2024年职业培训学校安全管理制度

2024年职业培训学校安全管理制度

职业培训学校安全管理制度1

1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故

发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻、节假日搞好护校工作。

3、不定期的对校内开展安全检查、发现隐患及时报告。

4、注意发现隐患部位、提出整改建议、协助总务处督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门、严格来客登记制度、校内学生进出校门注意检验有关证件。对

超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记、并将情况报告有关部门。

6、注意掌握学校内治安动态、对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事、主

动前往阻止、并报告有关部门或"口0"、确保校园稳定。

职业培训学校安全管理制度2

日常行为规范评比制度

（一）评比制度：

1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。

2、值勤人员每天检查各班的行为规范。

3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。

4、体育室检杳各班的广播操情况。

5、检杳结果及时公布。实行一周一公布、一月一评比、每学期一总评。

6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的礴之一。

（二）评比内容

一、卫生10分

1、教室

⑴门窗灰尘多、每扇扣0。I分。

⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等、每处扣。1分。

⑶课桌排列不整齐、每组扣0.1分。

⑷黑板面、槽不干净、扣0.1分。

⑸放学门窗、电灯、电风扇不关、扣0.1分。

⑹清扫工具未放演定地点、字纸篓未及时清理、每项各扣0.1分。

(7)教室不整洁、学习用品乱放、在课桌上舌后乱画、每项扣0.1分。

2、包干区

(1)地面有纸屑、果壳、杂物等、每处扣0.1分。

(2)墙壁有积尘、扣0.1分。

二、行为规范10分

1、准时到校、迟到每人每次扣0.分。

2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服、每人次每项扣01分。

3、早读、午休有组织、有秩序、有违纪现象、每人每次扣0.1分。

4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁、有违纪现象、每人每次扣0.1分。

小学日常行为规范示范班评比方案

一、指导思想：

为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、进一步加强学校德育工作、建

设和谐校园、特制定本方案。

二、评比宗旨：

树立典范、宣传规范班事迹、形成正确舆论、让各班学有楷模、赶有目标、在学校形成一种

浓厚的、别有新意的"追示范"的氛围。

三、评比对象:

中兴小学各班集体五、评比标准

以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比a则为主要评比依据、

具体要求做到：

1、礼仪：

(1)穿戴整洁、红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整、特别强调：全天佩戴、不得中途摘

下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。

(2)进校门时立正、敬礼(队礼规范)、向老师、同学问好后进校门。

(3)班内学生团结友爱、不打架骂人。

(4)进老师办公室须喊"报告"、待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室、影响

老师工作或休息。

(5)课间看到老师主动问"老师好"、凡看到客人老师要主动问"客人老师好”。

2、纪律：

(1)未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车、骑车的同学严禁骑车带人。

(2)3奇自行车的同学在校门口须下车推行到车棚、并按顺序从西向东有秩序放整齐。

(3)不在校内外买、吃零食严禁一出校门就围摊。

(4)中午、放晚学时须排好路队、有秩序地走出校门或走到食堂、不大声喧哗、自觉遵守

路队纪律。

(5)集会时按规定站或坐在指定位置、不随便讲话或大声喧哗、口无井话或观看电影、表演

时认真、不做无关的事、结束时能鼓掌致意。其间不吃零食、不乱扔纸屑杂物。

(6)课间不奔跑、不追逐打闹、不做危险性游戏。

(7)用餐纪律好、饭菜吃净不浪费。

(8)课堂纪律好。铃声响、教室内无讲话声、去专用教室上课的应提前到达上课地点、保

证铃声响校园内无声响。下课后、在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室、不奔跑、

你追我赶、不大声喧哗。

(9)自觉遵守交通规则、上下楼梯要靠右行走。

(10)随时做到人走门关灯灭、不开无人灯、无人电扇等。

3、卫生:

