2025年沪教新版七年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级化学下册阶段测试试卷964考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列实验操作或设计正确的是rm{(}rm{)}A.稀释浓硫酸B.二氧化碳的验满C.测定溶液的酸碱度D.测定空气中氧气的含量2、学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是rm{(}rm{)}A.绿色食品是不含任何化学物质的食品B.为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C.青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D.有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金3、rm{20}世纪rm{90}年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反应途径，下列各项属于“绿色化学”的是rm{(}rm{)}A.处理废弃物B.治理污染点C.减少有毒物D.杜绝污染源4、了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质rm{.}下列有关原子的结构说正确的是rm{垄脵}原子不可再分rm{垄脷}原子核一般是由质子和中子构成rm{垄脹}电子带负电rm{垄脺}原子核带正电rm{垄脻}原子核体积很小，核外有相对很大的空间rm{垄脼}电子的质量比原子核的质量大rm{(}rm{)}A.rm{垄脷垄脹垄脺垄脻}B.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}C.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}D.rm{垄脹垄脺垄脻}5、下列有关“大小或高低”比较中说法正确的是rm{(}rm{)}A.空气的成分中二氧化碳的体积分数大于稀有气体的体积分数B.液态氮的沸点低于液态氧的沸点C.人呼出气体中的rm{O_{2}}体积分数大于空气中rm{O_{2}}体积分数D.rm{3}克镁和rm{5}克氧气充分反应生成氧化镁的质量等于rm{8}克6、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、如表中对一些事实的解释正确的是rm{(}rm{)}

。事实解释rm{A}rm{25m^{3}}的氧气可以转入rm{0.024m^{3}}的钢瓶中氧气分子间的体积变小rm{B}活性炭净水活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力rm{C}将铝丝浸入硫酸铜的溶液中，铝丝表面无明显现象铜比铝活泼rm{D}生铁和钢的性质不同生铁中含有的杂质比钢多A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、rm{2008}年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”rm{(TheBirdNest)}有一类物质也好似鸟巢，如化学式是rm{B_{5}H_{9}}的五硼烷rm{(}见图rm{).}下列有关五硼烷的说法错误的是rm{(}rm{)}

A.五硼烷属于化合物B.五硼烷的相对分子质量是rm{64}C.五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为rm{5}rm{9}D.rm{1}个五硼烷分子由rm{5}个硼原子和rm{9}个氢原子构成9、由Mg（OH）2和MgO组成的混合物；测得其中含镁元素的质量分数为48%．取该混合物10g，将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（）

A.12%

B.24%

C.20%

D.30%

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、将Mg；Al、Zn分别放入相同溶质质量分数的盐酸中；反应完成后，放出的氢气质量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三种金属质量相同；盐酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的质量比为12：9：32.5；盐酸足量。

C.盐酸的质量相同；放入足量的三种金属。

D.放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余。

11、下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是rm{(}rm{)}。待鉴别的物质鉴别试剂rm{A}氧气、二氧化碳、空气带火星的木条rm{B}氯化镁溶液和氯化钠溶液氢氧化钠溶液rm{C}氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液rm{D}稀盐酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、通过对化学基本概念和原理的学习，判断下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.在一定温度下；饱和溶液蒸发掉一定量的水后，仍为该温度下的饱和溶液。

B.同种元素组成的物质一定是单质。

C.酸；碱中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}时，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化钠，则rm{20隆忙}时氯化钠在水里的溶解度为rm{36g}13、如图所示各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示单质的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是rm{(}rm{)}A.自来水经过加絮凝剂rm{(}明矾rm{)}反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C.通过蒸馏可以得到最纯净的水rm{.}在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D.过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”rm{.}如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸15、如图是a、b；c三种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃时；a；c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同。

C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；变成饱和溶液。

D.要从b溶液中得到b；通常可采用蒸发溶剂结晶的方法。

16、某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应；测得如下数据（盐酸的质量分数相等）．则下列分析推理中不正确的是（）

