2025年粤人版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长．下列行为习惯你不认同的是（）A.外出旅行携带小药箱B.饭后马上去操场踢足球C.同班同学获校运动会跳远冠军后，立即向他祝贺D.女孩月经期间不喝凉水，不做剧烈运动2、下列属于结缔组织的是（）A.肌肉B.血液C.口腔黏膜D.脊髓3、实验室有如下镜头供选择；要使视野最暗，应选择的镜头为（）

A.④和⑤B.②和⑤C.④和②D.②和③4、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计；但还不够完善．下列对其修改正确的是（）

。位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同5、下表是某同学列出的输血关系；其中有错误的一行是（）

。某人的血型可接受的血型可输给的血型①AA、ABA、O②BB、OB、AB③ABA、B、AB、OAB④OOA、B、AB、OA.①B.②C.③D.④6、血液循环需要一个动力器官，这个动力器官是（）A.大脑神经B.心脏C.血管壁D.血管周围肌肉7、食物在消化道中的消化的先顺序是（）A.脂肪、蛋白质、淀粉B.蛋白质、淀粉、脂肪C.淀粉、脂肪、蛋白质D.淀粉、蛋白质、脂肪8、下列关于动物形态结构特点的叙述，正确的是（）A.鲫鱼身体呈流线形是其对陆生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应水生生活的重要特征C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点9、洛阳江流域因引进大米草，如今大米草覆盖了近200公倾的滩涂面积，造成多种该流域的鱼类、贝类等生物的窒息死亡，这种生态平衡遭破坏的原因是（）A.植被的破坏B.非生物因素的破坏C.食物链的破坏D.环境的污染评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列行为属于动物先天性行为的是（）A.心脏跳动B.老马识途C.蜜蜂筑巢D.孔雀开屏11、血液流经小肠壁之后，发生的变化是（）A.含氧量增多B.二氧化碳增多C.含氮废物增多D.含氮废物减少12、如图是叶片的结构示意图．其中。

能进行光合作用的是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

13、关于生物的遗传和变异的叙述，正确的是（）A.遗传是指亲代和子代之间相似的现象B.遗传只能在某些生物种类中出现C.同一物种内不同个体之间的差异叫变异D.变异是指不同物种之间的差异现象14、玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，玉米细胞的个数是_____个，每个细胞的染色体数是_____．（）A.2个B.4个C.20条D.40条15、（多选）下列关于酶的叙述中，正确的是（）A.酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物（蛋白质和RNA）B.酶可以在细胞内和细胞外发挥催化作用，且能在常温常压下进行C.酶的催化活性受温度、pH值等多种因素的影响，如温度越高，活性越高D.酶具有专一性、高效性评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、在一个森林系统中；存在着如图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答问题。

（1）该生物网中共有生物链______条。

（2）该生态系统中；生产者是______。（填字母）

（3）G和D的关系是______。

（4）在该生态系统中；生物体死亡后，遗体；遗骸会被土壤中的______分解，将物质回归自然界。

（5）请写出图中最短的一条食物链：______。17、反射活动的结构基础：____（如图）；组成：____、____、____、____、____．18、如图1为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）A与C在细胞结构上的区别是A的细胞内____．

（2）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的____构成的．

（3）图中生物在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是[____]____．

（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的____；可以大致区分它们．

（5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构如图2，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？____．19、（2011秋•乐陵市校级月考）显微镜是一种精密的仪器；是生物学中用来研究细胞；组织和器官构造的不可缺少的工具．据此图回答下列各题：

（1）安放好显微镜后，先转动[____]____，使____上升；再转动[____]____，使____物镜对准通光孔．

（2）转动[____]____，使一个较大的光圈对准通光孔，在转动反光镜使光线反射入镜筒，并通过[____]____镜可以看到白亮的圆形视野．

（3）把玻片标本放在载物台上，使标本正对____的中心；然后用压片夹压住载玻片的两端．

（4）转动[____]____，使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止，此时眼睛一定看着[____]____；以免损坏玻片标本．

