车getout出去getoutof从„„出来getup起床3acrossfrom在„„对面4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。It’sgoodtodosth.做某事是助人为乐的行为。5onthecornerof=atthecornerof“在„„拐角处”，表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。(((6有关come的短语cometo来到comeform来自于„„comeon加油，赶快comein进来comeout出来comedown下来comeback回来Unit7Topic1重点语法掌握be动词的一般过去式。重点句型—WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.nd—Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbornonOctober22,1996.What'stheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.重点讲解1英语中日期可以有两种表达法:stst(1)月日，年。May1,2008(2)日月，年。1May,20082plantodosth.计划做某事planforsth.某事订计划3基数词变序数词的规律:基变序，有规律，五、十二ve用f替再加th一二三，特殊记，整几十改y为ie再加th八去t九去e再加th，几十几只改个位就可以。6第页4表示确切“几百”时，hundred后面不加“s”，但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加“s”，用“hundredsof”表示。threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents几百名学生5英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。“(”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterslong6Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么?usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.7buysb.sth.=buysth.tosb.买某物给某人.语法讲解be动词的一般过去时1.be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday.2.be动词的过去式为was/were,其否定式为wasnot/wasn’t和werenot/weren’t.3.一般疑问句以及简略回答:—WereyouborninJuly,1999?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.Topic2重点语法掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法。重点句型—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No,Ican’t/couldn’t.—Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan’tsingEnglishsongs.重点讲解1—DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。2I’dliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地巧辩异同take与bringtake(从说话人处带到别处)带去，带走bring(由别处带到说话人处)带来+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago3一段时间attheageof在„„岁的时候4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在„„方面做得好。5withone’shelp=withthehelpof…在„„的帮助下6can和could的使用(1)can(could)“可以，同意，准许”表示请求，允许。could语气较can委婉。(2)can“会，能”，表示能力，could表示过去的能力。Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答。重点句型—Didyousingasongattheparty?—Yes,Idid/No,Ididn’t.Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?Kangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.重点讲解1DidKangkangenjoyhimself?康康玩得开心吗,Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“喜爱，欣赏，享受„„7第页的乐趣。”enjoyoneself=haveagood/greattime玩得愉快enjoydoningsth.喜欢做某事巧辩异同like,love与enjoy巧辩异同like,love与enjoy(1)like喜欢(程度较弱)likedoing/todo(2)love热爱(程度较强)lovedoing/todo(3)enjoy喜爱，欣赏，享受„„的乐趣enjoydoing2It’syourturn.该你了。turn是名词，意思是“轮流”，It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事。还可以做连系动词，意为“变成„„”，后接形容词做表语。3反身代词oneself变化如下:?第一二人称用形容词性物主代词+self(selves)I?myselfyou?yourself(yourselves)?第三人称用人称代词宾格+self(selves)he?himselfthey?themselves4WhathappenedtoMichaelattheparty?聚会上迈克发生什么事情了,happentosb.某人发生某事，to是介词happentodo…碰巧干某事，to是不定式符号语法讲解一般过去式三、动词的一般过去时态I.一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:lastyear,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。例如:?Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。?LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。II.一般过去时的构成我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。动词过去式的构成:(1)规则动词过去式的构成有四条规则:?一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。?以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如:live-lived。?末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如:stop-stopped。?末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如:study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。III.一般过去时的几种句型肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:Hewenttothetoystoreyesterday.8第页他昨天去玩具店了。