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文档简介
新版华东师大版八年级数学下册《17.5实践与探索第3课时》听评课记录.一.基本信息
听课日期:2022年3月25日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:数学
班级/年级:八年级
教学主题或章节:17.5实践与探索第3课时
听课人员信息
听课人姓名:李明
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备
教师的教学计划清晰,对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分,使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。
2.教学过程
开始阶段,张老师通过复习上节课的内容,自然导入新课。他利用多媒体展示实例,引发学生的思考,激发学生的学习兴趣。
展开阶段,张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。他详细讲解了新课的内容,并通过提问、解答疑问等方式与学生互动。同时,他还组织学生进行小组讨论,让学生在交流中巩固知识。
结束阶段,张老师对课堂内容进行了总结归纳,并布置了适量的作业,以便学生巩固所学知识。
3.师生互动
张老师注重与学生的交流,课堂提问频率适中。他鼓励学生积极思考,并及时给予反馈,提高了学生的参与度和反应情况。
4.学生学习状态
学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲,积极回答问题,表现出对数学学科的兴趣。此外,学生们在小组合作学习中,表现出良好的团队合作精神。
5.课堂管理
张老师严格控制课堂纪律,学生们都遵守课堂纪律,课堂氛围良好。在时间分配上,张老师合理规划,课堂节奏控制得当。
6.教学技术使用
张老师有效利用了现代教育技术和工具,如多媒体课件等。这些技术的运用,使教学内容更加生动形象,提高了教学效果。
三.教学效果评价
1.目标达成
本节课的教学目标明确且适切,张老师根据课程标准和学生的实际情况,制定了合理的教学目标。通过课堂观察,大部分学生能够达到预期的学习目标,对课程内容有了较好的理解和掌握。
2.知识掌握
学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对本节课的核心概念和公式能够进行解释和运用,显示出对知识的掌握程度较高。此外,学生们在技能的掌握上也有较好的表现,能运用所学的知识解决实际问题。
3.情感态度价值观
本节课的教学不仅关注学生知识的获得,也注重学生情感态度价值观的培养。张老师在教学中积极引导学生思考,激发学生对数学学科的兴趣和热爱。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和团队合作精神,显示出对数学学科的积极情感态度。
四、总结与建议
1.总体评价
本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学计划清晰,教学资源准备充分,教学方法灵活多样,注重师生互动和学生学习状态的培养。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
2.改进建议
尽管本节课的教学效果较好,但仍有一些方面可以改进。首先,张老师在课堂导入阶段可以更加生动有趣,让学生更快地进入学习状态。其次,课堂讨论环节可以增加学生之间的互动,提高学生的参与度。最后,张老师可以加强对学生学习情况的关注,及时给予学生反馈,帮助他们巩固知识。
3.后续跟踪
我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量,我建议学校可以组织定期的教研活动,让教师们相互交流教学经验和改进
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