（5）一只眼向目镜内看，同时转动____使镜筒缓缓____，看到物像，再略微转[____]____，使物像更清晰．20、取一段新鲜的羊小肠，洗净剪成3～4厘米长的小段纵剖后放入培养皿中，用放大镜仔细观察，发现小肠的内表面有许多____，皱襞表面有许多____，叫____，这就大大增加了小肠____，有利于食物的____．21、已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质；某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A；B、C三组，做如下处理．

。组别处理实验现象A注射生长激素增重40%B不注射增重25%C饲喂与A相同量的生长激素增重25%（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有____的作用．

（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？____．原因是____．

（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则____组幼鼠会提前成熟．22、如图中；A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B．在此过程中，____复制后形成形态；数量完全相同的两等份；分别进入两个新细胞．

（3）B通过____形成C．在此过程中；细胞的形态；结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[____]____．

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是____和____．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)23、侏儒症和巨人症的相同点之一是生长激素异常，导致身材矮小．____．（判断对错）24、乌贼头部下面的肉质漏斗与它在水中的运动有关．____（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)25、把下列人体的结构与相应构成的主要组织及特点用线连接起来．26、银杏的种子外层有肉质包被，为什么还是裸子植物？27、如图是桃花的结构图；请据图回答．

（1）雄蕊由______（填序号）组成；雌蕊由______（填序号）组成．产生花粉的是____________；发育成[11]的是[______]______；

（2）[10]内有将来与精子结合成受精卵的______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．健康的生活方式有：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解析】【解答】解：A；外出旅行携带小药箱；可以准备一些内用药和外用药，如：止泻药、感冒药、乘晕宁、硝酸甘油、创可贴、烫伤膏等，A正确；

B；刚吃饭后；人体的消化道中含有许多食物，这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量．这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的，营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的．若饭后立即进行剧烈运动，就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化，B错误；

C；同班同学获校运动会跳远冠军后；立即向他祝贺，C正确；

D；女孩来月经期间身体抵抗力较差；要不喝凉水，不做剧烈运动，可以适当的参加体育运动，D正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】【解析】【答案】B3、D【分析】解：显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大；所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少，视野越暗；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，视野越亮。所以要使视野最暗，应该是放大倍数最大的目镜和物镜。

判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹；目镜不带螺纹，故②和③组合才能使视野最暗。

故选：D。

此题是一道实验操作题；考查的是显微镜的放大倍数与所观察到的细胞数目之间的关系。

回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系。【解析】D4、C【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量；因此探究“温度对黄粉虫生活的影响”实验中唯一的变量是温度．除温度不同外，其它条件如黄粉虫数量；光照、湿度等都应该相同且适宜．所以，对其修改正确的是“左右两侧都应该保持在阴暗环境中”．

故选：C．5、A【分析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，A血型的人可以接受A；O型血，可以输给A、AB型；B血型的人可以接受B、O型血，可以输给B、AB型；AB血型的人可以接受任何血型，可以输给AB；O血型的人可以接受O型血，可以输给O、A、B、AB型．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．可见A错误．

故选：A6、B【分析】【分析】血液循环系统由心脏和血管组成，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道，据此解答．【解析】【解答】解：血液循环系统由心脏和血管组成；心脏是血液循环的动力器官，心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．心脏收缩和舒张产生压力差，从而产生血液循环的动力．

故选：B7、D【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

因此食物在消化道中的消化的先顺序是淀粉；蛋白质、脂肪．

故选：D8、D【分析】【分析】生物的形态结构与其生活环境总是相适应的；

节肢动物的特征：身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．【解析】【解答】解：A；鲫鱼身体呈流线形；可减少水的阻力，是其对水生生活的适应，A错误；

B；蛇体表有角质的鳞；可减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B错误；

C；节肢动物身体分部；但并不都是身体分头、胸、腹三部分，如对虾身体分头胸部、腹部两部分，C错误；

D；身体由相似的体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点；D正确．

故选：D．9、C【分析】【分析】此题考查的是生态平衡遭破坏的原因．可以从大米草对生态平衡的影响方面来切入．【解析】【解答】解；由于大米草适应当地环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；以当地植物为食的当地的水生动物随之死亡．因此大米草破坏了食物链，使当地的生产者减少，消费者没有食物而死亡；生产者；消费者的死亡会造成原来的食物链的断裂，导至更多的生物种生存受到威胁，最终生态平衡遭破坏．