否定句结构为:主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如:Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。一般疑问句的构成:Did+主语，动词原形，其它,如:1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidn't.)2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididn't.(Yes,Idid.)特殊疑问句的构成:疑问词，did+主语，动词原形，其它,如:1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.一般过去时口诀:一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。Unit5—Unit7中出现的冠词用法1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动，刚不带the。playtheguitar/pianoplaysoccer/basketball2.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper介词的用法1.在几点常用介词at,在星期几常用on。在早上、下午、晚上常用in.在具体某是前，用介词on;在月份或年份前用介词in，在具体到某一天的早上/下午/晚上，也用onatseveno’clock;onSunday;inthemorning.2.在哪一层楼用介词on.Unit8TheSeasonsandtheWeatherTopic1Howistheweatherinfall,1.季节词汇:四季名词springsummerAutumn/fallwinter四季特征warmhotcoolcold四季色彩greenbrightyellowwhite四季活动hikeswimclimbmountainsmakesnowmen9第页2.天气词汇:天气名词rainwindcloudsnowsunfog对应形容词rainywindycloudysnowysunnyFoggy重点词组1.takeawalk2.hadbetter3.goout4.lateron5.comebacktolife6.bebusydoing7.inspring8.goswimming9.makeasnowman10.summerholiday11.plantodo12.goforawalk13.bedifferentfrom14.lastfrom„.to„.15.lastfor„16.getwarm17.weatherreport18.learntodosth19..allday重点句型1.Whatistheweatherlike?2.Howistheweather?3.Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?4.Whatisthetemperature?要点讲解询问天气的句型:1.Whatistheweatherlike?=Howistheweather?询问对某事的看法的句型1.Whatdoyouthinkof„„?=Howdoyoulike„?询问温度是多少的句子.Whatisthetemperature?Remember的用法1.remembertodosth.忘记要做某事(事还未做)2.rememberdoingsth.忘记做过某事(事已做过)区别puton与wearPuton强调穿的动作wear强调穿的状态修饰雨雪的词汇多用heavily修饰风多用strongly的形式如:下大雨rainheavilyaheavyrain刮大风blowstronglyastrongwinde.g.Itrainedheavilylastnight.昨晚下了一场大雨Therewasaheavyrainlastnight.今天阳光明媚e.g.Thesunisshiningbrightly./Itisasunnydaytoday.Topic2Thesummerholidaysarecoming二、重点词组:1、duringthesummerholidays2、comebacktolife3、gobacktoCuba4、someplacesofinterest5、goforaholiday(goonholiday)6、takephotosof---(给-----拍照)7、apairofsunglasses16、travelaround13、bedifferentfrom(注:相比较的事物必须性质相同)10第页14、givemybestwishestosb.15、givemylovetosb.(代我向某人问好)17、want(plan.,wish,hope,wouldlike)todosth.三、重点句型:1、What’sthebesttimetogothere?Ithinkyoucangoanytime.2、YoushouldvisitDaliandLijiang.Andyoushouldn’tvisitXishuangbanna.3、Didyouvisitanyplacesofinterest?---anditisverydifferentfromours.4、Howwasyoutrip?Itwaswonderful.5、Howdidyoutravelthere?Bytrain.6、Howlongwereyouthere?Onlyfivedays.四、重点解析;6、trip/travel两者均表示旅游，其主要区别为:(1)trip指短距离旅行如:Theroundtripwastendollars.(2)travel指长途旅行，尤其指到国外旅行Doyouwanttotravelaroundtheworld?7、watchsb.dosth./watchsb.doingsth.watchsb.doingsth.注视某人正在做某事，强调动作一部分过程Iwatchedthebirdflyinginthesky.watchsb.dosth.注视某人做某事，强调看到的动作的全过程Didyouwatchanoldmanfalldowntheground.如果动作是短暂性的常用watch/see/notice/hear/feeldosth.watch/see/notice/hear/feeldoingsth.如果动作是延续性的常用五、语法:一般过去时1、概念:表示过去发生的动作或存在的状态，讲述过去的事实2、基本用法:(1)表过去的动作或存在的状态ShewenttoShanghaibyplaneyesterday.Iwaslateforclasslastnight.(2)表过去连续发生的行为:Shegotupearlyinthemorning,hadbreakfastandthenwenttoschool.(3)WhenIwasatschool,Ialwayswenttoschoolbybus.Topic3Let’scelebrate!任务型学习目标:1.