新版华东师大版八年级数学下册《17.5实践与探索第3课时》听评课记录

新版华东师大版八年级数学下册《17.5实践与探索第3课时》听评课记录.一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：17.5实践与探索第3课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然导入新课。他利用多媒体展示实例，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。他详细讲解了新课的内容，并通过提问、解答疑问等方式与学生互动。同时，他还组织学生进行小组讨论，让学生在交流中巩固知识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中。他鼓励学生积极思考，并及时给予反馈，提高了学生的参与度和反应情况。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，表现出对数学学科的兴趣。此外，学生们在小组合作学习中，表现出良好的团队合作精神。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们都遵守课堂纪律，课堂氛围良好。在时间分配上，张老师合理规划，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。这些技术的运用，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了合理的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对本节课的核心概念和公式能够进行解释和运用，显示出对知识的掌握程度较高。此外，学生们在技能的掌握上也有较好的表现，能运用所学的知识解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的获得，也注重学生情感态度价值观的培养。张老师在教学中积极引导学生思考，激发学生对数学学科的兴趣和热爱。学生们在课堂上表现出积极的学习态度和团队合作精神，显示出对数学学科的积极情感态度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，注重师生互动和学生学习状态的培养。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，让学生更快地进入学习状态。其次，课堂讨论环节可以增加学生之间的互动，提高学生的参与度。最后，张老师可以加强对学生学习情况的关注，及时给予学生反馈，帮助他们巩固知识。

3.后续跟踪

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议学校可以组织定期的教研活动，让教师们相互交流教学经验和改进