2025年粤人版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于青春期说法正确的是（）A.身高体重不再增加B.变声期间要避免大喊大叫C.长“青春痘”才算进入青春期D.萌动性意识是不正常的心理现象2、以下生物中不属于单细胞的生物是（）A.酵母菌B.眼虫C.草履虫D.神经细胞3、如果用下图表示各种慨念之间的关系；下列选项中与图示相符的是（）

。选项1234A被子植物裸子植物藻类植物蕨类植物B基因DNA染色体细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A.AB.BC.CD.D4、虎、狼等动物能生育幼仔，这种特征是（）A.生物能繁殖B.生物能生长C.生物需要营养D.生物能进行呼吸5、如图表示人体某些生理活动的模式图，图中箭头表示信息或物质传递的方向，下列有关叙述中错误的是（）A.如果该图表示膝跳反射，则神经中枢b位于脊髓中B.如果该图表示激素调节过程，d是生长激素，则a为垂体C.如果a是肺泡，b为肺部毛细血管，则d为氧气，从a进入b需要穿过两层细胞D.如果该图表示人体免疫的过程，b是淋巴细胞，则抗体c对大多数病原体起作用6、下列做法中环境保护工作所不允许的是（）A.退田还湖B.绿化荒山C.污水需经处理排入河流D.毁林造田多产粮食7、新年联欢晚会上，张平不断地用嘴向气球里吹气，吹一段时间后，感到头晕，其原因是（）A.呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳B.呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋C.吹气时间过长，吸气短促，吸人的新鲜空气少，使脑供氧量不足D.吹气时间过长，吸气短促，使体内的二氧化碳增加，抑制呼吸中枢8、下列不属于生态系统的是（）A.一条小河B.初一年级的所有学生C.一块儿农田D.一片草原9、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要原因是（）A.环境污染，水质变绿B.水中的藻类植物大量繁殖C.岸上的树木花草映绿了江水D.江水中的水草使水变绿评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列都属于无性生殖的是（）A.埋下小麦种子后，种子发芽B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育出新植株D.水蜜桃用嫁接的方法繁殖11、“狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于（）A.攻击行为B.防御行为C.先天性行为D.后天学习行为12、分析下列四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（）A.甲实验装置探究的是叶片是光合作用的主要器官B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳C.丙实验装置可用来探究二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料D.丁实验装置可用来检验光合作用产生了氧气13、中药海螵蛸、石决明分别是由下列哪两种动物的壳制成的（）A.石鳖B.乌贼C.河蚌D.鲍14、3月3日是全国爱耳日．下列有关耳的描述不正确的是（）

A.听觉的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染时，病菌可通过[4]进入[5]，引起中耳炎C.长时间戴耳机听音乐，会对[6]造成损伤D.[3]和[2]能感受头部位置变动的情况15、除了一个因素以外；其他因素都保持不变的实验叫做对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组，实验组是接受实验变量处理的对象组，而对照组则是不接受实验变量处理的对象组．为验证二氧化碳是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长一致的小麦幼苗200株，随即均分为实验组和对照组，分别处理并预测结果，下表的四个组合中正确的是（）

。组别相应的处理办法预期结果A对照组无二氧化碳提供生长良好B实验组无二氧化碳提供生长不良C实验组有二氧化碳提供生长不良D对照组有二氧化碳提供生长良好A.AB.BC.CD.D16、画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳，以下几幅流程图错误的是（）A.尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液B.神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C.人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期D.食物经过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、如图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图，请回答下列问题：

（1）根据染色体组成可以判断，B为____性别的染色体组成．

（2）从图A中可以看出此细胞中共有____条染色体，A图产生的生殖细胞中的性染色体为____．

（3）若这对夫妇的基因组成均为Bb（B为显性正常基因，b为隐性致病基因），这对夫妇生第一个孩子的基因组成是____；双亲体内的隐性致病基因是通过____传给孩子的．18、影响生物分布的环境因素可以分为两类，一类是包括____、____、____、____等在内的非生物因素，另一类是____．19、（2013春•阿克苏市校级月考）在观察如图鸡蛋结构的演示实验中；按要求将卵壳膜剪破，把其中的内容物倒入培养皿内，你可以看到：

（1）有很多透明的凝胶状白色的物体，这是____，它能为胚胎发育提供所需的____和____．

（2）有一个黄色球状的凝胶状物体，这是____，它相当于细胞结构中的____．

（3）在黄色球状的凝胶状物体上，有一个白色的小点，这是____，相当于细胞结构中的____．鸡蛋的受精卵在产出前已经开始进行____．20、（2016春•蓬溪县期中）如图是生物进化的大致过程；请据图回答：

