广西柳州市柳南区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（解析版）

2025年1月九年级教学实验研究质量监测试卷化学(考试时间90分钟，满分100分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Al-27S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Zn-65Ag-108一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)1.2024年3月全国人大政府工作报告指出“加快发展方式绿色转型”“深入推进环境污染防治”是报告中关于绿色发展亮点。下列做法与此理念不相符的是A.积极回收废旧金属和废旧塑料 B.禁止使用化肥农药，保护水资源C.减少化石燃料的使用，大力开发新能源 D.提倡绿色出行，改善空气质量【答案】B【解析】【详解】A、积极回收废旧金属和废旧塑料，节约资源，减少污染。A与此理念相符，不符合题意；B、合理使用化肥农药，保护水资源。禁止使用化肥农药，会严重影响农作物产量，B与此理念不相符，符合题意；C、减少化石燃料的使用，大力开发新能源，节约化石燃料，减少污染。C与此理念相符，不符合题意；D、提倡绿色出行，改善空气质量，节约化石燃料，减少污染D与此理念相符，不符合题意。综上所述：选择B。2.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是A.棉线织布 B.甘蔗榨汁 C.楠木制舟 D.烧制陶瓷【答案】D【解析】【详解】A、棉线织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、甘蔗榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、楠木制舟的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、烧制陶瓷的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选：D。3.作为生活常识，我们应该知道一些特殊的符号。下列标志属于禁止吸烟的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A、该图标为放易燃物标志，不符合题意；B、该图标为可回收物标志，不符合题意；C、该图标为禁止吸烟标志，符合题意；D、该图标为节约用水标志，不符合题意。故选C。4.正确的实验操作是实验成功的关键。下列基本实验操作正确的是A.读取液体体积 B.滴加液体C.检查装置气密性 D.连接仪器【答案】C【解析】【详解】A、读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图示中俯视读数，读数会偏大，错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；C、装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中，双手紧握试管，如果导管口处出现气泡，说明装置气密性良好，正确；D、把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，错误。故选C。5.地壳中含量最多的元素是A.铁元素 B.铝元素 C.氧元素 D.硅元素【答案】C【解析】【详解】地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，因此地壳中含量最多的元素是氧元素。故选C。6.取少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌后能形成溶液的是A.面粉 B.蔗糖 C.大理石 D.芝麻油【答案】B【解析】【详解】A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液，错误；B、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能形成溶液，正确；C、大理石不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液，错误；D、芝麻油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液，错误。故选B。7.用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是A.酒精挥发——分子大小发生改变B.过氧化氢分解——分子本身发生了改变C.墙内开花墙外香——分子在不停运动D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同【答案】A【解析】【详解】A、酒精挥发，是因为分子不断运动的，酒精分子大小没有变化，故选项解释不正确；B、过氧化氢分解的过程中过氧化氢分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了改变，故选项解释正确；C、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；D、一氧化碳、二氧化碳的化学性质不同，是由于分子构成不同，决定了性质不同，故选项解释正确。故选A。8.下列关于空气中各成分的说法正确的是A.空气中氧气的质量分数约为21%B.、、都是大气污染物C.酥脆的饼干在空气中放置一段时间不脆了，是因为空气中含有氧气D.空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用于霓虹灯【答案】D【解析】【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，故选项说法错误；B、、是大气污染物，二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物，故选项说法错误；C、酥脆的饼干在空气中放置一段时间不脆了，是因为空气中含有水蒸气，故选项说法错误；D、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于航标灯、霓虹灯等，故选项说法正确。