2025年粤教版高三历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高三历史下册月考试卷656考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、明朝中后期至清朝前期的200余年间，世界白银产量的一半流人中国。拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络体系的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的日后能扫荡旧经济基础的革命性变化。出现这一现象的直接原因是A.“重农抑商”和“海禁”政策的推行B.自给自足的自然经济占主导地位C.鸦片走私导致白银的大量外流D.英国加紧对中国进行商品输出2、“谁是最伟大的人物——是凯撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是：①否定凯撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想④肯定了科学的力量A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③3、“十月革命的伟大实践已经证明，它是符合客观历史发展规律的，是帝国主义无产阶级革命时代的产物，是俄国社会经济发展的必然结果，又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现”。下列各项中，与上述观点能互相印证的有：①十月革命的胜利，决不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性”②十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试③十月革命开辟了无产阶级革命新时代④十月革命是民族解放运动的成功典范A.①③④B.①②④C.②③D.①③4、西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是A.普罗塔哥拉——人的理智本性和道德本性是统一的B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由5、抗日战争时期，为了进行经济掠夺，日本侵略者在中国推行“统制事业”。“统制事业”的主要范围包括（）A.火柴和造纸业B.纺织、烟草和水泥制造业C.面粉和制糖业D.矿产、钢铁和交通运输业6、北魏统治者实施均田制的主要目的是A.解决土地贫富不均的问题B.为受田农民解决实际问题C.获得维护封建国家政权必要的财政来源D.为证实鲜卑族学习汉族先进文明取得的成果7、甲同学根据沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》的记载“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”得出北宋毕昇发明活字印刷术的结论，乙同学查阅资料后以“《金刚经》刻印于唐咸通九年（868年），发现于甘肃敦煌”为依据对甲的结论子以反驳。下列说法最为合理的是（）A.资料的记载不一定都可靠，《技艺》的记载有误B.《金刚经》的发表证明唐朝时活字印刷术已经发明C.唐朝有雕版印刷，毕昇发明活字印刷，并不矛盾D.考古发现比史书记载更可靠，甲的结论不正确8、普罗泰格拉认为：“各人的感觉对他自己而言都是真理”、“事物就是各人所感知的那样”，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”二人认识共同反映了欧洲传统文化的某个特征，即（）A.个人主义B.理性主义C.自由主义D.相对主义9、下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国的工业产值的增长速度图；据此可以推知（）

A.美国的工业产值增速高于苏联B.斯大林体制成为苏联经济下滑主因C.冷战导致美苏经济此长彼消D.加强干预使美国走出“滞涨”危机评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融，使规范化、法制化的世界贸易体系最终得以确立。____（判断对错）11、从世界市场形成时,就出现了关于自由贸易和贸易保护之争。至今，它仍是世界史研究中的一个重要课题。阅读下列材料：材料一1849年国会废除了臭名昭著的航海条例并从1850年开始生效！1840—1860年间，英国继续削减关税，许多商品的关税甚至被取消。1863—1866年间，通过与法国签订条约，大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的科布登-谢瓦利埃条约网络。——《剑桥欧洲经济史》材料二（1932年）英国外交大臣奥斯汀张伯伦爵士说：“由于某种原因，由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。”大萧条使始终存在的经济民族主义发展到妨害国际关系的程度。各国的自卫措施必然会引起各国间的经济摩擦和政治上的紧张关系。“经济上的独立”即经济上的自给自足逐渐成为一个公认的民族目标。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三世界市场产生以来，无序竞争导致多次战争，经济越发展，世界市场竞争就越激烈。竞争中，各国只顾及本国利益，不考虑共同利益，经济危机就很难避免。教训使各国认识到世界经济必须建立规则和相应的组织。国际贸易规模越大，国际货币金融问题就越加突出。换句话说，世界市场发展到一定程度就需要建立相应的规则和制度，以避免矛盾发展到经济危机，这对大家都有好处。——任世江《高中历史必修课程专题解析》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，英国废除航海条例的主要原因有哪些？结合所学知识，分析科布登-谢瓦利埃条约网络对世界经济发展的影响。（2）据材料二，世界“倒退”的主要原因是什么？结合美国罗斯福新政的具体措施，指出经济上“各国自卫措施”的实质。（3）结合材料二、三，指出二战后各国形成世界经济需要“规则和制度”这一共识的原因。结合所学知识，概括指出工业化国家在二战后初期为克服无序竞争采取的措施。（4）综合以上材料，谈谈你对贸易自由化与经济发展关系的认识。12、1949年，在讨论《共同纲领》草稿时，有一位代表提出应该把“实现社会主义”写进《共同纲领》，但以毛泽东为代表的党中央没有同意这个提议。对党中央所持态度的合理解释是，当时A．中共对革命前途缺乏清醒认识B．中国民主革命任务还未完成C．《共同纲领》暂不具有宪法效力D．中共力求避免重蹈右倾覆辙13、什么标志着不结盟运动的诞生？（包含时间）。14、如图《饥饿的女孩》获1994年普利策新闻摄影奖，它向世人揭示了非洲依然存在的悲惨状况，造成这一状况的重要原因之一是国际经济旧秩序的存在。____。（判断对错）15、隋唐三省六部制使相权一分为三，相互牵制，保证皇权独尊，加强了中央集权，是中国省制的开端。____（判断对错）16、阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识。材料一。松江府“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋全赖此（棉织）一机一杼”。苏州府“郡城之东，皆习机业。计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家”湖州府“俗皆织绢”；“惟湖以蚕官赋私负咸取足焉”；南浔镇“烟火万家”。——摘编自明清史志资料⑴指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。