(1)个人卫生好。不留指甲、常洗头、勤换衣。

(2)不乱扔纸屑杂物、看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。

(3)不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽、做到小便入槽。

(4)教室内外、包管区每天打扫干净、做到无纸屑杂物、墙面无灰尘蛛网等。具体标准参

照《五项常规评比细则》

(5)垃圾要袋装化。

4、两操：

(1)集队做到快静齐、按指定路线到指定地点。

(2)做操时严肃认真、动作标准、同学间不嬉闹。

(3)从教室到操场做到安静有秩序、回教室途中也要安静有秩序、不奔跑、不大声讲话。

(4)做眼操时严禁睁眼、动作要规范。不得做与其无关的事情。

5、宣传：

(1)认真组织小百灵广播、质量较高

(2)积极撰写小百灵投稿、至少每周一篇

(3)出好每一期黑板报、做到图文并茂、整体效果好。

六、评比方法：

1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表、教师值日记糠、行政值日记载表为

评比依据、对各班执行常规的情况进行全面的打分。

2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上、便于大家及时了解情况、班主任及时加强

教育。

3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内、12月底进行汇总。凡执行示范好、评比在年

级段中名列前茅的、即为"日常行为规范示范班”。

4、对获得表彰的班级进行张榜公示、并顽发相应红旗、此项评比纲入班主任工作月考核、

教师月考核中、作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。

本周为方案学习时间、此方案从下周一起正式执行。

职业培训学校安全管理制度3

一、行政办公会议是制定学校发展规划、讨论学校重大事项、落实具体工作任务的常规会议。

二、行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参与管理人

员等参加、必要时、可扩大到教研组长。原则上每周一次、必要时可召开紧急会议。

三、行政办公会议由校长召集主持、校长离校时可委托一名副校长主持召开。

四、行政办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作情况、明确近期工作内容、布置

下阶段任务、提出具体要求、落实工作措施和方法;各部门通报阶段工作情况和后一阶段工作安

排;协调各部门的工作、使学校各项工作有条不紊地进行。

五、办公室要做好会议的记录工作、对未能出席会议的同志负责做好传达工作、同时对会议

所安排的各项工作认真督办、催办、以保证学校工作顺利进行。

教职工考勤制度

一、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象、校长办公室负责考勤的组织工作。

二、教职工的考勤由所在处室组进行、考勤员由处室组推举。

三、考勤员逐日记载出勤情况、一周统计公布一次、按月统计报校长办公室记入教职工工作

档案。

四、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班、不迟到、不早退、不中途离岗。

五、教职工因事、因病（除特殊懵况外）、必须事先履行请假手续、准假后方可离岗、工作时

擅离职守按旷工论处。因公外出、也应告知考勤员。

六、告假期满、必须按时履行销假手续、逾期无故不归者按旷工论处。

七、教职工集体的政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。

八、教职工的考勤必须根据有关规定、结合学校的具体实际情况、制订同工资、奖金、评优、

职称评定挂钩的实施细则。

职业培训学校安全管理制度4

1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高、教学经验丰富、适应社会需求的、相对稳

定的教师队伍、十分重要。

2、学校有关部门和人员、应尊重教师的劳动、全心全意地为教师月艮务、为教师的教育教学

活动创造条件和提供方便。

3、为保障教学质量的提高、特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核

和奖励与解聘等制度。

4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定、校长批

准后执行。

5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案、严格按教材、大纲进行教

学。

6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布、以便学生画名、注册时、确定学

习课程。

7、学校要建立教学管理指挥系统、指挥渠道要畅通。

8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求、保证教师在贩的时间内完成教学任

务、任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

9、教学检查。校领导及主管教学的领导、要不定期的深入课堂听课、尤其对初次聘任的教

师、必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课、听取师生反应。

10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩成记录在案、并作为教

学档案长期保存。

11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存、并逐步形成电子教学

档案。

12、学生管理、班主任工作。加强学生管理、充分发挥班主任的作用、应制定"班主任守

则"、"学生守则"。

职业培训学校安全管理制度5

一、家长学校工作制度

1.家长学校实行制度化与规范化管理、做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、

有教材。

2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习、参加者必须遵守纪律、积极主动学习、不断

提高自身素质。

3.家长学校正常运转所需教育经费、由学校在办学经费中按比例支出。

4.通过学习使家长明确自己的义务和责任、形成良好的认知结构、提高家长的理论水平与实

践能力、家长学校每学期讲座2—3次。

5.充分利用现代教育技术、形式多样生动活泼地搞好课内教学。

二、家长学校教学规章制度

一、考勤制度：

1、凡参加家长学校学习的家长、应准时到校听课、因事、因病应向班主任请假。

2.面授培训、由班主任负责考勤、认真做好书面记载。

3.班主任及时公布考勤情况、凡学员面授缺勤者、必须参加下期培训。

二、听课制度：

1.听课时应严格遵守纪律、专心听课、做到不讲话。

2.不吸烟、不随便走出课堂。

3.随带手机的应关机。

4.自带笔记本、认真做好记录。

三、考核制度：

1、家长学校授课完毕后、各家长应参加学校组织考核。

2.学校实行考核登记、考试合格者、由学校发给证书。

四、评比表彰制度：

1.每期家长学校、学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。

2.达到好家长或优秀家长评选条件者、学校将给予表彰。

3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10%、家庭教育优秀论文篇数不限。

4.有尽力办好家长学校、带头学习家教知识、提高家长素质和义务。

5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

五、家长委员会委员

在本校各年级学生家长代表中产生、委员产生后、经过学校调杳了解、并征得其所在单位领

导同意后确定、使其既有代表性又有权威性。委员实行"一年一调整”的交替任期制、中途学生

