2025年统编版2024八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级生物上册月考试卷212考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人们常用分根；扦插、嫁接等人工的方法来繁殖花卉和果树；主要是因为这种生殖方式能够（）

A.使后代保持亲本的优良性状。

B.产生优于亲本的品种。

C.操作简便。

D.能大量繁殖。

2、下列属于无性生殖的是（）A.播种小麦种子收获小麦B.把花生种到地里收获花生C.把蒜瓣种到地里收获大蒜D.蒲公英的种子落到土里萌发3、如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点．则该特点是（）

A.卵生。

B.用肺呼吸。

C.体温恒定。

D.具脊椎骨连接而成的脊柱。

4、（2016•茂名）下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（）A.水螅的身体表面有刺细胞B.涡虫的身体扁平，有口有肛门C.蛔虫的身体体表有角质层D.蜗牛的身体表面有外套膜5、动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（）A.能帮助植物传播花粉、果实、种子B.能作为生态系统中的生产者C.能促进生态系统的能量流动D.能促进生态系统的物质循环评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、【题文】下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍7、下列蛔虫的特征中，与寄生生活无关系的是（）A.消化器官简单，有口无肛门B.体表有角质层C.身体细长，呈圆筒形D.生殖器官发达8、我国东部地区人口稠密的原因是（）A.平原多B.气候湿润C.湖泊少D.沙漠多9、关于动物运动的相关知识，下列正确的是A.所有动物体内都有骨骼B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动仅靠运动系统来完成D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分10、下列关于我国民族的叙述，不正确的是（）A.有“大散居、小聚居,交错杂居”的分布特点B.我国共有55个少数民族C.少数民族主要分布在西北、东北和华北地区D.汉族居住的地区没有少数民族聚居11、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是遗传的多样性C.保护生物的多样性可大量引进外来物种D.要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用12、胎儿和母体之间进行物质和气体交换的器官是（）A.子宫B.胎盘C.脐带D.羊水13、小李学习了病毒；细菌和真菌的有关知识后；列表比较了它们的区别，完全正确的是（）

。项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、鸟卵结构中，将来发育成雏鸟的部位是____．15、世界上已知的动物大约有150万种，根据它们的体内有没有脊柱，可以分成两大类，即____动物和____动物．请在如图中标出鱼脊柱的位置．

16、针对菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是____．17、运用所学的生物学知识；完成下列填空：

（1）青蛙的幼体生活在水中，用____呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用____呼吸．

（2）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为____和____．

（3）哺乳动物的运动系统是由____和____组成的．

（4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的____气体造成的，此外，该过程还产生了____．18、运动是以____的收缩为动力，引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋，也就是说骨骼肌的收缩要受____的协调和控制．19、鸟的受精卵从母体产出后，其____就暂停发育，主要原因是____．20、我国控制人口增长的具体要求是____。21、____是指让每个家庭生育出健康的孩子，____则是指让每个出生的孩子健康成长．评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)22、【题文】

神创论生命随时由非生命物质产生。

自然发生论神和上帝创造。

宇宙发生论生命可能起源于其他星球。

生生论无机小分子形成有机小分子。

化学进化论生物只能来自生物。

藻类植物胎生哺乳。

哺乳类没有根茎叶。

种子植物有鳞片；用鳍游泳，用鳃呼吸。

鱼类种子有种皮包被；用种子繁殖。

鸟类被有羽毛，前肢变为翼，善于飞翔23、【题文】将下面食品方法及其对应的原理用线连接起来。A．真空包装法a、干蘑菇B．脱水法b、袋装肉肠C．罐藏法c、盒装牛奶D．巴斯德消毒法d、肉类罐头E；烟熏法e、腊肉。

F、冷冻法f、散熟食24、【题文】请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

1.蜘蛛结网a.争斗行为。

2.孔雀开屏b.迁徙行为。

3.壁虎断尾c.节律行为。

4.公鸡报晓d.防御行为。

5.雄狮搏斗e.繁殖行为。

6.大雁南飞f.取食行为评卷人得分五、其他(共3题，共6分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状．

故选A

【解析】【答案】此题主要考查的是扦插和嫁接等无性繁殖的优点；据此解答．

2、C【分析】解：选项ABD都经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖；ABD不符合题意．

C；蒜瓣发芽生根没有经过两性生殖细胞的结合的繁殖方式属于无性生殖；C符合题意．

故选：C

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．

解答此题的关键是明确有性生殖和无性生殖的区别，即繁殖方式有没有经过两性生殖细胞的结合．【解析】C3、D【分析】

由分析可知；动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如题中涉及的青蛙；熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物．青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，体温不恒定，熊猫是胎生哺乳，恒温动物；熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤；可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】动物的分类除了要比较外部形态结构；往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．

4、B【分析】【解答】A；水螅属于腔肠动物；身体表面有刺细胞，可以用来攻击和防御，A正确；

B；涡虫属于扁形动物；身体扁平，有口无肛门，B错误；

C；蛔虫属于线形动物；身体体表有角质层，能防止消化液的侵蚀，C正确；

D；蜗牛属于软体动物；身体柔软，身体外面包着外套膜，D正确．

故选：B

【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．解答此类题目的关键是知道各种动物的特征．5、B【分析】【解答】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．生态系统中的能量流动是单项的、逐渐递减，并且是不可循环的．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

动物是生态系统中的消费者；生态系统中的生产者是绿色植物．因此，选项B是错误的．

故选：B

【分析】维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．能量流动特点单项流动并且逐渐递减．二、多选题(共8题，共16分)6、CD【分析】【解析】

试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。

考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD7、AC【分析】解：A；蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活；所以消化管结构简单，蛔虫有口有肛门，错误．

