幼儿园教研员听评课记录

幼儿园教研员听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘本阅读

班级/年级：大班

教学主题或章节：交通工具的认识

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：幼儿园教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的准备。教学资源包括绘本、实物模型等，均能有效辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示各种交通工具的图片，引发学生的兴趣，并导入新课。展开阶段，张老师采用讲授和互动讨论的方式，让学生了解各种交通工具的特点。此外，张老师还组织学生进行小组实验，让学生自己制作交通工具模型，增强学生的实践操作能力。结束阶段，张老师对本次课程内容进行总结，并布置相关作业，巩固学生所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度高，反应热烈，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度良好。在小组合作制作模型过程中，学生表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用多媒体课件和实物模型等教学资源，提高了教学效果。现代教育技术和工具在教学过程中的使用，使课堂更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，主要包括认识各种交通工具、了解其特点以及培养学生的合作能力。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对各种交通工具有了基本的认识和了解，同时在合作制作模型过程中，展现了良好的团队协作精神。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂互动环节，学生能积极参与讨论，回答问题准确。在制作模型过程中，学生能根据所学知识，正确制作出各种交通工具。但对部分复杂交通方式的记忆和理解仍有待提高，建议张老师在后续教学中，针对这部分内容进行重点辅导。

3.情感态度价值观：

张老师的教学注重培养学生的情感态度和价值观。在教学过程中，张老师强调交通安全的重要性，引导学生尊重生命，遵守交通规则。同时，通过小组合作制作模型，培养学生团结协作、积极进取的精神。总体来说，本节课在情感态度价值观方面取得了较好的教学效果，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张老师教学态度认真，教学准备充分，教学过程组织有序，能充分利用教学资源，激发学生兴趣。最突出的优点是张老师能有效运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，达到了预期的教学目标。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。此外，对于部分复杂交通方式的讲解，可以结合更多实际案例，帮助学生更好地理解和记忆。

3.后续跟踪：

建议对张老师后续的课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况，并给予必要的指导。同时，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：