毕业离校其家长委员可随之离任、同粉卜充新人选。

六、家长委员会由学校领导、家长代表10-15人组成。

根据家长委员会的职能、各委员要有适当分工。

七、家长委员会每学期召开一至二次、以总结检查家教工作

家长委员会的工作凡与学校教育有关者、则尽量与学校教育工作有机配合、同步进行。

八、在实践中发现本章程有不妥之处、由校家长委员会修改补充。

职业培训学校安全管理制度6

为了配合学校"全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行、加强校门进出学生的管理力

度、对有特殊情况需请假离校的学生、特制订本管理制度。

一、办理走读证的资格

1、在校外学习特长的学生。

2、确实有病、住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外）、且有家长陪读。

二、请假手续办理

1、有特殊情况需请假的学生、一周以内的需J寺年级统一印刷的请假条、班主任签字（注：。

每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请、家长签字、班主任签字、年级主

任签字；一个月以内的学生需出具书面申请、家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长

签字。请假三天以上需到保安室进行登记、并凭请假条换成临时出入证。

2、有特殊情况需长期请假的学生、学生需写请假申请、经家长、班主任、年级主任、蹲点

校长、杨校长、陈校长签字、然后带一张正面免冠相片、凭申请到保卫处办理长期出入证。

三、学生出入证管理

1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西、否则视为无效证件、并扣

班级管理分0.5分

2、学生不能互相交换转借出入证、如发现将收缴出入证、并取消持证人的走读资格、扣当

事人班级管理分I分、并通报批评。

3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的、如发现、扣当事人班级管理分2分、并给予当

事入纪律处分。

4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动、需到保卫处补办。

5、学生走读期间、经常迟到、学习明显退步、将取消走读资格。

四、学生进出学校管理

1、学生进出学校、必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生、学生一定要家

长不能开车进校内接送、只能停在校门口等、学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出

入证的学生必须挂在胸前、随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查、如学生不按规定执行、

保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。

2、学生不从校门进出、而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学

生处理条例报政教处进行处理。

3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的、强行离校无理取闹、将报政教处给予相应的纪

律处分。情节严重、态度恶劣的、报校长会讨论开除。

本管理制度从20xx年2月13日中午开始执行。

注：请办理长期出入证的同学在2月13日上午一2月25日上午前到保卫处办理出入证。

职业培训学校安全管理制度7

1、组织本年段班科教师共同负责、做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。

2、开好年段班主任或全体教师会议、研究解决学生学习和思想品德中的问题、协调班科任

教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。

3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习、负责计划、组织、检查、总结本组的教学工

作；组织教师学习教学大纲、明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。

4、协助教导主任安排好教师的教学任务、遇到有教师不能上课时、要及时协助教导处组织

教师代课、做到不因教师请假而使学生停课。

5、协助教导处检查教师备课情况、推行教师在个人认真钻研教材的基础上、开展好年段集

体备课活动。

6、组织教师开展教学研究活动、确定教研课题、推动教学改革、努力积累教学资料、积极

指导学生的课外学科小组活动。

7、通过"导师制"、示范课、学习外单位教学经验等方式、帮助新上岗的教师和青年教师

提高教学水平。

8、关心教师的思想、生活和身体健康。

职业培训学校安全管理制度8

一、校长办公会议是学校最高行政会议、主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划、研

究、决定学校行政的重大问题。

二、会议由校长主持、党总支书（副书记）和全体副校长参加。必要时、总支委员到席参加。

三、校长办公会议原则上每月举行1—2次、要明确时间、歹叭校长工作日程表。必要时也

可临时召开。

四、校长在会前要提出会议的主要议题、与会人员要做好出席会议的准备工作、要严肃认真

参加讨论。

五、会议要充分发扬民主、讲究效率、一般情况下、由校长最后作出决定并负责组织实施。

六、校长因病因事暂时离校时、委托一名副校长主持办公会议、在此期间作出的有关决定、

在校长在职后应予报告。

七、由校长办公室主任做好会议记录、建档备查。

八、与会者必须服从并执行决定、不同的意见可以保留、不得泄漏讨论情况与不同意见。

职业培训学校安全管理制度9

为了充分发挥村民学校的阵地作用、使村民职业培训学校安全管理制度化和规范化、特制订

如下规定：

一、校委会工作制度：

1、校委会成员分工明确、责任到人。

2、校委会会议由校长负责召集、每季召开一至二次会议、主要研究学校教学情况、安排教

学计划、处理学校工作中的问题。

二、教学计划制度：

1、根据上级指示和要求、学校制订相应工作安排。

2、每期办班前、针对实际情况、安外滇体教学内容。

三、教师备课制度：

1、教学前讲课老师要深入调查、掌握学员的思想认识情况、使教学做到"有的放矢"。

2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上、认真备课、写出讲课提纲、力

求讲课生动、全面、准确、易懂。

四、教学效果反馈制度：

1、每期教学后、校委会要及时检查了解教学成果、予以总结。

2、认真听取学员对讲课反映和意见、作为改进教学的依据。

五、学员守则：

1、服从学校领导、遵守学校规章制度。

2、上课专心听讲、积极发言、不懂就问。

3、爱护公物、讲究卫生。

六、教育档案制度：

1、建立学校资料柜、将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列

入档案。

2、建立学习档案、记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况、作为有关评选的重要依

据。

职业培训学校安全管理制度1C

办公室是学校的行政办事机构、负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是：

1、组织起草学校综合报告、拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟

定全校性规章制度、发布有关行政事务的通告。

2、组织安排学校办公会议、并做好记录。

3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

4、对外联络及接待、处理来信、来访。

5、管理文书档案、健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护、固定资产的登记管理、检查等工作。

