2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、细菌结构的特点是没有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2、在对新鲜猪血管进行注水实验时，水不能双向流动的应该是（）A.小动脉B.小静脉C.毛细血管D.大动脉3、金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物；养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是（）

A.给金鱼提供饵料。

B.使金鱼缸呈绿色。

C.给金鱼提供栖息和躲藏的场所。

D.减少水中的二氧化碳；增加水中的氧。

4、如图是用显微镜观察到的人血涂片视野图，关于其组成成分的表述不正确的是（）A.1是血小板，能止血和加速凝血B.2是白细胞，对人体起保护和防御作用C.3是红细胞，能运输氧和部分二氧化碳D.4是血清，可运载血细胞和养料5、大多数细菌、真菌、病毒的共同特点是（）A.有细胞结构B.无成形细胞核C.利用现成的有机物D.能制造有机物6、观察是科学探究常用的一种方法．下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A.观察首先要制订观察目标B.观察时要全面、仔细，并作好观察记录C.观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器7、病毒和细菌、真菌相比，下列哪一个说法正确A.病毒无细胞结构，必须寄生于活细胞内才能生存B.病毒和细菌、真菌的结构相同C.三者除结构不同外，其余营养方式、生殖方式都相同D.病毒都是对人类有害的，某些细菌、真菌对人类有益8、肺与外界间要进行气体交换，肺泡与血液间要进行气体交换，血液与组织间也进行气体交换．可见气体无处不在，下列关于气体交换结果表示正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.精制面粉C.新鲜水果D.动物肝脏10、下列有关吸烟的叙述中，正确的是（）A.烟雾会降低呼吸道的净化作用B.长期大量吸烟的人，慢性支气管炎、肺癌发病率提高C.吸烟改善人的记忆力D.烟雾有益于肺活量的增加11、有一种兰花蜂．在繁殖季节．雄蜂专门采集兰花的香味物质．然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾．下列对此现象分析中，正确的是（）A.兰花与兰花蜂之间为共生关系B.这是兰花蜂的一种适应C.兰花的香味物质不是兰花蜂雄性分泌的性外激素D.由于环境因素的影响．兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的种群密度下降12、（多选）下列哪些不是风媒花植物的特点（）A.花朵较大，有鲜艳的颜色B.多数具花蜜C.花常具有特殊的气味D.产生大量的花粉，花粉体积小，质轻13、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，有利于小肠进行（）A.消化B.吸收C.分泌D.蠕动14、中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关．下列有关叙述中，正确的是（）A.“青春期”男女同学身体变化明显，主要受性激素的调节B.青春期发育最明显的是身高和体重的增加C.同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）D.“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅15、下列动物的行为中，同种个体之间能起到交流信息作用是（）A.雌蛾释放性外激素B.黄鼠狼受到威胁时放屁C.蜜蜂跳圆形舞D.狗看到食物不断地摆尾巴16、我们在学习和生活中；手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，对他们的实验方案评价正确的是（）

A.乙同学的设计合理，理由是甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验B.细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）C.无菌操作是接种D.放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖17、（多选）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成，下列叙述中正确的是（）A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、如图；银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖，光照几小时，摘下这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加碘液．分析回答：

（1）叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明____会溶解于酒精．取出叶片，并滴加碘液．滴加碘液的目的是为了证明光合作用的产物是____．

（2）加碘液处理后发现A；B两处不变色；其原因是：

A处：缺少____；不能进行光合作用；

B处：缺少____；不能进行光合作用．

（3）实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是____．19、仿生就是模仿生物的某些____和____来发明创造各种仪器设备．20、已知有耳垂由显性基因控制；无耳垂由隐性基因控制．一对有耳垂的夫妇，生下了一个无耳垂的女儿和一个有耳垂的儿子．