。100g盐酸100g盐酸100g盐酸所取合金质量13.9g16.9g19.9g产生H2质量0.7g0.8g0.8g

A.盐酸的质量分数为29.2%

B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数。

C.加入合金13.9g时盐酸过量。

D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快慢）．用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素已忽略，相关数据见下表：

。实验序号KClO3质量催化剂待测数据①1.2g无其他物质②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g回答下列问题：

（1）上述实验中的“待测数据”指____．

（2）本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成，此处所用液体通常选择____（填字母编号）．

A；水B、浓硫酸C、双氧水D、无水酒精。

（3）若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，先调整B装置左右液面相平，再用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，____；观察现象．

（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与实验①比较外，还需补做如下实验（无需写出具体操作）：a．证明CuO的质量没有改变；b．____．

（5）为证明氧化铜的质量在反应前后没有改变；设计以下实验步骤：

a．准确称量反应前氧化铜的质量；

b．完成实验②；

c．待反应完全后，将实验②反应容器中的物质进行溶解、____、____；干燥、称量；

d．对比反应前后氧化铜的质量．

18、某元素的原子结构示意图如图所示，该原子的质子数为____，核外有____个电子层，第二层是有____个电子，最外层上有____个电子．在化学反应中，这种原子容易____电子，生成____离子．19、莉莉同学根据自己的住宅特点；设计了如下预防火灾的方法（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）

。防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃；易爆物品．

②室内装修多用不易燃烧的材料．

③电线；插座等用信得过产品；不用劣质产品．

④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用．①当火较小时；立即用各种灭火器材灭火．

②室内失火时；打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．

③在灭火过程中；用湿毛巾捂住口鼻．

④火势太大；不能从室内逃出，撤到花园，等待救援．

⑤因电器；电线短路引发火灾时；应先，再灭火．

⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先，再灭火．请根据莉莉同学预防火灾的方案；回答下列问题：

（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施；你的建议是（任定一条）．

（2）在灭火措施中；少一条不可缺少的措施，该措施是．

（3）在灭火和自救措施中；有一条不够妥当，该措施是（填序号），理由是．

（4）请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）．

⑤；⑥．

（5）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是．20、某研究性学习活动小组；从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

rm{(1)}写出图中有标号的仪器的名称：

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；rm{垄脹}______．

rm{(2)}甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，整套实验装置接口的正确连接顺序为rm{a隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤g}

rm{(3)}实验过程中，甲同学观察到rm{E}装置中的水变为紫红色，这是因为______进入rm{E}装置并溶于水中的缘故rm{.}为了防止试验过程中出现上述现象；相应的改进措施是______．

rm{(4)}实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？______．21、如图是一个电解水的装置，它们体积之比为rm{A}rm{B=2}rm{1}其中rm{A}中产生是______气，rm{B}中产生是______气，证明rm{B}中气体的方法______rm{.}该实验证明水是由______组成的．22、写出下列各反应的化学方程式。

rm{(1)}红磷在空气中充分燃烧______．

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧______．

rm{(3)}水通电分解______．

rm{(4)}实验室加热氯酸钾制氧气______．23、2011年3月11日；日本东北部发生里氏9.0级地震，在地震中福岛第一核电站被破坏，发生严重的核辐射泄漏，大量的放射性碘（I-131）泄漏到空气中并扩散，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（I-127），以降低放射性碘对人体的伤害．

（1）碘片的主要成分是碘化钾，其化学式为____；

（2）碘元素被誉为“智力之花”，是人体内合成____激素的主要原料．为防止碘缺乏病的发生，我国政府在全国推行食盐加碘工程，加碘食盐中的“碘”指的是____（选填“分子”；“原子”、“元素”或“单质”）；

