2025年外研版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学上册阶段测试试卷523考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列图象与对应的实验现象相符的是（）A.

稀释NaOH溶液B.

镁在空气中燃烧C.

铁加入稀盐酸中D.

氧气的溶解度2、利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（）

。A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C羊毛纤维、涤纶闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬D氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加水，测其在水中溶解时的温度变化A.AB.BC.CD.D3、（2008•溧水县二模）家庭常用的食醋中含有醋酸（CH3COOH）．下列关于醋酸的说法不正确的是（）A.B.C.D.4、“rm{100}”元人民币，正面左下方的数字“rm{100}”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾看为蓝色rm{.}防伪油墨中含有rm{MgF_{2}}请问该物质中rm{F}元素的化合价为rm{(}rm{)}A.rm{+1}B.rm{-1}C.rm{+2}D.rm{-2}5、下列观点正确的是rm{(}rm{)}A.水变成水蒸气的过程中，水分子变大B.生活中可用肥皂水区别硬水和软水C.滴瓶上的滴管使用后，一定要洗净后再插回原滴瓶内D.为了节省时间，可向燃着的酒精灯里添加酒精6、下列实验操作正确的是（）A.

量取液体B.

闻气味C.

倾倒液体D.

加入固体7、100g溶质质量分数为30%的硫酸加水稀释成溶质质量分数为10%的硫酸溶液；需加水（）

A.300g

B.200g

C.150g

D.100g

8、葡萄是兴安县重要的经济作物之一．如果给葡萄施用钾肥；可以增强葡萄抗病虫害和抗倒伏能力．下列能用做钾肥的是（）

A.NH4NO3

B.K2SO4

C.CO（NH2）2

D.Ca（H2PO4）2

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、某物质经分析只含有一种元素；则下列对该物质的说法中正确的是（）

A.一定是纯净物。

B.一定不是化合物。

C.一定是单质。

D.可能是混合物。

10、验测某物质中有一种元素，下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.该物质一定为单质B.该物质可能为混合物C.该物质可能为化合物D.该物质可能为纯净物11、下列各组物质的溶液，不另加其他试剂就能鉴别出来的是（）A.Ba（NO3）2、KCl、H2SO4、NaOHB.AgNO3、KCl、MgCl2、HNO3C.Ba（NO3）2、NaCl、NaOH、Fe2（SO4）3D.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HNO312、下列实验方案可行的是（）A.加适量稀盐酸，以除去NaCl溶液中混有的氢氧化钠B.加适量稀盐酸，过滤，以除去氧化铁中混有的氧化铜C.加足量稀盐酸，过滤，以除去铁粉中混有的炭粉D.将二氧化碳和一氧化碳的混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，除去二氧化碳13、四位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解；其中正确的是（）

A.

小丽。

B.

小明。

C.

小刚。

D.

小强。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、化学用语是学习化学的重要工具。

（1）写出下列微粒的化学符号。

①氧化铝____

②1个铁原子____

③2个过氧化氢分子____

④2个铜原子____

⑤碳酸钠____

⑥氢氧化镁____

（2）化学与我们的生活密切相关．请从A干冰B氮气C明矾D石墨E氧气F活性炭中选择适当的物质填空（填字母）

①____可用来贮存食品

②____可用于人工降雨

③____消除冰箱异味。

④____可作净水剂。

⑤____制作铅笔芯。

⑥____可以用来切割和焊接金属．15、在水的酒精溶液中，____是溶质，____是溶剂．16、（1）在下列粒子中；属于原子的有（用序号填空，下同），属于阳离子的有，属于同种元素的有．

（2）通过以上各图还可总结出；原子和离子的区别在于．

①若某粒子的结构为当x=，y=，表示的是带3个单位正电荷的阳离子；

②若x=9；y=，表示的是原子；

③当x=8，y=8，表示的是（填：“离子”或“原子”）．17、化学就在我们身边；它与我们的生产；生活息息相关．从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中，选择与下列用途相对应的物质，将它们或主要成分的化学式填写在空格处．

（1）用作填充气艇的是____；

（2）用作致冷剂的是____；

（3）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是____；

（4）用作食品干燥剂的是____18、碘被称为智力元素，碘元素在元素周期表中的信息与碘原子结构示意图如图所示，碘的相对原子质量为________；碘元素位于元素周期表的第________周期．评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)19、rm{(1)}某实验小组利用如图所示实验装置探究二氧化碳的化学性质：