（1）人类的有耳垂和无耳垂是一对____．

（2）这对夫妇所生的孩子中，女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做____．

（3）结合题意写出：有耳垂儿子可能的基因组成____（显性基因用D表示；隐性基因用d表示）．

（4）在生物传种接代过程中，基因随____代代相传．21、人体胚胎在母体的子宫里发育的时间一般为____天左右．胚胎在子宫内发育时，所需要的氧和养料，都是通过____从母体获得的；胚胎所产生的二氧化碳等废物，也是通过____从母体排出的．22、根据某种传染病的发生规律，有计划地给儿童接种，达到预防、控制和消灭传染病的目的，叫做____．23、生物学家对生物进行分类的依据是：____的程度和____的远近．24、（2013春•单县校级月考）据如图所示的神经结构模式图；回答：

（1）图中所示结构是____，由____________________构成．

（2）当手无意识碰到针尖时，手会立即缩回，并感觉到疼痛．在这一生理活动过程中，传导的是____，若2受损，出现的现象是：____，若4受损，出现的现象是：____．25、判断：是事实还是观点？其他地区没有发现200万到300万年前的古人类化石，属于（____）其他地区没有200万到300万年前的古人类化石，这属于（____）评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)26、牙齿咀嚼、舌的搅拌以及胃肠道的蠕动都属于化学性消化．____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共2题，共14分)27、葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带等五种物质如图所示．据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于____类植物．

（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其____过程离不开水．

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外____包被．与③和⑤相比，②属于____植物．

（4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是____．

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤28、（2015秋•北京校级期中）识图作答题：

（1）如果此显微镜的目镜上标有10×，物镜上分别标有10×和40×，那么此显微镜的最小放大倍数为____倍．

（2）对光前，应转动____；使低倍物镜对准通光孔．

（3）镜筒下降时，眼睛应注视____；旋转粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降．

（4）用显微镜观察时，若转动目镜和移动装片，视野中的污点不动，那么可以断定，污点在____上．擦拭镜头时，应使用____．

（5）看“上”字装片时，视野中的物像是____，这是因为我们所看到的物象是实物的____像．

（6）请写出显微镜各部件名称：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．【解析】【解答】解：如图：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．

故选D2、B【分析】【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．【解析】【解答】解：动脉血管和静脉血管的特点如图所示：四肢的静脉血管里有防止血液倒流的静脉瓣；而动脉瓣在动脉与心室之间，动脉和毛细血管内没有瓣膜．因此，在对新鲜猪血管进行注水实验时，水不能双向流动的应该是小静脉．

故选B3、D【分析】

绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡．金鱼藻是一种多年生的沉水草本植物，养金鱼的人在金鱼缸中放入金鱼藻的主要目的是减少水中的二氧化碳，增加水中的氧．

A；放入鱼缸中的金鱼藻；主要是为金鱼提供氧气，不是提供饵料．故不合题意．

B；放入鱼缸中的金鱼藻；主要是为金鱼提供氧气，不是为了改变鱼缸的颜色．故不合题意．

C；放入鱼缸中的金鱼藻；主要是为金鱼提供氧气，不是为了给金鱼提供栖息和躲藏的场所．故不合题意．

D；放入鱼缸中的金鱼藻；主要是通过光合作用吸收二氧化碳，同时为金鱼提供氧气，．维持鱼缸中的碳氧平衡．故符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳氧平衡．

4、D【分析】【分析】从血液的组成及各种血细胞的结构特点和功能进行分析．图中1是血小板，2是白细胞，3是红细胞，4是血浆．【解析】【解答】解：A；1是血小板；能止血和加速凝血，A正确；

B；2是白细胞；对人体起保护和防御作用，B正确；

C；3是红细胞；能运输氧和部分二氧化碳，C正确；

D；4是血浆；可运载血细胞和养料，D错误．

故选：D5、C【分析】【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．【解析】【解答】解：A；病毒病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．故A错误．