（3）已知在元素周期表中碘位于第五周期、第七主族，其原子序数为53，则下列有关说法：①核裂变是一种化学变化；②核能的利用证实原子的可分性；③I-131原子核内有78个中子，核外有53个电子，最外层有7个电子；④I-127原子和I-131原子的化学性质不同；⑤I-127和I-131间的相互关系与金刚石和石墨间的相互关系相同．其中正确的有____（填序号）．评卷人得分四、探究题(共1题，共8分)24、某化学探究小组为了验证铁；铜、锌、银的金属活动性顺序；设计了如下实验方案：

rm{垄脵}将铁片加入到稀盐酸中；

rm{垄脷}将铜片加入到销酸银溶液中；

rm{垄脹}将锌片加入到稀盐酸中；

rm{垄脺}将金属片rm{X}加入到rm{Y}中．

rm{(}该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同rm{)}

rm{(1)}写出rm{垄脵}中反应的化学方程式：____；

rm{(2)}通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是____；

rm{(3)}要得出这四种金属的活动性顺序，如果rm{垄脺}中rm{Y}表示硫酸铜溶液，则rm{X}表示的一种金属是____；如果rm{X}表示铜，则rm{Y}表示的一种溶液是____．评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)25、某课外活动小组进行金属的活泼性探究：

取等质量的金属rm{A}rm{B}分别投入到溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量rm{(m)}与反应时间rm{(t)}的关系如图所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合价相同rm{)}

rm{(1)}由图分析，甲、乙、丙三位同学的对话正确的是______．

甲：时间rm{t_{1}}氢气的质量rm{A<B}

乙：到时间rm{t_{2}}时；金属均有剩余。

丙：两种金属的相对原子质量rm{A<B}

rm{(2)}结论：金属rm{A}rm{B}的活动性______．26、某化合物由rm{N}rm{O}两种元素组成，其中氮元素的化合价为rm{+5}价，则该化合物的化学式是______．评卷人得分六、计算题(共3题，共24分)27、取液体药品应该用的仪器是______；未说明取量时应取______．

28、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}为化合物，且rm{A}与rm{B}的组成元素相同，rm{D}与rm{E}的组成元素也相同rm{.}已知rm{C}丙均为黑色粉末，rm{C}和rm{D}在高温条件下可生成丙和rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊rm{.}其余反应条件；部分反应物和生成物均已略去．

试推断：

rm{(1)E}物质的化学式为______．

rm{(2)}写出下列反应的化学方程式．

rm{A隆煤}甲rm{+B}______；甲rm{隆煤C}______；丙rm{隆煤}乙：______．29、豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮rm{(C_{15}H_{10}O_{2)}}具有防癌功能rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}异黄酮中含有______个原子．

rm{(2)}异黄酮中碳元素质量分数______．

rm{(3)}异黄酮中rm{C}rm{H}rm{O}三种元素的质量比为______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：rm{A}稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；且稀释操作不能在量筒中进行，该实验操作或设计错误．

B；检验二氧化碳气体是否集满时；应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明集满了二氧化碳，该实验操作或设计正确．

C、石蕊溶液只能测定溶液的酸碱性，测定溶液的酸碱度不能使用石蕊溶液，应使用rm{pH}试纸；该实验操作或设计错误．

D；木炭与氧气反应生成物为二氧化碳等气体；不能用于测定空气中氧气的含量，该实验操作或设计错误．

故选B．

【解析】rm{B}2、B【分析】解：rm{A}绿色食品是指环保无污染的无公害食品；与颜色无关，任何物质都属于化学物质，不过是有天然和合成之分，所以错误．

B；氮气的化学性质不活泼；可以作保护气，在灯泡中充入氮气可防止灯丝被氧化，能延长灯泡的使用寿命，所以正确．

C；钙是人体骨胳和牙齿的主要成分；使骨胳和牙齿具有坚硬的支架，幼儿和青少年缺钙会得佝偻病，但补钙品中含的是钙元素，不是钙单质，所以错误．

D；根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，铜、铝分别是由铜元素和铝元素组成的，黄金是由金元素组成的，铜、锌不会变成金，所以错误．

