北师大版道德与法治七年级下册11.1《了解合作》听课评课记录

北师大版道德与法治七年级下册11.1《了解合作》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：11.1《了解合作》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生动的的合作案例导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授合作的重要性时，张老师结合教材内容，用实例来说明合作的意义。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己对合作的理解和经验。这种方式有助于提高学生的思考能力和合作意识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了合作的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题并给予反馈。学生参与度较高，积极提问和回答问题。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够积极参与小组讨论和活动。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，张老师根据教材内容和学生的实际情况，设定了合理的教学目标。学生通过课堂学习和小组讨论，基本达到了预期的学习目标，对合作的重要性有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确说出合作的意义、重要作用和方法。在技能掌握方面，学生们通过小组讨论和实践活动，提高了合作交流和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效促进了学生的全面发展。学生们对合作有了更深刻的理解，认识到合作的重要性，能够更加积极主动地参与合作活动。同时，学生们在合作过程中培养了团队精神，学会了尊重他人、倾听和沟通，有利于他们的情感态度和价值观的培养。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法得当，有效地引导学生理解和掌握合作的重要性。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，可以增加一些实际案例分析，让学生更加深入地理解合作的意义和作用。

-在小组讨论环节，可以引导学生更加积极地参与，提高学生的思考和表达能力。

-在课堂管理方面，可以进一步加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。

为了进一步提升教学质量，可以采取以下措施：

-定期教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和能力。

-鼓励教师使用现代教育技术和工具，提升教学效果和学生的学习兴趣。

-加强家校合作，促进家长对学校教育的理解和支持。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期听课和评课活动