请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：rm{垄脵}探究二氧化碳与碱反应时，将装置rm{A}生成的二氧化碳气体通入装置rm{D}未出现浑浊，原因是_____________；可将二氧化碳先通过装置________，再通入装置rm{D}理由是_____________rm{(}用化学方程式表示rm{)}rm{垄脷}探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是_________________；结合上面实验，装置正确的连接顺序是_______________rm{(}填序号rm{)}rm{(2)}家庭生活中食品制作rm{(}如面条、馒头等rm{)}经常用到食用碱，食用碱的主要成分是碳酸钠，可能含有少量氯化钠。小莉将家中食用碱带到实验室进行探究，请设计实验验证小莉提供的食用碱样品中是否含有氯化钠。。实验步骤实验现象结论与解释rm{垄脵}取一定量的食用碱样品放入试管，加入蒸馏水、振荡样品溶解食用碱溶于水rm{垄脷}_________________________________________________________rm{垄脹}_______________________________________________________20、rm{A-E}分别是碳；氢、氧、氯、铁、钙、钠七种元素中的一种或几种元素组成的常见物质；按要求回答相应的问题：

rm{(1)A}有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇rm{A}的稀溶液变红，rm{A}是______．

rm{(2)B}是一种氧化物，能与水反应，向其溶液中滴加rm{2-3}滴紫色石蕊溶液，溶液呈红色，rm{B}与水反应的化学方程式是______．

rm{(3)}将rm{C}饱和溶液微热后，出现浑浊现象，rm{C}溶液中的溶质是______rm{.(}用名称表示rm{)}

rm{(4)}向瓶中滴入液体后，rm{a}处水面降低、rm{b}处水面升高，对于rm{D}和rm{E}组合正确的是______．

rm{垄脵}水、氢氧化钠rm{垄脷}稀盐酸和碳酸钠。

rm{垄脹}水、氯化钠rm{垄脺}稀盐酸；铁粉。

rm{垄脻}水、氧化钙rm{垄脼}稀盐酸、碳酸氢钠．21、据下列仪器裝置图；请回答有关问题．

rm{(1)}图中仪器rm{垄脵}的名称______．

rm{(2)}若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，可用于该反应的气体发生装置是______rm{(}填字母序号rm{)}该装置的试管口还缺少______，用装置rm{F}收集一瓶rm{O_{2}}如何检验rm{O_{2}}是否已收集满？______

rm{(3)}实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶rm{CO_{2}}气体，请你选择最佳的装置组合rm{(}填字母序号rm{)}选择该气体发生装置的理由是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】A；碱中加水；溶液的碱性会减弱，pH减小但不会小于7．

B；根据氧化镁的质量会随着镁条的不断加入而增加．

C；一定量的稀盐酸中加铁；氢气量会不断变大直至反应结束．

D、根据气体的溶解度随温度升高而减小进行解答【解析】【解答】解：

A；碱中加水；溶液的碱性会减弱，pH减小但不会小于7，故A错误．

B；氧化镁的质量会随着镁条的不断加入而增加；故B正确．

C；一定量的稀盐酸中加铁；氢气量会不断变大直至反应结束为一定值，故C错误．

D；气体的溶解度随温度升高而减小而不是增大；故D错误．

答案：B2、B【分析】【分析】A；根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；

B；根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；

C；根据羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味；涤纶会产生灰烬结块现象进行分析；

D、根据硝酸铵溶于水，溶液温度下降，氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高进行分析．【解析】【解答】解：A；取样品；加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别；

B；取样品；用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，燃烧情况不变的是空气，燃着的木条熄灭的是氮气和二氧化碳，有两种气体中的现象相同，不能鉴别，故B错误；

C；取样品；分别点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，灰烬结块的是涤纶，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D；取样品；加水溶解，溶液温度明显升高的是氢氧化钠固体，溶液温度明显下降的是硝酸铵固体，溶液温度基本不变的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：B．3、D【分析】

A、根据醋酸（CH3COOH）化学式可知其由C；H，O三种元素组成；故A说法正确；

B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．因此醋酸（CH3COOH）属于有机物；故B说法正确；

C；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个醋酸分子中含有8个原子；故C说法正确；

D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得醋酸（CH3COOH）中碳；氢，氧元素的质量比为：（12×2）：4：16×2=6：1：8；故D说法错误；

故选D．

【解析】【答案】A、根据醋酸（CH3COOH）化学式进行分析其元素组成；

B；根据含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物．进行判断．

C；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；

D；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答．

4、B【分析】解：镁元素显rm{+2}价，设氟元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+2)+2x=0}则rm{x=-1}价．