故选C．二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】【分析】先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；

学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：心脏跳动不属于动物行为；老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为，而蜜蜂筑巢和孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．

故选：CD11、BC【分析】【分析】小肠是消化和吸收营养物质的主要场所；体循环中动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．【解析】【解答】解：由分析可知；小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，因此营养物质增加；但是同时小肠是组织器官要消耗掉大量的氧气，分解有机物产生二氧化碳；水以及含氮废物，使血液中的含氧量降低，变成含氧少的、含二氧化碳增多、含氮废物增多、营养物质丰富、颜色暗红的静脉血．可见B、C符合题意．

故选：B、C12、BD【分析】

绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用．所以能进行光合作用的是②叶肉，④保卫细胞．

故选BD．

【解析】【答案】根据叶片的结构和各部分的作用分析解答．图中①是叶脉；②是叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞．

13、AC【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：A；遗传是指亲代和子代之间相似的现象；A正确；

B；遗传和变异现象在生物界普遍存在；这是生物进化的基础，B错误；

C；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象；是指同一物种内不同个体间的差异现象，C正确；

D；变异是指同一物种内不同个体间的差异现象；D错误；

故选：AC．14、BC【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．【解析】【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．因此玉米细胞经过两次细胞分裂后；玉米细胞的个数是4个．

细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此玉米细胞的染色体数是20条；经过两次细胞分裂后，每个细胞的染色体数是20条．

故选：B、C．15、ABD【分析】【分析】此题考查酶的概念，较为基础，应从酶的概念、特性、影响因素来分析作答．【解析】【解答】解：酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊蛋白质．酶具有专一性；高效性；一种酶只能消化一种物质或一类物质．酶可以在细胞内和细胞外发挥催化作用，且能在常温常压下进行，酶的催化能力还受温度、酸碱度的影响．高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在人体内酶的活性最高，如在37℃左右消化酶的催化作用最强，在酸碱度为中性时消化酶的能力最强．

故选：ABD三、填空题(共7题，共14分)16、4A捕食分解者A→D→E【分析】解：（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。该生态系统存在的食物链有：①A→B→C→E、②A→D→E、③A→D→G→E、④A→F→G→E，共4条食物链。

（2）由食物链的起点是生产者；终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系的概念，可以判断出A是食物链的起点，为生产者，是生态系统中数量最多的生物，而其余的为消费者。

（3）生物G以生物D为食；生物G和生物D之间是捕食关系。

（4）其中的细菌；真菌等微生物是生态系统中的分解者；在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成A是二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又回归自然界。

（5）营养级别最少的就是最短的一条食物链即：A→D→E。

故答案为：

（1）4

（2）A

（3）捕食。

（4）分解者。

（5）A→D→E。

此题考查的是食物链；生态系统的组成，生物之间的关系，据此可以解答本题。

解答此类题目的关键是理解掌握食物链和食物网的概念特点。【解析】4A捕食分解者A→D→E17、略

【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．【解析】【解答】解：反射的结构基础是反射弧；由1感受器；2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分组成．

故答案为：反射弧；感受器；传入神经；神经中枢；效应器18、略

【分析】【分析】图中A是细菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）A是细菌；无成形的细胞核，只有DNA的集中区．C是酵母菌，有成形的细胞核，因此属于真核生物．

（2）B是曲霉；D是青霉，菌体都是由菌丝构成的．青霉的孢子体的排列呈扫帚状；青绿色．曲霉孢子体的排列呈放射状，有多种颜色如黄色、黑色、棕色等．因此，曲霉和青霉主要区别是孢子着生的形态．因此B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的．

