Unit 4 Birthday Lesson5（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

Unit4BirthdayLesson5（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本课选自2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册Unit4BirthdayLesson5。内容主要包括：1.复习生日相关词汇和句型；2.学习如何询问和回答对方的生日愿望；3.练习描述自己和他人的生日派对。核心素养目标1.培养学生英语语言综合运用能力，提高听说读写技能。

2.增强学生的跨文化交流意识，学会用英语表达生日祝福和愿望。

3.培养学生的自主学习能力和合作学习意识，通过小组活动提高团队协作能力。

4.培养学生的情感态度价值观，体会家庭和朋友的重要性。学情分析六年级学生已经具备一定的英语基础，对英语学习有一定的兴趣和积极性。然而，由于学生个体差异，他们在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生对英语字母、单词和基本句型有一定掌握，但对复杂句型和语法规则的理解尚需加强。本节课涉及的生日相关词汇和句型，学生可能已有一定了解，但仍需巩固和拓展。

2.能力方面：学生在听力和口语方面表现较好，但在阅读和写作方面存在一定困难。本节课将注重培养学生的听说能力，同时通过阅读和写作练习，提高学生的语言运用能力。

3.素质方面：学生具备一定的合作意识和团队精神，但在自主学习和探究能力方面有待提高。本节课将设计小组活动，培养学生的合作意识和自主学习能力。

4.行为习惯：部分学生上课注意力不集中，容易分心，需要教师加强课堂管理和引导。同时，部分学生存在胆怯心理，不敢开口说英语，需要教师营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

5.对课程学习的影响：本节课内容与学生的实际生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。然而，由于学生个体差异，部分学生可能对生日派对的主题不感兴趣，需要教师调整教学策略，关注学生的兴趣点，提高教学效果。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音机、电子白板。

2.课程平台：北师大版英语六年级上册教材配套电子资源库。

3.信息化资源：英语学习网站、在线词典、电子词典。

4.教学手段：实物教具（生日蛋糕模型、礼物盒）、图片和视频素材（生日派对场景）、PPT课件。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：教师播放一段关于生日派对的英文视频，引导学生观察并描述派对场景，激发学生对本节课的兴趣。

2.**问题提出**：教师提问：“Whatdoyouthinkaboutabirthdayparty?Canyoudescribeabirthdaypartyyouhaveattended?”（你认为生日派对是怎样的？你能描述一下你参加过的生日派对吗？）

3.**学生回答**：请学生自由发言，分享自己的生日派对经历。

4.**总结**：教师总结学生的回答，并引出本节课的主题。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**词汇学习**：教师展示生日相关词汇卡片，如“birthday”、“party”、“cake”、“gift”等，并引导学生朗读和拼写。

2.**句型讲解**：教师展示以下句型并讲解其用法：

-What'syourbirthday?

-Ihaveabirthdayparty.

-Whatdoyouwantforyourbirthday?

-Iwantacakeandagift.

3.**示例对话**：教师示范一个关于询问和回答生日愿望的对话，并请学生跟读。

4.**学生练习**：教师组织学生进行角色扮演，练习询问和回答生日愿望。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组活动**：将学生分成小组，每组选择一个生日派对主题，用英语描述派对内容和活动。

2.**展示交流**：每组派代表上台展示，其他组学生进行评价和补充。

3.**教师点评**：教师对学生的展示进行点评，指出优点和不足。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师提出以下问题，引导学生思考和回答：

-What'sthedifferencebetweenabirthdaypartyandabirthday?

-Howcanweexpressourwishesforabirthdayparty?

-WhyisitimportanttoknowhowtotalkaboutabirthdaypartyinEnglish?

2.**学生回答**：请学生自由发言，教师根据学生的回答进行总结和补充。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**情境模拟**：教师创设一个生日派对的情境，请学生用英语进行角色扮演。

2.**互动游戏**：教师组织一个关于生日派对的单词接龙游戏，巩固学生对相关词汇的记忆。

3.**教师点评**：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极参与。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：教师对本节课的内容进行总结，强调生日相关词汇和句型的用法。

2.**拓展**：教师引导学生思考如何在日常生活中运用所学的英语知识，例如向朋友询问生日愿望、描述自己的生日派对等。

**七、课后作业**

1.请学生用英语写一篇关于自己生日派对的短文。

2.收集关于生日派对的图片或视频，与同学分享。

**教学反思**

本节课通过创设情境、小组活动、角色扮演等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语语言综合运用能力。在今后的教学中，我将进一步关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略，提高教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-生日文化背景：介绍不同国家和地区的生日习俗，如中国的压岁钱、西方的生日蛋糕、美国的生日派对等。

-生日相关词汇：拓展与生日相关的词汇，如“caketopper”（蛋糕顶饰）、“pinata”（彩球）、“partyfavors”（派对小礼物）等。

-生日歌曲：推荐一些经典的英文生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《AVeryHappyBirthday》等。