材料二：外国资本主义对中国的社会经济起了很大的分解作用，一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；另一方面，促进了中国城乡商品经济的发展。这些情形不仅对中国封建经济的基础起了解体作用，同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。可是，上面所述的这一资本主义的发生和发展的新变化，只是帝国主义侵入中国以来所发生的变化的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面，这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。——毛泽东的《中国革命和中国共产党》⑵依据材料二，概括资本主义侵略给中国社会造成的影响。⑶根据所学知识指出中国近代社会经济结构有何变动。

材料三：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。——据《白银资本》等⑷根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。17、思想解放和自然科学发展是推动社会发展和文明进步的两大动力。阅读材料，回答问题。材料一因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。近代自然科学是人文主义的女儿。——［德］文德尔班《哲学史教程》材料二在“光荣革命”到来前夕，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：人民建立政府的目的是保护人民的自然权利。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。——梁霄羽《极简美国史》材料四达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。同样，马克思也推翻了那种把社会看作可按长官意志（或者说按社会意志和政府意志，反正都一样）随便改变的、偶然产生和变化的、机械的个人结合体的观点，探明了作为一定生产关系总和的社会经济形态这个概念，探明了这种形态的发展是自然历史过程，从而第一次把社会学放在科学的基础之上。——［俄］列宁《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》请问答：（1）概括材料一的核心观点。____（2）材料二中“伟大的人”发现的“钥匙”是什么？其对自然科学发展和思想解放各有什么价值？____（3）据材料三并结合所学知识，“那一代人”所进行的“实验”体现了启蒙思想家的哪些主张？____（4）据材料四并结合所学知识，分析进化论对思想解放的影响。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）19、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）20、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）21、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）22、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝23、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）24、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）25、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）26、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)27、【题文】（15分）

材料一宋开国时；设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。

——[清]赵翼《廿二史札记》

材料二今则西戎以叛；屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日烦，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？

——枢密副使富弼的上疏。

材料三。

对于庆历新政的失败；从古到今，学术界有不同的看法。

南宋人叶适认为范仲淹实施“明黜陟”（即严明官吏升降制度）“抑侥幸”（即限制侥幸作官和升官的途径）这两项失之“太猛”；以致激起“庸人”的反对；如果范仲淹改革，“先国家之常行，后庸人之重害”“势必民渐”，也许能够成功。

《宋史·范仲淹传》认为：“仲淹以天下为己任；裁削幸滥，考覆官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规模扩大。论者以为不可行。”所以导致新政失败。

现代史学家邓广铭认为由于范仲淹等人在推行新政过程中；几乎可以说是同心协力，和衷共济，有时还互相推崇，招致朋党之讥。本就对范仲淹等人有戒心的宋仁宗，最终下决心将范仲淹等人逐出朝廷。“所以，导致庆历新政失败的原因之一，也在于他抵触了宋朝的家法”。这里的家法指朝廷对朋党的防范。

