2023三年级数学上册 三 加与减练习二说课稿 北师大版001

2023三年级数学上册三加与减练习二说课稿北师大版一、设计意图

本节课为三年级数学上册“三加与减练习二”，旨在巩固学生对加法和减法运算的掌握，提高学生解决实际问题的能力。通过设计具有趣味性和挑战性的练习题，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和数学素养。二、核心素养目标分析

本节课以培养学生的数学运算能力为核心，通过加减法练习，提升学生的逻辑推理能力和问题解决能力。学生将学会运用数学知识解决实际问题，增强数学应用意识，同时培养细心、严谨的学习态度，为后续学习打下坚实基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解和掌握加法和减法的计算方法，特别是对于三位数及以上的加减法运算。

-能熟练运用加法和减法解决实际问题，如计算商品价格、时间计算等。

-举例：通过实际情景，如购买物品计算总价，让学生应用所学知识解决问题。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-正确理解和处理加减法中的进位和退位问题。

-在多位数加减法中，准确进行数位对齐和计算。

-理解加减法运算中的等量关系，并应用于解决实际问题。

-举例：在练习中，学生可能会在处理“123+45”这样的题目时遇到进位问题，难点在于理解进位的概念并正确计算。通过逐步分解和示范，帮助学生理解如何处理进位，例如将123分解为100+20+3，然后分别与45的个位、十位和百位相加，最后将结果相加得到最终答案。四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算器

-课程平台：北师大版三年级数学教学平台

-信息化资源：多媒体课件、加减法动画演示

-教学手段：实物教具（如计数器、加减法卡片）、情境图、练习册五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对加与减的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要加法或减法解决的问题吗？”

展示一些生活中的加减法实例，如购物找零、时间计算等，让学生初步感受加减法的实用性。

简短介绍加法和减法的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.加与减基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加法和减法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解加法和减法的定义，包括它们的主要运算规则。

详细介绍加法和减法的组成部分，如加法中的加数和和，减法中的被减数、减数和差。

3.加与减案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解加与减的特性和重要性。

过程：

选择几个生活中的加减法案例进行分析，如计算家庭用电费用、分配糖果等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解加与减在实际生活中的应用。

引导学生思考这些案例对解决实际问题的帮助，以及如何运用加与减进行计算。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与加与减相关的主题进行讨论，如“如何使用加法计算购物总价”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对加与减的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调加与减的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括加法和减法的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调加与减在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用加与减。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对加与减的理解和应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-完成课本上的加与减练习题，巩固所学知识。

-选择一个生活中的实际问题，运用加与减进行计算，并记录下来。

-与家长分享本节课的学习内容，讨论加与减在家庭生活中的应用。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。六、知识点梳理

本章节主要围绕三年级数学上册“三加与减练习二”展开，以下是本节课的知识点梳理：

1.加法运算

-加法的基本概念：将两个或多个数合并成一个数的运算。

-加法各部分名称：加数、和。

-加法运算规则：加法满足交换律和结合律。

-进位加法：在加法运算中，当两个加数的某一位的和超过10时，需要向前一位进位。

-加法应用：解决实际问题，如计算商品总价、分配物品等。

2.减法运算

-减法的基本概念：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

-减法各部分名称：被减数、减数、差。

-减法运算规则：减法没有交换律，但有结合律。

-退位减法：在减法运算中，当被减数的某一位小于减数的对应位时，需要向前一位借位。

-减法应用：解决实际问题，如计算剩余数量、计算时间差等。

3.加减法运算的进位与退位

-进位加法：在加法运算中，当两个加数的某一位的和超过10时，需要向前一位进位。

-退位减法：在减法运算中，当被减数的某一位小于减数的对应位时，需要向前一位借位。

-进位与退位的计算方法：通过借位或进位，使运算结果正确。

4.多位数加减法

-数位对齐：在多位数加减法中，将相同数位对齐，便于计算。

-加法计算方法：从个位开始，逐位相加，注意进位。

-减法计算方法：从个位开始，逐位相减，注意退位。

-多位数加减法应用：解决实际问题，如计算多位数的和或差。

5.加减法应用题

-应用题类型：求和、求差、求剩余、求部分等。

-应用题解题步骤：分析题意，找出已知条件和未知条件，列出算式，计算结果。

-应用题解题技巧：运用加减法运算规则，结合实际情景，灵活运用数学知识。七、板书设计

1.加法运算

①加法概念：加数+加数=和

②加法运算规则：交换律、结合律

③进位加法：个位满十，向十位进一

2.减法运算

①减法概念：被减数-减数=差

②减法运算规则：无交换律，有结合律

③退位减法：个位不够减，从十位借一

3.多位数加减法

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