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文档简介
2024-2025学年七年级地理上册单元测试卷(星球版)
第一章地球及其宇宙环境(达标卷)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项
是符合题目要求的)
地球是太阳系八大行星之一,按照与太阳的距离由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星、海王星。地球是唯一适合人类生存的星球,我们要珍惜地球、保护环境,读地球在太阳系
中位置图,完成下面小题。
1.图中字母代表地球的是()
A.AB.BC.CD.D
2.地球是太阳系内一颗()
A.恒星B.行星C.卫星D.彗星
3.关于地球的描述,正确的是()
A.表面积是4万平方千米B.最大周长是6371千米
C.环球航行证实了地球的形状D.地球的形状是很大的圆形
4.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是()
A.地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水
B.地球恰好位于太阳系的中心位置
C.只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中,利于生命形成、发展
第1页共10页
D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成各题。
5.童谣中出现的天体,按先后顺序排列正确的是()
A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体
6.儿歌中出现的天体,属于()
①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥可见宇宙⑦宇宙⑧星系
A.①③⑤⑥⑦B.①②③④⑤
C.②④⑤⑦⑧D.①③⑤⑦⑧
2019年11月29日至30日傍晚日落时,土星、月球、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条
直线,呈现出“四星连珠”的天文奇观。如图为某网友拍摄的“四星连珠”图。完成下面小题。
7.本次“四星连珠”的天体中,距离地球最近的天体是()
A.土星B.月球C.金星D.木星
8.下列太阳系行星运动特征中,与图中金星、土星、木星三颗行星连珠现象最密切相关的是()
A.共面性B.近圆性C.同向性D.公转周期相近
9.关于太阳系的构成,说法正确的是()
A.太阳系拥有1颗恒星、9颗行星、33颗卫星和一些小行星、彗星、星际物质等
B.太阳系中,小行星带位于火星与木星之间
C.如果以海王星的轨道作为太阳系的边界,那么太阳系的直径就是60个天文单位
D.太阳系中,地球比土星离太阳远
10.北极燕鸥!是的,在南极的确能看到北极燕鸥。北极燕鸥是鸟中之王,它在北极繁殖,南极越冬,每
年在两极之间往返一次,行程数万公里,是地球上一种永远生活在光明中的生物。读图,北极燕鸥一年的
第2页共10页
飞行路线接近()千米
A.6371B.5.1亿C.20000D.40000
电影《流浪地球》,讲述了太阳即将毁灭,人类将开启“流浪地球”计划,寻找人类新家园的故事。下
图星体中较大的是木星,较小的是地球,根据图文资料,完成下面小题。
11.人类对地球形状的认识经历了漫长的时间。下列能证明地球是球形的证据是()
①日月星辰的东升西落②月食
③远处驶来的帆船④登高望远
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.科学家经过精确的测算得到了地球大小的数据,下列不能说明地球大小的是()
A.不规则球体B.地球平均半径C.赤道周长D.地球表面积
如图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”
从太空拍摄的最新气象卫星云图。据此完成下面小题。
第3页共10页
13.这颗“蓝色弹珠”实际上是一个()
A.圆柱体B.不规则的球体C.圆锥体D.圆形
14.人类认识地球形状的过程依次是()
①地球卫星图片②天圆地方③太阳和月亮④麦哲伦环球航行
A.②③④①B.①②③④C.④③②①D.②④①③
人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。1522年,麦哲伦船队环球航行的成功,结束了人们
关于地平、地方与地圆的争论。下图为麦哲伦环球航行路线示意图,据此完成下面小题。
15.麦哲伦环球航行的成功,首次从实践上证实了()
A.地球的大小B.地球的运动C.地球是一个球体D.海陆的分布
16.从我国古代“天圆地方”的说法,到观测月食、完成环球航行,人类对地球形状认识的过程,依次经历了
()
第4页共10页
A.观察推测→直觉推断→实地考察B.直觉推断→观察推测→实地考察
C.实地考察→观察推测→直觉推断D.实地考察→直觉推断→观察推测
读图,回答下列小题。
17.下列关于地球形状和大小的叙述正确的是()
A.地球的形状是规则的正圆球体B.地球的平均半径为6371千米
C.地球赤道周长约8万千米D.地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体
18.人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件外衣,那么所需的布料大约是()
A.4万平方千米B.6371平方千米
C.51亿平方千米D.5.1亿平方千米
