2025年浙教新版选修4历史上册月考试卷含答案

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①客观上具有进步作用。

②具有侵略性一面。

③促进了意大利民族意识的觉醒。

④防止了波旁王朝的复辟A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③2、十月革命后列宁认为：“工会是最广泛的组织，现在它在形式上仍然是独立的组织它能够而且应当积极参加苏维埃政权的工作：直接参加一切国家机关的工作，组织群众来监督这些机关的活动，建立对整个生产和分配进行计算、监督、调节的新机关。”由此可知，列宁这一主张A.适应了社会主义革命要求B.具有强烈的革命理想化色彩C.否定了俄国的专制制度D.符合战时经济发展的需要3、1943年国民党挑起了一场“中国之命运”的论战，抛出了“哪个党能够救中国”的议题。对此中国共产党组织多位理论家运用毛泽东同志的《新民主主义论》等“中国化的马克思列宁主义”的理论进行反击。这场论战A.有利于打败日本法西斯的侵略B.为社会主义革命胜利奠定理论基础C.有利于争取世界反法西斯同盟的支持D.为“毛泽东思想”的确立提供了土壤4、有学者认为，“青年黑格尔派”不是一个统一的学派，其内部充满着激进派与保守派、革命派与自由派、唯物论与唯心论的矛盾。其中的革命派转变为唯物主义者和马克思主义者，他们的代表是费尔巴哈和马克思。在参加“青年黑格尔派”活动期间，马克思A.汲取了黑格尔的哲学精髓辩证法思想B.与恩格斯完成首个合作作品《神圣家族》C.发表了《＜黑格尔法哲学批判＞导言》D.完成从唯心主义向唯物主义的伟大转变5、1919年，英国科学家率领日全食观测队在巴西和非洲拍摄的恒星照片，证实了“遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1.7秒的偏转”的科学预言。这一预言提出的依据是A.开普勒天体力学B.牛顿经典力学C.爱因斯坦广义相对论D.普朗克量子理论评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)9、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料陆贽（754—805年）；唐代政治家。德宗即位，陆贽被召为翰林学士，参与机谋。

针对德宗的“国家兴衰皆由天命”的思想；陆贽指出把国家兴衰说成由于天命是荒谬的，得出了“天命在人”的结论；又进一步阐发了“民为邦本，本固邦宁”的传统儒家思想，反复强调人心的作用。针对藩镇割据的局面，他吸取了西汉贾谊在《治安策》中所阐述的加强皇权集权的思想，要求加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力。关于吏治，提出了“求才贵广，考课贵精”的重要原则；他还十分赞赏唐太宗从谏如流的政治风度，认为只有虚受广纳，勤与接下，才能使下情上达，上情下知，君臣一致，政权巩固。这些主张虽未能完全被采纳，但影响深远。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括陆贽的政治主张。

（2）根据材料并结合所学知识，评价陆贽的政治主张。10、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料“华盛顿在随后的十五年中经营自己的家产；表现出了非凡的才能，1774年他被选为弗吉尼亚的一位代表去参加第一届大陆会议时，就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了。华盛顿不是一位主张独立的先驱者，但是1775年6月的第二届大陆会议（他是一位代表）却一致推选他来统率大陆部队。他军事经验丰富，家产万贯，闻名遐迩；他外貌英俊，体魄健壮（身高6英尺2寸），指挥才能卓越，尤其他那坚忍不拔的性格使他成为统帅的理所当然的人选。在整个战争期间，他忠诚效劳，分文不取，廉洁奉公，堪称楷模。

——乔治•华盛顿《华盛顿选集》

请回答：

（1）据材料并结合所学知识指出；华盛顿对于国家统一和民主建设所做出的贡献。

（2）据材料并结合所学知识，简析华盛顿杰出的个人品质。11、法律是人类文明的重要成就；中西方法律各具特色。阅读材料，回答下列问题。

材料一公元前536年；郑国的子产“铸刑书”，将法律条文铸在鼎上公布于众，强调“以宽服民；以猛服民”。这是中国古代第一次公布法律。在子产公布法律23年后，晋国大臣赵鞅、荀寅将该国法典铸在铁鼎上公布于众，这是新势力在晋国取得政权后采取的一项重大措施。“铸刑鼎”公布法律，从形式上看，与先王“不为刑辟”的传统不符：从内容上看，与西周以来的“礼”相违背。

