星球版地理七年级下册《第二节 俄罗斯》听课评课记录1

星球版地理七年级下册《第二节俄罗斯》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节俄罗斯

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示俄罗斯地图和播放相关视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授俄罗斯的基本情况后，学生进行小组讨论，让学生分享对俄罗斯的了解和看法。同时，张老师还通过展示相关实验和图片，使学生更直观地了解俄罗斯的自然环境和人文特色。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，强调了俄罗斯的重要地理特征。同时，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的提问和发表的观点。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使学生更容易理解和记忆课程内容。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解俄罗斯的基本情况、自然环境和人文特色，提高学生对地理知识的掌握和运用能力。通过课堂观察和作业批改，发现学生们基本上达到了预期的学习目标，对俄罗斯的了解有了进一步的加深。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。大部分学生能够准确地回答出俄罗斯的基本情况、地理位置、气候特点等知识点。在技能掌握方面，学生们能够运用所学知识分析问题和解决问题，如通过地图找出俄罗斯的地理位置，描述其自然环境特点等。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还重视培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和分享，学生们对俄罗斯的自然环境和人文特色产生了兴趣和敬畏之情，有助于培养学生的环保意识和跨文化素养。同时，通过学习俄罗斯的历史和文化，学生们能够更加开放和包容地看待不同国家和民族，促进全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。特别是课堂互动环节，学生们积极参与，课堂氛围活跃。总体来说，本节课的优点表现在以下几个方面：

（1）教学目标明确，有利于学生对知识的理解和记忆；

（2）注重学生主体地位，鼓励学生参与讨论和分享，提高学生参与度；

（3）有效运用现代教育技术和工具，直观展示俄罗斯的自然环境和人文特色；

（4）关注学生情感态度和价值观的培养，促进学生全面发展。

2.改进建议

虽然本节课整体表现良好，但仍有一些方面可以进一步改进：

（1）在教学过程中，可以适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力；

（2）在课堂讨论环节，可以引导学生更深入地分析问题，提高学生的问题解决能力；

（3）在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体课件和视频内容，增强学生的直观感受；

（4）在课堂管理方面，可以加强对学生的激励和反馈，提高学生的学习积极性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内对张老师的下一节课进行