故选B．【解析】rm{B}3、D【分析】解：

A；处理废弃物是污染治理措施；污染已经产生，不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

B；治理污染点；污染已经产生，也不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

C；减少有毒物并没有根除有毒物质；也不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

D；杜绝污染源是从源头消除污染；符合绿色化学理念，所以正确．

故选D．【解析】rm{D}4、A【分析】解：根据原子一般是由质子中子和电子构成，因此rm{垄脵}原子不可再分说法不正确；

根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电；可知：rm{垄脷}原子核一般是由质子和中子构成rm{垄脹}电子带负电rm{垄脺}原子核带正电；说法正确；

原子核体积很小，核外有相对很大的空间，因此rm{垄脻}说法正确；

根据电子的质量很小可以忽略不计，故rm{垄脼}说法不正确；

故选A．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}空气中氮气体积分数是rm{78%}氧气的体积分数是rm{21%}稀有气体的体积分数是rm{0.94%}二氧化碳的体积分数是rm{0.03%}故A错；

B；液态氮的沸点低于液态氧的沸点；故B正确；

C、呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳，所以人呼出气体中的rm{O_{2}}体积分数小于空气中rm{O_{2}}体积分数；故C错误；

D、参加反应的镁和氧气的质量比等于rm{3}rm{2}则rm{3}克镁只能与rm{2}克氧气生成rm{5}克氧化镁；故D错．

故选：rm{B}．【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}闻气体的气味时；应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．

B；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．

C；蒸发时；应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．

D；把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口；切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．

故选：rm{C}．

A、根据闻气体的气味时的方法rm{(}招气入鼻法rm{)}进行分析判断．

B、根据浓硫酸的稀释方法rm{(}酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅rm{)}进行分析判断．

C；根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．

D；根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}由于分子间有间隔，在受压时分子间间隔变小rm{.}所以，rm{25m^{3}}的氧气可以装入rm{0.024m^{3}}的钢瓶中，氧气分子的体积不变rm{.}故A错误；

B；由于活性炭疏松多孔；有很强的吸附能力，可用活性炭净水，故B正确；

C；由于铝比铜活泼；将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质生成，故C错误；

D；由于生铁和钢的含碳量不同；所以生铁和钢的性质不同，故D错误．

故选B．

A；根据分子间有间隔的性质分析；

B；根据活性炭的结构、性质分析判断；

C；根据金属活动性顺序表的应用分析；

D；根据生铁和钢的成分分析判断．

根据不同的现象，或者不同的物质出现某种相同的现象，应用比较分析的方法找出其中的原因是化学常用的思维方法．【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}五硼烷属于化合物；因为里面含有两种元素．

B、五硼烷的相对分子质量rm{=11隆脕5+1隆脕9=64}．

C、五硼烷中硼元素和氢元素的质量比rm{11隆脕5}rm{1隆脕9=55}rm{9}．

D、五硼烷分子由rm{5}个硼原子和rm{9}个氢原子构成．

故选C【解析】rm{C}9、C【分析】

混合物中镁元素的质量为10g×48%=4.8g；

设恰好完全反应后溶液中硫酸镁的质量为xg；

由镁元素守恒可知；

Mg～MgSO4

24120

4.8gx

解得x=24g；

反应后溶液质量为10g+110g=120g；

则溶液中溶质的质量分数为×100%=20%；

故选C．

【解析】【答案】根据镁元素的质量分数可计算镁元素的质量；利用反应后的溶质为硫酸镁，根据镁原子守恒来计算硫酸镁的质量，混合物与酸的质量和为溶液质量，最后计算溶质的质量分数．

