化学肥料-中考化学一轮复习

考点40化学肥料

洲命题趋势

该考点主要是考查学生对常见化肥的种类和作用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对

知识的迁移能力，经常将其与物质的元素组成、物质的分类、化学式的书写和意义、酸碱盐的性质、物质

的推断和鉴别、水的污染和防治等相关知识联系起来，进行综合考查。题型有选择题、填空题、实验探究

题。有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等，特别是对氮、磷、钾三种元素对植

物生长的作用及其缺乏症、常见化肥和钱态氮肥的特性的考查，以及对复合肥的判断能力和知识的迁移能

力的考查，是近几年中考命题的热点。

固考查重点

1.常见化肥(氮肥、磷肥、钾肥、复合肥)的名称和作用，以及施用注意事项。

2.常见化学肥料的使用方法。

3.化学肥料简易鉴别

4.氨根子的检验

^3重点考向

考向一、化学肥料

1.化肥

(1)概念

以化学和物理办法制成的含农作物生长所需营养元素的物质，称为化学肥料(简称化肥)。

(2)农作物所必需的营养元索有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需求量较大,

因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。

2.化肥种类及作用

(1)三大化肥

种类化学成分主要作用

氮肥含氮元素的物质：尿素［CO(NH2)2］、氨水氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元

（NH3.H2O）；铁盐如碳酸氢镂素。氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓

（NH4HCO3）、氯化核（NH4C1）；硝绿，提高植物蛋白质含量

酸盐如硝酸镂（NH4NO3）、硝酸钠

（NaNO3）等。

磷肥含磷元素的物质：主要有磷酸盐如磷矿磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化

粉［Ca3（PO4）2］、钙镁磷肥（钙和镁的磷酸合物的组成元素，磷可以促进作物生长，还可

盐）、过磷酸钙［Ca（H2PO4）2（磷酸二氢增强作物的抗寒、抗旱能力

钙）和CaSO4的混合物］等

钾肥含钾元素的物质：硫酸钾（K2so4）、氯钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量

化钾（KC1）等较高，具有保证各种代谢过程的顺利进行、促

进植物生长、增强坑病虫害和坑倒伏能力等功

能

（2）复合肥

同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化学肥料叫做复合肥。如硝酸钾（KN03）、磷镂

［（NH4H2PO4（磷酸二氢镀）和（NH4）2HPC>4（磷酸氢二镂）的混合物］等。

民易错警示

1.钱根离子在初中可以认为是金属离子，但氨不能排在金属活动性顺序中

2.盐和盐之间也可以发生复分解反应

易错点1不能正确理解复合肥料

1.下列物质中属于复合肥料的是（）

A.KNO3B.NaNO3C.Na3Po4D.KC1

易错点2不能正确理各种化肥的作用

2.（2020•辽宁铁岭市•九年级其他模拟）下列物质中，可作化肥，且能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

的是

A.氯化钾（KC1）

B.硝酸(HNO3)

C.尿素[CO(NH2)2]

D.磷酸二氢钙[Ca(H2Po4)2]

3.(2020•河南南阳市•九年级三模)下列化肥分别与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味的是