请回答：

（1）请根据材料一；二并结合所学知识；概括庆历新政的背景。（9分）

（2）结合材料三观点及所学知识，分析庆历新政失败的原因。（6分）28、阅读下列材料并回答问题：

材料一。

（1）解读如图；

要求：提取信息充分；总结和归纳准确；完整；解释和分析逻辑清晰。

材料二当自然哲学陷入困境之后；这就迫使哲学家们重新思考知识的问题。苏格拉底说，美德即知识；柏拉图说，善是真和美德源泉；亚里士多德说，至善就是幸福。

（2）古希腊哲学家的探索是在什么社会背景下进行的？

（3）古希腊思想家亚里士多德曾评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”，谈谈你对这句话的理解。29、根据材料并结合所学知识，指出1945年后苏联解决黑海海峡问题的途径及影响。30、民主政治是人类历史发展的必然趋势；近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读下列材料，回答问题。

材料一冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中；相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例，“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段

--《在传统与变革之间--英国文化模式溯源》材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念；保障“人民”对政府的参与；信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

--李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同--美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料三孙中山是中国近代政治文明--共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。--《中华文明史》（1）据材料一结合所学知识；概括英国“‘光荣革命’既是传统的沿袭，又是变革的手段”的理由。

（2）依据材料二；指出美国共和政体“对雅典民主；罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。结合所学知识分析这一政体确立的意义。

（3）根据材料三；结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。

（4）综上所述，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？评卷人得分五、问答题(共3题，共12分)31、阅读材料；完成下列要求。

材料亚里士多德认为：“凡以政治修明著称于世的城邦无不对人口有所限制。最美的城邦；其大小必然有限度一个城邦，如果像一个民族国家那样，人口太多了，虽然在物质需要方面的确可以充分自给，但它既难以构成一个真正的立宪政体，也就终于不能称为一个真正的城邦。”同样，孟德斯鸠也认为：“从自然特质来说，小国宜于实行共和政体，中等国宜于由开明的君主治理，而大帝国只能由一个专制君王来维持。”

根据材料概括亚里士多德及孟德斯鸠的观点，并对该观点表明态度（赞成、反对均可），要求：观点明确；结合材料和中外史实进行论证，史论结合。32、阅读材料；完成下列要求。

材料20世纪中期以来；当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。

试以“大国的兴衰”为主题，自选一个角度拟定论文提纲。（要求：论点明确，史论结合。）33、阅读材料；完成下列要求。

材料：革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路；实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命；改良、民族复兴三者问的关系（如图）。

──改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识──民族复兴的视角》

运用中国近代史有关史实；对革命；改良与民族复兴间的关系进行探讨。

（说明：可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证，也可以进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：本题属于程度型选择题，先要弄清楚题中所指的现象是什么，再去找原因。本题可以理解为明清尽管出现了资本主义萌芽，但发展缓慢没能使中国走上资本主义发展道路的直接原因，B项是主要原因，C、D两项都是近代史的范畴与时间要求不符，所以选A考点：中国古代经济·资本主义萌芽·发展缓慢的原因【解析】【答案】A2、C【分析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”说明作者高度推崇科学的伟大力量，同时也表达了对自由的渴求，所以②③④说法正确符合材料含义，①说法错误，材料并未否定凯撒等人的历史作用，他们也是伟大人物，故答案选C。考点：近代科学技术·经典力学·近代科技的影响【解析】【答案】C3、D【分析】试题分析：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试划巴黎公社的建立，因此②项错误；俄国十月革命不属于民族解放运动的范畴，十月革命是人类社会主义制度的第一次实现。故④不符合题意。十月革命的发生是俄国国内外矛盾尖锐激化的产物，不是历史的偶然；十月革命是在俄国建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，因此①③正确，故选D。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·俄国十月革命爆发的原因和影响。【解析】【答案】D4、D【分析】试题分析：A中的主张不是普罗塔格拉的，而是苏格拉底的主张，排除A；B中的主张是莎士比亚的，而不是薄伽丘的，排除B；C中的主张是卢梭的，而不是伏尔泰的，排除C；只有D的主张与人物一致，所以选择D。考点：西方人文精神的发展••启蒙运动•康德。【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题考查是抗日战争．结合所学知识，抗日战争时期，为了进行经济掠夺，日本侵略者在中国推行“统制事业”．日本侵略者将矿业、钢铁工业和交通运输业等定为“统制”事业，由日本公司专营，企业的经营权由日方掌握．【解析】【解答】本题的解题关键在于理解“统制事业”是日本对中国工矿；交通运输业进行掠夺的主要手段；对具有战略意义的矿业、钢铁和交通运输业实行“统制”，而对其他工业部门则实行委托日本公司经营或直接经营，还有所谓中日合办．故排除ABC

