防震减灾科普示范学校创建工作汇报

防震减灾科普示范学校创建工作汇报为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校特申报“防震减灾科普示范学校”创建活动。一、建立、健全创建工作组织领导机构，完善相关制度我校成立了以校长为组长的防震减灾科普示范学校的创建工作领导小组。领导小组每月研究一次创建活动，及时总结前期工作中的得失，并讨论布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有具体项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。制定了创建活动宣传方案和震防活动设计原则，让防震减灾科普示范学校的创建工作深入全校师生心中。二、科普设施齐全校园建筑设施达到标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地5千多平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校小主人广播台广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；校园网站专门辟出了平安校园教育板块，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。三、认真开展防震减灾知识宣传教育活动在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。时间上，我们要求每班每周必须有一天的晨会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；中队活动中必须要有一次防震减灾的观摩活动。如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。我们充分利用防震减灾科普教育基地、广播站、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。学校及时请专家为教师进行培训，从而让所有参与活动的教师尽可能多的掌握相关的知识，以便于在学生中开展教育活动。学校提供的防震减灾影片播放给学生观看，组织学生写好观后感，让他们把学到的知识内化为自身的技能。我们还利用广播站开展知识讲座，学生活动心得交流等，让学生时时感受到“防震减灾”就在自己身边。图书室把与防震减灾有关的图书资料向学生们推荐阅读。同时专门辟出几块橱窗长期用作防震减灾活动的宣传，让学生们能看到地震知识画报、防震避震方法、措施等。我校很注重对家长这一人力资源的挖掘，通过发放告家长书、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、并得到家长支持。从而扩大我们的宣传教育面，努力做到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会。”2、积极开展相关知竞赛活动，帮助学生梳理活动所得。我校通过开展知识竞赛、手抄报竞赛、防震减灾征文等活动及时帮助学生梳理在各项活动中获得的防震减灾知识，让防震减灾在学生的心中扎根。并积极参加上级部门组织的竞赛3、学校定期进行应急疏散自救和灭火演练为了进一步加强师生安全教育，提高广大师生应对突发事件逃生自救的能力，避免在空袭、火灾、地震、毒气泄漏等突发事件来临时学生惊慌失措、盲目逃生，以最大限度地保护全校师生的生命安全，学校每学期都要进行应急疏散自救演练。切实增强学校应对地震灾害能力，使学生掌握必要的避险技能，熟悉学校避险的路径，做到居安思危，防患于未然。为了确保演练活动做好准备，落到实处，学校每次演练前都要召开了防震演练会议，部署演练工作。要求全体成员从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。为保证防震演练的效果，防震演练小组要求各完小、幼儿园要结合学校实际，制订好本校《防震减灾应急预案》，演练方案做到简单易行、切实可行。同时着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各校、各班级要层层落实，以确保演练活动顺利进行。通过演练使疏散工作做到井然有序、忙而不乱。活动结束后，班主任召开班队会，就本班参加演练活动立即进行分析、小结，并开展防震减灾宣传教育活动，宣传防震减灾法律法规和科普知识，普及地震基本知识和防、抗、救常识，提高学生防震