2025年浙教版六年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版六年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各式中，得数最小的是（）A.6.7÷0.8B.6.7÷1.2C.6.7÷0.8÷0.9D.6.7÷1.2÷1.12、最小的自然数是（）A.0B.1C.没有3、少先队员参加2006年夏令营活动，他们7月18日出发，8月8日回来．夏令营举办了（）天．A.21天B.20天C.19天D.22天4、如果是真分数，可以化成带分数，那么X等于（）A.8B.9C.8或9D.9或105、一个三角形和一个平行四边形，它们的底和面积都相等，那么它们的高的比是（）A.1：1B.1：2C.2：16、五年级同学参加兴趣小组，其中参加书法的有30人，比绘画的人数的2倍多4人．参加绘画小组的有（）人．A.13B.15C.197、99×34+34=34×100运用了乘法（）A.交换律B.结合律C.分配律8、a＞0，在下面算式中，（）得数最小．A.a÷B.a×C.a×1D.a÷19、x：y=2：3，所以（）A.x：y=3：2B.2x：3yC.2y=3x评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、____米。

____分米．11、某企业向银行借了一笔款，商定归还期为2年，年利率为7%（不计复利）．该企业立即用这笔款购买一批货，以高于买入价3倍的价格出售，经过2年售完．用所得收入还清贷款本息，还剩8万元，那么这笔贷款的金额是____万元．12、美国人口约占世界人口的5%，能源消耗约占全世界的25%；中国人口约占世界人口的22%，能源消耗约占全世界的10%．美国人口与中国人口的比是____，中国能源消耗是美国的____%13、一套西服120元，比原价降低了40%，原价____元．14、姐姐今年11岁，弟弟比姐姐小a岁，弟弟今年____岁．15、做一做；填一填．分别剪去三角形中的涂色部分，各剩几个角？

____个角。

____个角．16、小莉今年a岁，比小萍小2岁，小萍今年是____岁．17、在横线上填上＞”“＜”“=”．

9元4角____9.4元。

2平方千米____2公顷。

____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、算筹、算盘、计算尺、计算器都是计数工具．____（判断对错）19、用同样长的铁丝围成的正方形，要比围成的长方形面积大．____（判断对错）20、420÷21=420÷7÷3____．（判断对错）21、因为648÷12=54，所以648÷24=108，324÷12=27．____（判断对错）22、任何两个自然数都有公因数1．____．（判断对错）23、六（1）班女生占全班总人数的46%，女生人数比男生人数少8%．____（判断对错）24、立体图形从上面看到的图形是____．（判断对错）25、如果m=n，m和n成正比例．____（判断对错）26、奇数都是质数，偶数都是合数____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共9分)27、（1）在图中画一条直线；使这条直线经过点A（2，4）和点B（4，6）．

（2）描出点C（5；3），过点C作直线AB的垂线，标出垂足D，并用数对表示点D的位置．D（______，______）

（3）连接BC；将三角形BCD绕D点顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形．

（4）将三角形BCD按2：1的比放大，画出放大后的图形，并打上斜线阴影．28、将左图顺时针旋转90度后；在右图中填入相应的数字。

29、我会绘制。

幸福九义校要建一个长600m；宽400m的长方形运动场，请你在下面方格纸中绘制一张运动场图纸．

①你设计这张图纸的比例尺是______．

②图上面积与实际面积的比是______．评卷人得分五、应用题(共1题，共4分)30、一个长方形；被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积是20亩；25亩和30亩．问另一个长方形的面积是多少亩？

评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)31、求阴影部分的面积．（单位：厘米）

32、求圆锥的体积．单位：cm

33、说一说下面各组数中谁是谁的因数；谁是谁的倍数．

6和12；8和32；17和34；52和13．34、在图中标出小红；小明两家的位置．

小红：我家在学校正西方向约300m处．

小明：我家在学校东偏南约400m处．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据一个数（0除外），乘一个小于（小于）1的数，积小于（大于）这个数，一个数（0除外），除以一个小于（大于）1的数，商大于（小于）这个数，据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；6.7÷0.8÷0.9＞6.7÷0.8＞6.7÷1.2＞6.7÷1.2÷1.1；

所以；得数最小的是6.7÷1.2÷1.1；

故选：D．2、A【分析】【分析】根据自然数的意义（包括0和正整数），求出即可．【解析】【解答】解：最小的自然数是0；

故选：A．3、B【分析】【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1，3，5，7，8，10，12，大月每月31天，4个小月：4，6，9，11，小月每月30天，7月是大月，有31天，所以7月18日出发，8月8日回来，一共有：（31-18+8-1）天，据此解答．【解析】【解答】解：31-18+8-1=20（天）；

故选：B．4、B【分析】【分析】在分数中分子小于分母的分数为真分数；带分数是由一个整数+真分数构成，即带分数化为假分数后，分子大于分母．由此可知，要使是真分数，可以化成带分数，则x的取值为：8＜x＜10，则x只能为9．【解析】【解答】解：根据真分数与带分数的意义可知；