B；蛔虫的体表有角质层；以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，正确．

C；身体细长；呈圆筒形与寄生生活无关，错误．

D；蛔虫的生殖器官发达；每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，正确．

故选：AC

一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．

蛔虫与寄生生活相适应；没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个．

生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点．【解析】【答案】AC8、AB【分析】本题考查我国东部地球人口稠密的原因。我国东部地区地形平坦，平原多，气候温暖湿润，人口稠密；西部地区气候干旱，高原、山地面积广阔，不适于人类居住。故AB正确，CD错误。故选AB。【解析】AB9、BD【分析】【分析】此题考查了动物运动系统的形成和组成。掌握动物运动的相关知识是解答此题的关键。【解答】A.蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动。故A不符合题意；

B.骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。故B符合题意；

C.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故C不符合题意；

D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱。故D符合题意。故选BD。【解析】BD10、CD【分析】本题考查我国民族分布的特点。我国共有56个民族，民族分布特点为大散居、小聚居，交错杂居；汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区．我国人口最多的民族是汉族，人口最多的少数民族是壮族。AB正确，CD不正确。故选CD。【解析】CD11、AB【分析】解：A；基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类多样性实质上是基因多样性，A正确；

B；将油桃和蟠桃进行杂交；培育出油蟠桃，利用的就是基因（遗传）的多样性，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．B正确；

C；引进外来物种；一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C错误；

D；要保护生物多样性；必须合理对生物资源的开发和利用，而不是禁止，D错误．

故选：AB

生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．

明确生物多样性的内涵和面临威胁的原因．【解析】AB12、BC【分析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带．

故选：BC．

胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带．

注意：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道，营养物质是来自于母体．【解析】BC13、AD【分析】解：A；病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到。A正确；

BC；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。BC错误；

D；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖；病毒只能进行遗传物质的自我复制，D正确；

故选：AD。

病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构；用高倍光学显微镜观察。

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】

卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分；其为胚胎发育提供营养．气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，受精卵的胚盘颜色更白，因为胚胎已经发育，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

故答案为：胚盘。

【解析】【答案】此题考查鸟卵的结构和功能．做此题应先掌握鸟卵的各部分结构名称和功能；如下表所示：

15、略

【分析】

动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱．如鱼有脊柱，属于脊椎动物．鱼脊柱的位置如图。

故答案为：脊椎；无脊椎

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的知识；识图解答．

16、略

【分析】

完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．菜粉蝶是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．

故答案为：幼虫期．

【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入．

17、略

【分析】

（1）青蛙微变态发育，如图青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢；前肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失；肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．

（2）从行为的获得途径来看；动物的行为大致可以分为先天性行为（生来具有的行为）和学习行为（通过后天学习具有的行为）．

（3）哺乳动物的运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌三种器官组成．骨以不同形式连接在一起；构成骨骼．所以运动系统由骨骼和肌肉组成的．运动系统主要有运动，支持，连接的作用．

（4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生；这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的，此外，该过程还产生了酒精．因为酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存，有氧时，酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和水，获得能量；无氧时，酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，获得能量．

故答案为：（1）鳃；肺（2）先天性行为；学习行为。

（3）骨骼；肌肉（4）二氧化碳；酒精。

【解析】【答案】本题考查了两栖动物的主要特征；脊椎动物运动系统的组成，动物的行为及生物发酵技术．

18、略

【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故答案为：骨骼肌；神经系统．

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

19、略

【分析】

鸟类是卵生的动物；在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．

故答案为：胚胎外界温度低于雌鸟的体温。

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况．

20、晚婚晚育少生优生【分析】【解答】我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生；坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习，少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。

【分析】此题为基础题，解答此题需掌握计划生育的内容。21、优生晚育【分析】【解答】世界人口的急剧膨胀；给人类赖以生存的地球造成了无形的压力和沉重说的负担，为了控制人口的数量和提高人口的素质，我国将实行计划生育确定为基本国策，计划生育的具体要求是：晚婚；晚育、少生、优生．晚婚是提倡比法定年龄晚2﹣3年；晚育是提倡婚后推迟2﹣3生育，少生是指稳定低生育水平，优育是要求男女青年通过婚前检查，避免生出有遗传缺陷的孩子，让每个家庭生育出健康的孩子是优生．优育是让每个出生的孩子健康成长，坚持计划生育政策，既有利于控制人口的过快增长，又有利于提高人口素质．

故答案为：优生；晚育．

【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．四、连线题(共3题，共9分)22、略

【分析】【解析】生命的起源可以从每种假说的字面上去分析，比如神创论，那应该是认为生物是由神创造的；藻类植物是最低等的植物，无根茎叶的分化，种子植物就是指用种子繁殖后代的植物，鱼类的特点是用鳃呼吸用鳍游泳，体表有鳞片覆盖，鸟类的特征是体表有羽毛，有翼用于飞行。【解析】【答案】

神创论生命随时由非生命物质产生。

自然发生论神和上帝创造。

宇宙发生论生命可能起源于其他星球。

生生论无机小分子形成有机小分子。

化学进化论生物只能来自生物。

藻类植物胎生哺乳。

哺乳类没有根茎叶。

种子植物有鳞片；用鳍游泳，用鳃呼吸。

鱼类种子有种皮包被；用种子繁殖。

鸟类被有羽毛，前肢变为翼，善于飞翔23、略

【分析】【解析】考点：食品保鲜的一般方法．

分析：本题考查食品的腐败原因．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

解答：解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败．亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一．对于不同的食品特点有不同的贮存出方法．

故答案为：．

点评：只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

试题分析：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．

考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入．【解析】【答案】1—f、2—e、3—d、4—c、5—a、6—b五、其他(共3题，共6分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。