——摘编自曾宪义《中国法制史》

公元前509年；罗马建立共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭司所垄断。公元前494年，当时罗马同邻近部落发生战争，而罗马平民拒绝作战，带武器离开罗马，史称“平民运动”，在这种情况下，贵族被迫承认了平民选举保民官和召开平民大会的权力，平民所选的保民官，负责保护平民的权力不受贵族侵犯。公元前454年，罗马成立一个由贵族和平民构成的十人立法委员会。公元前451年，十人立法委员会颁布了一部法典，并刻在10个铜袁上。公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。

——摘编自周枏（nán）《罗马法原论》

（1）依据材料一和所学；比较春秋时期郑国“铸刑书”与古罗马《十二铜表法》有何异同？

材料二云梦睡虎地秦简涉及的部分法律。

（2）依据材料二归纳秦朝法律内容的主要特点。结合所学对其做简要评价。12、阅读材料；回答问题。

材料自1942年底开始；中国多所高校和研究机构举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动。中国学者通过演讲；发表文章等形式开展了纪念活动。

牛顿诞辰纪念活动中文章和演讲的部分内容。

。《纪念牛顿诞生三百周年》

牛顿对物理学的重要贡献一为学理与应用；二为治学方法与精神。

延安自然科学院院长徐特立演讲。

牛顿在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物。对科技落后的中国而言；在战争困难时期继承历史遗产更显重要。

《新华日报》

牛顿使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科。人类对于自身理智的自信首先是由牛顿提供的；我们应该沿着科学的道路继续前行。

——摘编自朱慧滑等《1942年中国的一次科学盛事》（1）据材料并结合所学知识；概括牛顿的“治学方法与精神”及他的重大物理学成就。

（2）据材料并结合所学知识，简析中国举办纪念牛顿诞辰三百周年活动的时代价值。13、阅读下列材料，回答问题。材料18897年，卓别林出生于英国一个演艺家庭，12岁时成了一名流浪儿，当过报童、杂货店小伙计、玩具小贩等。工作之余，坚持刻苦学习艺海术，向一切有经验的人求教以提高自己的艺术素养。19岁时开始出演角色，20岁时开启了电影生涯。其代表作《摩登时代》的梗概是世纪二三十年代美国失业率居高不下；工人受尽压榨，成为大机器生产中的一颗“螺丝钉”，查理是工厂中的一个流水线工人，他在单调而又疯狂的机械劳动下精神失常，病愈后查理又被阴差阳错地当成罢工首领抓进了监狱，出狱后的他与路遇的流浪女患难与共，勇敢面对人生。

(1)根据材料并结合所学知识；指出卓别林独特艺术风格的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析卓别林独特艺术风格特点形成的原因。——摘编自朱玲玲《生命的体验与体现——从卓别林谈起》14、阅读材料，完成下列要求。材料杨杰（杨杰（18891949~1929），云南人，参加过辛亥革命、护国运动；1943年，被蒋介石任命为陆海空总司令部行营总参谋长，累立战功，特别是在中原大战中助蒋扭转战局。其后，蒋介石发动“剿共”，杨杰愤其所为，避居上海。抗战期间，他兼任陆军大学校长，亲自教授军事理论，还撰写了《国防新论》《军事与国防》等著作，指出“只有在消灭了人剥削人制度的社会主义国家，才能建立起真正的人民国防”。1948年开始，他与中共取得联系，并受董必武之托为中共昆明地下党转交信件。1949年，他拒绝蒋介石让其出任云南省政府主席的提议，并致力于策动西南反蒋武装起义。1982年杨杰遭国民党暗杀，年被追认为革命烈士。