节日名称:TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival春节除夕元宵节清明节DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival端午节中秋节重阳节11第页Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay教师节母亲节儿童节国庆节Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay妇女节建军节党的生日青年节AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween愚人节圣诞节感恩节复活节2.makedumplings包饺子3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙4.giveeachotherpresents互赠礼物5.dressup盛装打扮，乔装打扮6.themostimportant最重要7.stayup熬夜8.gazeat观看9.getdark变黑10.haveafamilyget-together举行家庭聚会11.preparefor为…做准备12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”13.knockon敲打14.playtricksonsomebody捉弄某人15.enjoydoingsomething享受做某事16.beinbed入睡17.send…to把…送到…;寄…18.coloredlights/candles彩灯;彩烛19.onChristmasEve在圣诞节前夜th20.lunarMay5农历五月五21.holddragonboatraces举行龙舟赛22.eatricedumplings吃粽子23.thebirthdayofChina中国的生日24.thecapitalcityofChina中国的首都城市25.Tian’anmenSquare天安门广场26.watchthenationalflaggoup观看升国旗27.aseven-dayholiday七天的假期二、重点句型:1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗,3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思,Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果，他们将会捉弄他们。Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。12第页BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前，我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。掌握英文书信的书写格式。英文书信的书写格式:(1)信头:指发信人的地址和日期，写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起，信头上面需留空白，先写发信地址，且在地址下面写上日期。(2)称呼:指对收信人的称呼，写在信头之下，相距一行，从信纸的左边顶格开始。(3)信的正文:指信的整体部分(4)结束语:指正文下面的结尾客套话，一般从信纸的中间靠右写起，第一个字母大写，末尾用一逗号。(5)签名:指发信人签名，写在结束语下面，稍偏右。(6)没问信封的写法:一般把收信人的地址写在信封中间或偏右下角，第一行写姓名，下面写地址，顺序与信内地址一样，发信人的姓名和地址写在信封的左上角，也可以信封的背面。仁爱版七年级下册英语知识点总结句型:+todosth.It+be+a/an+形容词+名词,+forsth.Itistimetodosth.=Itistimeforsth.该是做??????的时候了Itisone’sturntodosth.该某人干某事了thebesttimetodosth.做??????的最好时机dowellinsth.=begoodatdoingsth.sh擅长做??????dobetterinsth.在??????做得更好returnsth.tosb.把某物还给某人hand/give/pass+sth.tosb.=hand/give/pass+sb.sth.递/给/传某物给某人buysth.forsb.=buysb.sth买某物给某人+todosth.start/begin,,开始做某事+doingsth.hopeforsth.=hopetodosth.希望做某事bebusydoingsth.=bebusywithsth.忙于做某事wish(sb.)todosth.希望(某人)做某事plantodosth.计划去做某事shouttosb.对某人喊make/be+suretodosth.确定做某事hadbetter(not)dosth.最好做某事(shehad=she’dIhad=I’d)be+friendly/kind+tosb.对某人友善、友好like/love/enjoy+doingsth.喜欢/爱/享受做某事begladtodosth.高兴做某事13第页getaletterfromsb.收到某人的来信getsb.todosth使某人做某事sb.doingsth.听见/看/发现某人正做某事(过程)hear/see/watch/find,sb.dosth.听见/看/发现某人做某事(结果)+todosth.忘记/记得去做某事(还没做)forget/remember,+doingsth.忘记/记得做过某事(做了)Therebe+sb./sth.+doingsth.有某人正做某事(e.g:Therewasamanperformingkungfu.一个男的正在表演功夫)Thereissomethingwrongwith=Somethingiswrongwith??????出毛病了What???usesth.for?(为固定句式)用??????做什么,usesth.todosth.=usesth.fordoingsth.用某物做某事showsb.around领某人参观??????tellthetruth说出真相lietosb.对某人说谎takeawalkwithsb.与某人散步thankyoufordoingsth.为做某事而感谢bestwishesforsb.致以??????最美好的祝愿playtricksonsb.捉弄;对??????搞恶作剧trickortreat请客还是捣蛋want/wouldlike+todosth.想要做某事letsb.dosth.让某人做某事happentosb.(事件)发生在某人身上behard/difficultforsb.对于某人是困难的短语alotof=lotsof许多;大量belike=looklike看起来像closeto=nextto=by在??????的旁边alittlewhile=ashorttime一会儿haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心;过得愉快atthemoment=now现在atonce=rightnow=rightaway立刻;马上ofcourse=sure=yes=certainly当然atthestartof=atthebeginningof??????的开始whenshewasten=attheageoften当她十岁时go+v-ing=dosome+v-ing(goshopping=dosomeshopping)apieceof一则(news)apairof一双;一副givesb.asurprise给某人一个惊喜toone’ssurprise让某人吃惊的是withone’shelp在某人的帮助下hurtoneself伤了某人自己bedifferentfrom(与??????不同)-----反义词?bethesameas(与??????一样)beintouchwithsb.和某人保持联系keep/stay+intouch保持联系havea(bad)cold患(重)感冒haveashortrest休息一会儿allovertheworld=aroundtheworld全世界allyearround一年到头workon从事??????;致力于??????the(low/high)costofliving(低廉/高昂)的生活费the(low/high)temperature(低的/高的)的温度putaway把??????放回原位;将??????收起preparefordoingsth.为某事做好准备thesametoyou和你一样14第页inone’sfreetime=inone’ssparetime在空闲时间placesofinterest名胜goonatripe旅行oneday有/某一天ontime准时comeback回来andsoon等等comebacktolife复活;复苏loseone’slife丢了生命;丧身not???until知道??????才not???atall一点也不standup起立stayup熬夜findout找到;了解goout去外面blowout吹灭;熄灭comeout开放;出版puton穿上comeon加油;快点comein进来lateron过后;后来waitfor等待lookfor寻找belate