B；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核．故B错误．

C；细菌、真菌、病毒不含叶绿体；只能利用现成的有机物进行生活．故C正确．

D；细菌、真菌、病毒共有的特征是不含叶绿体；故不能制造有机物．故D错误．

故选：C．6、C【分析】【分析】此题考查对观察的理解和应用．【解析】【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．使观察更加全面和典型．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间．选C

故选：C7、A【分析】试题分析：病毒无细胞结构，必须寄生在活的细胞中才能生存，选项A正确；病毒没有细胞结构，细菌和真菌有细胞结构，选项B不正确；病毒依靠寄主细胞内的物质复制产生新病毒，细菌是分裂生殖，真菌靠孢子进行生殖，选项C不正确；病毒对人类既有有定的一面，也有有利的一面，选项D不正确。考点：此题考查病毒、细菌真菌的结构特点及生理特征，以此考查学生对病毒、细菌和真菌知识的认识能力和应用能力。【解析】【答案】A8、B【分析】【分析】人体的呼吸包括四个过程：肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织细胞内的气体交换．呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质，通过血液循环的运输，被组织细胞利用；组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走过程，分析解答．【解析】【解答】解：肺泡中氧气的含量比血液中的多；而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此组织里的气体交换是血液和细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换．气体交换过程如图所示：

故选：B二、多选题(共9题，共18分)9、AD【分析】【分析】维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．【解析】【解答】解：夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；

胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A；新鲜水果含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．

故选：AD．10、AB【分析】【分析】此题主要考查的是吸烟的危害，思考解答．【解析】【解答】解：吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．这些有害物质进入呼吸系统，损伤呼吸道，降低呼吸道的净化作用，进入肺，危害肺的健康，引起包括支气管炎、肺癌在内的呼吸系统疾病，有害物质还会通过循环系统进入其他系统，而影响其他系统的疾病，如降低脑的功能等，因此我们要拒绝吸烟．可见AB符合题意．

故选：AB11、ABCD【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、共生关系等．

A；兰花蜂；在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质．然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾．表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉．因此二者之间属于共生关系．故该选项符合题意；

B；生物必须适应环境才能生存；这是兰花蜂的一种适应．故该选项符合题意；

C；兰花的香味物质是兰花的花瓣上的细胞分泌的；不是兰花蜂雄性分泌的性外激素．故该选项符合题意；

D；由于环境因素的影响；兰花的香味物质减少，会影响兰花蜂的雌雄交尾，因此会导致兰花蜂的数量减少．故该选项符合题意．

故选：ABCD．12、ABC【分析】【分析】异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花．【解析】【解答】解：异花传粉时根据传粉时所借助的外力不同，可将花分为：风媒花与虫媒花．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花．虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．

风媒花特点：没有艳丽的花冠和芳香的花蜜．花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉．例如：玉米、杨、柳属于风媒花．

故选：ABC13、AB【分析】【分析】生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．【解析】【解答】解：小肠长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液；胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收．所以小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，有利于小肠进行消化和吸收．

故选：AB．14、ABC【分析】解：A；“青春期”男女同学性器官迅速发育；并出现其他性别差异，主要受卵巢和睾丸分泌的雌性激素和雄性激素的调节，A正确．

B；青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；B正确；

C；碘是合成甲状腺激素的主要原料．在饮食中由于缺碘；导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿，C正确．

D；人和动物生命活动调节生命活动调节方式有：神经调节、激素调节、免疫调节．其中以神经调节为主．无论个体生长发育的任何时期都是以神经调节为主；其他调节为辅，D错误．

故选：ABC．

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征．

青春期的发育特点以及一些激素在分泌异常时的症状多以选择题的形式出现，难度一般．【解析】ABC15、AC【分析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解析】【解答】解：A；雌蚕蛾通过释放性外激素来吸引雄蚕蛾；是同种个体之间交流信息，A正确；

B；黄鼠狼受到威胁时放屁是为了躲避敌害；属于防御行为，不是群体内的信息交流，B错误．

C；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；是同种个体之间交流信息，C正确；

D；狗看到食物不断地摆尾巴是一种反射活动；不能起到传递信息的作用，D错误．

故选：AC．16、AB【分析】【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．【解析】【解答】解：A；在科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力．A正确．

