苏科版数学七年级下册8.2.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录_第1页
苏科版数学七年级下册8.2.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录_第2页
苏科版数学七年级下册8.2.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版数学七年级下册8.2.2《幂的乘方与积的乘方》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：8.2.2《幂的乘方与积的乘方》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个实际问题引入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师选择了讲授法和小组讨论法，有效地引导学生理解和掌握幂的乘方与积的乘方的概念和方法。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回应学生的问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对幂的乘方与积的乘方的理解和应用的目标。从课堂观察来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对幂的乘方与积的乘方的概念和应用有了较好的理解。

2.知识掌握：

学生对幂的乘方与积的乘方的知识点的理解和记忆情况较好。他们能够理解和运用幂的乘方与积的乘方的概念和方法，解决相关的数学问题。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提出问题和解决问题，培养了学生的自主学习能力和创新精神。同时，通过实际问题的引入和解决，使学生在学习数学的过程中感受到数学的实际意义和价值，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法灵活，师生互动良好，学生学习状态积极。张老师在教学过程中展现出扎实的专业知识和良好的教学能力，能够有效地引导学生学习和探索。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际情况，选择合适的学习方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

2.改进建议：

虽然本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的自主学习能力。此外，张老师可以加强对学生的个别辅导，关注学习有困难的学生，提高他们的学习成绩。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行一次后续听课。通过观察和评估张老师对改进建议的实施情况，以及学生学习效果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论