故选：D。9.下列化学方程式与基本反应类型完全正确的是A.分解反应B.化合反应C.分解反应D.置换反应【答案】C【解析】【详解】A、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项错误；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确化学方程式为：，故选项错误；C、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“一变多”形式，属于分解反应，故选项正确；D、一氧化碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，正确的化学方程式为：，此反应中反应物是两种化合物，不属于置换反应，故选项错误。故选C。10.《千里江山图》被称为“中国十大传世名画”之一。该作品利用矿物颜料充分展现了自然山水的秀丽壮美。下列是其所用的部分矿物颜料，主要成分属于氧化物的是A.大红色：朱砂【HgS】 B.棕红色：赭石【Fe2O3】C.白色：碎磲【CaCO3】 D.青绿色：孔雀石【Cu2（OH）2CO3】【答案】B【解析】【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物。【详解】A、朱砂由汞、硫两种元素组成，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；B、赭石由铁、氧两种元素组成，符合氧化物的特点，属于氧化物，选项正确；C、碎磲由钙、碳、氧三种元素组成，不属于氧化物，选项错误；D、孔雀石由铜、碳、氢、氧四种元素组成，不属于氧化物，选项错误；故选B。11.下图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列说法正确的是A.钙的相对原子质量为40.08gB.钙元素位于第二周期C.钙是一种非金属元素D.钙原子在化学反应中易失去2个电子，形成钙离子【答案】D【解析】【详解】A、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是40.08，相对原子质量的单位是1，不是g，1通常省略，故说法错误；B、周期数=原子核外电子层数，钙原子核外有4个电子层，钙元素位于元素周期表中第四周期，故说法错误；C、由元素周期表的信息可知，钙的汉字名称偏旁是“金”字，所以属于金属元素，故说法错误；D、钙原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去最外层电子形成Ca2+，故选项说法正确；故选D。12.下列实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体C.磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变为无色【答案】B【解析】【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；C、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，加热后，碳酸分解生成二氧化碳和水，溶液由红色变成紫色，故选项说法错误。故选B。13.安全生活离不开化学。下列做法正确的是A.楼房起火时乘坐电梯逃生B.煤炉上放盆水防止CO中毒C.厨房里天然气泄漏后，应立即打开排气扇D.进入久未开启的菜窖，可以做灯火实验检查【答案】D【解析】【详解】A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故做法错误；B、一氧化碳不溶于水，为了防止室内一氧化碳中毒，在煤炉上放一壶水，故做法错误；C、天然气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以天然气泄漏，不能立即打开换气扇通风换气，故做法错误；D、进入久未开启菜窖前，先做灯火实验，发现燃着的火把火焰变暗或熄灭不可继续前行，故做法正确。故选D。14.现有M、N、X、Y四种金属。为确定四种金属的活动性顺序，进行下列实验：①将它们分别投入到稀硫酸中，只有M、N发生反应产生气泡；②将N投入M的硝酸盐溶液中，有M的单质析出；③将X投入Y的硝酸盐溶液中，溶液质量减轻。据此，你认为四种金属的活动性顺序由强到弱的是A.N>M>X>Y B.M>N>Y>X C.X>Y>N>M D.Y>X>M>N【答案】A【解析】【详解】①位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，将它们分别投入稀硫酸中，只有M、N发生反应产生气泡，说明M、N的金属活动性比氢强，X、Y的金属活动性比氢弱；②位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，将N投入M的硝酸盐溶液中，有M的单质析出，则N的金属活动性比M强；③将X投入Y的硝酸盐溶液中，溶液质量减轻，X能Y的硝酸盐反应，则X的金属活动性比Y强。故四种金属的活动性顺序由强到弱的是N>M>X>Y。故选A。15.下列归纳和推理中，你认为合理的是A.由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成B.单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质C.活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属D.溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液【答案】B【解析】【详解】A、由同种分子构成的物质一定由同种物质组成，一定是纯净物，但是纯净物不一定由同种分子构成，还可能由同种原子构成，不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，属于混合物，符合题意；C、活泼金属能与酸反应生成氢气，但是与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳，不符合题意；D、溶液是均一、稳定的混合物，溶液具有均一性和稳定性，但是具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意。故选B。16.慕尼黑工业大学(TUM)和莱布尼茨食品系统生物学研究所的一项新研究表明，在榴莲中存在着“乙硫氨酸”，可以合成乙硫醇()，这是其有刺鼻味道的原因。下列关于乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇的相对分子质量为62gB.一个乙硫醇由9个原子构成C.乙硫醇中氢元素质量分数最大D.乙硫醇中碳、氢、硫三种元素质量比为12：3：16【答案】D【解析】【详解】A、乙硫醇的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意；B、乙硫醇由乙硫醇分子构成，一个乙硫醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个硫原子共9个原子构成，说法错误，不符合题意；C、乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量比为，则乙硫醇中氧元素质量分数最大，说法错误，不符合题意；D、乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量比为，说法正确，符合题意。故选：D。17.下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别甲烷和一氧化碳将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象B除去溶液中少量的NaCl蒸发结晶，过滤，洗涤，干燥C除去氧化铜中少量的炭粉隔绝空气加强热D除去中的CO点燃A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳。将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，若烧杯内壁出现水珠，则该气体为甲烷；若烧杯内壁无明显现象，则该气体为一氧化碳，该实验方法能达到实验目的，符合题意；B、KNO3的溶解度随温度变化较大，NaCl的溶解度随温度变化较小。蒸发结晶会使KNO3和NaCl都结晶析出，不能达到除去NaCl的目的，应该采用降温结晶的方法，该实验方法不能达到实验目的，不符合题意；C、隔绝空气加强热，炭粉会与氧化铜发生反应生成铜和二氧化碳，会将主要物质氧化铜也反应掉，不符合除杂原则，该实验方法不能达到实验目的，不符合题意；D、二氧化碳不支持燃烧，CO2中混有少量CO时，无法通过点燃的方法除去CO，因为CO在二氧化碳的氛围中不能被点燃，该实验方法不能达到实验目的，不符合题意。故选A。18.、CO、和都是初中化学常见的气体。某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或几种，为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实验(假设每一步反应完全，碱石灰可以吸收和，无水硫酸铜遇水变蓝)。下列说法正确的是A.若装置④中澄清石灰水变浑浊，可知气体X中一定含有B.装置③④顺序调换，对气体X的检验无影响C.有无装置②，对实验结果没有影响D.若装置①③无明显变化，装置④变浑浊，则气体X中一定有CO【答案】D【解析】【详解】A、气体X中的CO2通过碱石灰会被完全吸收，装置④中的澄清石灰水变浑浊，说明通过气体燃烧装置时产生CO2，即气体X中一定含有CO或CH4，故选项说法错误；B、气体通过澄清的石灰水时会带走部分水蒸气，若装置③④对调，将不能确定装置③中检出的水的来源，对气体的检验有影响，故选项说法错误；C、若无装置②，将无法确定装置③中检出的水是气体X通过装置①时带出的，还是由气体燃烧产生，也不能确定装置④中检出的CO2是气体X中原有的，还是由气体燃烧产生，故选项说法错误；D、装置①中无明显变化，说明气体X中一定没有CO2，装置③无明显变化，说明气体X中不可能含有H2、CH4，装置④变浑浊，则气体X中一定有CO，故选项说法正确。故选：D。19.下列实验方案能达到相应实验目的的是A.验证质量守恒定律B.探究是过氧化氢分解的催化剂C.验证硝酸铵溶解时吸热D.探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性【答案】C【解析】【详解】A、酒精和水混合后，没有新物质生成，属于物理变化，质量守恒定律适用于化学变化，物理变化不可验证质量守恒定律，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；B、探究是过氧化氢分解的催化剂，通常需要进行对比实验，一组加入MnO2，一组不加MnO2，观察过氧化氢分解产生氧气的速率。同时，还需要验证MnO2在反应前后质量和化学性质不变，该实验中只验证了MnO2对过氧化氢分解速率的影响，没有验证MnO2在反应前后质量和化学性质是否发生改变，实验方案不能达到相应实验目的，不符合题意；C、硝酸铵溶于水时吸热，使得集气瓶内温度下降，气压降低，U型管液面左高右低，实验方案能达到相应实验目的，符合题意；D、图中实验，碘难溶于水，高锰酸钾难溶于汽油，但溶质和溶剂的种类均不同，变量不唯一，不能探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性，选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意。故选C。20.下列图像能正确反映其对应变化关系的是A.