冀教版数学八年级上册《回顾与反思》听评课记录1

冀教版数学八年级上册《回顾与反思》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：冀教版数学八年级上册《回顾与反思》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个实际问题导入新课，引起了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，使得学生能够深入理解回顾与反思的内容。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记录笔记。学生们在小组合作学习中积极参与，互相帮助。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示等，使得教学更加生动有趣，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了合理的教学目标，包括知识点的理解、记忆以及对技能的掌握。学生们在课堂活动中积极参与，通过讨论、实验等方式深入理解了回顾与反思的内容。在课堂结束时，学生们能够熟练地运用所学知识解决问题，表明他们达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点进行了充分的理解和记忆。他们对回顾与反思的内容有了清晰的认识，能够回答相关问题并解释其含义。此外，学生们在实验和讨论中能够灵活运用所学知识，表明他们对技能有较好的掌握程度。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。她引导学生认识到回顾与反思的重要性，并鼓励学生们在学习和生活中积极面对困难和挑战。通过小组合作学习和讨论，学生们能够培养团队合作精神和沟通能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。她准备充分，教学过程有序，能够引导学生积极参与课堂活动。最突出的优点是张老师注重师生互动，她与学生之间的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师可以更多地运用现代教育技术和工具，如多媒体演示等，以增加课堂的互动性和趣味性。其次，她可以鼓励学生更多地参与讨论和实验，提高他们的参与度和反应能力。此外，张老师可以加强对学生学习状态的观察和关注，及时调整教学节奏和方式，以确保每个学生都能跟上课堂的进度。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解她是否能够落实改进措施并进一步提升教学质量。为了帮助张老师成长，我们