故选D6、C【分析】本题考查北魏均田制的相关知识，旨在考查学生分析问题的能力。均田令使农民得到了一定土地，鼓励农民实行土地的休耕轮作，允许农民迁往荒地多的地方。这些措施保证了北魏政府的财政收入，使黄河流域农业生产得到恢复与发展，促使北方少数农民逐渐定居农耕，对后世的土地制度有较大影响；故C正确；ABD均不合题意，故排除。故选C。【解析】【答案】C7、C【分析】根据所学知识可知；北宋毕升发明了活字印刷术，唐朝采用的是雕版印刷术，两者并不矛盾，故C项正确。

资料记载有可能是可靠的；也有可能是不可靠的，所以“《技艺》的记载有误”说法太绝对，故A项错误。

敦煌发现《金刚经》；证明唐朝已有雕版印刷术，但无法证明印刷术就是唐朝发明的，故B项错误。

“考古发现比史书的记载更可靠”说法太绝对；故D项错误。

故选：C。

本题考查中国古代的四大发明以及史料的重要作用。解题的关键是对材料的解读与分析；结合印刷术的发明和史料的作用解答即可。

本题考查对印刷术的发明和史料的作用的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】C8、B【分析】【分析】本题主要考查智者学派和亚里士多德的思想主张．智者学派和苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人都以人为研究对象，肯定人的价值，都在人的价值方面强调理性、否定绝对权威．【解析】【解答】根据题干材料可以看出普罗塔哥拉和亚里士多德都强调人的理性；故B项符合题意．

故选B．9、B【分析】本题考查的是苏联“斯大林模式”的影响，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据图表信息，并结合所学知识可知，两国的工业产值增长速度图显示的是美国从1960年到1975年增长速度在下降，但1975年至1980年呈现出较大幅度的提升；而苏联的情况是在1960年到1980年期间增速较慢，甚至呈现下降趋势。这是因为苏联在此时期仍然没有走出“斯大林模式”的束缚，导致经济的下滑，B项符合史实和题意，正确；A项没有分时间段展开说明，其说法过于笼统，不准确，排除；C项与图表信息没有直接关联性，排除；D项“加强干预”表述错误，20世纪70年代以来凯恩斯主义逐渐失灵，应该是“减少干预”，排除。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)10、B【分析】【分析】本题主要考查二战后的世界经济体系．二战后，世界银行、国际货币基金组织和“关贸总协定”，构成了调整资本主义世界经济贸易和金融的三大支柱．【解析】【解答】国际货币基金组织；国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱；调整了世界经济贸易和金融，使世界经济开始向规范化、法制化方向发展．

故答案为B．11、略

【分析】（1）本题考查工业革命的影响，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。由材料给出的时间信息可以得知英国废除《航海条例》的原因有工业革命完成、自由主义思想兴起等。“影响”结合所学知识从推动世界贸易的发展、以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成等角度回答。（2）本题考查罗斯福新政的相关知识；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。由材料给出的时间信息可以得知世界“倒退”的原因是1929--1933年资本主义世界经济危机。依据所学知识可知，经济上“各国自卫”是因为罗斯福新政放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。其实质是带有贸易保护色彩。

（3）本题考查布雷顿森林体系和关贸总协定的原因；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。依据材料并结合所学知识可知，二战后形成世界经济需要“规则和制度”这一共识的原因是吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训以及国际贸易发展的必然需要。其措施有建立布雷顿森林体系、签订《关贸总协定》。

（4）本题考查贸易自由化和经济发展的关系；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。依据所学知识可知，贸易自由化和经济发展是相互促进的关系，即贸易自由化是世界经济发展的产物；贸易自由化代替贸易保护主义有助于世界经济全球化的发展。

【解析】（1）原因：工业革命完成；自由主义思想兴起。影响：推动世界贸易的发展；以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成。（2）1929—1933年资本主义世界经济危机。措施：罗斯福新政放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。实质：该措施实质带有贸易保护色彩。（3）原因：吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训；国际贸易发展的必然需要。措施：建立布雷顿森林体系；签订《关贸总协定》。（4）贸易自由化是世界经济发展的产物；贸易自由化代替贸易保护主义有助于世界经济全球化的发展。12、略

【分析】本题主要考查了学生对《共同纲领》的掌握，旨在考查结合所学分析问题的能力。根据材料和所学进行逐项分析，中共二大制订了最低革命纲领，也就意味着中国革命分两步走，第一步是民主革命，第二步是社会主义革命，所以A表述错误；新中国即将成立时，反帝反封建的民主革命任务还没有完成，所以不能把“实现社会主义”写进《共同纲领》，B正确；《共同纲领》具有临时宪法的性质，排除C；D与材料无关。故选B。【解析】B13、略