（1）鸟类和①____、②____都是由原始的④____直接进化来的．

（2）裸子植物和③____植物的共同祖先是原始的蕨类植物．21、人体缺乏____，会患坏血病；缺乏维生素D，会患____；缺乏维生素A，会患____．22、植物包括____四大类．23、（2013秋•雁江区期中）麋鹿俗称四不像；原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物．

（1）该种动物的生殖发育特点是____，该类动物与人类都用____呼吸．

（2）如图，是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是____．根据牙齿的分化情况可以判断出：麋鹿最可能是____动物．（选填“食肉”或“食草”）

（3）现在，我国国家一级保护动物共90多种，有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等．请写出部分动物的所属类别：扬子鳄____、红珊瑚____．24、甲型H1N1流感是正在全球多个国家流行的传染病；我国政府高度重视，精心部署，严防甲型H1N1流感在我国流行．

（1）传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、____和____．

（2）为积极应对可能发生的疫情；卫生部出台了一系列防控措施．以下两项防控措施分别属于预防传染病措施的哪一类？

A．“对甲型H1N1流感患者及其密切接触者实施医学隔离．”属于____．

B．“在转运甲型H1N1流感病例的过程中，医务人员、司机要穿工作服、隔离衣，戴手套、工作帽、防护口罩和防护眼镜．”属于____．

（3）国务院要求“加快我国甲型H1N1流感疫苗研发和生产进度”．利用接种疫苗使人体获得免疫，这种免疫属于____．（选填：特异性免疫；非特异性免疫）

（4）请写出两项有利于预防流感的个人卫生习惯____；____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)25、食物残渣以粪便的形式排出体外不是人体排泄的途径．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)26、根据如图；回答问题。

（1）图1中横线甲表示大气压，当肺内气压由a变化到b时；肺处于______（填“吸气”或“呼气”）状态。

（2）图2中精子与卵细胞结合的部位是______（填图中序号或字母；下同）。

（3）图3中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是______。

（4）醉酒后语无伦次是因为损伤了图4中结构______；醉酒后不省人事，呼吸衰竭，心跳停止，是因为损伤了图4中结构______。评卷人得分六、其他(共4题，共40分)27、如图是五种生物的结构模式图；请据图填空：

（1）可以按照____的划分标准；将以上五种生物分为两类．

（2）从细胞结构来看，A与D都具有____、____、____．

（3）图A、B中的遗传物质分别存在于：[____][填序号]

（4）A、C、E的生殖方式依次为：____、____、____．

（5）橘子放久了就会长出D，对于D来说，橘子相当于培养它的____．取一块长有D的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条的白色绒毛①____．菌丝的顶端长有成串的青绿色的②____．

（6）从形态上看，图A所示的细菌呈____状．如果遇到不良环境，该细菌的[____]____就会增厚形成____．

（7）制作孢子印时需要取下新鲜E的[____]____，并将菌褶朝____（选填：上、下）放在白纸上．28、土壤里的微生物通常有____、细菌、放线菌、____等类群．29、如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示；例如，A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类．据此回答下列问题：

（1）请从下列选项中选出A；B、C的分类依据：

A类的分类依据是____B类的分类依据是____C类的分类依据是____．

①有脊椎②终生用肺呼吸③胎生；哺乳④卵生⑤体表被覆甲或鳞。

（2）请你根据自己的理解；简述E；G的分类依据：

E类的分类依据是：____；G类的分类依据是：____．30、根据细菌是否有成形的细胞核，细菌被称为____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；进入青春期以后；人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，A错误；

B；性激素能促进第二性征的出现；如出现变声现象，男女变声的过程约持续6一8个月，此期间要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免声带发生病变．声带位于呼吸道的喉部，B正确；

C；长青春痘是受青春期激素分泌的影响引起的；不是进入青春期的标志，C错误；

D；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化，D错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：酵母菌；眼虫、草履虫是单细胞生物；全部生命活动在一个细胞内完成．神经细胞是一种细胞，不属于生物．

故选D3、C【分析】【分析】此题考查种子植物的分类，细胞核、染色体、DNA和基因的关系，植物体和人体的结构层次．【解析】【解答】解：A；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物．该选项不符合题意．

B；细胞核＞染色体＞DNA＞基因．该选项不符合题意．

C；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．该选项与图示相符．

D；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．该选项不符合题意．

故选：C．4、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物产生后代的过程叫繁殖．虎；狼等动物能生育幼仔，说明生物具有能繁殖的基本生命特征．

故选：A．5、D【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分．

（2）垂体分泌生长激素．

（3）血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据血液流动的途径的不同，分为体循环和肺循环两部分．

（4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括：皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用，它们构成了保卫人体的第一道防线．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，它们构成了保卫人体的第二道防线．特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体的第三道防线共同完成的．【解析】【解答】解：A；膝跳反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由脊髓中的神经中枢参与即可完成，A正确；