7、"三防"（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查、保证学校的安全与

整洁。

8、完成校长交办的其他工作。

职业培训学校安全管理制度11

一、加强对家长学校的组织领导、由政教处负责日常事务工作、具体制定教学工作计划、落

实有关管理工作人员、组织开展有关指导工作、同时、认真总结家长学校工作经验。

二、宣传党和国家的教育方针、系统传授家庭教育科学知识、帮助家长优化家庭教育环境、

改进教育方法、促进家庭精神文明建设、同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。

三、抓好家长学校师资队伍建设、聘请有教育理论与实践经验人员、担任学校家长学校专职

教师、同时聘请教子有方家长担任兼职教师、改善和提高家长学校授课教育教学效果。

四、重视家庭教育指导教材建设、根据家长的实际需要、按照家庭教育理念和研究成果、编

制好体现时代性、科学性和实用性教材、同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

五、加强对家长学校的组织管理、建立听课制度、做到每次活动有安排有记录、同时做好意

见和建议的反馈工作、以提高教育教学质量。

六、组织以班级为单位的咨询活动、开展对学生的个别辅导工作、按照不同年龄班级的家长、

由班主任或任课教师进行针对性指导、以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

七、帮助家长总结家庭教育工作经验、组织教子有方家长进行经验交流、同时、做好优秀学

生、优秀家长的评比工作、以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务

等形式。

九、注意和积累有关文件、各种计划、总结、重大活动记录、学校档案、整理归档。

职业培训学校安全管理制度12

学校科学管理必须经过计划一实施一检查一总结四步动态流程。

一、制定计划、这是管理过程的起始环节、计划是全校教职工的行动纲领、是学校管理科学

的重要标志、它指引方向、揭示目标、明确职责、标明规格、提出要求、确定措施、为此要作到：

(—)准备

1、深入了解党和国家的方针和政策、这是制定计划的依据。

2、了解当前小学教育改革的方向、致力于把以升学为中心的教育转化以素质教育为中心的

轨道上来。

3、了解校情、镇况、分析主客观条件和存在问题、一切从实际出发。

（二）决策

1、拟定管理目标、制定切实的措施、作出具体的安排。

2、发动干部、教职工提建议和意见、认真讨论、修改计划。

二、组织实施、这是管理过程的中心环节

（一）组织

1、建立健全指挥系统、精心组织、指挥、把人力、物力、财务动员起来、投入完成计划的

行动。

2、建立健全岗位责任制、各司其职。

3、制订必要的规定、制度和纪律、提供必要保证。

（二）指挥

1、纵观全局、有效指导。

2、深入第一线、既当指挥员、又当战斗员。

3、循循善诱、耐心启发。

（三）协调

1、协调教导处、教科室、总务处等各部门间的关系、使前后步调一致。

2、协调各村校之间关系、使得上下动作一致。

3、协调人与事之间关系、使人与事摆布相称、事事进度相宜。

4、协调事、财、物之间关系、使事的轻重缓急与财、物之多寡得相应的配搭。

（四）激励

1、促进学校激励机制的正常运转。

2、进行教育激励、加强思想政治工作。

3、进行强化激励、表彰先进、批评后进。

三、检查

（一）调控

1、抓计划的达到度、检查计划的执行进程、效果和问题。

2、吸收校内外各种教育信息、加强信息反馈。

3、抓计划的优化、采取措施调控和纠正。

（二）监督

1、对各部门人员工作情况进行考查。

2、对实施过程进行有效监督。

3、加强师生的自我检查、自我监督。

四、总结

（一）总结

1、以自我总结为主、发动师生时行自下而上的总结、评议得失。

2、肯定成绩、提出问题、吸取教训I。

3、推广经验、评奖评优、鼓励先进。

（二）提高

1、对存在问题及时解决。

2、对未完成的目标任务提出改过措施、引入下期计划中去解决。

3、对取得的经验、成果用教育理论加以分析、上升提高、形成书面材料、为以后工作所借

鉴。

职业培训学校安全管理制度13

一、家长学校的组织管理

1、家长学校设立家长委员会、有学校领导、家长代表组成、家长委员会适当分工。

2、家长委员会每学期召开不少于两次、学习有关文件、制定家长学校工作计划及科研课题。

3、充分利用学生家长所在单位的教育资源、加强家长学校的各项制度的建设。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验、组织评选和表彰好家长。

5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

二、家长学校教学管理

1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。

2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据、为家长配备必要读物。

3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交

流、座谈交流）。

4、建立教学档案。

三、家长学校的考勤制度

1、要求家长按时参加学习、并认真记录。不无故缺勤、请假者要及时补会。每次由班主任

在开会前负责统计考勤。

2、学年缺勤2次者不能结业。

四、家长学校考核制度

1、每学年家长要结合听课笔记、写出学习体会、作为学年考核成绩。

2、体会合格者发结业证书。

五、家长学校表彰制度

根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法、评出优秀学员或好家长、给予表彰、

向家长发贺卡。

好家长的评比条件:

1、出全勤：家教工程中安排的每项活动都积极参加。

2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。

3、热心教育：能积极配合协助学校、班主任及其他教师开展工作、自己的子女在校表现好

或进步快。

4、身先为范：工作积极、作风正派、为子女做榜样。

好家长标兵的评比条件：

在评上好家长的基础上、对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。

评比办法：对照条件、班主任推荐、实行家教组织考核、按班内家长总数的20%的比例评

出好家长、按6%的比例评出好家长标兵。

奖励办法：校宣传窗张榜榜公布、参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。

家长学校学员守则

1.积极参加家长学校的学习、遵守家长学校有关规定。

2.到校不迟到、不早退、有事请假、缺课要自觉补上。

3.上课认真听讲、做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。

4.组织讨论、要热烈发言、勇于发表科学的育儿见解。

5.注意教室卫生、做到不随地吐痰、乱扔纸屑、烟蒂。

6.认真参加学校组织的有关活动、积极为学校献计献策。

7.认真完成家长学校作业、积极参加测试。

8.主动进行有关家教咨询、善于总结、做合格学员、争当优秀学员。

职业培训学校安全管理制度14

1.坚持预防为主的医疗方针、经常对学生进行卫生教育。使学生养成良好的卫生习惯。针对

季节发病情况、定期做好卫生广播。

2.组织学生搞好学校卫生工作、使校园整洁美观。

3.了解和掌握学生健康状况、建立健康卡、及时进行其它常规检查、每学期对学生进行一次

视力检查、配合卫生部门完成各项预防接种工作。

4、发现流行病或流传期间、要及时深入班级做好消毒工作。

5.抓好预防近视工作、控制新发病率、提高恢复正常率、经常深入各班指导眼保健操、重点

抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系、了解学生用眼习惯及采

光等情况、使近视眼率与新发病率得到控制。

6.及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作、必要时负责送医院治疗、并填好处理情况记

录表。

7.做好全校卫生保健资料、及时采购药品、妥善保管好药品和器具、经常检查、避免变质失

效。

职业培训学校安全管理制度15

为确保本培训班的顺利开办和教学质量、特制定以下规章制度、望全体学员共同遵守!!！

一、学员们可以先来免费试听1-2节课、确定学习时、必须先预交学费后再学习。

二、培训期间、学员们务必严格遵守有关规定、违纪者给予批评处理、严重者立即开除、并

不退学费。

三、学员们不得半途而废、为确保教学质量、中途停学者不退学费。

四、学员们必须按规定时间准时上课、每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学

习时间、无特殊情况不得请假、如需要请假、则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者、

老师不再为其专门补课。

五、学员们未经老师同意、不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产、有意损害

者、加价赔偿。

六、培训期间出现其它事故、按实际情况作出相应处理。

职业培训学校安全管理制度16

长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批、允许办学、并具有教学资质的民办教育机

构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神、为保证各位学生学

好乐器的同时、也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长、长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、

强化安全管理。特与学生及家长或监护人（以下简称乙方）拟定以下责任。

1.学生上课、练琴时家长必须按时接送、长音琴行不负责接送学生。

2.正课时间最长为60分钟（补课时间要短）、具体的上课时间由长音琴行与家长商定、正常

上课时间定为星期六日。

3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利、除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提

前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间、规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课、