(1)根据材料并结合所学知识；指出杨杰对蒋介石政府态度变化的时代背景。

(2)根据材料并结合所学知识，简要评价杨杰。——摘编自杨德慧《杨杰将军传》评卷人得分四、论述题(共2题，共6分)15、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）16、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共30分)17、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。18、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。19、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。20、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。21、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力；材料中“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，看到法国人离开是一种巨大的；说不出的欢乐”说明拿破仑的对外战争具有两面性，一方面对外征服客观上起到了传播资产阶级民主革命思想，促进了被压迫民族意识的觉醒，另一方面对外征服具有侵略性，所以①②③项表述正确符合题意，④材料中并无体现且是说法错误不符合史实，答案选D。

考点：伟大的资产阶级革命家——拿破仑。

点评：对拿破仑的个人评价问题长期以来一直是史学中争论的一个焦点，如何正确评价这位历史人物也成为我们高考中一个无法回避的现实问题，对此我们还是应该坚持生产力标准作为评判历史人物的主要依据，当然还应该注意的是要结合道德评判标准。2、B【分析】【详解】

据题意可知，列宁主张由工会来执行领导工作，把工会放在核心位置，这带有强烈的革命理想化色彩，故选B；列宁的这一主张带有理想主义色彩，并不能适应社会主义革命的要求，排除A；CD项内容由题意均无法体现，排除。3、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料；《中国之命运》此一命题的核心,实际上又是提出了一个选择哪个政党来领导中国命运走向的问题，不是抗日的问题，故排除A。也不是为了争取世界反法西斯同盟的支持，故排除C。社会主义革命胜利的标志是新中国成立后三大改造的完成，与材料无关，故排除B。根据材料“中国共产党组织多位理论家运用毛泽东同志的《新民主主义论》等‘中国化的马克思列宁主义’的理论进行反击”通过论战有利于马列主义；毛泽东思想的传播，故选D。

【点睛】

1943年3月,蒋介石署名出版《中国之命运》。在抗日战争已能看到胜利曙光之时,拥有不同政治信仰和一统中国政治抱负的国共两党及两党领袖,均在思考一个问题。既：抗战胜利结束之后的中国命运前途。这个问题提出本身就是对中国命运的一种追问。所谓“中国之命运”,就是以国家命运的名义,提出的一道政治选择的命题。具体而言,国家的政治取向、前途命运,不同的政党有不同的主张。以当时国内局势来看,这个问题主要有两种答案,也就是三民主义统一中国,或共产主义统一中国。故,《中国之命运》此一命题的核心,实际上又是提出了一个选择哪个政党来领导中国命运走向的问题。4、A【分析】【分析】

【详解】

马克思是在大学期间参加“青年黑格尔派”活动的，结合所学可知，马克思是在参加“青年黑格尔派”活动期间汲取了黑格尔的哲学精髓辩证法思想，A项正确；1844年，马、恩合作完成第一个作品《神圣家族》；同年，马克思发表了《<黑格尔法哲学批判>导言》，这也意味着马克思完成从唯心主义向唯物主义的伟大转变。A、B、D三项均在马克思大学毕业后发生，排除。故答案为A。5、C【分析】【详解】

开普勒天体力学描绘的是行星运动规律，而材料中所指的是恒星的运动，排除A；牛顿经典力学揭示的是宏观物体低速运动的规律，排除B；1916年，爱因斯坦建立了广义相对论，认为物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度。空间、时间不是独立的实在，它们是物质存在的形式。据此可知，材料描述的正是广义相对论的科学预言，故选C；普朗克量子理论研究的是微观物质世界的状况，排除D。二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】【详解】

（1）根据“陆贽指出把国家兴衰说成由于天命是荒谬的；得出了‘天命在人’的结论”得出活乱在人，不在天命（天命在人）；根据“反复强调人心的作用”得出治理国家的根本，在于人心；根据“加强皇权集权的思想，要求加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力”得出加强皇权，削弱藩镇；根据“求才贵广，考课贵精”得出求才贵广，考课贵精；根据“只有虚受广纳，勤与接下，才能使下情上达，上情下知”得出广开言路。