【分析】试题分析：在南斯拉夫、埃及和印度三国领导人的推动下，1961年召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，不结盟运动正式诞生。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折中发展·不结盟运动【解析】【答案】1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开14、对【分析】【分析】本题以《饥饿的女孩》为考查背景，考查对经济全球化影响知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．【解析】【解答】《饥饿的女孩》揭示了非洲依然存在的悲惨状况；这是经济全球化的发展过程中，发达国家仍处于主导地位，不平等的国际经济旧秩序仍然存在；

故答案为正确．15、B【分析】【分析】本题考查隋唐三省六部制，三省六部制的设立，三分相权，有利解决皇权与相权的矛盾，加强了皇权；同时扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果．【解析】【解答】隋唐三省六部制不是中国省制的开端；中国省制的开端是元朝设立的行省制，故材料表述错误．

故答案为B．16、略

【分析】（1）本题考查中国古代小农经济和商品经济的发展，考查学生对材料的解读和对知识的概括理解能力。基本特点一问，可以结合所学知识回答出：以小农户个体经营为主；两者关系一问，须理解农业是国民经济基础中的基础，可促进商品经济发展，但商品经济也可反过来促进农业经济的发展，可见两者的关系是主导与从属地位的关系；变化一问，根据材料“所由供百万之赋”、“计日受值”、“居者可七千余家”、南浔镇“烟火万家”，应从江南纺织业发展情况分析，从商品经济发展程度、市镇的发展和劳动生产的变化来归纳。（2）本题考查资本主义侵略给中国社会造成的影响，考查学生解读材料和概括材料的能力。根据材料“一方面，破坏中国自给自足的自然经济的基础”、“同时又给中国资本主义的发展造成了某些客观的条件和可能。”、“这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。”，可以概括出：破坏了中国的自然经济；客观上促进了中国资本主义的产生和发展，同时又压迫中国资本主义的发展。（3）本题考查中国近代社会经济结构的变动，考查学生对知识的概括理解能力。根据所学知识可知，中国近代，在西方国家的侵略之下，中国经济结构出现了以下变化：自然经济逐步解体；民族资本主义产生并发展；自然经济、民族资本主义经济、外资经济等多种经济成分并存。（4）本题考查19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生的变化，考查学生解读材料和运用所学知识解题的能力。第一小问问的是变化是什么，回答的模式应该是：从.到.的变化，根据材料与所学知识意思是材料与课本知识相结合组织答案，可以得出：欧洲上升；中国下降。第二小问，要求从政治、经济这两个方面分析原因，而不需要思想文化方面的，分析原因时要注意分析中国衰落，欧洲强大的两方面原因，本题比较容易忽略了另一方面，从欧洲与中国19世纪的阶段特征与组织答案即可：这个时期政治方面是资产阶级革命的爆发使资产阶级代议制逐步确立，经济方面是第一次工业革命的完成，资本主义世界市场初步形成；中国政治上是封建专制；经济上是自然经济占主导；实行闭关锁国政策；遭受西方侵略。【解析】（1）特点：以小农户个体经营为主。关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。变化：商品经济比较发达，纺织业显著发展，市镇经济繁荣，资本主义萌芽。（2）破坏了中国的自然经济；客观上促进了中国资本主义的产生和发展，同时又压迫中国资本主义的发展。（3）自然经济逐步解体，民族资本主义产生并发展，自然经济、民族资本主义经济、外资经济等多种经济成分并存。（4）欧洲上升；中国下降。原因：欧洲建立资本主义政治体制；进行工业革命；对外殖民扩张；充分利用既有的经济贸易体系；中国仍坚持封建专制统治；自然经济仍占主导地位；实行闭关锁国政策；遭受西方侵略。17、略