图1：一定温度下向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰B.图2：向足量的Mg、Al、Fe粉末中同时加入质量分数相同的100g稀盐酸，充分反应C.图3：向装有一定量硝酸亚铁和硝酸银混合溶液的试管中缓慢加入锌粉D.图4：质量相等的镁和氧气在点燃的条件下充分反应【答案】A【解析】【详解】A、一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶液中的水分减少，析出晶体，同时反应放热，剩余溶液的温度升高，氢氧化钙的溶解度减少，析出部分氢氧化钙，溶液仍为饱和溶液，但溶液的溶质质量分数减小，当反应完成后，溶液的温度降低，恢复到室温，溶液中溶质氢氧化钙的溶解度增大，恢复至室温时的溶解度，剩余的部分氢氧化钙溶解析出饱和溶液，溶液的溶质质量分数同时也恢复为原溶液的溶质质量分数，故图像正确；B、根据质量关系可知、、，则消耗等质量的酸时，消耗的金属的质量：Al<Mg<Fe，故图像错误；C、将锌粉加入硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，锌先与硝酸银反应，硝酸银完全反应后，锌再与硝酸亚铁反应，反应的铁锌与生成的银、铁质量关系如下：、，由反应的质量关系可以得出，溶液中生成Ag增加的质量多，固体质量增加速率多，生成Fe的质量少，固体质量增加速率少，一直加入锌粉，固体总质量逐渐增大，故图像错误；D、镁和氧气燃烧反应生成氧化镁，反应的质量关系为：，参加反应的镁和氧气的质量比为3:2，因此相同质量的镁和氧气发生反应，最终氧气有剩余，镁完全反应，故图像错误。故选：A。二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。)21.用化学用语填空。（1）氢氧根___________；（2）钾元素___________；（3）2个五氧化二磷分子___________；（4）3个硫原子___________；（5）氯化铝___________。【答案】（1）OH-（2）K（3）2P2O5（4）3S（5）AlCl3【解析】【小问1详解】氢氧根离子带一个单位的负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故氢氧根离子表示为：OH-；【小问2详解】书写元素符号时，第一个字母大写，若有第二个字母小写，钾的元素符号为：K；【小问3详解】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，2个五氧化二磷分子表示为2P2O5；【小问4详解】用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3S；【小问5详解】在与金属形成的化合物中氯元素为-1价，而铝元素为+3价，根据在化合物中化合价的代数和为零，可得氯化铝的化学式为：AlCl3。22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①石墨②干冰③酒精④碳酸钙⑤钛合金（1）实验室常用作液体燃料的是___________；（2）可用于制作人造骨的是___________；（3）可用于人工降雨的是___________；（4）可用于制作铅笔芯的是___________；（5）大理石的主要成分是___________。【答案】（1）③（2）⑤（3）②（4）①（5）④【解析】【小问1详解】酒精具有可燃性，燃烧时能放出大量的热，且燃烧产物相对清洁，在实验室中常用作液体燃料，故填③；【小问2详解】钛合金与人体有很好的相容性，具有强度高、耐腐蚀等优点，适合用于制作人造骨，能在人体内长期稳定存在，不会对人体产生不良影响，可用于制作人造骨，故填⑤；【小问3详解】干冰是固态二氧化碳，干冰升华时会吸收大量的热，使周围空气温度急剧降低，空气中的水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴或小冰晶，从而形成降雨，所以可用于人工降雨，故填②；【小问4详解】石墨质软，呈深灰色，在纸上划过会留下痕迹，所以可用于制作铅笔芯，故填①；【小问5详解】大理石的主要成分是碳酸钙，故填④。23.人类的文明进步，得益于化学的不断发展。（1）“围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式，《茶经》记载“茶有九难：一曰造……三曰器，四曰火，五曰水……八曰煮，九曰饮”“巽主风，离主火，坎主水，风能兴火，火能熟水”。请回答下列问题。①用软水煮茶，更能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水转变为软水的方法为___________。②“漉水囊”可实现茶水与茶叶分离，类似基本实验操作中的___________。③煮茶后用水将燃着的炭火浇灭，原理是___________。（2）木雕：木雕是我国传统民间雕刻艺术之一、木雕兴于唐宋，盛于明清，素以“精微透雕”著称。①将木材隔绝空气加热，可以得到活性木炭，活性木炭经雕刻成为工艺品，摆在工作、居住场所可以净化空气中的异味，这是利用活性木炭的___________性。②木坊古建筑在建造之时，埋入地层的木材要先用火使其表面碳化方可保存久远，原因是___________。（3）宏微结合是化学学科特有的思维方式。①图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是___________(填“A”“B”或“C”)。②图2中这两个微粒___________(填“属于”或“不属于”)同种元素，理由是___________。【答案】（1）①.煮沸②.过滤③.水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下（2）①.吸附②.碳在常温下化学性质稳定，木材表面碳化后形成的碳，在常温下不易与其他物质发生化学反应（3）①.A②.不属于③.