A.KNO3B.CO(NH2)2

C.(NH4)2SO4D.Ca3(PO4)2

4.(2020•山东青岛市•中考真题)化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是

A.使用化肥越多，农作物产量越高

B.钱态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效

C.大量使用农药会导致土壤和食品污染，因此要杜绝使用农药

D.适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度，可以促进蔬菜的光合作用

知识拓展

1、化肥、农药的利与弊：

①有利的方面：化肥和农药对提高农作物产量有重要作用。

②有害的方面：化肥的不合理使用会带来很多环境问题；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同

时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。

2、合理使用化肥、农药：

①化肥：

a.根据土壤情.况和农作物种类选择化肥；

b.农家肥和化肥合理配用。

②农药：

a.根据病虫害发生、发展规律对症下药；

b.不同农药交替使用，提高药效，延缓或防止抗药性的发生；

c.提倡发展和使用生物农药。

卒方法技巧

镂态氮肥遇到碱性物质会放出氨气，使肥效降低，因此化肥要合理使用；另外，要根据土壤的情况和

农作物的种类，注意化学肥料和农家肥料的合理配用。

◎跟踪训练

1.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）在农业生产中施用的下列化肥属于氮肥的是（）

A.碳酸钾K2cCh

B.氯化钾KC1

C.硫酸钾K2sCU

D.硝酸锭NH4NO3

2.（2021年临沂市中考）下列属于复合肥料的是（）

A.K2sCUB.NH4HCO3C.Ca3（PO4）2D.KNO3

3.（2021年本溪辽阳葫芦岛市中考）为增强作物的抗寒、抗旱能力，需要施用的化肥是（）

A.Ca3（PO4）2B.K2SO4

C.KNO3D.CO（NH2）2

D、CO（NH2）2含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选：A。

4.（2021年湖南省益阳市）钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。下列肥料属于钾

肥的是（）

A.KC1B.NH4C1

C.CO（NH2）2D.Ca(H2Po4)2

回I真题再现

1.（2021年辽宁省营口市中考）化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列属于复合肥料的是（）

A.K2SO4B.CO（NH2）2

C.（NH4）2HPO4D.Ca3（PO4）2

2.（2021年中考重庆A卷）叶子发黄的水稻易倒伏，专家建议施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的

是（）

A.NH4NO3B.KNO3C.NH4H2Po4D.K2so4

3.（2021年内蒙古赤峰中考）下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于氮肥的是（）

A.K2cChB.NH4NO3C.Ca（H2Po4）2D.K3PO4

4.（2021年北京市中考）下列物质能用作氮肥的是（）

A.KC1B.K2cChC.NH4CID.Ca3（PO4）2

5.（2021年广西贵港市中考）振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。某农作物出现叶色发黄、倒