故选：rm{B}．

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合rm{MgF_{2}}的化学式进行解答即可．

本题难度不大，掌握利用化合价的原则rm{(}化合物中正负化合价代数和为零rm{)}计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}水蒸发是水分子获得能量；运动速度加快，水分子之间的间隔变大，水分子的体积不变，故A错误；

B；鉴别硬水和软水用肥皂水；如果泡沫多浮渣少属于软水，泡沫少浮渣多属于硬水，故B正确；

C；滴瓶上的滴管使用后不能用水冲洗洁净；故C错误；

D；向燃着的酒精灯里添加酒精；会引起酒精失火，造成危险，故D错误；

故选B．

A；根据水蒸发时发生变化的是分子之间间隔考虑；

B；根据软水和硬水的鉴别方法考虑；

C；根据滴瓶上的滴管使用后不能用水冲洗洁净解答；

D；根据给玻璃仪器加热的注意事项考虑．

解答本题关键是要知道物质发生物理变化时变化的是分子之间的间隔或排列方式，分子本身不变，发生化学变化时分子本身发生变化；知道鉴别硬水和软水用肥皂水；了解电解水实验的结论．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】A；从胶头滴管的使用方法方面分析、判断；

B；从闻气味的正确操作方面考虑；

C；根据液体药品的取用方法和注意事项作出判断与选择；

D、固体粉末状或颗粒状药品，用药匙取用；条状或块状药品用镊子取用．【解析】【解答】解：A；滴管管口伸入受滴容器；滴管易沾上其他试剂，故本选项错误；

B；把鼻孔凑到容器口闻气味会吸入大量的气体而伤害鼻孔；应当用手轻轻煽动气体，是少量的气体进入鼻孔．故本选项错误；

C；倾倒法：瓶塞朝上放于桌面上；试剂瓶标签对着掌心，瓶口紧挨着容器口，使液体缓缓沿容器壁流下；故本选项正确；

D；不用手直接接触药品；故本选项错误；

故选C．7、B【分析】

设需要加水的质量为x；

100×30%=（100+x）×10%

X=200g；

故选B．

【解析】【答案】根据溶液稀释前后的溶质质量不变进行分析．

8、B【分析】

A；硝酸铵中含有氮元素；属于氮肥．错误；

B；硫酸钾中含有钾元素；属于钾肥．正确．

C；尿素中含有氮元素；属于氮肥．错误；

D；磷酸二氢钙中含有磷元素；属于磷肥．错误；

故选B．

【解析】【答案】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥；只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．

二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】

A；只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气；此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以不一定是纯净物，故A错；

B；化合物是由不同元素组成的纯净物；所以最少由两种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物，故B正确；

C；只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气；此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以只含有一种元素的物质不一定是单质，故C错；

D；只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气；此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以只含有一种元素的物质可能属于混合物．故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由不同物质组成的物质，化合物是由不同元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物．

10、BD【分析】解：根据质一定是由同种元素组成由种素组成的质不一定是质，如rm{O2}与rm{3}混合物；故A误，rm{B}正确；

化合定是由不同种元素成的，由不同种元素成质不一定是化合，常温下将rm{H}与rm{O2}混合；C错误；

选BD．

根据同种元素组成的纯净物叫单；由不同元素成纯净化合物；

化物一定是由不元组成，但由同种元素组成物质不一是化合，如常温下rm{H2}与rm{2}混合；进行分析解答本题．

本题考查我们对单化、纯、混物概念的区别与理解．【解析】rm{BD}11、CD【分析】【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，我们首先找到有特殊颜色的物质，先确定出来，然后再用确定出的物质把其它没有确定出的物质确定出来．如果都没有颜色就将溶液两两混合，通过出现的不同现象确定．【解析】【解答】解：A；四种溶液两两反应；只有硝酸钡和硫酸反应产生沉淀，其它无明显现象，因此都无法鉴别；

B；四种溶液两两反应；硝酸银和氯化钾、氯化镁都能产生沉淀，现象相同，无法区分，故不另加试剂不能鉴别．

C；硫酸铁是一种黄色溶液；根据颜色首先确定出．能与硫酸铁生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，生成白色沉淀的是硝酸钡，无明显现象的是氯化钠，可以鉴别；

D；四种溶液两两混合；只出现一次沉淀的是硫酸钠，两次沉淀的是氯化钡，一次沉淀，一次气体的是碳酸钾，只有一次气体的是硝酸．故可鉴别．

故选CD．12、AD【分析】【分析】利用各组内物质的性质差异进行除杂和鉴别，除杂时要选择恰当的物质与杂质反应而除去，在加入液体试剂时若过量则易造成产生新杂质，因此在选择试剂时，应考虑到不能引入新的杂质．鉴别物质时，要通过明显的现象鉴别．【解析】【解答】解：A；盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水；所以可用加适量稀盐酸，以除去NaCl溶液中混有的氢氧化钠，故A正确；