B；垂体是内分泌腺；能分泌生长激素，所以如果该图表示激素调节过程，d是生长激素，则a为垂体，B正确．

C；血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的需要经过2层细胞．C正确；

D、如果该图表示人体免疫的过程，b是淋巴细胞；则抗体只对某一特定的病原体起作用．D错误．

故选：D6、D【分析】【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．【解析】【解答】解：退田还湖；绿化荒山和污水需经处理排入河流都是环境保护工作所允许的；毁林造田地等会破坏森林、减少植被，不利于保护环境，破坏了生物圈．

故选：D7、C【分析】【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，据此解答．【解析】【解答】解：连续性的吹气球必然改变正常的呼吸节奏；导致呼气时间过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑部供氧不足，就会头晕．另外，吹气球需要一定力度，这使头颅内压力增加，刺激了头晕现象的发生．

故选：C8、B【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：一条小河；一块儿农田、一片草原既包括了生物所在的环境；也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统；初一年级的所有学生，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．

故选B9、B【分析】【分析】此题考查的是藻类植物的内容，结合藻类植物的主要特征，分析诗句答题．【解析】【解答】解：藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天气温回升，水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描写的是藻类植物．可见B符合题意．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题．【解析】【解答】解：从本质上讲；是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．

AB；都经过了两性生殖细胞的结合；属于有性生殖，AB错误．

CD；用土豆发育成新植株；水蜜桃用嫁接的方法繁殖都没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，故CD正确．

故选：CD11、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是防御行为．解答时可以从概念方面来切入．【解析】【解答】解：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．“狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于防御行为，这种行为是动物先天就有，不学就会的，有遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC12、AD【分析】解：A；甲实验装置用油脂封水面；探究的是叶片是蒸腾作用的主要器官，故符合题意；

B；乙装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳；使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳．故不符合题意．

C；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳．因此丙装置唯一的变量是二氧化碳的有无；因此丙实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，故不符合题意．

D；氧气有助燃的性质；丁装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的植物进行光合作用产生了氧气，但是可产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气．故符合题意．

故选：AD

图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置；甲装置是验证了叶片是蒸腾作用的主要器官；乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳；丙实验装置可用来探究二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料；丁装置验证植物的光合作用释放氧气的实验装置．

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点要求．【解析】【答案】AD13、BD【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．【解析】【解答】解：乌贼属于软体动物；其贝壳退化成内壳；海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，产于中国沿海如辽宁；江苏、浙江等地．原动物肉食性，栖息于海底．乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨．

鲍壳是著名中药的中药材石决明；古书上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名．

故BD符合题意．

故选：B、D．14、AD【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

【解析】【解答】解：A；听觉的形成部位是听觉中枢；A错误；

B；鼻咽部感染时；病菌可通过4咽鼓管进入5鼓室，引起中耳炎，B正确；

C；长时间戴耳机听音乐；会对6鼓膜造成损伤，影响听力，C正确；

D；1和2内有能感受头部位置变动的感受器；D错误；

故选：A、D15、BD【分析】【分析】除了一个因素以外，其他因素都保持不变的实验叫做对照实验，对照实验一般要设置对照组和实验组，实验组是接受实验变量处理的对象组，而对照组则是不接受实验变量处理的对象组．【解析】【解答】解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，为验证二氧化碳是植物生长发育的必要条件，实验的唯一变量是二氧化碳．实验组是对变量二氧化碳改变的一组，即B无二氧化碳提供培养；预期结果是生长不良；对照组是D在有二氧化碳提供，培养预期结果是生长良好．所以正确组合B；D．

故选：B、D16、ACD【分析】【分析】（1）尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（2）反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

（3）消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．【解析】【解答】解：A；尿液的形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液；而不是血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液，错误；

B；神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；正确；

C；人的生长过程：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期；而不是婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期，错误；

D；食物经过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；而不是食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门，错误．

故选：A、C、D三、填空题(共8题，共16分)17、女46X或YBB或Bb或bb生殖细胞【分析】【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）分析图示可知：A图中的第23对染色体一条大；一条小；为XY染色体，因此A图表示男性的体细胞中的染色体的组成；B图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图B表示的是女性体细胞中的染色体的组成．

（2）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对46条，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，其中男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（3）由题干中的图示可知：该夫妇的基因组成都是Bb；该对基因的遗传图解如图所示：

则这对夫妇生第一个孩子的基因组成是BB或Bb或bb．在有性生殖过程中；精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．

故答案为：（1）女；

（2）46；X或Y；

（3）BB或Bb或bb；生殖细胞．18、略

【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．解答时可以从环境因素的概念、分类方面来切入．【解析】【解答】解：根据分析可知：环境因素可以分为两类；包括非生物因素和生物因素，其中生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．如大树、蚯蚓、鸟、人、微生物等与小草之间均属于生物因素．