二、多选题(共7题，共14分)10、BC【分析】

A；放入三种金属的质量相同；盐酸足量，则铝产生的氢气质量最多，其次是镁，最少的是锌，产生氢气质量不同，故A错误；

B；盐酸足量；设12g镁产生氢气的质量为x，则有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

设9g铝产生氢气的质量为y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

设32.5g锌产生氢气的质量为z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正确；

C；盐酸的质量相同；放入足量的三种金属，则盐酸全部参加反应，相同质量的盐酸所含氢的质量相同，故产生的氢气的质量相同，故C正确；

D；放入的盐酸质量比为3：2：1；反应后无盐酸剩余，则盐酸全部参加反应，盐酸的质量不同，产生的氢气质量不同，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】金属与酸反应生成氢气的质量相等；可以从两个方面进行分析，一是金属的质量，二是酸的质量．

11、CA【分析】解：rm{A}取样品；用燃着的木条检验，复燃的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳也可能是空气，现象同，不可以鉴别，故A错误；

B；取样品；加入氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生的是氯化镁，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；碳酸钠和氢氧化钠都显碱性；都能使酚酞变红色，不能鉴别，故C错误；

D；取样品；加入氯化钡溶液，出现白色沉淀的是硫酸，没有明显现象的是盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确．

故选：rm{AC}．

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】rm{CA}12、BC【分析】饱和溶液必须在温度一定和溶质一定的情况下，看是否能再继续溶解该溶质rm{.}物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：rm{A}中的物质是由两种元素组成的纯净物；属于化合物；

rm{B}中的物质是由三种物质组成的；属于混合物；

rm{C}中的物质是由一种元素组成的纯净物；属于单质；

rm{D}中的物质是由一种元素组成的纯净物；属于单质．

故选：rm{CD}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】rm{CD}14、AB【分析】解：

A、自来水厂净化水的过程是：河水rm{隆煤}加絮凝剂rm{(}明矾rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}过滤rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用户，过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，没有新物质生成；吸附是把染料、色素、异味等吸附到表面，没有新物质生成；杀菌消毒是蛋白质发生变性，属于化学变化；沉降没有新物质生成rm{.}故对；

B；对水加热煮沸时；可使水中钙、镁离子形成沉淀，有新物质生成，都涉及到化学变化；故对；

C；液体中被融解的气体；在加热的过程中会体积膨胀，突然迸出，通过沸石的多孔结构，这些气体会逐步释放，防止突然迸发，所以沸石能防沸；故错；

D；过滤速度太慢是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁；是滤纸与漏斗壁之间有气泡；故错．

答案：rm{AB}

A、根据自来水厂净化水的过程是：河水rm{隆煤}加絮凝剂rm{(}明矾rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}过滤rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用户解答；

B；由于硬水中含有较多钙、镁离子；对肥皂的起泡有影响，而在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根据根据沸腾的原因分析解答；

D；根据过滤速度太慢可能的原因考虑；

对于过滤操作，很多同学都掌握的差不多，但完全掌握过滤的方方面面，很多同学做不到rm{.}这就需要同学们在以后的学习过程中，多总结，理解性的去记忆．【解析】rm{AB}15、BD【分析】

A；由于没有说明温度；故A错误；

B、由于在t1℃时；a和c的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B正确；

C、由于c的溶解度随温度的降低而增大，因此c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；不饱和溶液可能会变成饱和溶液，故C错误；

D；由于B的溶解度受温度的影响很小；因此应采取蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出，故D正确；

故选BD

【解析】【答案】根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，及从溶液中析出晶体的方法等．

16、BD【分析】

A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g，设该溶液中氯化氢的质量是x，利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl～H2；

则有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%

B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g，利用关系式2Al～3H2和Fe～H2可求出该合金中两种金属的质量；进而可求合金中铁的质量分数；

方法是设13.9g合金中铝的质量是x；则铁的质量是13.9g-x，铝生成的氢气质量是y，则铁生成的氢气质量是0.7g-y

则有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得铁的质量；进而可知铁的质量分数；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量；

D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应，需要合金的质量是=15.89；所以两者不一定恰好反应；

