2025年外研版三年级起点必修二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点必修二生物上册月考试卷282考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图是中心法则示意图；有关叙述正确的是。

A.图中核酸分子的复制都是边解旋边复制B.逆转录的原料是四种核糖核苷酸C.基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则D.上述过程的发生场所均为细胞核2、能够正确表示人血红蛋白基因表达时遗传信息传递过程的是A.B.DNA→mRNA→蛋白质C.DNA→mRNA→氢基酸→蛋自质D.DNA→mRNA→tRNA→蛋白质3、如图表示自Q点环境条件发生变化后；某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（）

A.Q后基因A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异D.在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变4、在证明DNA是遗传物质的过程中T2噬菌体浸染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与噬菌体相关的叙述，正确的是（）A.含32P培养基不能直接培养T2噬菌体B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖D.T2噬菌体与新冠病毒都为RNA病毒5、果蝇的灰身基因(A)对黑身基因(a)为显性，位于常染色体上；红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上。一只纯合灰身红眼雌蝇与一只纯合黑身白眼雄蝇杂交得F1，F1自由交配得F2.下列叙述错误的是（）A.F2中白眼个体既有雄性也有雌性B.F1中无论雌雄个体表现型相同C.F1中雄性个体的红眼基因来自母本D.F2中灰身雌性个体占3/86、蜜蜂的蜂王和工蜂（2n=32）由受精卵发育而来的，雄蜂由卵细胞直接发育而来。有关叙述错误的是A.雄蜂是单倍体B.蜂王和工蜂是二倍体C.蜜蜂的一个染色体组中含有16条染色体D.雄蜂体细胞中含有本物种一半的遗传信息7、下列关于变异的叙述，错误的是（）A.基因突变和染色体变均属于可遗传的变异B.基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源C.基因重组是杂交育种和基因工程育种的原理D.普通小麦和马铃薯的体细胞均含有多个染色体组评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列关于生物进化与生物多样性的说法，不正确的是（）A.协同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次9、已知猫的黑毛对黄毛为显性，分别由位于X染色体上的基因A和a控制（XX雌性，XY，XXY为雄性）。当体细胞中存在两条X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，另一条染色体会随机失活形成巴氏小体，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫（毛色黑黄相间）即是典型的例子，其形成过程如下图所示。下列分析正确的是（）

A.可用高倍镜观察巴氏小体的有无，以确定正常猫的性别B.若出现黑黄相间的玳瑁型雄猫，其基因型可能是XAXaYC.为持续高效地繁育玳瑁猫，应该逐代淘汰其他体色的猫D.无法根据黑色雌猫与黄色雄猫杂交后代的毛色判断性别10、农作物的雄性不育（雄蕊异常，雌蕊正常）在育种方面发挥着重要作用。油菜的雄性不育与育性正常由3个复等位基因（A1、A2、a）决定，其显隐性关系是A1对A2、a为显性，A2对a为显性。利用油菜的雄性不育突变植株进行的杂交实验如图所示。下列分析正确的是（）

A.雄性不育株、品系1、品系3的基因型分别为A2A2、A1A1、aaB.杂交一和杂交二后代中的雄性不育只有一个区别，即是否有纯合子A2A2C.通过杂交二最终获得雄性不育个体，最终只有雄性不育株的一条完整染色体D.若不考虑突变，杂交二的后代上下两代的雄性不育植株有可能遗传物质的组成相同11、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述正确的是（）

A.精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁B.图甲细胞中不含同源染色体C.图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2D.图丙细胞中有两个四分体12、流感病毒是一种负链RNA（—RNA）病毒；它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.流感病毒的RNA中储存着遗传信息B.病毒增殖时会发生A-T间的碱基互补配对C.翻译过程是以+RNA作为模板进行的D.病毒需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质13、下列关于遗传变异的叙述错误的是（）A.诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构没有发生改变B.单倍体植株比正常植株弱小，但植株细胞中可存在同源染色体C.三倍体西瓜基本无子，但细胞中染色体数目已改变，故属于染色体变异E.可以在人群中随机取样调查青少年型糖尿病的遗传方式E.可以在人群中随机取样调查青少年型糖尿病的遗传方式评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作___________。15、___决定生物进化的方向，在自然选择的作用下，种群的_____会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。16、实验表明：噬菌体侵染细菌时，_____进入细菌细胞中，而_____留在外面。说明只有亲代噬菌体的_____进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的_____遗传的。____才是真正的遗传物质。17、协同进化的原因：生物与__________之间的相互选择和生物与____________________之间的相互影响。18、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于___时21号染色体不能正常分离而形成。

