学雷锋树新风主题班会教案

学雷锋树新风主题班会优秀教案学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇一」一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20xx年x月x日四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇二」合：各位老师，各位同学，大家好！甲：我们是祖国的花朵！乙：我们是祖国的希望！合：让我们一起为祖国歌唱！乙：我们是少先队队员。甲：红领巾就是让我们最骄傲的标志！甲：亲爱的少先队员们，让我们一起高唱《少年先锋队队歌》！乙：大家一定想听听雷锋叔叔的故事，下面有请同学为我们介绍雷锋叔叔。甲：请介绍雷锋生平的同学做好准备。甲：让我们以热烈的掌声有请同学为我们介绍雷锋生平。乙：请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。甲：下面，让同学上台表演！甲：同学请做好准备，上台表演。乙：为什么3月5日是雷锋日呢?一起来听听吧！甲：请演讲雷锋事迹得同学做好准备。合：大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢！如果你去烈士公园，还能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话，你还能去雷锋纪念馆，里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢！乙：雷锋叔叔的故事可多了！一起来听听吧！甲：朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。甲：请同学为我们朗诵《雷锋颂》。甲：请表演雷锋格言的同学做好准备。乙：下面有请庞XX等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言！甲：表演雷锋精神的同学做好准备。乙：雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢?让我们一起来看看吧！合：请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。甲：请张XX等同学上台表演！乙：请同学做好准备。甲：传承雷锋精神，请明白三个道理，这是哪三个道理呢?一起听听吧！请表演当代雷锋郭XX的同学做好准备。乙：时间过得真快呀！这么快就到最后一个节目了，那么就让同学为我们表演吧！合：我们的节目表演完了，谢谢大家！学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇三」一、活动目标通过这次团会，让学生知雷锋，学雷锋，进而宏扬雷锋精神，在今后的成长过程中，心中有祖国，有人民，有他人，做品德高尚的职中生。二、活动构思意义：雷锋精神始终绽放着夺目的光芒，这种伟大精神，无论在过去。现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习“八荣八耻”和贯彻落实十七大报告精神的今天，让青年学生学习雷锋精神，是构建和谐社会、和谐校园的必要，是提高学生思想素质的必要。重点：学雷锋见行动，从日常生活中的小事做起，一切向雷锋看齐。难点：使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质，自觉养成高尚的道德情操。活动设想：通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。三、活动准备(一)把题目告诉学生，让他们充分准备，搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等，教师审稿。(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。(三)为小品准备一个大书包，为朗诵准备伴奏。(四)请团市委领导，请校领导，请两位家长，请一位音乐教师。(五)布置会场。四、活动过程在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊！中国共青团》的歌曲。主持人合：各位领导、老师、同学们，大家好！主持人甲：07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始！主持人合：全体起立，放团歌，出团旗，出班旗。主持人乙：1963年，毛泽东同志发出号召：“向雷锋同志学习”，从此，中国的上空又升起一颗璀璨的明星。主持人甲：雷锋虽然早已离开我们，但是他的精神永驻！学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇四」教学目标：通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。教学过程：一、3月5日学雷锋日简介：今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。二、时代需要雷锋精神：提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)能否从我们的生活中有所启发?学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。三、读两则小故事，谈谈启发：四、结合自身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。六、班主任总结：不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