要使是真分数，可以化成带分数；

则x的取值为：8＜x＜10；

则x只能为9．

故选：B．5、C【分析】【分析】平行四边形的高=面积÷底，三角形的高=2面积÷底，又因“一个平行四边形和一个三角形的底和面积都相等”，据此写出它们的高的比，进一步化简比得解．【解析】【解答】解：一个三角形的和一个平行四边形的底和面积都相等；那么：

三角形的高：平行四边形的高。

=（三角形的面积×2÷底）：（平行四边形的面积÷底）

=：

=2：1

答：它们的高的比是2：1．

故选：C．6、A【分析】【分析】由题意可知：书法小组人数=参加绘画的人数×2+4，依此列出方程，求出未知数作出选择．【解析】【解答】解：设参加绘画小组的有x人；得：

2x+4=30

2x=26

x=13

答：参加绘画小组的有13人．

故选：A．7、C【分析】【分析】99×34+34转化为99×34+34×1，再运用乘法分配律进行简算．【解析】【解答】解：99×34+34

=99×34+34×1

=34×（99+1）

=34×100

=3400；

故选：C．8、B【分析】【分析】先把选项A根据分数除法的计算方法变成乘法；a不为0，只要另一个因数大的积就大．【解析】【解答】解：a÷=a×10；

＜1＜10；

那么：a×＜a×1＜a×10；

故选：B．9、C【分析】【分析】根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，即可把比例式改写成等式．【解析】【解答】解：因为x：y=2：3；所以2y=3x．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）由示意图；可知每段的长度为5米，一共有5段，因此，总长度为5×5=25（米）．

（2）由示意图可知：第一段长16分米，第二段比第一段长7分泌，则第二段长16+7=23（分米），然后把两段的长度相加即可．【解析】【解答】解：（1）5×（1+4）

=5×5

=25（米）．

答：一共25米．

（2）16+（16+7）

=16+23

=39（分米）．

答：全长为39分米．

故答案为：25，39．11、2.8【分析】【分析】设这笔贷款的金额是x万元，根据等量关系：这笔贷款的金额×4-这笔贷款的金额×（1+2×7%）=还剩8万元，列方程解答即可．【解析】【解答】解：设这笔贷款的金额是x万元；

（3+1）x-（1+2×7%）x=8

4x-1.14x=8

2.86x=8

x≈2.8；

答：这笔贷款的金额是2.8万元．

故答案为：2.8．12、略

【分析】【分析】根据题意；要求美国人口与中国人口的比，用美国人口占全世界人口的百分比（5%）比上中国人口占世界人口的百分比（22%）即可；

用中国能源消耗占世界的百分比除以美国能源消耗占世界的百分比即可求出中国能源消耗是美国的百分之几．【解析】【解答】解：5%：22%=5：22；

10%÷25%=40%

答：美国人口与中国人口的比是5：22；中国能源消耗是美国的40%．

故答案为：5：22，40．13、略

【分析】【分析】把原价看成单位“1”，它的（1-40%）就是现价120元，由此用除法求出原价．【解析】【解答】解：120÷（1-40%）

=120÷60%

=200（元）

答：原价是200元．

故答案为：200．14、略

【分析】【分析】因为弟弟比姐姐小a岁，所以弟弟今年的年龄等于姐姐的年龄减去a，据此解答．【解析】【解答】解：11-a（岁）

答：弟弟今年11-a岁；

故答案为：11-a．15、略

【分析】【分析】观察图形可知：①沿着一角和一边，减少一个角的同时，也增加了一个角；②经过两边剪切，减少一个角的同时，增加了2个角，由此得出答案即可．【解析】【解答】解：根据题干分析可得；第一个图形还剩下3个角，第二个图形还剩下4个角．

故答案为：3；4．16、略

【分析】【分析】根据“一个数比另一个数少几，求另一个数，用加法计算”，列式解答即可．【解析】【解答】解：小萍今年是（a+2）岁．

故答案为：（a+2）．17、略

【分析】【分析】（1）都化成单位名数或都化成复名数再比较．

（2）数值相同；根据面积单位的意义，平方千米要大于公顷．

（3）是同分母分数比较大小，根据分母相同的分数分子大的就大进行比较．【解析】【解答】解：（1）9元4角=9.4元；

（2）2平方千米＞2公顷；

（3）＜．

故答案为：=，＞，＜．三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【分析】计算工具指从事计算所使用的器具或辅助计算的实物，我国古代人用算筹计数，后来我国劳动人民创造了算盘作为计算工具，再后来出现了计算尺、计算器这些计算工具，据此判断即可．【解析】【解答】解：因为算筹；算盘、计算尺、计算器都是计算工具；

所以题中说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】设铁丝的长度为20厘米，长方形的长和宽分别为6厘米和4厘米，则正方形的边长为5厘米，利用长方形的面积公式分别求其面积，即可比较面积的大小．【解析】【解答】解：设铁丝的长度为20厘米；长方形的长和宽分别为6厘米和4厘米，则正方形的边长为5厘米；