故选BD

【解析】【答案】依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g；可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g，由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量，进而可知该盐酸的溶质质量分数，也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量，则13.9g合金已完全反应，据此判断合金中铁的质量分数，解题时依据以上结论探讨即可；

三、填空题(共7题，共14分)17、略

【分析】

（1）在催化剂质量相同；生成气体体积确定的条件下，通过反应时间长短可以比较出不同催化剂的催化效果，故答案为：生成25mL气体所需的时间；

（2）图示装置利用排出液体的体积等于生成气体体积；气体只要不溶于水，一般都用水，而浓硫酸；双氧水及无水酒精成本高且双氧水还能产生少量氧气，影响测量结果，故选A．

③利用氧气的助燃特点；检验氧气的方法为：伸入带火星小木条．

④根据催化剂的特点：催化剂在反应前后质量和化学性质均不变；而氧化铜在本实验中作为催化剂，故答案为：证明CuO的化学性质没有改变．

（5）氧化铜不溶于水；可用溶解；过滤、洗涤、烘干的方法回收．

故答案为：（1）生成25mL气体所需的时间（2）A（3）伸入带火星的木条（4）证明CuO的化学性质没有改变。

（5）过滤；洗涤。

【解析】【答案】此题属于信息实验题；需通过仔细阅读题干提取有效信息进行分析；

（1）此题对比分析不同催化剂的催化效果；在其它变量确定时：通过反应时间长短可以反映不同催化剂催化效果的强弱．

（2）图示装置利用排出液体的体积等于生成气体体积；所以对液体是有要求的，生成的气体只要不溶于水，一般都用水．

（3）考查氧气的检验．

（4）根据催化剂的特点：催化剂在反应前后质量和化学性质均不变．

（5）氧化铜不溶于水；可用过滤法回收氧化铜．

18、略

【分析】

根据原子结构示意图的意义；其中+31表示质子数或核电荷数，核外电子数是31，共有4个电子层，第二层是有8个电子，最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子．

故答案为：31；4；8；3；3；阳．

【解析】【答案】本题要明确原子的结构示意图及其意义；原子和离子之间的转化，根据原子核外最外层电子数，若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．

19、略

【分析】

防火措施很多；只要合理均可，灭火中重要的一条是要想到报火警，自救时不能打开门窗，因为打开门窗会提供更充足的氧气，燃烧会更旺，电器着火要先切断电源，防止触电，煤气泻漏引发火灾要先关闭煤气，防止发生爆炸，因为灭火这时的空气中有大量灰尘；有毒气体等，用湿毛巾捂住口鼻防止吸入烟尘中毒．

故答案为：（1）人走灯停；安全用电。

（2）打报警电话119

（3）②；开门窗造成空气对流；是可燃物与氧气接触面积更大，火势加大。

（4）切断电源；关闭阀门。

（5）防止吸入烟尘中毒．

【解析】【答案】根据火灾自救知识进行回答问题；要熟记火灾自救知识．根据教材中学习的灭火原理，切断电源或关闭阀门是最好的方法，但是必不可少的措施是打报警电话119．

20、铁架台；集气瓶；量筒；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；f；e；高锰酸钾；在试管口放棉花团；可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气【分析】解：

rm{(1)垄脵}铁架台、rm{垄脷}集气瓶和rm{垄脹}量筒都是实验室常用的实验仪器；

rm{(2)}高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}甲同学观察到rm{(3)}装置中的水变为紫红色；这是因为：试管口没有放棉花团，高锰酸钾粉末进入导管的缘故；因此用高锰酸钾制取氧气时，试管口要有一团棉花；

rm{E}因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素；所以可能是反应生成的二氧化锰放出氧气；可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气．

故答案为：

rm{(4)}铁架台rm{(1)垄脵}集气瓶rm{垄脷}量筒。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{垄脹}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}高锰酸钾在试管口放棉花团；

rm{f隆煤e隆煤g}可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

rm{(3)}依据常用仪器回答；

rm{(4)}高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，据此书写方程式，通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为rm{(1)}

rm{(2)}用高锰酸钾时；试管口要有一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素；所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气；