家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假、否则不给补课。

4.若假期间提供免费练琴辅导、请家长自由选择、错过不补。

5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴、每天至少一小时、按时完成老师留下的作业;学乐器

并非其彳蝌目、教师只负责教会怎么去弹奏、怎么把握节奏、音准、感觉、每节课能保证学生理

解、其余时间需要学生花时间练习、学乐器乃手上功夫。

6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。

7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定、损毁任何物件由监护人原价赔偿。

8.不准在教室里饮食、大声谈笑。

9.上课时间不准接打手机、家长请调育争音或去教室外接打电话。

10.不许乱动教室里的每一个电源插座、当心电击或者造成短路引起火灾、一旦发生意外后

果自负。

11.私人财物自行保管、如有损失、本琴行恕不负责。

12.在练琴期内不能影响其他人的学习、练琴完毕应关好灯、空调、盖好琴盖、然后安静离

开。

13.请自觉缴纳学费、如继续学习下期课程、须在本期最后一节课缴交下期学费。

14.在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务（免费上门调试、安装、保养等）。非

本琴行购置的乐器不提供上门服务、而且要收取一定的调试费用。

职业培训学校安全管理制度17

家长是学校管理的重要资源、家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与、学校

为了实施民主管理、全员管理、健全与完善管理制度、让家长参政、议政、参与学校管理。充分

利用好家长这部分资源、为学校可持续发展奠定基础。家长参与职业培训学校安全管理制度的内

容主要包括以下各方面：

1、参与学校规划制定

家委会参与学校规划制定工作、为配合规划制定做一些调杳、为学校未来发展出谋划策、并

且做好宣传工作。

2、参与学校重大活动

家委会参与学校重大活动的策划、开展及评价、为重大活动提供必要支持。学校在活动前必

须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参

与学校对活动的评价反馈、并提出建设性的建议。

3、参与学校教育教学活动

家委会成员每学年到校听课一至二次、配合学校进行教学流程管理、并提出建设性的建议。

4、参与学校项目管理

参与学校家长、社区、安全等项目管理工作、配合学校构建完善的管理系统。

5、参与班级管理

家长参与班级工作计划的制定、配合班主任共同开展好班级活动、并提供必要的支持、定期

与班主任交换意见。

6、建立校外辅导员队伍

根据家长的能力与特长、担任学校的校外辅导员工作、积极配合学校全面培养学生。

职业培训学校安全管理制度18

为维护学校安全、并使出入学校人员、物品的管理有所遵循、特制定本工作制度：

一、凡人员及物品出入学校大门都必须遵守本工作制度、服从保卫人员管理。

二、本学校人员出入管理：

1、本学校教职员工出入大门、严禁骑车进出。

2、教职员工上班时间出入大门必须事先获得有关领导批准或打招呼、说明出入事由并由门

卫进行登记。

3、下班时间除公务者外、禁止留住或进入学校。

三、校外人员出入管理：

1、凡学校夕陵人员或家长来访时、应予先与要求接见的校领导或教师取得电话联系并经过

门卫登记后、方可进入校园；出校时、在接见单上请要求接见的校领导或教师签字、将接见单交

门卫（备查）后方可出校。

2、禁止来宾未经准许随意进入校园、如发现请到门房问清事由、与接待领导或教师取得联

系、并经过门卫登记后方可进入。

五、外单位车辆必须进入校园的、必须经过有关领导的同意、经门卫人员查验后、登记单位、

车号方可入校。

职业培训学校安全管理制度19

1、教师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针、用现代科学文化知识武装学生、努

力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。

2、教师要努力加强自身的学习和修养、使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风

才良、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人、为人师表。

3、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性

原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。

4、教师的教学工作分为备课、受果、批改作业、课内外辅导、学业邮考核与评定等环节。

对教师在各个环节中的基本要求是：

(1)在备课环节上的要求

①认真学习教学大纲、深入钻肝教材、了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地

位和作用、明确基础知识的内容和基本训练要求、掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习

现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上、制订学年和学期的教学

计划。

②以教学内容为中心、参阅教学参考书、吸收现代教育科学知识和先进的教学经验、充分挖

掘教材中对学生进行思想教育的因素、认真拟订教学目标、明确教材的重点、难点和关键、充分

考虑学生的实际情况。在此基础上、遵循教学规律、贯彻教学原则、选择教学方法、正确使用教

具、科学地设计教案。

③认真写好教案。教案内容应包括：教学的目标要求、教材的重点、难点及关键、教学步骤、

教法与教具、师生双边活动的安排、课内练习与课夕M乍业、板书设计等。教案应系统、明朗、新

颖、实用。

④备课以个人钻研为主、参加集体备课。各科各教师教学要有备课本、做到分课时备课、超

前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜绝机械照搬旧教案上新课。

⑤备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课、并且还要有课后小结、以便

根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

(2)在授课环节上的要求

①必须按照课表和作息时间表组织教学、严肃认真地上好每一堂课。做到：教学目标明确、

教学重点突出、教学内容正确、教学方法恰当、教学结构合理、教学效果好。

②要严格按教学程序进行操作、按各学科独自的教学模式实施教学、严格执行教学计划、认

真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素、做到把传授知识、培养学生

的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

③讲课应精神饱满、仪表端庄、教态亲切、讲解生动、板书工整。

④要严格遵守课堂教学纪律、不迟到、不早退、不旷课、不挪用、随意调换课时和拖堂、不

在课堂上抽烟、不随时离开课堂或做与教学无关的事情。

(3)在作业环节上的要求应做到“五要"、即：分量要适小(各学科应根据具体情况按年

级定)、难易要适度、形式要多样、要求要严格、批改要及时。

(4)在辅导环节上的要求

①教师应面向全体学生、除加强课堂辅导外、科任教师应与班主任联系、订出下班辅导时间、

对学生作有针对性的辅导。

②辅导应区分情况、体现层次、抓好"两头”。

③要善于发现并培养学生中的优秀生、着重培养他们的自学能力、发展特长。

④对学习成绩差的学生则应抓好"双基生"。

⑤答疑解难要细心热情、一视同仁。

(5)在成绩考核环节上的要求落实、严禁歧视"差生"。

①教师要加强对学生平时学习情况的了解、不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等

考试活动。

②考试命题应从大纲要求和教材内容出发、着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分

析和解决问题的能力。

③考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分、并进行试卷分析和讲评。各科考试同

等对待。