（2）根据材料，可从有利于缓和阶级矛盾、加强中央集权、促进吏治清明、提高官僚机构的工作效率等角度分析总结。【解析】（1）祸乱在人；不在天命（天命在人）；治理国家的根本，在于人心；加强皇权，削弱藩镇；求才贵广，考课贵精；广开言路。

（2）反天命、重人事是一种进步的历史观，有利于缓和阶级矛盾；在一定程度上分化了藩镇，加强了中央集权；促进了吏治清明，提高官僚机构的工作效率。（其他言之成理可的情给分。）10、略

【分析】【详解】

（1）贡献：结合所学可知；对国家统一的贡献是华盛顿领导美国取得独立战争的胜利，对民主建设的贡献是主持制定1787年宪法；不当终身总统，创立总统连任不得超过两届的制度。

（2）品质：根据“坚韧不拔的性格”“忠诚效劳，分文不取，廉洁奉公”概括得出：坚忍不拔、廉洁奉公，根据华盛顿不当终身总统，得出不恋权势、坚持民主，重视国家利益、民族利益。【解析】（1）领导美国取得独立战争的胜利。担任制宪会议主席；制定1787年宪法；不当终身总统，创立总统连任不得超过两届的制度。

（2）品质：坚忍不拔、廉洁奉公、不恋官位，不慕权势；坚持民主，警惕专制；将国家利益、民族利益置于个人幸福之上。11、略

【分析】【详解】

第（1）小问；材料中春秋时期郑国“铸刑书”“将法律条文铸在鼎上公布于众”古罗马《十二铜表法》“刻在10个铜袁上”可得出共同点之一是都颁布了成文法；所学知识可知，颁布成文法的影响都可以规范法律执行，维护统治。两部成文法的不同点可以根据春秋时期和古罗马时期的背景；社会性质及两部成文法所产生的意义等角度回答。

第（2）小问的第一问，根据材料图表可知，秦朝法律内容涉及广泛，包括田律、仓律、金布律、关市律等多方面，可以得出法律涉及全面，范围广；田律具体内容规定农田水利、山林保护，可得出秦朝法律注重农业和生态环境的保护；金布律具体内容规定货币流通、市场交易的法律，关市律内容具体规定管理关和市的法律，可以得出秦朝法律保护商品交易和市场；属邦具体内容规定管理所属少数民族及邦国职务的法律，可得出秦朝法律注重对少数民族的管理。第二问，对秦朝法律的评价可以结合所学知识从当时的政治统治及后世产生的深远影响方面回答，注意的是评价要积极和消极两个方面回答。【解析】（1）同：都颁布了成文法；都规范法律执行；维护统治。

异：背景不同：“铸刑书”颁布的背景是战国时期井田制瓦解；封建土地所有制逐渐形成；新型地主阶级和法家思想兴起。《十二铜表法》的背景是商品经济发展，贵族与平民的矛盾激化。

性质不同：“铸刑书”是新兴地主与奴隶主贵族斗争的产物；具有封建色彩。《十二铜表法》平民与奴隶主贵族斗争和妥协的产物，是奴隶制性质的法律。

意义不同：“铸刑书”是新兴地主阶级得利多；人民没有权利。《十二铜表法》是平民获得法律的审批权，使贵族不能随意解释法律侵害其利益。

（任意2方面）

（2）特点：法律涉及全面；范围广；注重农业和生态环境的保护；保护商品交易和市场；注重对少数民族的管理。

评价：秦法为秦朝行政管理提供规范，巩固了秦朝的统一；为后世王朝的法律提供了蓝本。法律严酷，也是秦朝的灭亡的原因之一。12、略

【分析】【详解】

（1）根据“对物理学的重要贡献一为学理与应用；二为治学方法与精神”；“在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物”、“使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科”等信息可知牛顿的“治学方法与精神”指的是吸收前人研究成果加以创新、利用数学工具、重视观察实验和勤奋探索等。牛顿的成就结合所学可知主要是提出万有引力定律和力学三大定律，创建了经典力学体系。