【分析】（1）本题考查文艺复兴，旨在考查学生解读材料的能力。分析材料可知，人文主义运动推动的对世界知识的需求，在自然科学的建立上获得实现，近代自然科学是人文主义的女儿，不难得出人文主义运动推动了近代自然科学的产生和发展的结论。（2）本题考查牛顿的经典力学，旨在考查依据所学知识解读材料的能力。分析材料“在“光荣革命”到来前夕，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”，可知符合牛顿为近代自然科学奠基的史实，牛顿解释自然现象的钥匙，应是指其建立经典力学体现。根据材料及所学知识分析其作用。（3）本题考查启蒙思想及实践，旨在考查学生解析材料的能力。结合材料可知，“那一代人”所进行的“实验”是指美国的资产阶级革命及建立美利坚合众国，颁布1787年美国宪法，这些实验反映了启蒙思想家提出的三权分立、天赋人权、人民主权、社会契约等主张。（4）本题考查达尔文的进化论思想，旨在考查学生对所学知识的再现能力。分析材料可知，进化论思想在科学的基础上，否定了封建神学；进化论作为自然科学的三大发现之一，为马克思主义提供了理论依据。【解析】（1）观点：人文主义运动（文艺复兴）推动了近代自然科学的产生和发展。（2）钥匙：建立经典力学体系。价值：标志近代科学体系的形成；促进理性主义兴起和推动启蒙运动的开展。（3）主张：分权制衡（三权分立）；天赋人权；人民主权；社会契约等。（4）影响：冲击了封建神创说；在自然科学方面为马克思主义提供了理论支撑。三、判断题(共9题，共18分)18、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√20、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．21、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。22、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×23、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×24、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．25、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．26、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×四、简答题(共4题，共40分)27、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）背景：官僚冗滥；吏治腐败；财政紧张，百姓负担沉重；少数民族威胁，社会矛盾尖锐。（9分）

（2）原因：改革措施过于激进；触及官僚地主既得利益；最高统治者反对。（6分）28、略

【分析】

（1）本题考查百家争鸣；重点考查百家争鸣的时间；背景、内容、影响等．

（2）本题考查古希腊哲学；主要考查古希腊哲学发展背景．

（3）本意考查梭伦改革的影响与历史局限；重点是学生对材料的阅读理解和分析问题的能力．

本题以材料的形式考查了古希腊哲学和梭伦改革的影响与历史局限，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合．【解析】（1）从时间公元前400--200年；可知当时中国处于春秋战国时期，文化上出现了百家争鸣．从图片中墨子；孔子、惠施、庄子等信息分析：当时墨家、儒家、名家、道家并存，争相发表思想，文化氛围宽容开发；墨子-孟子-惠施，反映出各派学说相互学习、融合；孔子-孟子-荀子，反映出思想文化得到继承、发展．而之所以出现这样特点的文化现象，是由春秋战国时期的时代背景决定的，其文化成果又对中国历史和文化产生深远的影响．

（2）古希腊哲学成就是在当时的民主政治的繁荣；工商业经济的繁荣的推动下取得的．

（3）梭伦“采取曾是最优秀的立法；拯救国家”，是因为梭伦改革采取了经济；政治多项措施，调和了平民与贵族的矛盾，奠定了雅典民主政治的基础，对雅典国家的形成起到了重大作用．

故答案为：

（1）信息：春秋战国时期；思想家多；派别多；各派思想争鸣；继承；发展、融合（思想文化兼容并包）；宽容开放．

原因：经济上；随着生产力的迅速发展，井田制开始瓦解，土地私有制确立；政治上，礼崩乐坏；王室衰微、大国争霸；文化上，“学在官府”的局面逐渐被打破．文化下移，私学发展．

这一时期对后世的影响；至今没有任何一个时代能与之相比．是中国学术文化；思想道德发展的重要阶段，奠定了中国整个传统文化的基础．

（2）雅典民主制度的发展；自由辩论之风盛行；由关注宗教；神灵到关注人类社会；奴隶制经济的发展．

（3）梭伦改革通过废除债务奴隶制，确立财产等级制度等措施，缓和了平民与贵族的矛盾，把雅典从内战的危机中挽救出来，拯救了国家；同时，也打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权，初步改变了雅典贵族统治的局面；为雅典民主制奠定了基础．29、（1）“土耳其境内的黑海海峡；是俄国进入地中海的必经之路，也是其他大国从海上侵犯俄国的主要通道”黑海海峡战略地位重要；“海峡问题是俄国外交三百年里最重要；最复杂和最尖锐的问题之一”土耳其与俄国关于黑海海峡的历史纠葛；“二战爆发后，土耳其在德苏之间保持中立”土耳其的中立及苏联在黑海海峡的弱势地位；“苏英美在土耳其的强硬对抗已成不可逆转之势”二战后欧洲各大国对海峡的争夺。