B；稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水；同时也会和氧化铁反应生成氯化铁和水，所以不能用加适量稀盐酸，过滤，以除去氧化铁中混有的氧化铜，故B错误；

C；稀盐酸和铁粉反应生成氯化亚铁和氢气；而不和炭粉反应，所以不能用加足量稀盐酸，过滤，以除去铁粉中混有的炭粉，故C错误；

D；二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；一氧化碳和氢氧化钠溶液不反应，所以可用通过足量的氢氧化钠溶液的方法，除去二氧化碳，故D正确．

故选：AD．13、BC【分析】

A；霉变的花生产生了黄曲霉素；黄曲霉素有毒，不能食用，故A错；

B；幼儿正在长身体；构成骨骼的主要成分是钙，所以幼儿补钙比成人还要多，故B正确；

C；微量元素的补充主要依靠食物；因此人们的饮食应当丰富多样、粗细搭配，以维持体内微量元素含量的正常与均衡，如有明显缺乏或过量引起相关疾病者应尽早就医及时给予药物治疗，故C正确；

D；煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合；使人缺氧，喝豆浆与煤气中毒无关，故D错．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据霉变的大米能产生有毒的黄曲霉素这一情况分析判断；B、根据幼儿处在身体生长发育时期分析判断；C、根据亚硝酸盐有毒去判断；D、根据煤气中毒的原因考虑判断．

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）氧化铝中；铝原子和氧原子的个数比是2：3；

铁元素的元素符号可以表示1个铁原子；

过氧化氢的化学式可以表示1个过氧化氢分子；

铜元素的元素符号可以表示1个铜原子；

碳酸钠中；钠离子和碳酸根离子的个数比是2：1；

氢氧化镁中；镁离子和氢氧根离子的个数比是1：2；

（2）氮气的化学性质不活泼；可以用来贮存食品；

干冰升华时吸收热量；可以用于人工降雨；

活性炭具有吸附性；可以吸附色素；异味等；

明矾可以用来净化水；

石墨刻画时容易留下痕迹；可以用于制造铅笔芯；

氧气能够支持燃烧，可以用来切割和焊接金属．【解析】【解答】解：（1）①氧化铝可以表示为Al2O3；

②1个铁原子可以表示为Fe；

③2个过氧化氢分子可以表示为2H2O2；

④2个铜原子可以表示为2Cu；

⑤碳酸钠可以表示为Na2CO3；

⑥氢氧化镁可以表示为Mg（OH）2．

故填：Al2O3；Fe；2H2O2；2Cu；Na2CO3；Mg（OH）2．

（2）化学与我们的生活密切相关．请从A干冰B氮气C明矾D石墨E氧气F活性炭中选择适当的物质填空（填字母）

①氮气可用来贮存食品；

②干冰可用于人工降雨；

③活性炭可用于消除冰箱异味；

④明矾可作净水剂；

⑤石墨可用于制作铅笔芯；

⑥氧气可以用来切割和焊接金属．

故填：B；A；F；C；D；E．15、略

【分析】【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），据此逐一分析解答即可．【解析】【解答】解：酒精溶液中溶质是酒精；溶剂是水．

故答案是：酒精；水．16、略

【分析】

（1）根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；可知②⑤⑥为原子；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可知①④为阳离子；根据相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称为元素，则④⑤为同种元素；

（2）原子与离子的区别为：原子的核内质子数=核外电子数；离子的核内质子数≠核外电子数；

①带3个单位正电荷的阳离子有2个电子层；则为铝离子，则可知x为13；y的值为8；

②表示的是原子；则x=2+y，则9=2+y，y=7；

③表示离子；当x=8，则y只能为8．

故答为：（1）②⑤⑥；①④；④⑤；

（2）原子中质子数（核电荷数）等于核外电子数；而离子不等；

①13；8；

②7；③离子．

【解析】【答案】（1）根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；可知粒子中，属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可知粒子中，属于阳离子的有哪些；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；

（2）了解粒子种类与粒子结构间的关系是：阳离子的核内质子数＞核外电子数；阴离子的核内质子数＜核外电子数；原子的核内质子数=核外电子数；①带3个单位正电荷的阳离子有2个电子层；则为铝离子，则可知x；y的值；②表示的是原子，则x=2+y；③表示离子，当x=8，则y只能为8．

