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学雷锋树新风主题班会优秀教案学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇一」一、活动目的:通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,并或多或少地内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。二、活动主题:雷锋精神伴我成长三、活动时间:20xx年x月x日四、活动内容及要求:1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生,美化环境,宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强学生的环保的意识。5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座。学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇二」合:各位老师,各位同学,大家好!甲:我们是祖国的花朵!乙:我们是祖国的希望!合:让我们一起为祖国歌唱!乙:我们是少先队队员。甲:红领巾就是让我们最骄傲的标志!甲:亲爱的少先队员们,让我们一起高唱《少年先锋队队歌》!乙:大家一定想听听雷锋叔叔的故事,下面有请同学为我们介绍雷锋叔叔。甲:请介绍雷锋生平的同学做好准备。甲:让我们以热烈的掌声有请同学为我们介绍雷锋生平。乙:请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。甲:下面,让同学上台表演!甲:同学请做好准备,上台表演。乙:为什么3月5日是雷锋日呢?一起来听听吧!甲:请演讲雷锋事迹得同学做好准备。合:大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢!如果你去烈士公园,还能看到他的雕像呢!并且,他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话,你还能去雷锋纪念馆,里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢!乙:雷锋叔叔的故事可多了!一起来听听吧!甲:朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。甲:请同学为我们朗诵《雷锋颂》。甲:请表演雷锋格言的同学做好准备。乙:下面有请庞XX等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言!甲:表演雷锋精神的同学做好准备。乙:雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢?让我们一起来看看吧!合:请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。甲:请张XX等同学上台表演!乙:请同学做好准备。甲:传承雷锋精神,请明白三个道理,这是哪三个道理呢?一起听听吧!请表演当代雷锋郭XX的同学做好准备。乙:时间过得真快呀!这么快就到最后一个节目了,那么就让同学为我们表演吧!合:我们的节目表演完了,谢谢大家!学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇三」一、活动目标通过这次团会,让学生知雷锋,学雷锋,进而宏扬雷锋精神,在今后的成长过程中,心中有祖国,有人民,有他人,做品德高尚的职中生。二、活动构思意义:雷锋精神始终绽放着夺目的光芒,这种伟大精神,无论在过去。现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习“八荣八耻”和贯彻落实十七大报告精神的今天,让青年学生学习雷锋精神,是构建和谐社会、和谐校园的必要,是提高学生思想素质的必要。重点:学雷锋见行动,从日常生活中的小事做起,一切向雷锋看齐。难点:使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质,自觉养成高尚的道德情操。活动设想:通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。三、活动准备(一)把题目告诉学生,让他们充分准备,搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等,教师审稿。(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。(三)为小品准备一个大书包,为朗诵准备伴奏。(四)请团市委领导,请校领导,请两位家长,请一位音乐教师。(五)布置会场。四、活动过程在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊!中国共青团》的歌曲。主持人合:各位领导、老师、同学们,大家好!主持人甲:07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始!主持人合:全体起立,放团歌,出团旗,出班旗。主持人乙:1963年,毛泽东同志发出号召:“向雷锋同志学习”,从此,中国的上空又升起一颗璀璨的明星。主持人甲:雷锋虽然早已离开我们,但是他的精神永驻!学雷锋树新风主题班会优秀教案「篇四」教学目标:通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的定义,并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面,并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体,关心班级,乐于助人等细小方面。教学过程:一、3月5日学雷锋日简介:今天是学雷锋日,为何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。二、时代需要雷锋精神:提问:为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)能否从我们的生活中有所启发?学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子。512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款;上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等。小结:时代需要雷锋精神,需要奉献。三、读两则小故事,谈谈启发:四、结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。王肖骏,在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作,热爱集体等等。五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流。六、班主任总结:不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。学生感受:学生从一开始觉得谈雷锋精神,奉献精神离他们非常遥远,到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例,也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人,他们能够体会,其实在身边也有很多有爱心,无私奉献的人和事,所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉

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