伏现象，需施加的化肥是（）

A.KC1B.CO(NH2)2c.KNO3D.NH4H2PO4

考向二、化学肥料简易鉴别

1.根据化肥的性质进行鉴别

氮肥磷肥钾肥

观察外观白色晶体灰白色粉末白色晶体

闻气味有刺激性气味无味无味

加水全部溶于水大多数不溶于水全部溶于水

加熟石灰研磨镂态氮肥能放出有刺无气体无气体

激性气味的氨气

2.氮肥的鉴别

（1）氮肥中的氨水呈液态，碳酸氢镂有强烈的氨味，据此可将它们和其他氮肥鉴别。

（2）其他氮肥的鉴别

尿素逐氯化筱

无氨味

氮肥加碱氯化筱沉淀

硫酸筱加硝酸

银溶液

无沉淀硝酸筱

加硝酸

氯化筱硝酸筱

有氨味钦溶液无沉淀

硝酸筱

有白色硫酸筱

沉淀

（3）氨根子的检验

鉴别方法操作方法实验现象

NH.C1OC«(OH).取样品少许与熟石灰混合、产生有刺激性气味的气体

■放与研钵中研磨，闻气味。

t取样品溶液少许于试管，滴入氢氧产生有刺激性气味的气体；

化钠溶液并加热，将湿润的红色石湿润的红色石蕊试纸变蓝

।aA'\\

4蕊试纸接近试管口，并观察现象。

知识拓展

(1)根据状态鉴别：如氨水是液态。

(2)根据气味鉴别：如碳酸氢锈有强烈的氨味。

(3)根据化学性质鉴别：

奉方法技巧

1、颜色鉴别：

氮肥：一般为白色。

磷肥：大都颜色很深，普遍为灰色，深灰色或灰黑色。

钾肥：一般为白色。

2、气味鉴别：

氮肥中除碳酸氢镂具有钱的特殊气味其他品种一般无特殊气味。磷肥及钾肥一般无气味。

3、溶解性鉴别

取研磨成粉末状肥料样品少许，置于玻璃试管中，加入10~15毫升纯净水，充分摇动，观察其溶解情

况。全部溶解的是钾肥、氮肥；不溶解或部分溶解是磷肥。

4、加碱研磨

取氮肥、钾肥样品少许，分别加入熟石灰，混合研磨，氮肥有刺激.性气味的氨气放出，而钾肥没有刺

激•性气味的氨气放出。

(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3t+2H2O

2NH4Cl+Ca(OH)2=CaC12+2NH3T+2H2O

2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3T+2H2O

小结：一看、二闻、三溶解、四加碱。

◎跟踪训练

1.（2021河北中考）下列实验方案能够达到目的的是（）

A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠

C.分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化镂

D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序

2.（2021年成都市中考）为区分硫酸钾、氯化镂、硫酸锈、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的

是（）

A.观察固体颜色能区分出磷矿粉

B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种

C.取样，溶解后加硝酸钢溶液能区分出硫酸镂

D.用水和氢氧化领溶液能区分出四种物质

3.（2021年重庆市中考B卷）下列实验方案设计正确的是（）

选项实验目的实验方案

A鉴别硫酸钾和碳酸氢镂闻气味

B检测正常雨水的pH是否等于5.6用pH试纸测定

C由氧化铜制取氢氧化铜直接加入NaOH溶液

D除去氢氧化钠溶液中的氢氧化银加入过量稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

4.（2021年广州市）随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最

有力措施。NH4HCO3、NH4c1、K2so4、KC1都是常见的化肥。

（1）化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种，上述化肥含有的两种营养元素是o

（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四种化肥中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验：

a.取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味。

b.取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。

c.取少量溶液A于试管中，滴加AgNCh溶液，有白色沉淀产生。

d.取少量溶液A于试管中，滴加BaCb溶液，无明显现象。

e.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。

①分析上述实验过程，关于该肥料的成分可以得到的结论是

②实验a~e中，不必要进行的一项是（填标号）。

③设计实验方案进一步确定该肥料的成分，完成下表。

（己知：NH4C1=^=NH3t+HClT）

实验操作预期现象与结论

若，则该肥料的成分是o

若,则该肥料的成分是。

5.（2021年湖南省株洲市中考）尿素【CO（NH2）2】、硫酸镂【（NH4）2SO4】、氯化镂【NH4CI】，硝酸镂【NH4NO3】

都是常见的氮肥。各种氮肥的简易鉴别方法如图所示：

（1）根据所学知识和生活常识判断，上述四种氮肥（填“易”或“难”）溶于水;

（2）己知钱盐易与碱反应放出氨气（NH3）,上述四种氮肥中不属于钱盐的是o

（3）第③步发生复分解反应生成白色沉淀（AgCl）的化学方程式为0

（4）碳酸氢铉（NH4HCO3）是目前应用最广泛、最安全的氮肥，但易分解生成两种气体和一种液体，有较

浓的氨味，试写出其分解的化学方程式___________。

国真题再现

1.（2021.安徽）依据下列实验现象得出的结论，正确的是

选项实验现象结论

A某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味该化肥是氯化镂

B某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈该金属的活动性比铝的强

C某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色该无色溶液显酸性

D某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫该水样属于硬水

2.（2021•四川成都）为区分硫酸钾、氯化镀、硫酸铁、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是

A.观察固体颜色能区分出磷矿粉

B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种

C.取样，溶解后加硝酸钢溶液能区分出硫酸镂

D.用水和氢氧化钢溶液能区分出四种物质

3.（2020・贵州毕节•中考）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行

简易鉴别：

取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（）

选项实验①实验②

A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨

B观察固体颜色加入Ba（NO3）2溶液中

C加入足量水中加入AgNCh溶液中

D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中

4.（2020•内蒙古包头.中考）下列实验操作能达到实验目的的是（）

实验目的实验操作

A分离KC1和MnCh的固体混合物加足量的水溶解，过滤

B除去NaCl溶液中少量的CaCh向溶液中通入一定量的CO2,过滤

C除去CO2中的CO将混合气体通过红热的铜网

D鉴别尿素和硫酸锭两种氮肥取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味

5.（2020•湖南郴州市•中考真题）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记

得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：

（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是

（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：

实验步骤实验现象实验结论

该化肥成分是_________（填写物

取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸无气泡产生

质名称）

（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钢溶液，再加入稀盐酸。

②先加入硫酸酸化，再加入氯化钢溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钢溶液。你认为上述三种方案合理