评卷人得分四、实验题(共3题，共27分)19、下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）的实验；据图回答下列问题：

（1）图中锥形瓶中的培养液是用来培养___________，其内的营养成份__________（含有，不含有）32P。

（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：

①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体__________________________。

②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体___________________________。

（3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验步骤：________________________________20、家蚕的性别决定方式为ZW型。家蚕体色的油性和非油性是—对相对性状，受一对等位基因控制。现用纯合非油性雄蚕与油性雌蚕杂交，F1全为非油性，F1个体相互交配，F2中非油性雄蚕:非油性雌蚕：油性雌蚕=2:1:1。回答下列问题：

（1）相对性状指____________根据实验结果可判断该对相对性状中显性性状是____________。

（2）ZW型性别决定的生物；其雌性的两条性染色体是___________（填“同型”或“异型”）的。

（3）根据实验结果分析；控制家蚕体色的该对等位基因在染色体上的位置有两种可能性：①位于Z染色体上，且在W染色体上有相应的等位基因；②_______________________。

（4）为进一步证明该对等位基因在染色体上的位置，可用纯合油性雄蚕和纯合非油性雌蚕杂交，若F1中______________________，则①成立；若F1中______________________，则②成立。21、据报道:一种可以在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种——“海稻86”；试验推广成功，平均亩产达到300斤以上。培育耐盐水稻品种是提高盐碱土地的利用率和经济效益；缓解世界粮食危机的有效方案之一。请回答下列有关问题：

（1）现有高产高杆和低产矮杆两个海水稻品种，这两对性状独立遗传，欲获得高产矮杆品种，最常采用的育种方法是。若要缩短育种年限，则可以选用的育种方法是_。

（2）有研究者提出假设:水稻植株的耐盐性是位于非同源染色体上的两对基因控制的；其抗盐碱性和基因型的对应关系如下表。

①依据以上假设；耐盐和不耐盐植株作为亲本进行杂交，若子代中耐盐植株:不耐盐植株=3:5，则亲本基因型组合为。

②现有不耐盐纯种水稻植株若干，请简要写出验证该假设的实验思路（包括实验设计方案和预期的结果）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

本题考查中心法则的相关知识。中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA；即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

【详解】

A.图中核糖核酸分子一般为单链；其复制不需要解旋，A错误；

B.逆转录的产物是DNA；故原料是四种脱氧核糖核苷酸，B错误；

C.基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则；C正确；

D.翻译发生在细胞质中的核糖体上，D错误。2、B【分析】【分析】

血红蛋白基因只在红细胞中表达；且基因表达是指基因控制蛋白质的合成，包括转录和翻译两个过程。

【详解】

红细胞高度分化；不再进行分裂，不在进行DNA的复制；基因表达包括转录和翻译两个过程，因此人血红蛋白基因表达时，遗传信息的传递过程的是DNA→mRNA→蛋白质。

故选B。

【点睛】

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因表达的含义，再结合所学的知识做出准确的判断。3、C【分析】【详解】

Q后基因A的频率逐渐升高，基因a的频率逐渐降低，说明A控制的性状更加适应环境，A正确；1对等位基因的频率之和等于1，P点时两曲线相交，说明A与a的基因频率相等，均为50%，B正确；生物产生的变异是不定向的，在特定环境的选择作用下，具有适应该环境变异的个体生存机会增多而被选择下来得以生存，C错误；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，D正确。4、A【分析】【分析】

噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

【详解】

A、T2噬菌体属于病毒，专性寄生，必须生活在活细胞中，因此不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P；A正确；

B、T2噬菌体病毒颗粒没有核糖体；不能自己合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞，B错误；