世界最大有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)位于我国贵州省。该望远镜可
能搜寻到更多的奇异天体,用来观测河外星系脉冲星,探索宇宙起源和演化、星系与银河系的演化等,甚
至可以搜索星际通信信号,开展对地外文明的探索。读图,完成下面小题。
19.如果发现与地球类似的地外文明,其存在生命的自身条件可能是()
A.有适宜的温度和液态水B.有厚厚的大气层保护
C.来自恒星的光照稳定D.与其他天体各行其道,互不干扰
20.下列物体中,属于天体的是()
第5页共10页
A.世界最大的陨石B.星际空间的气体和尘埃
C.西昌基地上的人造卫星D.天空中的云
21.《封神演义》中的“遁地太岁”土行孙奉师命下山助武王伐纣。如果他想验证一下自己的“遁地”能力,从
家中钻入地球。始终保持直线前进,则他到达地球另一端的距离约为()
A.40000千米B.51亿千米C.12742千米D.6371千米
22.如图示意天体系统层次。读图,完成问题。
图示天体系统中,河外星系是()
A.①B.②C.③D.④
23.以下天体系统从小到大的排序正确的是()
A.总星系-地月系-太阳系-银河系B.太阳系-银河系-总星系-地月系
C.地月系-银河系-太阳系-总星系D.地月系--太阳系-银河系-总星系
24.太阳系八大行星中火星邻居是()
A.地球和金星B.地球和木星C.木星和土星D.地球和水星
25.人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件外衣,至少需要多少布料()
A.5.1亿千米B.5.1亿平方千米C.5.11平方千米D.5.1亿立方千米
26.人类共同的家园一地球是一个不规则球体,其赤道周长约为()
A.6371千米B.4万千米C.5.1亿平方千米D.6357千米
生活处处有地理,同学们可以利用身边的物品,通过实验来探究学习地理知识。读图完成下面小题。
27.手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的()
A.大小B.质量C.形状D.海陆分布
28.下列物品中,便于用来制作简易地球仪的是()
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A.纸盘B.纸杯C.魔方D.乒乓球
图中甲图为“太阳系部分行星公转示意图”,乙图为“地球公转示意图”。读图完成下面小题。
29.甲图中属于地球的是()
A.①B.②C.③D.④
30.太空探索中属于中国太空探索成就的是()
A.1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号”
B.1969年第一次登上月球的“阿波罗11号飞船”
C.1971年第一个太空站“礼炮1号”
D.2022年“神舟十五号载人飞船”航天员进驻空间站
二、解答题(40分)
31.请识图,填出图片代表的人类认识地球的过程,并排序。(每空1分,共9分)
(1)序号A是,证实地球是一个球体。此图代表人类认识地球的阶段。
(2)序号B是“如张盖,如棋局”,是人类认识地球阶段。
(3)序号C是地球,是人类地球是一个球体阶段。
(4)序号D是太阳和月亮,是人类根据太阳和月亮形状地球也是球体的阶段。
(5)人类认识地球的正确过程:
32.阅读图文材料,完成下列问题。(每空1分,共6分)
第7页共10页
2019年11月29日晚,土星、月亮、金星、木星齐聚天宇,在西南方低空排成一条直线,上演“四星
连珠”的天文奇观。下图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。
(1)“四星连珠”的四个天体中,天体类型不同的是,其所属的最低级别天体系统是。
(2)按八大行星的体积、质量,“四星连珠"的天体中,属于类地行星的是,属于巨行星的是。
(3)左图中,小行星带位于轨道和轨道之间(填字母和名称)
33.把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如下图所示):(每空1分,共6分)
(1)实验1:铅笔在篮球上由近到远移动时,发现(填“铅笔头”或“铅笔尾”)会慢慢看不见,铅笔的长度
会慢慢变(填“长”或“短”)。
(2)实验2:铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度和铅笔头位置(填“会”或“不会”)发生变化。
(3)在现实生活中,从远处驶来的帆船,总是先看到(填“桅杆”或“船身”),后看到(填“桅杆”或“船
身”)。
(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象,证明地球的形状是。
34.读“地球的大小示意图”,完成下列问题。(每空1分,第(4)题2分,共7分)
第8页共10页
(1)地球的表面积约亿平方千米,平均半径约千米,赤道周长约万千米。
(2)1522年9月,麦哲伦船队环球航行的成功,证实()(填字母)
A.地球是个球体B.地球天圆地方C.地壳比较活跃D.地球地形复杂
(3)下列三个对古人的评价,你最为认同的是哪一个,请在后面的方框中画“√”。
(4)比较赤道半径、极半径,你对地球形状有什么新的发现?。
35、阅读材料,结合所学知识,完成下列各题。(每空1分,共8分)
在人类文明史上,记载着人类探险与认识世界的历程。今天,我们就追随麦哲伦船队的足迹来认识世
界。下图为麦哲伦环球航行路线图。
(1)1519年9月,麦哲伦船队从西班牙出发,渡过大西洋,绕过A洲的南端进入洋。1521年3月
到达菲律宾群岛,继续西航,渡过洋,绕过B洲南端的好望角,于1522年9月回到西班牙。
(2
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