B；选择肉汁蛋白质与琼脂混合在一起；就制成了培养基．所以细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）．B正确．

C；将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响；需要在操作时实行无菌操作，但不是接种．C错误．

D；细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质；28%是适合细菌生长和繁殖的温度，但细菌是分裂生殖．D错误．

故选：AB17、ABC【分析】【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，内有核糖体，核糖体是能合成蛋白质的细胞器，叶绿体也能合成部分蛋白质，分析作答．【解析】【解答】解：叶绿体内DNA指导自身蛋白质的合成；据蛋白质合成过程可知，叶绿体DNA是遗传物质，能够转录，叶绿体内存在核糖体；但叶绿体内DNA指导合成的仅是自身小部分蛋白质，决定叶绿体功能的大部分蛋白质是受细胞核调控的，细胞核是细胞的控制中心．

所以选项D叶绿体功能不受细胞核调控是错误的．

故选：ABC三、填空题(共8题，共16分)18、叶绿素淀粉叶绿体光照让叶片内的淀粉运走耗尽【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．图中A银边部分；B遮光部分，C未遮光部分．

（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中；要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片不遮光的绿色部分变成蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．

（2）“加碘液处理后发现A；B两处不变色”；其原因是：

A处：银边天竺葵的叶边缘缺少叶绿体；不能进行光合作用．

B处：叶片用圆纸片从两面遮盖；缺少光照，不能进行光合作用．

（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

故答案为：（1）叶绿素；淀粉；

（2）叶绿体；光照；

（3）让叶片内的淀粉运走耗尽．19、结构功能【分析】【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技．【解析】【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器；设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿等。

故答案为：结构功能20、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）同一性状的不同表现形式叫相对性状；因此人类的有耳垂与无耳垂在遗传学上称为相对性状．

（2）这对夫妇所生的孩子中；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做变异。

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；假定有无耳垂这一相对性状由基因D、d控制，则有耳垂儿子可能的基因组成DD或Dd

（4）在有性生殖过程中；精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此基因随着生殖细胞代代相传，从而使后代具有亲代的性状．

故答案为：

（1）相对形状；

（2）变异；

（3）DD或Dd；

（4）生殖细胞21、略

【分析】【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．【解析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．妊娠到40周（280天）左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．

故答案为：280胎盘胎盘22、略

【分析】【分析】此题可以从计划免疫的概念、原理和目的方面来分析解答．【解析】【解答】解：根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．如给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核．

故答案为：计划免疫．23、略

【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．【解析】【解答】解：为了了解生物的多样性；更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．

故答案为：相似；亲缘关系24、略

【分析】【分析】本题考查的是反射弧的结构和功能，反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器．【解析】【解答】解：（1）、由分析可知，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧．

（2）、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如图中的2传入神经遭到损伤，1感受器产生的神经冲动不能通过2传入神经传到3神经中枢，也就不能产生新的冲动，由4传出神经传到4效应器，就不能做出反应．如果破坏4传出神经不能神经冲动传到5，反射活动就无法继续，最终1效应器就无法做出反应．

故答案为：（1）反射弧；感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

（2）不发生反应；有感觉、无反应25、略

【分析】

人类起源于森林古猿．人类的进化历程为：南方古猿；能人、直立人和智人四个阶段．其他地区没有发现200万到300万年前的古人类化石；是经过考察后得出的结论，应属于事实；其他地区没有200万到300万年前的古人类化石，这是人的一种推测，应属于观点．

故答案为：事实；观点。

【解析】【答案】本题考查的是人类的起源和进化；首先明确的是人类的起源和进化过程．

四、判断题(共1题，共2分)26、×【分析】【分析】消化是指食物在消化道内被分解成可以吸收的营养成分的过程．【解析】【解答】解：消化是指食物在