的是，简述不合理方案的理由（任写一种）

（4）请你写出使用镀态氮肥的一点注意事项o

（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、

玻璃棒和胶头滴管外，还需要（填写仪器名称）。

考向三、化肥、农药使用对环境的影响

1.化肥和农药使用的“利”与“弊”

⑴“利”

①化肥中营养元素含量较高（相比农家肥）。

②化肥大多数能溶于水，很容易被植物所吸收。

③农药是防治杂草、病虫害的有力武器。

（2）“弊”

①污染土壤、水源、大气；

②造成某些物种数量锐减，甚至灭绝。

③通过食物进入人体，影响人体健康。

2.化肥和农药的合理使用

(1)农家肥和化肥结合使用，减少对环境的污染。

(2)研究高效低毒农药；按照病虫害的规律，对症下药、适时用药，以最小的危害获得最高的防治效果。

(3)研究生物固氮，生物防治病虫害等新途径。

知识拓展

水体富营养化

水体富营养化(eutrophication)是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、

河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他

生物大量死亡的现象。

水化：

水体出现富营养化现象时，浮游藻类大量繁殖，形成水华(淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态

现象)。

赤潮：

因占优势的浮游藻类的颜色不同，水面往往呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。这种现象在海洋中则

叫做赤潮或红潮。

金方法技巧

1.碳酸根离子的鉴别

(1)与酸反应

①实验操作：将稀HC1加入碳酸盐中。

②化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+C02T,CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2To

③实验现象：固体溶解，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。

(2)与碱反应

①实验操作：将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。

②化学方程式：Na2co3+Ba(OH)2-BaCO3J+2NaOH,Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3；+2NaOH。

③实验现象：生成白色沉淀。

(3)与盐反应

①实验操作：将稀BaCb或CaCb溶液加入碳酸盐中。

②化学方程式：Na2co3+BaC12=BaCO3j+2NaCl,Na2CO3+CaCl2=CaCO3i+2NaCl„

③实验现象：生成白色沉淀。

2.钱根离子的鉴别

（1）实验原理

①检验：镀盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

如氯化镂和熟石灰反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCb+2NH3T+2H2。。

②使用注意事项：镂态氨肥不能与碱性物质混合施用，因为NH4+与OH-会生成NH3,从而降低肥效

（2）实验方法

①取样品放入试管，加NaOH溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若变蓝，则说明

+

样品中含有NH4O

②将样品（固体）与Ca（OH）2混合，在研钵中研磨，有刺激性气味的气体放出，也可证明样品中含有

+

NH4O

◎跟踪训练

1.（2021年湖北省十堰市中考）下列关于化肥与农药的说法正确的是（）

A.氯化镂可与碱性草木灰混合使用，提高肥效

B.磷酸二氢镂、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥

C.农药本身有毒性，应该禁止使用

D.硝酸镂受潮结块后，要用锤子砸碎后使用

2.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作

用不符合的是（）

A.生产化学肥料和农药一解决环境污染问题

B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症一用化学解决疑难病救治的问题

C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题

D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题

3.（2021年广西北海市中考）下列说法错误的是（）

A.pH<5.6的降雨称为酸雨

B.工业上，常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水

C.钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力

D.推广使用新能源汽车，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题

真题再现

1.（2021年眉山市中考）“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合“建设美丽家乡”理念的是（)

A.大力提倡作物秸秆就地燃烧为土壤提供草木灰