长方形的面积=6×4=24（平方厘米）；

正方形的面积=5×5=25（平方厘米）；

正方形的面积＞长方形的面积；

故答案为：√．20、√【分析】【分析】由于21=7×3，所以420÷21=420÷（7×3），又根据除法的性质可知，一个数除以两个数的积，等于用这个数连续除以这两个数．所以420÷21=420÷（7×3）=420÷7÷3．【解析】【解答】解：420÷21

=420÷（7×3）

=420÷7÷3

所以原计算正确；

故答案为：√．21、×【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

因为648÷12=54；

所以648÷24=27；

324÷12=27．

所以原题计算错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】自然数还有0，0和1没有公因数，据此判断．【解析】【解答】解：自然数还有0；0和1没有公因数，所以任何两个自然数都有公因数1是错误的；

故答案为：×．23、×【分析】【分析】首先根据题意，把全班总人数看作单位“1”，则女生的人数是“0.46”（1×46%=0.46）；然后求出男生的人数是多少，再用男生、女生人数的差除以男生的人数，求出女生人数比男生人数少百分之几即可．【解析】【解答】解：（1-46%-46%）÷（1-46%）

=（0.54-0.46）÷0.54

=0.08÷0.54

≈0.148

=14.8%

答：女生人数比男生人数大约少14.8%．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】从上面看到的图形是三行，中间一行三个小正方形，上下中间个一个小正方形，据此判断即可．【解析】【解答】解：从上面看到的图形是三行；中间一行三个小正方形，上下中间个一个小正方形；

从上面看到的图形是

故答案为：√．25、×【分析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解析】【解答】解：如果m=n；当m和n都不为0时，则m：n=1，m和n成正比例，若m和n都为0时，则不成比例．

故答案为：×．26、×【分析】【分析】只有1和它本身两个约数的数是质数，除了1和它本身还有别的约数的数是合数，是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数，由此即可得答案．【解析】【解答】解：2是质数但是2不是奇数；9是合数但是9不是偶数，所以质数都是奇数，合数都是偶数的说法是错误的；

故答案为：×．四、操作题(共3题，共9分)27、35【分析】解：（1）在图中画一条直线；使这条直线经过点A（2，4）和点B（4，6）（下图）：

（2）描出点C（5；3），过点C作直线AB的垂线，标出垂足D，并用数对表示点D的位置．D（3，5）（下图）：

（3）连接BC；将三角形BCD绕D点顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形（三角形DEF）：

（4）将三角形BCD按2：1的比放大；画出放大后的图形，并打上斜线阴影（下图红色部分）：

故答案为：3；5．

（1）根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在图中描出A；B两点，然后过这两点作直线即可．

（2）同理即可在图中描出点C；然后过点C作直线AB的垂线；根据垂足点D的位置即可用数对表示出来．

（3）根据旋转的特征；三角形BCD绕点D顺时针旋转90°，点D的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．

（4）由直角三角形两直角边即可确定其形状；根据图形放大与缩小的意义，把三角形BCD的两直角边分别放大到原来的2倍所得到的三角形就是三角形BCD按2：1放大后的图形．

此题考查的知识有：数对与位置、过直线外一点作已知直线的垂直线段、作旋转一定度数后的图形、图形的放大与缩小等．【解析】3528、解：如图；将左图按顺时针旋转90度后的图形为：

【分析】

根据旋转的定义：把一个图形绕着某一点O转动一定角度的图形变换叫做旋转；把左图顺时针旋转90度后；所对应的点也跟着顺时针旋转90度．与原来的图形相吻合，旋转前后图形的大小和形状没有改变；进行解答即可．

解答此题的关键是：应明确旋转的意义，并能灵活运用其意义进行解决问题．【解析】解：如图；将左图按顺时针旋转90度后的图形为：

29、1：100001：100000000【分析】解：①我设计的这张图纸的比例尺是：1：10000

600米=60000厘米；400米=40000厘米。

60000×=6（厘米）

40000×=4（厘米）

画图如下：

②（6×4）：（60000×40000）

=24：2400000000

=1：100000000

答：图上面积与实际面积的比是1：100000000．

故答案为：1：10000；1：100000000．

①根据运动场实际长；宽及图纸的大小；设计图上1厘米代表实际100米的比例尺比较合适．图上1厘米代表实际100米是线段比例尺，改写成数值比例尺就是1：10000．根据已确定的比例尺求出运动场的图上长、宽，即可画出运动场的图纸．

②根据长方形的面积计算公式“S=ab”分别求出运动场的图上面积；实际面积；再根据比的意义写出图上面积与实际面积的比，再化成最简整数比．

此题主要是考查比例尺的意义及应用．【解析】1：100001：100000000五、应用题(共1题，共4分)30、解：根据长方形的性质；得25和20所在的长方形的长的比是5：4；

设要求的第三块的面积是x亩；

则x：30=5：4；

解得：x=37.5；

答：