本题考查的是气体的收集装置的选择、体积的测量，同时也考查了化学方程式的书写和对质量守恒定律的应用，同学们要具体分析，细心解答．rm{(3)}【解析】铁架台；集气瓶；量筒；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{f}高锰酸钾；在试管口放棉花团；可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气rm{e}21、氢；氧；将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明该气体是氧气；氢、氧元素【分析】解：电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，它们体积之比为rm{A}rm{B=2}rm{1}其中rm{A}中产生是气体较多是氢气，rm{B}中产生气体较少是氧气，氧气具有助燃性，证明rm{B}中气体的方法是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明该气体是氧气rm{.}该实验证明水是由氢；氧元素组成的．

故答为：氢；氧；将带火星的木条伸入试管；木条能复燃，证明该气体是氧气；氢；氧元素．

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”及生成气体的性质分析回答有关的问题．

本题较为简单，了解电解水的实验现象和结论等即可分析回答．【解析】氢；氧；将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明该气体是氧气；氢、氧元素22、4P+5O22P2O5；3Fe+2O2Fe3O4；2H2O2H2↑+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑【分析】解：rm{(1)}红磷在空气中充分燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{(2)}水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}

故答案为：rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(3)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(4)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(3)}写、配、注、等rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．rm{(4)}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}23、略

【分析】

（1）根据化合物化学式的书写步骤；碘元素的呵呵仅为-1，钾元素的合涧为+1，碘化钾化学式为KI；

故答案为：KI；

（2）碘元素是人体内甲状腺激素的主要成分；加碘食盐中的“碘”指的是元素，不是分子；原子或单质；

故答案为：甲状腺；元素；

（3）核能的利用证实原子的可分性；但化学变化不涉及到原子核的变化；所以核裂变不是化学变化；故①说法错误；②说法正确；

根据相对原子质量=质子数+中子数；在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数可知I-131原子核内有78个中子，核外有53个电子，最外层有7个电子，故③是正确；

根据元素周期律知识可知：I-127原子和I-131原子的最外层电子数相同化学性质相似；故④说法错误；

I-127和I-131间的相互同素异形体；故⑤说法正确；故选②③⑤．

【解析】【答案】（1）根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简；进行解答；

（2）碘元素是人体内甲状腺激素的主要成分；加碘食盐中的“碘”指的是元素，不是分子；原子或单质；

（3）核能的利用证实原子的可分性；根据相对原子质量=质子数+中子数；在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数及元素周期律知识；同素异形体概念进行判断．

四、探究题(共1题，共8分)24、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快，而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢;铁(或Fe);稀盐酸【分析】试题分析：我们在判断金属活动性的强弱的时候；所进行的操作通常有两种方法：一是让金属与酸反应，然后根据反应的速率即产生气泡的快慢来进行判断，反应越剧烈活泼性越强，二是把一种金属放入另一种金属的盐的溶液中，看是否能够置换出溶液中的金属，来判断它们的活动性，本题可以根据这两个要素来答题．

解：rm{(1)}将铁片加入稀盐酸中，铁要与稀盐酸反应生成氢气，故本题的答案为：rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}由于金属铁和锌都能够和稀盐酸反应，那么我们判断它们强弱的先后顺序的依据就是：它们与盐酸反应时产生氢气速率的快慢，产生氢气的速率越快，则活动性越强rm{.}故本题答案为：锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快；而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢。

rm{(3)}在这里我们根据所给的三个实验，我们可以判断出锌比铁活泼，铜比银活泼，在这里我们只要验证一下铁和铜谁更活泼即可，方法同样是两种：一是可以让铜和稀盐酸反应，二是让铜与铁的盐溶液，或是让铁与铜的盐溶液进行反应，看能否置换出相应的金属单质，故本题的答案为：铁；稀盐酸【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉;}锌与稀盐酸反应产生气泡的速率较快，而铁与稀盐酸反应产生气泡的速率较慢rm{;}铁rm{(}或rm{Fe);}稀盐酸五、简答题(共2题，共10分)25、甲、丙；A＜B【分析】解：rm{(1)}由rm{t_{1}隆忙}向上作垂线，与曲线的交点在上边的，产生氢气质量多，所以时间rm{t_{1}隆忙}氢气的质量rm{A<B}

