鲁人版道德与法治七年级上册7.2《就这样风雨兼程》听课评课记录

鲁人版道德与法治七年级上册7.2《就这样风雨兼程》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：7.2《就这样风雨兼程》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，为学生的学习提供了丰富的资源。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示一幅历史图片，引发学生对《就这样风雨兼程》这一主题的兴趣，导入新课的效果良好。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨我国发展道路的曲折性和取得的成就。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂氛围活跃。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，注重引导学生思考和表达，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动，表现出对知识的渴望和求知欲。学生之间的合作学习情况良好，能够积极配合同伴，共同完成学习任务。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示图片、视频等资源，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，教师能够熟练操作教学设备，为教学提供了便利。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师的课堂教学目标明确且适切，符合课程标准和学生的实际需求。通过本节课的学习，学生能够理解我国发展道路的曲折性和取得的成就，认识到改革开放的重要性，从而达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。对于我国发展历程、改革开放等重要知识点的掌握程度较高，能够熟练运用相关知识进行思考和分析。同时，学生在技能的掌握程度上也表现出较高的水平，能够运用所学知识解决问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师通过讲述我国的发展历程和取得的成就，使学生产生民族自豪感，培养学生的爱国情怀。同时，教师还引导学生认识到改革开放的重要性，培养学生积极向上的态度和价值观。此外，课堂上的讨论和互动环节也有助于培养学生的团队合作意识和沟通能力。

总体来说，张华教师的这节课在教学效果方面表现良好，符合听课人员对教学效果的预期。希望在今后的教学中，张华教师能继续保持良好的教学态度，不断提高教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学水平。最突出的优点是教师对教材内容的掌握程度较高，能够深入浅出地讲解知识点，使学生易于理解。此外，教师在课堂管理、师生互动等方面也做得较好，使课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力和创新精神。其次，教师在教学过程中可以适当增加案例分析，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。最后，教师在课堂提问环节可以更加注重问题的深度和广度，引导学生进行深入思考。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的教学中继续听课，对张华教师的教学工作进行持续关注。同时，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织教师培