（2）第一小问；“雅尔塔会议后，苏联已确定了以双边方式解决海峡问题的基本方针，不准备就此与英美进行详细谈判和交易”与土耳其进行双边谈判，利用自己的实力施压；在土耳其向英美提出援助请求后，结合冷战时期大国间的磋商可知，与主要大国谈判，将海峡问题作为筹码。第二小问，结合所学知识可知，苏联与西方对抗加剧，推动冷战形成土耳其投入西方阵营，苏联丧失黑海海峡。

故答案为：

（1）黑海海峡战略地位重要；土耳其与俄国关于黑海海峡的历史纠葛；土耳其的中立及苏联在黑海海峡的弱势地位；二战后欧洲各大国对海峡的争夺。

（2）途径：与主要大国谈判；将海峡问题作为筹码；与土耳其进行双边谈判，利用自己的实力施压。

影响：苏联与西方对抗加剧，推动冷战形成土耳其投入西方阵营，苏联丧失黑海海峡。【分析】

（1）本题考查苏联土耳其争夺黑海海峡的背景；黑海海峡战略地位重要；土耳其与俄国关于黑海海峡的历史纠葛；土耳其的中立及苏联在黑海海峡的弱势地位；二战后欧洲各大国对海峡的争夺。

（2）本题考查1945年后苏联解决黑海海峡问题的途径及影响；与主要大国谈判，将海峡问题作为筹码；与土耳其进行双边谈判，利用自己的实力施压。

世界和平是促进发展的条件。人类历史的经验一再证明，没有和平就没有发展；和平是人类进步与发展的前提和保障。所以，世界和平是促进发展的前提条件。正是从这个意义上说维护世界和平是当今世界的根本问题。各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。要保持世界的持久和平就必须消除过大的南北差距，促进各国的共同发展。促进各国的共同发展是当今世界的核心问题。【解析】【小题1】（1）“土耳其境内的黑海海峡；是俄国进入地中海的必经之路，也是其他大国从海上侵犯俄国的主要通道”黑海海峡战略地位重要；“海峡问题是俄国外交三百年里最重要；最复杂和最尖锐的问题之一”土耳其与俄国关于黑海海峡的历史纠葛；“二战爆发后，土耳其在德苏之间保持中立”土耳其的中立及苏联在黑海海峡的弱势地位；“苏英美在土耳其的强硬对抗已成不可逆转之势”二战后欧洲各大国对海峡的争夺。

（2）第一小问；“雅尔塔会议后，苏联已确定了以双边方式解决海峡问题的基本方针，不准备就此与英美进行详细谈判和交易”与土耳其进行双边谈判，利用自己的实力施压；在土耳其向英美提出援助请求后，结合冷战时期大国间的磋商可知，与主要大国谈判，将海峡问题作为筹码。第二小问，结合所学知识可知，苏联与西方对抗加剧，推动冷战形成土耳其投入西方阵营，苏联丧失黑海海峡。

故答案为：

（1）黑海海峡战略地位重要；土耳其与俄国关于黑海海峡的历史纠葛；土耳其的中立及苏联在黑海海峡的弱势地位；二战后欧洲各大国对海峡的争夺。

（2）途径：与主要大国谈判；将海峡问题作为筹码；与土耳其进行双边谈判，利用自己的实力施压。

影响：苏联与西方对抗加剧，推动冷战形成土耳其投入西方阵营，苏联丧失黑海海峡。【小题2】30、略

【分析】

（1）本题考查英国光荣革命．考查光荣革命的影响．

（2）本题考查美国共和政体的确立．考查美国共和政体的特点以及影响．

（3）本题考查近代中国的民主政治．考查孙中山在政治制度的创新．

（4）本题考查近代的民主政治对推进当今我国政治体制改革的启示．

本题考查近代中国、英国、美国的民主政治，在复习中应注意掌握三国民主政治的背景、历程、特点以及影响．【解析】（1）“既是传统的沿袭；又是变革的手段”，传统的沿袭是指对过去传统政治的保留，结合所学得知：英国保留了君主制和议会制．变革，是指其革命性，对过去传统政治的改变，结合所学可知，光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础，议会权力凌驾于君主权力，逐渐实现民主与法治．

（2）第一小问；依据材料“美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障人民对政府的参与；信任和制约，意在追求全体公民的最大幸福”、“用代表制改造了罗马的公民大会”、“强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使”、“分权和制衡体制”可以归纳出实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制．

第二小问的意义；结合所学可知，美国的共和政体的确立防止专制独裁的出现；在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定打下坚实的基础；为世界民主政治的发展提供了新的政体．