C、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌；不能侵染肺炎链球菌，所以不可以在肺炎链球菌中复制和增殖，C错误；

D、T2噬菌体属于DNA病毒；新冠病毒为RNA病毒，D错误。

故选A。5、A【分析】【分析】

根据题意，纯合灰身红眼雌蝇的基因型为AAXBXB，纯合黑身白眼雄蝇基因型为aaXbY，二者杂交杂交得F1，则F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，因此F1自由交配得F2，即AaXBXb×AaXBY→F2，可以将F1的两对相对性状拆分为两个单对利用分离定律进行分析，即拆分为Aa×Aa→F2AA、Aa、aa和XBXb×XBY→F2XBXB、XBXb、XBY、XbY。

【详解】

A、根据题意可知，纯合灰身红眼雌蝇AAXBXB与纯合黑身白眼雄蝇aaXbY杂交得F1，则F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，F1自由交配得F2，其中XBXb×XBY→F2XBXB、XBXb、XBY、XbY，F2中白眼个体只有雄性；A错误；

B、根据题意可知，F1为灰身红眼雌果蝇AaXBXb、灰身红眼雄果蝇AaXBY，故F1中无论雌雄个体表现型相同；B正确；

C、根据题意可知，纯合灰身红眼雌蝇AAXBXB与纯合黑身白眼雄蝇aaXbY杂交得F1，则F1为灰身红眼雌果蝇AaXBXb、灰身红眼雄果蝇AaXBY，故F1中雄性个体的红眼基因来自母本；C正确；

D、根据题意可知，F1自由交配得F2，即AaXBXb×AaXBY→F2，可以将F1的两对相对性状拆分为两个单对利用分离定律进行分析，即拆分为Aa×Aa→F21/4AA灰身、1/2Aa灰身、1/4aa黑身和XBXb×XBY→F21/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY，则F2中灰身雌性个体占3/4×1/2=3/8；D正确。

故选A。6、D【分析】【分析】

本题综合考查了染色体组和单倍体。卵细胞是通过减数分裂产生的；因此卵细胞中染色体是体细胞的一半32/2=16条，由于雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中染色体数与卵细胞相同；由配子直接发育成的个体为单倍体，因此雄蜂属于单倍体。

【详解】

蜂王和工蜂是二倍体（2n=32），是由受精卵发育而来的，含有2个染色体组。雄峰是由未受精的卵细胞发育而来的，是单倍体。卵细胞中只有一个染色体组，16条染色体在形态、结构和功能各不相同，但又相互协调，含有本物种全套遗传物质，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。所以错误选项是D。7、B【分析】【分析】

1；基因突变的特点：普遍性；随机性；低频性；多数有害性；不定向性。

2；基因突变的意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。

3；基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期；随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

【详解】

A；可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异；A正确；

B；基因突变是生物变异的根本来源；B错误；

C；基因重组是杂交育种和基因工程育种的原理；C正确；

D；普通小麦是六倍体植物；马铃薯是四倍体植物，它们的体细胞均含有多个染色体组，D正确。

故选B。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)8、A:B:D【分析】【分析】

1；现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

2；协同进化是指不同物种之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

【详解】

A；协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而共同进化；A错误；

B；适应性变异是本来就产生的；环境条件的改变只是筛选出适应性的变异，B错误；

C；隔离是物种形成的必要条件；C正确；

D；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；D错误。

故选ABD。9、A:B:D【分析】【分析】

猫的性别决定是XY型，由于控制毛色的基因位于X染色体上，且黑猫是显性性状，黄猫是隐性性状，因此黑猫的基因型是XAXA、XAY，黄猫的基因型是XaXa、XaY；由于在胚胎发育过程中会有一条随机失活形成高度螺旋化的巴氏小体，因此基因型为XAXa或XAXaY中的X染色体随机失活后；可能会出现玳瑁猫。

【详解】

A；雌猫的性染色体组型是XX；含有一个巴士小体，雄猫的性染色体组型是XY，不含有巴士小体，因此可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别，A正确；

B、当体细胞中存在两条X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，另一条染色体会随机失活形成巴氏小体，若出现玳瑁型雄猫，则为XAXa或XAXaY；B正确；