非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．

故答案为：光、温度、水、空气；生物因素．19、略

【分析】【分析】鸡卵的结构图如下：

通过两图比较可以看出：

鸡卵的结构主要为：①卵黄、②胚盘、③卵白、④气室、⑤卵黄膜、⑥卵黄系带、⑦卵壳、⑧卵壳膜．【解析】【解答】解：（1）有很多透明的凝胶状物体；这是卵白，它能为胚胎发育提供所需的水分和养料．

（2）有一个黄色球状的凝胶物体；这是卵黄．其内贮存有供胚胎发育用的养料．它相当于细胞结构中的细胞质．

（3）黄色球状的凝胶物体上；有一个白色的小点，这是胚盘，相当于细胞结构中的细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸡卵受精后，在雌鸡体内就开始发育，产出时已是有多个细胞构成的初步胚胎．

故答案为：

（1）卵白；水分；养料．

（2）卵黄；细胞质．

（3）胚盘；细胞核；发育．20、略

【分析】【分析】生物进化的趋势是：从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．

从图中可以看出，①②③④依次代表的生物类群是爬行类、哺乳类、被子植物、两栖类．【解析】【解答】解：（1）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类；哺乳类．因此鸟类和①爬行类、②哺乳类都是由原始的单细胞动物进化来的．

（2）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨类植物．

（1）爬行类；哺乳类；两栖类．

（2）被子．21、略

【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．据此解答．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

故答案为：维生素C；佝偻病、骨质疏松；夜盲症．22、略

【分析】【分析】根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，据此答题．【解析】【解答】解：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物．

故答案为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物．23、略

【分析】【分析】根据哺乳动物具有的生殖特点是胎生哺乳；草食性动物的牙齿有门齿和臼齿，无犬齿等知识分析解答．【解析】【解答】解：（1）麋鹿俗称四不象；原是我国特有的珍贵兽类，现为国家一级保护动物．哺乳类，其主要特点有胎生哺乳，体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，心脏四腔，血液循环包括体循环和肺循环，体温恒定，体表被毛，用肺呼吸等．

（2）根据图示特点可知；麋鹿是草食性的动物，牙齿有门齿和臼齿之分，适于切断和咀嚼食物，盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，狼属于肉食性的动物，牙齿有门齿；臼齿和犬齿之分，犬齿是与其肉食性生活相适应的，适于撕裂食物．

（3）大熊猫；白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等都属于我国的一级保护动物；其中扬子鳄的身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物；红珊瑚属于腔肠动物，结构简单，有口无肛门，内有消化腔．

故答案为：（1）胎生；哺乳；肺．

（2）犬齿；食草．

（3）爬行动物；腔肠动物．24、略

【分析】【分析】此题考查传染病的环节及预防措施、人体的特异性免疫与非特异性免疫，据此答题．【解析】【解答】解：（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

（2）据（1）可知对甲型H1N1流感患者及其密切接触者实施医学隔离属于控制传染源；“在转运甲型H1N1流感病例的过程中；医务人员；司机要穿工作服、隔离衣，戴手套、工作帽、防护口罩和防护眼镜．”属于保护易感人群．

（3）免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．其中计划免疫可以有效地预防；控制和消灭某一特定的传染病，因此计划免疫属于特异性免疫．如题中的接种疫苗，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．

（4）控制传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；两项有利于预防流感的个人卫生习惯：两项有利于预防流感的个人卫生习惯；不随地吐痰、避免接触流感病人等．

故答案为（1）传播途径；易感人群；（2）A．控制传染源B．保护易感人群（各1分）

（3）特异性免疫（1分）

（4）勤洗手、室内保持通风；不随地吐痰、避免接触流感病人等．四、判断题(共1题，共6分)25、√【分析】【分析】此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．【解析】【解答】解：人体将代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．

人体内食物残渣叫做粪便；排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．

故答案为：√五、简答题(共1题，共6分)26、吸气②④AC【分析】解：（1）图示1中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；曲线ab段的变化中；肺内气压低于大气压，表示吸气过程；

（2）图2中精子与卵细胞在②输卵管结合；完成受精作用；

（3）④胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液；可以消化食物，属于消化液。内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素。所以既分泌激素，又分泌消化液的器官是④胰腺；

（4）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。所以醉酒后语无伦次是因为损伤了图4中结构A；醉酒后不省人事，呼吸衰竭，心跳停止，是因为损伤了图4中结构C。

故答案为：

（1）吸气；

（2）②；

（3）④；

（4）A；C。

观图可知：图1中ab段肺内气压低于大气压表示吸气；肋间肌和膈肌都收缩，膈顶下降，BC段则表示呼气，肋间肌舒张，膈肌舒张，膈顶上