（3）C是酵母菌；在酿酒；做面包和蒸馒头时离不开酵母菌．

（4）A细菌；B曲霉、D青霉在适宜的培养基中会大量繁殖；形成菌落，从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分．A细菌的菌落较小，颜色浅，表面粘滑或干燥；B曲霉的菌落较大，黄色、褐色、红色等，呈绒毛状；D青霉，菌落较大，青绿色，绒毛状等．

（5）A是细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．

（6）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．乳酸菌属于厌氧菌；必须创造无氧的条件．因此泡菜坛的结构既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境．

故答案为：（1）没有成形的细胞核。

（2）菌丝。

（3）[C]酵母菌。

（4）形态；大小和颜色。

（5）防止外界空气进入坛内，保持坛内缺氧的环境．乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸19、略

【分析】【分析】使用显微镜的方法步骤是1；取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．

2；对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．②用一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

3、观察①把所要观察的玻片标本放在载物台上，使标本要正对通光孔．②顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本为止．此时眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．【解析】【解答】解：（1）使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜；安放在实验台上略偏左，并安装好目镜和物镜．

用显微镜观察玻片标本时；首先要对光：转动[9]粗准焦螺旋，使上升镜筒；转动[3]转换器，使低倍镜对准对光通光孔．

（2）转动[13]遮光器；用一个较大的光圈对准通光孔，转动[7]反光镜，使光线反射入镜筒，通过[1]目镜可以看到白亮的圆形视野．

（3）把玻片标本放在[6]载物台上；使标本正对[5]通光孔的中心，然后用压片夹压住载玻片的两端．

（4）按顺时针方向转动[9]粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止，此时眼睛一定看着[4]物镜，以免损坏玻片标本．

（5）一只眼向目镜内看；同时按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，看清物像，再略微转动[10]细准焦螺旋，使物像更清晰．

故答案为：

（1）[9]粗准焦螺旋；镜筒[3]转换器，低倍。

（2）[13]遮光器；[1]目镜。

（3）通光孔。

（4）[9]粗准焦螺旋；[4]物镜。

（5）粗准焦螺旋；上升；[10]细准焦螺旋．20、略

【分析】【分析】生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．【解析】【解答】解：人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠；这是因为小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

故答案为：环形的皱襞；绒毛状突起；小肠绒毛；内表面积；消化和吸收．21、略

【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：依题意可知：

（1）A组与B组对照；实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用．

（2）C组与B组对照；实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了．

（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用；若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

故答案为：（1）促进生长发育；

（2）不能；C组饲喂的生长激素被消化；

（3）A22、略

【分析】【分析】人体的生长发育是由一个细胞受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，通过分化形成组织，继而形成器官、系统、人体．细胞在分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，新细胞的染色体就和原细胞的染色体在形态和数量上就相同了．【解析】【解答】解：图示中：A是受精卵；B是细胞群，C是组织，D是器官，E是消化系统．

（1）人体是由一个细胞发育来的；这个细胞就是受精卵．

（2）细胞通过分裂来增加细胞数量；在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中．

（3）细胞通过分裂新形成的细胞；大部分失去分裂能力，这部分细胞在发育过程中，在形态；结构、功能方面发生了变化，这个过程叫细胞分化，细胞分化的结构是形成了组织．

（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．动物或人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）．

（5）图示中E为人体的消化系统；其功能是消化食物和吸收营养物质．

故答案为：（1）受精卵；（2）细胞分裂；染色体（或DNA）；（3）细胞分化；（4）E；系统；（5）消化；吸收．四、判断题(共2题，共8分)23、×【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解析】【解答】解：人体主要内分泌腺的功能；激素分泌异常症如图所示：

因此；侏儒症和巨人症的相同点之一是生长激素异常，侏儒症导致身材矮小，巨人症身材高大，故此题说法错误．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】乌贼是一种很有趣的动物．它的头部有一个特殊形状的漏斗；漏斗口通常是对着前方的．经过身体侧面的孔和前面的漏斗口，它可以把水吸人鳃腔，当乌贼身体紧缩时，漏斗内的水就能从漏斗口急速喷出，使它能迅速运动．

乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁是为了掩护自己逃跑，属于防御行为．【解