5、教师要积极参加在职进修。学历不合格的教师要通过参加函授、电大、高等教育、自学

教育以及到高等院校培训等途径、力争达标。学历合格的教师要不断更新知识。同时通过开展以

老带新、师徒结对等活动、不断提高教师的业务能力和教学水平。

6、教师要遵守学校的规章制度。坚持坐班办公。因病因事请假、要履行请假手续、不论时

间长短、都必须先向教导处申诉事由、经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。

7、积极参加各种教研活动、钻研教育理论、总结交流教学经验、积极撰写教学论文、并且

在每学期结束前写出一篇教学工作总结交学校。平时还要通过相互听课、评课、反思等方式、提

高自身的教学水平。

8、在职教师不得擅自谋求第二职业、未经允许、不得到外校（单位）兼课。未经教导处允

许、不得擅自换课或弃课。

职业培训学校安全管理制度20

为规范课勺麻育活动、提高活动质量、保证活动安全、特制定学校活动制度如下：

一、班主任职责

1.按时带领本班学生到指定地点集合。

2.做好学生思想工作、提出严格要求、督促学生认真参加好活动课。

3.及时和体育教师取得联系、安排好活动内容。

4.负责检有出勤情况。

5.做好安全保护工作。

二、体育教师职责

1.体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。

2.指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。

3.指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作、辅导弱势学生进行体育锻炼。

4.对学生进行安全教育和帮助保护。

5.和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。

三、体育委员职责

1.负责集中本班学生点名、记录缺勤人数。

2.带领学生进行准备活动和身体素质练习。

3.协助班主任负责借还运动器材。

4.及时和班主任、体育教师联系、反映本班活动情况。

职业培训学校安全管理制度21

北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）

第一章总则

第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为、促进本市职业技能培训事业健康发展、根据

《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市

实施&化中华人民共和国民办教育促进法>办法》等国家有关法律法规、结合我市具体情况、

制定本办法。

第二条本市行政区域内国家机构以外的社会组织或个人、利用非国家财政性经费、面向社会

举办的实施以职业技能为主的职业资格培训I、职业技能培训的民办职业技能培训学校（以下简称

民办培训学校）、按照国家、本市及本办法的规定进行管理。

第三条本办法所称职业资格培训、是指依据《国家职业标准》开展的、对劳动者从事某一职

业所必备的学识、技术和能力的培训。职业资格培训分为五级、即职业姿格五级（初级）、职业

资格四级（中级）、职业资格三级（高级）、职业资格二级（技师）、职业资格一级（高级技师）；

职业技能培训是指为劳动者适应某一岗位需要开展的、以提高技能水平为主的职业性培训；新职

业（工种）是指劳动保障部已正式颁布职业名称、但职业分类大典中未收录的职业。

第四条民办培训学校是职业培训体系的重要组成部分、依法享有办学自主权、其教师和学生

依法享有与国家举办的教育机构的教师和学生平等的法律地位。

各级劳动保障行政部门应按照"适应需求、适度规模、优化结构、提高质量”的原则、对民

办培训学校进行管理、将其纳入提高劳动者整体素质的.职业培训规划、采取措施予以扶持、鼓

励民办培训学校依法发展、资源统筹、开放创新、办出特色。

第二章职责与审批权限

第五条市劳动保障行政部门负责全市民办培训学校的管理和监督检查工作。具体负责：

（一）根据法律法规和国家以及本市的有关规定、制定本市民办培训学校的发展规划和办学

标准、组织开展民办培训学校的评估和评优工作、负责民办培训学校师资队伍的建设工作。

（二）按权限负责民办培训学校的审批工作；定期发布民办培训学校职业（工种）设置标准

和民办培训学校开设职业资格培训的职业（工种）范围；组织专家对民办培训学校职业（工种）

设置资格进行评审。

（三）按照“行业优先、布局合理、择优认定、逐步推开"的原则审批新职业（工种）；定

期发布和更新开设新职业（工种）的范围；负责新职业（工种）培训教学计划、教学大纲、教材

的开发。

（四）定期发布开设职业技能培训的范围。

区、县劳动保障行政部门负责本辖区内民办培训学校的管理和监督检查工作。具体职责是：

（-）按权限负责辖区内民办培训学校的审批工作。

（二）负责审批为社会各类人群举办的职业技能培训。

（三）负责对辖区内民办培训学校进行日常监督检查、对民办培训学校的教学、师资、培训、

鉴定、学生管理、广告、收退费等工作进行指导和管理。

第六条设立民办培训学校按以下权限审批：

（一）举办国家职业资格五级、四级（初、中级）职业（工种）培训的民办培训学校、由区

县劳动保障行政部门审批、同时抄送同级教育行政部门和市劳动保障行政部门备案。

（二）举办国家职业资格三级•:高级）及以上职业（工种）、国家统考职业（工种）的民办

培训学校、经区县劳动保障行政部门推荐、由市劳动保障行政部门审批、抄送市教育行政部门备

案。

（三）为社会各类人群举办的职业技能培训、由区县劳动保障行政部门批准、报市劳动保障

行政部门备案。

第三章民办培训学校的设立、变更、延续、终止

第七条以社会组织名义举办民办培训学校的、社会组织应当具有法人资格、有与其培训项目

相适应的办学资金。

以个人名义举办民办培训学校的、举办者应当具有政治权利和完全民事行为能力。联合举办

民办培训学校的、应当视出资比例及经公证机关公正的联合出资协议书、确定一方为举办者。

第八条民办培训学校的名称应当符合有关法律、行政法规的规定、不得损害社会公共利益。

民办培训学校名称应当包括其所在行政区域和冠名、冠名不得使用专有名词。

民办培训学校只能使用一个名称、在本市行政区域内不得与已登记的其他学校名称相同或相

近、学校的外文名称应与中文名称一致。民办培训学校只开展某一特色职业（工种）培训或关联

性强的职业（工种）培训的、经审批机关批准后、可以使用职业名称冠名。

第九条举办民办培训学校应当符合《北京市民办职业技能培训机构设置标准》（见附件1）

及相应的职业（工种）设置标准。

第十条申请正式设立民办学校应提交以下材料：

（-）《民办职业技能培训学校申办报告》（格式要求见附件2）一份；

（二）《北京市民办职业技能培训学校审批表》（见附件3）三份；

（三）拟办民办培训学校的章程：

（四岸位办学应出具举办者的法人资格证明及复印件、上级主管部门同意办学的证明文件。

公民个人申请办学应提交完全民事行为能力证明和申请人身份证及复印件；

（五）拟办民办培训学校董事会、理事会或者其他形式决策机构人员、拟任校长、财会人员、

职工的身份、学历、资格证书等证明材料的复印件；

（六）拟聘理论教师、实习指导教师的身份、学历、资格证明材料的复印件；

（七）拟办民办培训学校的资产及经费来源的证明文件。具有资质的验资机构出具的验资报

告，其中以货币资金以外的方式出资的、还应提交具有评估资质的机构出具的评估报告；

（A）适合用作办公、培训和实习场地证明。自有场地的民办培训学校、提交场地产权证明、

租借场地的提交具有法律效力的租借契约及场地产权证明；

（九）满足教学和实操培训需要的主要设施、设备的清单；

（十）开展相应职业（工种）培训的教学计划、教学大纲和相应的教材（教翻1供目录及编

者）。

有关证照、证书、证件、教材等除提交复印件（目录）外、还应提供相应原件供劳动保障行

政部门核对。

第十一条民办培训学校章程应当包括以下事项：

（-）学校名称、校址；

（二）办学宗旨、办学规模、职业（工种）设置、培训层次和形式；

（三）学校资产的数额、来源、性质等；

（四）董事会、理事会或者其它形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等;

（五）法定代表人、负责人产生和罢免的程序;

（六）组织管理制度、财务管理（使用）制度、教师管理制度、学籍管理制度、学员考核鉴

定制度、安全管理制度等；

（七）出资人是否要求取得合理回报；

（八）学校自行终止的事由；

职业培训学校安全管理制度22

学校的发展需要社会各界的支持、其中离不开家长的配合。为调动一切积极因数参加学校管

理、形成学校、家庭、社会教育人的合力、培养合格人才、提高办学质量、为此特制订本制度:

一、新学期开始成立家长委员会、学生家长将参与对教师和学校的评价、其结果将成为教师

考核奖励的依据。

由家长中热心教育事业、有一定活动能力和一定代表性的人员组成学生家长委员会、参与学

校管理。

二、大力推行家长委员会制度。

让家长真正成为学校管理的参与者、学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的

意见和建议、而且要授予家长委员会参与决策的权利、切忌把家长委员会图章化。

三、权力。

1、参加委员会的会议、讨论表决各项决定；

2、对学校各项工作提出意见、建议、批评；

3、有权要求召开临时家长会；

4、参与学校的教育教学、安全卫生的管理；

5、在学校统一安排下、查听班主任召开的学生会议；

6、在学校统一安排下、查听某一位授课老师的授课；

7、参与对学校任课老师的评价、考核。

四、义务。

1、热爱学校、尊重教师、关心学生；

2、关心'教育事业、力所能及的支持学校建设；

3、努力学习现他4学文化知识、关心爱护自己的孩子和其他人；

4、参与学校管理、配合学校对孩子进行爱国主义、集体主义、共产主义思想教育；诚信教

育、文明教育和安全、卫生教育；

5、为孩子做表率以身作则、不赌博、不酗酒、不涉黄、为孩子提供一个健康文明的家庭环

境；

6、及时与学校联系、反映学生的思想、学习情况、反映教师的教学情况；

7、经常对学生进行安全教育、帮助学生提高防范能力。

五、活动。

1、每学期至少召开一次学生家长委员会会议；

2、学生家长委员会与对应的年级、班主任对口联系工作。

3、学校由教导处负责具体实施。

职业培训学校安全管理制度23

为了更好地贯彻落实教育方针、全面提高学生素质、除了要抓好学校的工作外、家庭教育也

是重要的一环。家长是孩子的第一任教师、家长的言传身教、家长的素质和教育方法、对学生的

成长起着重要的作用。为了提高家长的素质、使家长了解学校、了解育人的目标和要求、做到学

校教育与家庭教育同步、要办好家长学校、特制定家长学校工作管理制度。

一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作、由德育主任具体分工负责。

二、做好家长学校工作的计划、小结、按时填写讲课日志。

三、班主任要负责本班的家长学校工作、准时通知家长到校学习、组织好听课、统计好出勤

情况。

四、讲课要围绕教材和专题、认真备课、注意联系实际情况、深入浅出、形象生动。

五、在授课过程中、不单独接待家长、不处理其他业务工作。

六、及时收回家长反馈材料、并写出情况分析。

七、家长反馈达到95%以上、家长出勤率达到90%以上。

八、定期公布家长学校有关工作考核情况。

九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。

职业培训学校安全管理制度24

一、办学宗旨、办学理念、培养目标

1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。

2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。

3、培养目标：以培养"技能硬、素质高的现代家政服务人才"为目标。

二、教师管理

1、教师要热爱教育事业、爱岗敬业、具有丰富的专业知识；

2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；

3、教师上课要有明确的教学目的、有步骤、有重点；

4、教学方法要求精讲多练、重视案例分析、使学员迅速掌握技能技巧；

5、教师要加强新技术的学习、不断提高自身专业水平。

三、学员管理

1、学员自主就近选择培训地点、免费食宿。

2、学员必须严格遵守职业培训学校安全管理制度；

3、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

4、学员就业安丹林艮据考核成绩"择优选用"、对于考试不合格的学员、可免费再学；

5、学员就业后定期对其进行回访、帮助学员解决工作中遇到的问题。

四、教学管理

1、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；

2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低、年龄偏大的情况、灵活确定课时、如

有的课程一节课学员可以掌握、则课时为一节；若课堂内容较难、则可安排多个课时；

4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求、对培训学员进行基础理论考试和技能操作考

试；

5、证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的、学校颁发《技能等级证书》。

五、档案管理

1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档、建立了学员培训

信息资料库；

2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）

进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

3、所有档案由校教务处统一保管、未经校领导同意、任何组织和个人无权公布、查询。

职业培训学校安全管理制度25

一、学籍管理制度

1、学员无正当理由逾期3天不报到者、取消入学资格。

2、学员报到时、须认真填写《学员登记表》、按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相

关材料、及时进行登记注册。

