2024-2025学年新教材高中物理 第十章 静电场中的能量 第三节 电势差与电场强度的关系说课稿 新人教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第十章静电场中的能量第三节电势差与电场强度的关系说课稿新人教版必修3课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为新人教版必修3高中物理第十章静电场中的能量第三节电势差与电场强度的关系。主要内容包括：电势差的定义、电势差与电场强度的关系、电势差与电场力做功的关系。通过本节课的学习，使学生理解电势差的概念，掌握电势差与电场强度的关系，为后续学习静电场中的能量和电场力做功打下基础。二、核心素养目标1.培养学生通过观察和实验，建立电势差与电场强度关系的物理模型。

2.提升学生运用数学工具描述物理现象的能力，如电势差与电场强度的公式推导。

3.强化学生对物理概念的理解，培养学生科学探究精神和实证意识。三、教学难点与重点1.教学重点

-理解电势差与电场强度的关系：通过实验和公式推导，使学生明确电势差与电场强度成正比，比值等于电场中两点间的电势差与这两点间沿电场线方向的距离的比值。

-掌握电势差与电场力做功的关系：使学生理解电势差与电场力做功的关系，即电场力对电荷做的功等于电荷电量的乘积与电势差的乘积。

2.教学难点

-电势差概念的理解：学生可能难以理解电势差的本质，需要通过具体的物理情境和类比法帮助学生理解电势差是电场中两点间电势能变化的度量。

-电势差与电场强度公式的推导：学生可能对电势差与电场强度公式的推导过程感到困惑，需要教师通过逐步引导，帮助学生理解电势差与电场强度之间的关系，并掌握推导过程。

-实际应用中的电势差计算：学生在实际应用中计算电势差时，可能遇到选择合适的公式和单位的问题，需要教师通过例题和练习，帮助学生掌握在不同情况下如何正确计算电势差。四、教学资源-软硬件资源：电势差测量装置、电场强度传感器、电子计算器、笔记本电脑

-课程平台：高中物理教学平台、在线实验资源库

-信息化资源：静电场模拟软件、电势差与电场强度关系动画演示

-教学手段：多媒体教学课件、实物模型展示、板书辅助讲解五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，我们之前学习了电场和电场力，那么电场中电荷的能量是如何变化的呢？”来引发学生对静电场中能量的思考。

-展示静电场中的能量变化实例，如静电感应现象，引导学生提出问题：“如何定量描述电场中两点之间的能量差异？”

-介绍本节课的学习目标：“今天我们将学习电势差与电场强度的关系，以及电势差与电场力做功的关系。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示电势差与电场强度的定义，通过板书和动画演示，帮助学生理解电势差的概念。

-讲解电势差与电场强度的关系，通过公式\(U=Ed\)的推导过程，让学生明白电势差与电场强度成正比。

-通过实例分析，如平行板电容器中的电场和电势差，帮助学生理解电势差与电场强度在实际应用中的计算方法。

-讲解电势差与电场力做功的关系，通过公式\(W=qU\)的应用，说明电场力做功与电势差的关系。

-引导学生思考电势差在电场力做功过程中的作用，如电场力做正功和做负功的情况。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供几道练习题，包括计算电势差、电场强度和电场力做功的题目。

-学生独立完成练习，教师巡视指导，针对学生的不同问题进行个别辅导。

-邀请学生上台展示解题过程，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调电势差与电场强度、电场力做功之间的关系。

-总结电势差在实际问题中的应用，如电路中的电压、静电场中的电势能等。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的相关练习题，以及实际生活中的静电场应用案例分析。

-提醒学生注意作业的完成时间和质量，鼓励学生在课后进行讨论和交流。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-静电场中的能量守恒：介绍静电场中能量守恒定律，以及能量守恒在静电场中的应用，如电容器的充电和放电过程。

-静电场中的电势分布：讨论静电场中电势的分布规律，包括电势等值线和电势梯度，以及如何利用电势分布分析实际问题。

-静电场的应用实例：介绍静电场在日常生活和工业生产中的应用，如静电除尘、静电喷涂、静电复印等。

-静电场的安全知识：讲解静电场对人体的影响以及静电防护措施，提高学生对静电安全的认识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关科普书籍或文章，如《静电学入门》、《静电场中的物理现象》等，以拓宽知识面。

-建议学生参与静电场相关的实验活动，如制作静电球、静电除尘器等，通过实践加深对静电场概念的理解。

-推荐学生观看科普视频，如“静电场中的能量守恒”、“静电场在实际生活中的应用”等，以直观的方式学习静电场知识。

-鼓励学生参与讨论小组，共同探讨静电场中的问题，如静电场与电磁场的关系、静电场中的能量转换等。

-建议学生关注静电场在新技术领域的应用，如纳米技术、生物医学工程等，了解静电场在现代科技中的重要性。

-引导学生思考静电场在环境保护和资源利用中的作用，如静电除尘在减少空气污染中的应用，静电喷涂在减少涂料浪费中的应用等。

-建议学生查阅最新的科研论文，了解静电场领域的研究动态和发展趋势，培养学生的科研兴趣和创新能力。七、教学反思与总结今天这节课，我们学习了静电场中的电势差与电场强度的关系。总体来说，我觉得教学效果还是不错的，但也有些地方可以改进。

在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如通过实例引入新课，让学生对电势差有一个直观的理解。我发现，这种方法挺有效的，学生们对电势差的概念掌握得比较快。不过，在讲解电势差与电场强度关系时，我发现有些学生还是有些吃力。这可能是因为公式推导的过程比较抽象，需要学生有一定的逻辑思维能力。

为了突破这个难点，我采用了逐步引导的方法，先从简单的实例入手，让学生逐步理解公式的含义。同时，我也注意到了，在讲解过程中，我可能过于注重公式推导的细节，而忽略了学生对概念的理解。这一点，我会在今后的教学中加以改进。

在巩固练习环节，我设计了几个不同难度的题目，让学生在练习中巩固所学知识。我发现，通过这种练习，学生们对电势差与电场强度的关系有了更深的理解。但也有个别学生，对公式的应用还是不太熟练。这让我意识到，在今后的教学中，我需要针对不同层次的学生，设计更具有针对性的练习。

课堂小结时，我让学生回顾了本节课的重点内容，并提出了几个思考问题。从他们的回答来看，学生对本节课的知识点掌握得还算不错。但在情感态度方面，我发现有些学生对于物理学的兴趣还不够浓厚。这可能是由于物理学科本身的抽象性和难度导致的。

针对这些问题，我提出以下改进措施：

1.在今后的教学中，我会更加注重概念的理解，而不仅仅是公式和公理的推导。我会通过更多的实例和类比，帮助学生理解物理概念。

2.我会设计更多层次、更多样化的练习