C；由题意可知；玳瑁猫为杂合子，雌猫和雄猫杂交时应保证二者体色不同，且均为纯合子，则可保证后代全为杂合子，即可得到玳瑁猫，故为持续高效地繁育玳瑁猫，应该逐代淘汰玳瑁猫，C错误；

D、由于黑色雌猫（基因型为XAXA，若为XAXa时为玳瑁色）与黄色雄猫（XaY、XaXaY）杂交后代有XAXa（玳瑁色雌性）、XAXaY（玳瑁色雄性）；不能判断性别，D正确。

故选ABD。10、A:D【分析】【分析】

由杂交一可知，品系1中的育性基因对雄性不育株中的基因为显性，由杂交二可知，雄性不育株中的基因对品系3中的基因为显性，3个等位基因其显隐性关系是A1对A2、a为显性，A2对a为显性，因此杂交一的亲本为雄性不育株（A2A2）×品系1（A1A1），杂交二的亲本为雄性不育株（A2A2）×品系3（aa）。

【详解】

A、根据杂交一亲本和子一代可知，品系1中的育性基因对雄性不育株中的基因为显性，又根据杂交二中亲本和子一代可知，雄性不育株中的基因对品系3中的基因为显性，且根据题意可知，显隐性关系是A1对A2、a为显性，A2对a为显性，即A1＞A2＞a，因此可判断杂交一亲本为雄性不育株（A2A2）×品系1（A1A1），杂交二的亲本为雄性不育株（A2A2）×品系3（aa）；A正确；

B、杂交一的雄性不育基因型为A2A2，杂交二后代中的雄性不育基因型为A2a；即杂交一和杂交二后代中的雄性不育个体的基因型不同，B错误；

C；由于减数分裂过程中；来自雄性不育和品系3的同源染色体移向哪一极是随机的，因此杂交二最终获得雄性不育个体，可能不只有雄性不育株的一条完整染色体，C错误；

D；由于减数分裂过程中；来自雄性不育和品系3的同源染色体移向哪一极是随机的，因此雄性不育个体产生的雌配子中可能只含有亲本雄性不育株的一套染色体，因此后代雄性不育个体的遗传物质为一个染色体组来自品系3，一个染色体组来自亲本雄性不育株，因此若不考虑突变，杂交二的后代上下两代的雄性不育植株有可能遗传物质的组成相同，D正确。

故选AD。11、A:C:D【分析】【分析】

分析题图：甲细胞含有同源染色体；每条染色体上只有1个DNA分子（染色体未复制），是精原细胞；乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，是次级精母细胞；丙细胞中的同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期；丁细胞不含同源染色体，细胞中只有2条染色体，是精细胞。

【详解】

A；分析题图可知；甲细胞为精原细胞，乙细胞为次级精母细胞（处于减数第二次分裂前期），丙细胞为初级精母细胞（处于减数第一次分裂前期），丁细胞为精细胞，故精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁，A正确；

B；图甲细胞中含有两对同源染色体；B错误；

C；图乙细胞中；每条染色体上含有2个DNA分子，此时染色体数与核DNA分子数之比为1：2，C正确；

D；1个四分体是由1对同源染色体两两配对形成的；因此图丙细胞中含有两个四分体，D正确。

故选ACD。12、A:C:D【分析】分析题图：图示为病毒的繁殖过程；其中-RNA先形成+RNA，再形成-RNA和蛋白质，-RNA和蛋白质组装形成病毒。

【详解】

A；流感病毒的遗传物质是RNA；RNA中储存着遗传信息，A正确；

B；流感病毒增殖过程中是RNA→RNA的过程；根据RNA的碱基组成可知，该过程只会发生A-U、G-C间的碱基互补配对，B错误；

C；根据图示可知；翻译过程的直接模板是+RNA，场所是核糖体，C正确；

D；病毒没有核糖体；其合成的蛋白质利用的原料和场所都由宿主细胞提供，D正确。

故选ACD。13、A:D:E【分析】【分析】

1；遗传变异包括可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异：遗传物质发生改变引起的变异(可遗传变异不一定能遗传；如癌症)分为基因.突变、基因重组和染色体变异；不可遗传变异：一般是由环境条件引起(环境若导致遗物质改变也可能遗传)。

