冀教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争》听课评课记录

冀教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第5课《甲午中日战争》

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示甲午战争的图片和视频资料，激发学生的兴趣，然后简要介绍了甲午战争的背景，为新课的导入打下了基础。

展开阶段，张老师采用了讲授法和讨论法。在讲述战争过程时，他详细介绍了战争的重要战役和影响，同时引导学生进行思考和讨论，加深了学生对战争的认识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了甲午战争对中国历史的影响，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲，主动参与课堂讨论。同学之间的合作学习也较为积极，相互帮助。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。通过展示图片、视频等资料，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了学生应该达到的学习目标，包括了解甲午战争的背景、过程和影响，认识甲午战争对中国历史的重要意义。通过课堂观察，学生们基本上达到了预期的学习目标，对甲午战争有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生们对甲午战争的相关知识点有了较好的理解和记忆。他们对战争的过程、重要战役以及影响有了清晰的认识。同时，学生们对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行思考和讨论。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重对学生情感态度价值观的培养。张老师在教学中强调了甲午战争对中国的影响，使学生们认识到国家强大对民族的重要性，激发了他们的爱国情感。同时，通过讨论和思考，学生们能够理解和平的珍贵，培养了对和平的热爱和维护和平的决心。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学准备充分，教学过程有序，师生互动良好。他运用多种教学方法，使学生们能够全面、深入地理解甲午战争的历史。最突出的优点是张老师注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性，培养了他们的历史思维能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在讲授战争过程时，可以更加详细地介绍一些重要战役的背景和影响，帮助学生更深入地理解战争。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的参与度。最后，可以适当增加一些历史资料的引入，让学生更加全面地了解甲午战争的历史背景。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，一次教学研讨会，让张老师和历史教研组的同事们一起分享本节课的教学经验和改进措施。同时