两种微粒的质子不同【解析】【小问1详解】①在煮沸过程中，水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度，生活中将硬水转变为软水的方法为煮沸；②过滤是将不溶性固体与液体分离的一种方法，“漉水囊”可实现茶水与茶叶分离，类似基本实验操作中的过滤；③水蒸发时会吸收大量的热，使炭火的温度降低，当温度降低到炭火的着火点以下时，火就会熄灭；煮茶后用水将燃着的炭火浇灭，原理是使温度降低到可燃物的着火点以下；【小问2详解】①活性木炭可以净化空气中的异味，这是利用活性木炭的吸附性。活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附能力，能吸附空气中的异味和色素等；②木坊古建筑在建造之时，埋入地层的木材要先用火使其表面碳化方可保存久远，原因是碳在常温下化学性质稳定，木材表面碳化后形成的碳，在常温下不易与其他物质发生化学反应，能使木材保存更久；【小问3详解】①金刚石是空间网状结构，石墨是层状结构，C60是球状结构，图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是A；②元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，图2中两个微粒的质子数不相同，所以不属于同种元素。24.化学与人类生活息息相关，是造福人类的科学，请回答下列问题。（1）市售饮料中有茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，为使汽水中溶有更多的二氧化碳，可以采用___________(填“加压”或“减压”)的方法。（2）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。实验时，碎瓷片的作用是___________。（3）农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。下图是实验室配制某浓度的氯化钠溶液操作示意图。①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是___________(填字母序号)。A．添加氯化钠B．减少氯化钠C．调节平衡螺母D．添加砝码②用量筒量取水时仰视读数，所配制的溶液中溶质质量分数___________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。（4）水是最常见的溶剂，如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图，请回答下列问题。①℃时，甲的溶解度为___________g。②下列有关叙述正确的是___________(填字母序号)。A．℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%B．℃时，将等质量甲、乙饱和溶液升温至℃，溶剂质量：甲>乙C．分别将甲、乙的饱和溶液从℃降到℃时，析出固体的质量为甲>乙D．将℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至℃，溶质质量分数：乙>甲=丙【答案】（1）加压（2）防止加热时出现暴沸（3）①.B②.偏小（4）①.20②.B【解析】【小问1详解】由于气体的溶解度随着压强的增大而增大，故用加压的方法让汽水中溶解更多的二氧化碳来增强口感；【小问2详解】碎瓷片具有多孔结构，可以使加热均匀，避免暴沸；【小问3详解】①指针偏左，说明物品质量过大，需要减少氯化钠的质量直到托盘天平平衡为止，故选B；②仰视读数时，实际量取液体体积增大，溶剂质量增大，配制溶液质量分数将变小；【小问4详解】①据图可知，℃时，甲的溶解度为20g；②A、t2℃，甲物质的溶解度为50g，则甲的饱和溶液中溶质的质量分数为×100%≈33.3%，故说法错误；B、t1℃时甲的溶解度小于乙，等质量的甲、乙饱和溶液中甲溶液中的溶剂质量大于乙，升温至t2℃，都变成不饱和溶液，所以溶剂质量：甲＞乙，故说法正确；C、甲和乙溶液的质量没有确定，无法计算分别析出多少晶体，无法比较，故说法错误；D、t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液，降温至t1℃，甲、乙仍然是饱和溶液，乙的溶解度大于甲，因此乙的质量分数大于甲，甲在t1℃时的溶解度大于丙在t2℃时的溶解度，因此甲的质量分数大于丙，溶质质量分数：乙＞甲＞丙，故说法错误；故选B。25.航天梦，中国梦。中国航天，又站在了一个新的起点。（1）制造太阳能电池板需要使用铝合金，铝合金加工成铝箔利用了金属的___________性。（2）空间站的太阳能电池在充电过程中的能量转化：太阳能→___________→化学能。（3）神舟十三号载人飞船由长征二号F遥十三运载火箭发射升空。运载火箭由三级火箭组成。一级和二级火箭的推进剂为偏二甲肼()和四氧化二氮()，其反应的化学方程式为：，则X的化学式是___________。（4）航天员在《天宫课堂》为我们进行太空授课时，将半片泡腾片(含某种酸和碳酸氢钠)塞入一个蓝色水球里，水球里立即产生很多气泡，该气体能使澄清石灰水变浑浊。请写出该气体与澄清石灰水反应的化学方程式___________。（5）空间站中科学家采用水气整合系统实现的清除和的再生，流程如下图所示。①再生系统中，运用电解水的方法制取氧气，反应的化学方程式为___________。②在流程图所示的物质转化中，进入再生系统发生电解的水的质量___________(填“大于”“等于”或“小于”)清除系统中生成水的质量。【答案】（1）延展（2）电能（3）CO2（4）（5）①.②.大于【解析】【小问1详解】铝合金能加工成铝箔，是因为铝具有延展性。【小问2详解】天阳能电池在充电过程中，太阳能转化为电能，电能再转化为化学能。【小问3详解】反应前后原子的种类和个数不变，等号左边C、H、N、O的个数分别为2、8、6、8，等号右边除2X外，C、H、N、O的个数分别为0、8、6、4，则2X中含有2个碳原子和4个氧原子，则X的化学式为CO2。