3、学员参加校内考试时、须遵守考场纪律、成绩记入本人档案。

4、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试、成绩合格者由合肥市人力资源和

社会保障局颁发职业技能等级证书。

二、考勤制度

1、学员上课、实操、考试、参加集体活动等、均应实行考勤。

2、考勤由班主任负责、并建立出勤档案。

3、学员参训前应合理安排工作或家务、保证集中培训时间、确实因故不能上课、实操、考

试、参加集体活动、必须请假。

4、学员请假一天以内（含一天）由班主任批准、一天以上由分管副校长批准。

5、学员未经请假或超过假期的缺勤、均按旷课处理。

6、学员在校培训时间不得低于总培训时间的80%、到课率达不到80%者、不得参加本次

技能等级证书考试。

三、课堂守则

1、提前进入教室、做好课前准备、上课不迟到、不早退。

2、讲究文明礼貌、严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、机房、操作室。

3、自觉维持教室、机房、操作室秩序、保持安静。上课、上机、实操时不随意进出教室、

进出教室必须轻手开、关门；关闭手机或将手机调到振动档。

4、注意公共卫生、不随地吐痰或乱扔纸屑、不在教室里吃东西、吸烟、值日生每天清扫教

室。

4、爱护公物、爱护设备。不在桌椅、墙壁、门窗上乱涂乱画、不擅自挪动、拿走教室内的

设施、不私自使用教学设备。

5、节约用电。不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关；不在教室上课时或最后离开的人

要关好电器开关、关好门窗。

6、上课时间不接待客人。

四、宿舍管理制度

L服从管理、不随意调换宿舍和床位。

2、宿舍内不准留宿他人、外来人员必须经门卫登记后方可探访。

3、自觉遵守作息时间、晚上外出时、必须在十点熄灯前返回宿舍。

4、宿舍保持安静、不大声喧哗；严禁在宿舍赌博、划拳、酗酒肇事。

5、勤洗衣被、早起叠被、整理床单和内务、物品摆放有序；不在寝室进餐；不向走廊和楼

下扔果皮杂物、泼水；值日生认真打扫室内和走廊卫生；生活垃圾倒入门外垃圾桶内以便学校保

洁员统一清理。

6、爱惜寝室内的桌子、板凳、公用电话、空调、热水器、窗帘、衣柜等物品、如有损坏、

照价赔偿。

7、防火、防盗、注意安全。不在窗台上搁放易掉物品；不攀越栏杆和爬窗户；不点蜡烛、

不私接电器；个人贵重物品注意保管。

职业培训学校安全管理制度26

一、随着教育改革的深入和经济社会的发展、在办学形式上采取"集中为主"的原则、对学

校布局进行了调整、人口少的村小合并为九年制学校、加强师资力量、学校规模适当扩大、区域

教育成本降低、协调发展、办学效益不断提高。

二、处理好学生生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校、首先要解决好学

生的生活设施、安排好学生的食宿、尽量做到学生"进得来"、"留得住"、"吃得好"、"吃

得饱"、"愿到学校来"、"走进书中去"。同时、学校的食堂和课堂同抓、共管。

三、学校、家庭和社会要齐抓、共管。现社会、随着打工的热潮、留守儿童逐渐增多、现在

几乎占学校总人数一半之多、光靠学校管理是不行的、还需要家庭和社会共同关注和参与管理。

实行"三包"制度、村委会包入学率。学校包巩固率。教师包合格率。分别签订目标责任状。学

校与政府主管教育的签订责任状。学校与家庭和学生签订责任状。学校与教师签订责任状。层层

管理、捆绑家庭、管好学生。定期召开家长会、以家长校长为龙头、监督学校的工作、参与学校

的管理。

四、人人要树立责任意识、对学生实行全面管理。寄宿制学校对学生的管理和服务是一项很

细致、很辛苦、责任很大的工作。学校不但要有专门的生活管理人员、而且教师的工作量也很大、

既要做好教学工作、还要尽到父母和兄长的责任、只要学生在学校、凡父母应做的事老师都要做、

父母想不到、做不到的事老师也要想到、做到。这不仅是一种工作量的体现、更是一种情感的付

出、爱的奉献。为了加强学生管理、一方面、我们在事业单位机构改革中对寄宿制学校中4浮实

行的是核编办法、以保证必要的生活管理人员。另一方面、在学校内部推行全程、全面、全员的

“三全”管理办法。"全程"就是从学生入学到离校的全部过程、都有管理任务。"全面"就是

全方位、学校的每一个场所、学生的每一个方面都有管理的具体要求。"全员"就是从校长到清

杂工、每一个教职员工都有管理学生的具体岗位和职责。寄宿制学校的管理是一项既全面又具体、

既系统又繁杂的工作。要真正管到家、管到位、就必须做到"眼观六路、耳听八方"、"嘴勤、

腿勤、手勤"、"劳心、劳神、劳身”。要求每一位管理人员、多走走、多看看、多谈谈、多说

说。走到校园内的每一个角落、要看出师生的安全隐患在何处。要多与学生交谈、要让学生说出

自己的心理话、学生有什么问题要敢对老师说。尽量融洽师生之情。

职业培训学校安全管理制度27

从初中到高中、各位高一同学都面临着三大转变的考验：

⑴思维转变一从以"知识"为载体的思维方式向以"能力"为载体的思维方式的转变；

⑵意志转变一从"老师监控"到"自我控制"的转变；

⑶心理转变一从“领跑者”的优越心理到"赛跑者"的竞争心理的转变。为了帮助你更

好、更快地适应高中阶段的学习、现向碘出如下学习常规方面的建议和要求：

一、早自修。

L在起身到正式上早自修前的这段时间、可以看一看非当日早读学科的内容。

2、正式上早读后、按照老师的要求完成早读任务。

3、对于语文必背篇目和英语单词必须人人过关、学校将组织专项验收、并在阶段考试时考

查验收。

二、课堂。

1、课前3分钟、准备好要上学科的教本、教辅用书、笔记本、草柳氏、笔、并将本节课要

上的内容浏览一下、安静候课、避免