人教版道德与法治七年级下册8.2《我与集体共成长》听课评课记录_第1页
人教版道德与法治七年级下册8.2《我与集体共成长》听课评课记录_第2页
人教版道德与法治七年级下册8.2《我与集体共成长》听课评课记录_第3页
人教版道德与法治七年级下册8.2《我与集体共成长》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版道德与法治七年级下册8.2《我与集体共成长》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：8.2《我与集体共成长》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个发生在班级里的真实故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学，让学生在讨论中思考和理解集体与个人成长的关系。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了与课程相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，注重启发学生思考，鼓励学生表达自己的观点。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生之间合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计了与课程内容相关的教学活动，引导学生通过讨论、思考等方式达到预期的学习目标。从学生的表现来看，他们基本上能够理解并接纳集体与个人成长的重要性，达到了教学目标。

2.知识掌握：

学生对课程中的知识点有较好的理解和记忆。他们能够明确集体与个人成长的关系，理解在集体中成长的重要性。同时，学生也能够在实际情景中运用所学知识，对技能有较好的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对集体有了更深刻的认识，他们能够感受到集体对个人成长的重要性，更加珍视集体的力量。同时，学生也能够认识到自己在集体中的责任和作用，有助于培养他们的责任感和集体荣誉感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精准把握，以及对学生学习状态的密切关注。张老师通过丰富的教学手段和良好的课堂管理，有效地引导学生理解和接纳集体与个人成长的重要性，达到了预期的教学目标。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生讨论的过程中，张老师可以更加引导学生的深度思考，鼓励他们提出更多的观点和见解。此外，在教学资源的利用上，张老师可以进一步丰富和拓展，例如引入更多实际的案例，让学生能够更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了进一步提升教学质量，学校可以提供更多的教学资源和支持，例如教师培训和研讨会，让教师能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论