部编版八年级历史上册《第2课 第二次鸦片战争》听课评课记录

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：部编版八年级历史上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第2课第二次鸦片战争

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对第二次鸦片战争的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了部编版教材，配合多媒体课件和地图，帮助学生更好地理解战争背景和过程。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过播放一段关于第二次鸦片战争的短视频，激发学生的兴趣，引发思考。展开阶段，张教师运用讲授法，详细介绍了第二次鸦片战争的起因、过程和结果，并通过讨论法引导学生分析战争对中国历史的影响。结束阶段，张教师对本次课的内容进行了总结，并布置了相关作业，要求学生课后深入研究。

3.师生互动

张教师在课堂上注重与学生的交流，提问环节引导学生积极思考，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度高，反应积极，师生互动频率较高，质量较好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，专注听讲，主动参与课堂讨论。学生之间合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂氛围和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和地图的运用，使抽象的历史事件变得更加直观，有助于学生理解和记忆。技术对教学效果的支持作用明显，提高了课堂教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师设定了引导学生了解第二次鸦片战争的背景、过程和影响等学习目标。通过课堂观察，学生们在张教师的引导下，对第二次鸦片战争有了全面的认识，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在张教师的讲解和引导下，对第二次鸦片战争的相关知识点有了较好的理解和记忆。课堂讨论环节，学生们能够主动运用所学知识分析问题，表明他们对知识点的掌握程度较高。同时，张教师通过多媒体课件和地图等教学资源的运用，使学生们对战争过程有了更直观的认识，有助于提高他们的记忆效果。

3.情感态度价值观

本节课，张教师不仅注重学生对历史知识的掌握，还注重引导学生树立正确的历史观和价值观。通过对第二次鸦片战争的讲解，张教师向学生们揭示了战争的残酷性和对中国历史的深远影响，使学生们更加珍惜和平，认识到落后就要挨打的道理。此外，张教师还引导学生从历史事件中汲取智慧，培养学生们热爱祖国、奋发向前的精神风貌。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张教师对第二次鸦片战争的教学内容把握准确，教学方法得当。最突出的优点是课堂氛围活跃，师生互动频繁，学生们表现出较高的学习积极性和参与度。此外，张教师运用多媒体技术和地图等教学资源，使课堂教学更加生动有趣，有助于提高学生的学习效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张教师可以适当增加学生自主学习的时间，培养学生的独立思考能力和自主学习能力。其次，针对课堂讨论环节，可以引导学生更深入地分析历史问题，提高他们的批判性思维能力。最后，建议张教师在课后及时总结反思，不断提高自己的教育教学水平。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，建议后续继续听课并进行跟踪评价。针对张教师的成长需求，可以提供以下支持措施：一是教育教学培训，提高教师的专业素养；