17、HeCO2CCaO【分析】【解答】解：（1）氦气的化学性质稳定；密度小，常用作填充气艇，其化学式为：He．

（2）干冰（固体的二氧化碳）升华时从周围的空气中吸收大量的热，常用作致冷剂，其化学式为：CO2．

（3）金刚石是天然存在的最硬的物质；常镶在玻璃刀头上用来裁玻璃，其化学式为：C．

（4）氧化钙能与水反应；常用作食品干燥剂，其化学式为：CaO．

故答案为：（1）He；（2）CO2；（3）C；（4）CaO．

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．18、126.9五【分析】【分析】根据元素周期表中每个单元格中的信息分析，根据元素周期表的排布特点及提供的原子结构示意图分析。【解答】元素周期表中每个单元格最下方数字表示相对原子质量，故碘的相对原子质量是rm{126.9}从碘的原子结构示意图中可以看出，碘原子的核外有五个电子层，故碘位于元素周期表的第五周期；故答案为：rm{126.9}五。五。rm{126.9}【解析】rm{126.9}五五rm{126.9}四、探究题(共3题，共24分)19、（1）①二氧化碳气体中混有氯化氢气体CHCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑

②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色ACBE

（2）②向食用碱溶液的试管中，滴加几滴硝酸银溶液，振荡有白色沉淀生成还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸

③向白色沉淀中滴加稀硝酸沉淀不溶解证明食用碱样品中含有氯化钠【分析】【分析】本考点考查了二氧化碳的性质rm{(}既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能与碱反应rm{)}物质的鉴别、实验设计等，考查的知识点比较多，要对实验设计题加深理解，本考点综合性强，主要出现在选择题和实验题中。既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能与碱反应rm{(}物质的鉴别、实验设计等，考查的知识点比较多，要对实验设计题加深理解，本考点综合性强，主要出现在选择题和实验题中。rm{)}【解答】将装置rm{(1)垄脵}生成的二氧化碳气体通入装置rm{A}未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳；rm{D}首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：rm{垄脷}故答案为：rm{ACBE}二氧化碳气体中混有氯化氢气体；rm{垄脵}rm{C}rm{HCl+NaHCO_{3}=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；rm{垄脷}

rm{ACBE}食用碱的主要成分是碳酸钠，可能含有少量氯化钠的实验步骤是：rm{(2)}向食用碱溶液的试管中，滴加几滴硝酸银溶液，振荡，有白色沉淀生成，还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸；rm{垄脷}向白色沉淀中滴加稀硝酸，沉淀不溶解，证明食用碱样品中含有氯化钠；故答案为：rm{垄脹}向食用碱溶液的试管中，滴加几滴硝酸银溶液，振荡；有白色沉淀生成；还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸；rm{垄脷}向白色沉淀中滴加稀硝酸；沉淀不溶解；证明食用碱样品中含有氯化钠。rm{垄脹}【解析】rm{(1)垄脵}二氧化碳气体中混有氯化氢气体rm{C}rm{HCl+NaHCO_{3}篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{垄脷}通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色rm{ACBE}通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色rm{垄脷}rm{ACBE}向食用碱溶液的试管中，滴加几滴硝酸银溶液，振荡有白色沉淀生成还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸rm{(2)垄脷}向食用碱溶液的试管中，滴加几滴硝酸银溶液，振荡有白色沉淀生成还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸向白色沉淀中滴加稀硝酸沉淀不溶解证明食用碱样品中含有氯化钠rm{(2)垄脷}20、NaOH；CO2+H2O=H2CO3；氢氧化钙；①②④⑤⑥【分析】解：rm{A-E}分别是碳；氢、氧、氯、铁、钙、钠七种元素中的一种或几种元素组成的常见物质；

rm{(1)A}有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇rm{A}的稀溶液变红，所以rm{A}是氢氧化钠，化学式为：rm{NaOH}

rm{(2)B}是一种氧化物，能与水反应，向其溶液中滴加rm{2-3}滴紫色石蕊溶液，溶液呈红色，所以rm{B}是酸性气体，rm{B}是二氧化碳，rm{B}与水的反应是二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}将rm{C}饱和溶液微热后，出现浑浊现象，rm{C}的溶解度随温度的升高而减小，所以rm{C}是氢氧化钙；

rm{(4)}向瓶中滴入液体后，rm{a}处水面降低、rm{b}处水面升高，所以装置内的气压增大，可能跟他和液体反应生成了气体，可能是固体和液体反应放出热量，故选：rm{垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼}．

故答案为：rm{(1)NaOH}

rm{(2)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}氢氧化钙；

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