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文档简介
《守株待兔》教学实录《守株待兔》教学实录
教学目标
1.会认“宋、耕"4个生字,会写“守、株”等9个生字。能读好“因释其耒而守株"兔不可复得,而身为宋国笑”两个短语,背诵课文。
2.正确、流利地朗读课文,感受文言文韵味。能借助注释、结合插图读懂课文内容,疏通文意,体会劳动的重要性,
3.初步了解寓言出处《韩非子》及其作者韩非,产生对《中国古代寓言》的阅读兴趣。
4.借助阅读链接对比两篇寓言故事,清晰明确表达自己的观点。
教学重难点
1.能借助注释、结合插图读懂课文内容,疏通文意,并背诵全文。
2.对比阅读,有证据的表达自己的观点,明白寓言的道理。
教学过程
一、介绍古人
韩非子:
中国战国时期韩国人(前475-前211),著名的哲学家、法家学说集大成者、散文家。他创立了法家学说,为中国第一个统一的中央集权制国家秦朝的诞生提供了理论依据。韩非在当年服务于君王,提供治理国家的参考意见
师:同学们,如果你是韩非,你要劝君王改变他的主张,重新治理国家,你会怎么劝?
(学生自由回答)
师:古人一般会采取上书直劝、以死相劝、举例或者警告的方式。
师:如果你是君王,别人劝你,你会不会听?
(学生自由回答)
师:在古代君王都是天之骄子,能听劝的明君少之又少。韩非的聪明就在于他劝告君王从不以上面的方式,而是给君王讲故事,讲的还不是关于国家的,而是农民、兔子、种田的故事!
生:真的吗?
师:不信咱们就来读一读。
二、讲读寓言故事
学生自由试读
教师带读(师示范,生跟读——携带解释)
课件出示:因/释其耒/而守株
熟读成诵(读控制在5-8分钟)
师:这篇文章讲的是关于谁的故事?
生:农夫。
师:哪个国家的?
生:宋国。
师:这篇课文讲的是什么样的故事?
(学生自由发言)
起因兔死
经过守株
结果被笑
师:结合表格说一说这个故事。
(学生分享)
师:这么讲,你觉得大王会明白吗?
生:不会。
师:因为韩非当年不仅仅是这样讲的!
课件显示
师:此时此刻大王听明白了吗?
生:明白了。
师:不光明白,还会笑,他会发现故事的结局是身为宋国笑,举国上下都在笑。
师:那到底在笑什么?
(学生自由汇报)
师:笑他不懂常识,兔子怎么会天天撞树呢?笑他不懂做人,农夫应该做什么?
生:勤劳耕田。
师:在春秋战国时期农夫不耕田要被抓去坐牢的。当然还笑他不会做事,本职工作不做而守株待兔。
师:可见农夫一定会被嘲笑,他是耕者,在宋国属于平民。你觉得当时的大王会不会因为一个别国的平民被嘲笑,而有所触动呢?
生:不会。
师:看看原版怎么说!
课件显示:
师:原来韩非子说理有特色,先天南海北说个故事,后直接说理,直击要点,这就是韩非子的说理方法。
故事现状
人物宋国农民一国之君
笑点守株待兔治国之道
(旧制度治理新国民)
道理必被嘲笑必亡国
师:你觉得大王听到故事后,会做什么?
(学生自由发言)
梳理:
古人讲故事的样本(寓言)
①短小②有效③深刻
三、文化拓展
师:同学们你们有没有关注到一个很不起眼的地方,读读注释一。
(学生读)
师:本文选自《韩非子·五蠹》,你知道什么叫五蠹吗?是韩非子在讽刺当时社会上的五种人——
1.学者,韩非认为为学者(儒家士人,以儒家思想干涉政治)
2.言谈者(纵横家,游说君王,妄谈外交,却是自身从中牟利)
3.带剑者(游侠、侠客等,或者墨家钜子,以武力干犯法律)
4.患御者(逃避征兵的人,影响国防),有“开小差"之意
5.商工之民(商人与工匠,不事农耕,囤积居奇,并与农民争利等)
师:那这个故事是韩非子讽刺这五种人中的哪一个呢?
(学生自由回答说明理由)
师:咱们关注一下农夫的国籍“宋国”。在诸子百家的典籍中留下了许多脍炙人口的故事,其中的主角很多都是的“宋国人”,例如揠苗助长、狗猛酒酸还有今天的守株待兔等,倒霉的“宋国人”都被刻画成呆头呆脑、刻板守旧的形象,到底是什么原因让“宋国人"成为了春秋战国时期大家眼里的呆瓜呢?
①宋国人一开始就和春秋时的那些周王朝的封国不一样。许多封国是姬姓自己人,如晋国、郑国、燕国、鲁国等,或者是周室的大功臣的封国,如齐国是姜子牙的封国。宋国人是被灭的商殷人的后裔,是异类。他们特别讲究礼节,号称礼仪之邦。(儒家的开创者孔子,就说自己是殷人的后代)处处过分地讲文明有礼貌,就给其他诸侯国呆板的印象。②宋国春秋战国时期国力弱,老打败仗,国君宋襄公主张:“古代仁义的君子,打仗时不杀受伤的人,不杀老年人。从来不靠阴谋诡计取胜。即使宋国灭亡了,我也不抢先打没准备的敌人!”把大家气得干瞪眼,成为贻笑千年的话柄。③楚国发兵猛攻宋国。宋国一边硬扛,一边向晋国求救。晋国人忽悠宋国人,援军马上就到啦!你们顶住!不知变通的宋国人打死也不投降。被包围久了,城里缺粮,“易子而食”!楚国人也打得烦了,这些又臭又硬的宋国人!打算建起房子来围到底。宋国的华元想了个办法,半夜化妆成楚兵,混进楚国元帅公子侧的帐篷。拿刀抵住他,逼其答应退兵讲和。楚人答应了,宋国也倒向楚国这边。
师:在韩非心中,和儒家有关的都不是好东西,当你想让君王接受你的主张你就先要赶走旧主张,才能接纳新主张。
师:这就是古人讲寓言故事的样本
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