（3）本小问根据孙中山的主要思想和史实回答；孙中山学习美国，实行三权分立的体制，但是为了防止袁世凯权力太大，又实行了责任内阁制．

（4）本小问的启示是开放型题；言之有理即可．依据材料，结合所学可知，政治体制改革要吸取古今文明成果；兼收中西之优长；要结合本国国情；坚持制度创新．

故答案为：

（1）沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统；变革的含义是光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础；议会权力凌驾于君主权力，逐渐实现民主法治．

（2）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建分权制衡机制．

意义：防止专制独裁的出现；在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定打下坚实的基础；为世界民主政治的发展提供了新的政体．

（3）说明：学习美国；建立资产阶级共和国；确立三权分立的政治体制；为维护民主；防止专制，又实行责任内阁制．

（4）启示：吸取古今文明成果；兼收中西之优长；要结合本国国情；坚持制度创新．五、问答题(共3题，共12分)31、观点：人口的多寡决定国家的政体，小国寡民适于民主政体，领土广阔、人口众多的国家适于专制政体。评价：这种观点是错误的。一个国家的政体从根本上说是由本国社会和经济发展水平所决定的，与人口的多寡没有必然的因果关系；近代以来许多领土辽阔的大国建立了民主政体，如美国确立了总统共和制；新中国成立后建立了人民代表大会制度。【分析】【分析】本题主要考查的是论证和阐述问题的能力，也是个开放性题目。根据材料对比可知二者都提到政体的选择与人口多少有关，二者都倾向于小国适合共和制。评价应分清政体选择的诸多因素特别是关键因素是什么，然后结合相关国家加以论证即可。32、论点：20世纪中期以来英国的衰落及美国的崛起是两国发展状况的结果。

论证：

政治上；美国迅速崛起，取代英国的霸主地位，成为西方资本主义阵营的霸主，西欧各国受二战影响整体衰落，唯美国马首是瞻，英国也只能依附于美国。

经济上；按照《布雷顿森林协定》成立的国际货币基金组织和国际复兴开发银行，构建了以美元为中心的世界货币体系。美国推行以扶持和控制西欧国家为目的的“马歇尔计划”，而英国因经济困难，只能接受。

科技上；战后美国成为第二次科技革命的发源地，其在核能；空间技术、信息技术上的优势进一步一步巩固了美国的霸权地位。

军事上；第二次世界大战彻底改变了美英的力量对比。

结论：20世纪中期以后美国取代英国；成为资本主义世界的霸主是历史发展的必然。

（论点明确，史论结合，结论合理，言之有理均可）【分析】【分析】本题主要考查学生对所学知识的综合归纳分析能力。首先，根据材料中的“新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起”，可知是指美国。其次，紧扣本题的主题“大国的兴衰”，明确观点：20世纪中期以来英国的衰落及美国的崛起是两国发展状况的结果。第三，联系所学知识，从政治、经济、科技和军事方面展开叙述，注意紧扣“20世纪中期以来”的相关史实。最后，明确本题的要求：论点明确、史论结合，注意语言表述要合理、得当。33、示例1．赞同材料中的观点：民族复兴是指实现民族独立和现代化；中国近代史上的革命与改良相互促进；相互影响；共同推进了中国的民族复兴大业．太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治，狠狠打击了外国侵略者，推动了中国的历史进程，是近代中国民主革命的开端，推动了洋务运动的开展；洋务运动引进了技术，培养了人才，客观上抵制了列强的经济侵略，刺激了民族资本主义的发展，促进了自然经济的瓦解，促进了中国早期的现代化；随着资本主义的发展，资产阶级登上历史舞台，戊戌变法批判君主专制制度，要求实行君主立宪，冲击了封建思想，成为近代中国第一次思想解放的潮流；戊戌变法后，慈禧尝试通过立亲王为储的方式试探外界对于光绪废立的态度，结果引起各界的不满，于是慈禧太后纵容义和团灭洋，使义和团力量壮大，义和团运动显示了中国人民的巨大力量，阻止了列强瓜分中国的狂妄计划；八国联军侵华后，清政府屈辱的签订了《辛丑条约》，成为列强在华共管的有利工具，中国社会危机进一步加深，民族矛盾、阶级矛盾被进一步激化，为了满足帝国主义在华共管的需要，缓和民族、阶级矛盾，笼络人心，1901年清政府推行“新政”．清末新政部分地吸收西方工业文明的成果，促进中国近代化的发展和民族资本主义经济的发展，推动了民主革命的进程，辛亥革命兴起；辛