（2）根据材料内容可以看出，中国举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动是在1942年，此时是抗日战争时期。结合所学可知，中国举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动的时代价值在于延续中国近代救亡图存的主题、树立精神榜样、推动科技发展和促进民族革新。【解析】（1）方法与精神：吸收前人研究成果加以创新；利用数学工具（理性思考）；重视观察实验；勤奋探索。重大成就：提出万有引力定律和力学三大定律；创建经典力学体系。

（2）时代价值：延续中国近代科技救亡图强主题；为国内科技界树立学术精神榜样（传播科学理性）；推动抗战时期国家科技的发展；促进民族革新（助推抗日救亡运动）。13、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据“他在单调而又疯狂的机械劳动下精神失常；病愈后查理又被阴差阳错地当成罢工首领抓进了监狱，出狱后的他与路遇的流浪女患难与共，勇敢面对人生”等信息并结合所学可知，卓别林艺术风格的特点主要是批判现实主义的风格；具有人道主义精神；属于独特的喜剧表演艺术；具有夸张的手法和人物造型。

（2）原因综合所学内容并联系当时的社会背景，可从政治、经济、科技和个人经历等方面进行总结概括。如政治上是资本主义政治制度的腐朽黑暗或资本家对工人的压迫。经济是两次工业革命后，社会贫富分化加剧，阶级矛盾激化。科技是无声电影的发展或科技的不断发展或第二次科技革命的推动。同时还有家庭因素的影响；艰难曲折的人生经历；个人的不懈努力等。【解析】(1)特点：批判现实主义的风格；具有人道主义精神；独特的喜剧表演艺术；夸张的手法和人物造型。

(2)原因：政治：资本主义社会的罪恶或资本主义政治制度的腐朽黑暗或资本家对工人的压迫。经济：两次工业革命后，社会贫富分化加剧，阶级矛盾激化。科技：无声电影的发展或科技的不断发展或第二次科技革命的推动。个人或家庭角度：家庭因素的影响；艰难曲折的人生经历；个人的不懈努力。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“蒋介石发动‘剿共’；杨杰愤其所为，避居上海”可知，蒋介石对共产党采取“围剿”的政策，是杨杰对蒋介石政府态度变化的主要背景，即这时期国民政府日趋腐败，政策失当；根据材料“蒋介石发动‘剿共’，杨杰愤其所为，避居上海”结合所学知识可知，20世纪30年代，日本侵略中国，民族危机不断加深，面对空前严重的日本侵略者，杨杰反对蒋介石的“围剿”政策，因此这时期日本扩大对华的侵略时杨杰对蒋介石政府态度变化的重要时代背景；根据材料“1943年开始，他与中共取得联系，并受董必武之托为中共昆明地下党转交信件”“致力于策动西南反蒋武装起义”等信息结合所学知识可知，这时期中国共产党的政治影响力不断上升，以及国共关系的变动是杨杰对蒋介石政府态度变化的主要背景。

（2）根据材料“参加过辛亥革命、护国运动累立战功”可得出革命元勋、爱国将领，推动了民主革命事业的发展；根据材料“兼任陆军大学校长，亲自教授军事理论，还撰写了《国防新论》《军事与国防》等著作”可得出军事理论家、教育家，革新了军事理论，培养了现代军事人才；根据材料“指出‘只有在消灭了人剥削人制度的社会主义国家，才能建立起真正的人民国防’”“致力于策动西南反蒋武装起义”等信息可得出民主斗士，坚持反专制斗争，终生追求进步。【解析】(1)背景：国民政府日趋腐败，政策失当；日本扩大对华侵略；共产党政治影响力不断提升；国共关系的变动。

(2)评价：革命元勋、爱国将领，推动了民主革命事业的发展；军事理论家、教育家，革新了军事理论，培养了现代军事人才；民主斗士，坚持反专制斗争，终生追求进步。四、论述题(共2题，共6分)15、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。16、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反对封建专制，倡导民主共和，为法国大革命作了思想准备。

综上所述，思想创新有力地推动了社会变革，促进了人类文明的进步。五、简答题(共5题，共30分)17、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结