时间为rm{t_{2}隆忙}时rm{A}的曲线随时间推移已经保持水平，说明rm{B}金属已经完全反应，没有剩余，但是rm{B}物质在rm{t_{1}隆忙}已经反应完了，到了rm{t_{2}隆忙}rm{B}金属有剩余；

曲线保持水平时rm{A}高rm{B}低，说明rm{A}产生的氢气比rm{B}产生的氢气多，金属元素化合价相同时，产生氢气越多，相对原子质量越小，所以两种金属的相对原子质量rm{A<B}

rm{(2)}等质量的金属与酸反应时，先反应完的，说明反应速度快，该金属活泼，由图示可知rm{B}先反应完了，所以rm{B}比rm{A}活泼．

故答案为：rm{(1)}甲、丙；rm{(2)A<B}．

rm{(1)}相同时间内rm{B}产生的氢气多，说明rm{B}比rm{A}活泼；时间为rm{t_{1}}时rm{B}的曲线随时间推移已经保持水平，说明rm{B}金属已经完全反应，没有剩余；曲线保持水平时rm{A}高rm{B}低，说明rm{A}的相对原子质量比rm{B}小；时间线与曲线的交点高表示生成的氢气多，交点低表示生成的氢气少rm{.}本题考查了金属与酸反应产生氢气的多少和快慢问题，完成此题，可以依据平时解题时积累的规律进行，所以要求同学们对平时的一些规律性知识仔细识记，能够灵活应用．【解析】甲、丙；rm{A<B}26、N2O5【分析】【分析】本题考查了元素的化合价和化学式的书写；掌握根据元素的化合价书写化学式是解题的关键。【解答】某化合物由rm{N}rm{O}两种元素组成，其中氮元素的化合价为rm{+5}价，氧元素的化合价为rm{-2}价，则正负化合价绝对值的最小公倍数rm{=2x5=10}根据原子个数rm{=}得：氮的原子个数rm{=}rm{=2}氧的原子个数rm{=}然后把原子个数写在相应元素符号的右下角。因此该化合物的化学式为rm{N_{2}O_{5}}故答案为：rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{N_{2}O_{5}}六、计算题(共3题，共24分)27、略

【分析】

液体的取用包括倒和滴；量多时则采用倾倒法，量少时则采用胶头滴管进行滴加；取用时未说明用量，则本着节约的原则，取1～2mL．

因此答案为：胶头滴管；1～2mL．

【解析】【答案】本题属于实验基本技能的操作问题；考查液体药品的取用及取用的量要本着节约的原则．

28、CO2；2H2O22H2O+O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【分析】解：由rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊，可确定物质rm{E}为rm{CO_{2}}由rm{D}与rm{E}的组成元素也相同，可判断rm{D}为rm{CO}rm{A}与rm{B}的组成元素相同，可判断rm{A}为过氧化氢、rm{B}为水；过氧化氢分解产生水和氧气，则甲为氧气，由rm{B}水分解生成氧气和乙，水分解生成氢气和氧气，则乙是氢气；丙能制取氢气，活泼金属与酸反应能制取氢气，则丙为活泼金属且为黑色，黑色的活泼金属为铁粉，故丙为铁粉；rm{D(CO)}与黑色固体rm{C}反应能生成rm{E(CO_{2})}和丙rm{(}铁粉rm{)}铁的氧化物中只有四氧化三铁是黑色固体，故C