-生日电影和书籍：推荐一些与生日相关的英文电影和书籍，如《CharlieandtheChocolateFactory》、《HarryPotterandtheSorcerer'sStone》等。

2.拓展建议：

-文化背景拓展：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生了解不同国家和地区的生日文化，增进学生对世界文化的了解。

-词汇拓展：教师可以设计一些词汇卡片或小测试，帮助学生记忆和运用拓展的生日相关词汇。

-歌曲学习：教师可以让学生在学习英文歌曲的同时，练习听力理解和歌唱技巧。

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟生日派对的各个环节，如邀请函制作、游戏环节、蛋糕切割等。

-小组合作项目：让学生分组设计一个主题生日派对，包括策划、筹备、实施和总结，培养学生的团队合作能力和项目管理能力。

-写作练习：鼓励学生用英语写一篇关于自己举办的生日派对的日记或故事，提高学生的写作能力和创造力。

-家庭作业拓展：教师可以布置一些与生日相关的家庭作业，如调查家庭成员的生日，了解他们的生日愿望，并在家庭中用英语进行交流。

-社会实践：组织学生参观博物馆或社区活动，了解不同文化背景下的生日庆祝方式，将课堂学习与实际生活相结合。课后作业1.**写作练习**：

-作业内容：请学生用英语写一篇关于自己最近一次生日派对的日记，包括派对的时间、地点、参与者、主要活动和感受。

-作业目的：通过写作练习，提高学生的英语写作能力，同时巩固本节课学到的生日相关词汇和句型。

-例子：Ihadmybirthdaypartylastweekend.ItwasonSaturdayatmygrandparents'house.Myfamilyandfriendscametocelebratewithme.Weplayedgames,atecake,andopenedgifts.Iwassohappybecauseeveryonebroughtmenicepresentsandwishedmeahappybirthday.Ihopenextyear'spartywillbeevenmorefun!

2.**角色扮演**：

-作业内容：学生分组，每组选择一个生日派对场景，进行角色扮演。例如，一个学生扮演生日主人，其他学生扮演来宾，进行对话交流。

-作业目的：通过角色扮演，提高学生的口语表达能力，并复习本节课的句型和词汇。

-例子：场景：生日主人（A）和来宾（B）的对话。

A:Hi,B!Welcometomybirthdayparty!Areyouhavingfun?

B:Yes,thankyou,A!It'sgreattobehere.Howoldareyounow?

A:I'm12yearsold.Ican'tbelieveI'malready12!Doyouhaveanypresentsforme?

B:Yes,Ihaveabookforyou.Ihopeyoulikeit.

3.**词汇拓展**：

-作业内容：学生根据本节课学到的生日相关词汇，编写一个小故事或对话。

-作业目的：通过词汇拓展，加深学生对词汇的理解和记忆。

-例子：故事标题：ASpecialBirthdayParty

Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLucy.Shewasturning10yearsold,andshewasveryexcitedaboutherbirthdayparty.Herparentsplannedasurprisepartyforher.Lucy'sfriendswereinvited,andtheyallbroughtherpresents.Thepartywasfulloflaughterandfun.Lucyhadawonderfultimewithherfriends,andsheknewshewasloved.

4.**听力练习**：

-作业内容：教师录制一段关于生日派对的英语听力材料，让学生听后回答问题。

-作业目的：提高学生的听力理解能力，并复习本节课的词汇和句型。

-例子：听力材料：

Listentotheconversationaboutabirthdaypartyandanswerthefollowingquestions:

1.Whoisthebirthdaygirl?

2.Whataretheycelebrating?

3.Whatdidthebirthdaygirlwantforherbirthday?

答案：1.ThebirthdaygirlisEmily.2.TheyarecelebratingEmily's8thbirthday.3.Emilywantedacakeandagift.

5.**语法练习**：

-作业内容：学生完成以下语法练习，巩固本节课学到的语法点。

-作业目的：通过语法练习，提高学生的语法运用能力。

-例子：语法点：一般过去时

Completethesentenceswiththecorrectformoftheverbinparentheses.

1.They_______(have)abirthdaypartyyesterday.(be)

2.She_______(get)alotofpresents.(receive)

3.We_______(dance)tothemusic.(dance)

答案：1.had2.received3.danced教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还算是顺利，学生们在课堂上表现得也很活跃。不过，在回顾整个教学过程之后，我也有一些反思和总结。

首先，我觉得导入环节做得不错。通过播放生日派对的视频，学生们很快就进入了学习状态，对课堂内容产生了兴趣。提问环节也起到了很好的引导作用，让学生们积极参与到课堂讨论中来。

在讲授新课的过程中，我尽量围绕教学目标和重点进行讲解，确保学生们能够理解和掌握新知识。我发现，学生们对于生日相关词汇和句型的掌握程度比较好，但在实际运用时，他们还需要更多的练习和巩固。

在巩固练习环节，我设计了小组活动和展示交流，这样既能够让学生们在实践中运用所学知识，又能够提高他们的团队合作能力。不过，我发现有些学生不太敢于开