2；调查人类遗传病应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查；如白化病、苯丙酮尿症等,调查遗传方式时要在患者家系中调查，调查发病率时要在人群中随机抽样调查。

【详解】

A；诱变育种可获得青霉素高产菌株；其原理是基因突变，即由于碱基对增添、缺少或替换而使基因结构发生改变，A错误；

B；单倍体植株比正常植株弱小；是由配子直接发育而来，遗传物质是正常植株的一半，但植株细胞中可存在同源染色体，如八倍体的小黑麦，其配子发育而来的植株为单倍体，该单倍体细胞中就含有同源染色体，B正确；

C；三倍体西瓜在减数分裂过程中联会紊乱；基本上没有正常配子，所以西瓜中基本无籽，而细胞中染色体数目是原来的1.5倍，故属于染色体数目变异，C正确；

D；遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；显性遗传病可能在家族每代人中均出现，只在一代人中出现，也可能是遗传病，可能是隐性遗传病，也可能是由于生殖细胞基因突变或染色体变异引起，D错误；

E；调查遗传病的遗传方式时；往往调查单基因遗传病的遗传方式，青少年型糖尿病是多基因遗传病，E错误。

故选ADE。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】

在减数分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为。

【详解】

减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离；在减数第一次分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为；联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间还可能发生缠绕，交换相应片段。

【点睛】

解答本题的关键在于理解减数分裂各时期的特点及染色体行为。【解析】联会15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自然选择基因频率16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA蛋白外壳DNADNADNA17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物无机环境18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】21三体综合症减数分裂四、实验题(共3题，共27分)19、略

【分析】【分析】

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

（1）由于该实验是用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，而锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，所以其内的营养成分中不能含有32P；以免造成干扰。

（2）32P标记的是噬菌体的DNA；噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌内，并随着细菌离心到沉淀物中，所以经过离心过程后，上清液放射性应该为0，但实验数据与理论数据之间存在误差，即离心后上清液中有少量放射性，可能的原因有：

①少量的噬箘体没有侵入大肠杆菌内；经离心后分布在上清液中；②培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，离心后分布在上清液中。

（3）由于噬菌体是病毒，不能在培养基上独立生存，只有在活细胞中才能进行正常的生命活动。因此要给T2噬菌体标记上32P，需要先用含有32P的培养基培养标记大肠杆菌，再用T2噬菌体去感染被32P标记大肠杆菌，一段时间后在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的DNA被标记上32P。

【点睛】

解答本题的关键是了解噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程，明确若要标记噬菌体必须先标记大肠杆菌，并能够分析上清液出现放射性的两个可能的原因。【解析】大肠杆菌不含有没有侵入大肠杆菌从大肠杆菌体内释放出来在含32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养噬菌体，得到32P标记的噬菌体20、略

【分析】试题分析：家蚕的性别决定方式为ZW型，故其雄性个体性染色体组成为ZZ，雌性个体性染色体组成为ZW。家蚕体色的油性和非油性受一对等位基因控制，符合分离定律。纯合非油性雄蚕与油性雌蚕杂交，F1全为非油性，说明非油性为显性性状；F1个体相互交配，F2中非油性雄蚕:非油性雌蚕：油性雌蚕=2:1:1；说明该性状的遗传跟性别有关，控制该性状的基因位于性染色体上。

（1）相对性状指同种生物的同一性状的不同表现类型，由“纯合非油性雄蚕与油性雌蚕杂交，F1全为非油性”可知非油性是显性性状。

（2）ZW型性别决定的生物；其雄性个体性染色体组成为ZZ，雌性个体性染色体组成为ZW。

（3）控制家蚕体色的该对等位基因位于Z染色体上，在W染色体上有相应的等位基因（该对基因为A、a，则可推导出F1基因型为ZAZa和ZAWa）或位于Z染色体上，W染色体上不含有它的等位基因（则可推导出F1基因型为ZAZa和ZAW），均会得F2中非油性雄蚕:非油性雌蚕：油性雌蚕=2:1:1。

（