【小问4详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳，二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。【小问5详解】①电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；②如流程图所示，二氧化碳清除系统中除了生成水，还能生成甲烷，甲烷中含有氢元素，根据反应前后元素的种类和质量不变，则说明生成的水的质量小于发生电解水的质量。26.高锰酸钾具有强氧化性，广泛应用于化工、医药、金属冶炼等领域。工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下图所示。请回答问题：（1）在制备过程中常需将氢氧化钾、氯酸钾和二氧化锰研磨成粉末再混合均匀的目的是___________。（2）中锰元素的化合价为___________。（3）粗晶体在干燥时温度不宜过高的原因是___________(用化学方程式表示)。从高锰酸钾和碳酸钾的混合溶液中析出高锰酸钾晶体，说明实验条件下，高锰酸钾的溶解度___________(填“>”或“<”)碳酸钾的溶解度。（4）电解法也可以实现由向的转化，反应的化学方程式为：。与“通酸化”相比，其优点是___________。【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，可以加快反应速率（合理即可）（2）+6（3）①.②.<（4）生成的氢氧化钾可以循环使用（合理即可）【解析】【小问1详解】将氢氧化钾、氯酸钾和二氧化锰研磨成粉末再混合均匀的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，可以加快反应速率；【小问2详解】钾元素显+1，氧元素显-2，设锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6；【小问3详解】高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以干燥时温度不宜过高，反应的化学方程式为：；从高锰酸钾和碳酸钾的混合溶液中析出高锰酸钾晶体，说明实验条件下，高锰酸钾的溶解度小于碳酸钾的溶解度；【小问4详解】电解法的产物之一是氢氧化钾，可以在工艺流程中用作反应的原料。三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。)27.某同学结合氧气的实验室制取，对便携式制氧机的工作原理展开了探究。（1）图1中标号①的仪器名称为___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时选用图1中的B装置作为发生装置，还需对该装置进行的改进是___________。制取气体时，放入药品前应先进行的操作是___________。（3）若用装置F收集氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)导管进。（4）某制氧机的工作原理如图2所示。甲剂为过碳酸钠固体()，乙剂为二氧化锰。制氧机工作时发生了两步反应，第一步：；第二步：___________(用化学方程式表示)。氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，其原因是___________。（5）登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学用氢化钙()这种固态储氢物质制取氢气，常温下氢化钙与水反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请选出利用该原理制取并收集较为纯净氢气的装置___________(从图1中的A～E中选择)。【答案】（1）酒精灯（2）①.在试管口塞一团棉花②.检查装置的气密性（3）a（4）①.②.氧气不易溶于水（5）AE##EA【解析】【小问1详解】图1中标号①的仪器名称为酒精灯；【小问2详解】实验室用高锰酸钾制取氧气时选用图1中的B装置作为发生装置，还需对该装置进行的改进是在试管口塞一团棉花，目的是防止加热时试管内固体粉末进入导管；制取气体时，放入药品前应先进行的操作是检查装置的气密性，以确保装置不漏气，防止收集不到气体或收集的气体不纯等情况；【小问3详解】若用装置F收集氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从a导管进，将空气从b导管排出；【小问4详解】制氧机工作时第二步反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，其原因是氧气不易溶于水；【小问5详解】常温下氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气，该反应是固体与液体在常温下的反应，所以发生装置应选A；氢气难溶于水，要收集较为纯净的氢气，需用排水法，收集装置应选E；故利用该原理制取并收集较为纯净氢气的装置为AE。28.蒸汽眼罩对缓解眼疲劳、帮助睡眠等具有很重要的作用。蒸汽眼罩由无纺布透气膜和发热体构成。使用眼罩时，去掉外袋，空气中的氧气通过透气膜进入内部，与发热体发生化学反应，释放出热量。某兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩进行了如下项目式学习之旅。产品信息：【产品名称】蒸汽眼罩【主要成分】无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、吸水树脂任务一：了解蒸汽眼罩的发热原理（1）小组同学通过查阅资料得知，蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。铁粉生锈是___________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化。（2）蒸汽眼罩内的粉末在使用后变为红棕色，红棕色物质主要成分是___________(填化学式)。任务二：探究蒸汽