2025年冀教版选择性必修1生物上册月考试卷

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A.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发B.在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关C.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度D.该实验需在黑暗条件下进行，从而测得种子的发芽率3、下列关于抗原和MHC的描述，错误的是（）A.外来物质都会被免疫系统识别并清除B.淋巴结和脾是截获抗原，并启动特异性免疫应答的部位C.MHC被识别的过程发生在内环境中D.病原体表面的分子标记与人体细胞表面的MHC不同4、某研究人员用药物X进行了如下实验：甲组大鼠注射药物X，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。就以上实验分析正确的是（）A.药物X可能破坏了甲组大鼠胰腺中的胰岛A细胞，使其血糖升高B.甲组大鼠肾小管中原尿的渗透压比正常时高，导致其排尿量减少C.甲组大鼠利用葡萄糖、脂肪、蛋白质增加，导致其体重下降D.用X药物处理的动物可作为模型动物，用于研发治疗此类疾病的药物5、下列有关人体神经调节的叙述，正确的是（）A.当大脑皮层S区受损伤，病人能听懂话，但不会说话，当W区受损伤时，病人就听不懂话语的意思B.兴奋剂和毒品等大多是通过突触来起作用的C.人的大脑发达，能通过交感神经和副交感神经有意识地调节所有内脏活动D.当把食盐撒在从刚杀死的鱼上切下的肉块上时，肉块不停抽动，说明肉块发生了反射评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX；TEA处理组。下列叙述错误的是（）

A.TEA处理后，只有内向电流存在B.外向电流由Na+通道所介导C.TTX处理后，外向电流消失D.内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度高于膜外7、下图为某人冬泳时体温的变化过程，下列叙述错误的是（）

A.ab段人体刚进入冷水中，产热加快，通过神经调节使肾上腺素分泌减少B.bc段是机体主动产热的过程，运动和骨骼肌战栗导致产热增加C.be段体温逐渐上升，但机体的总产热量大于散热量D.寒冷环境中大脑皮层通过影响激素的分泌来进行体温平衡调节8、2019新型冠状病毒是一种RNA病毒，可以经呼吸道等感染人体。某人感染该病毒后，一段时间内体温维持在38.5℃左右，表现出咳嗽（一种反射）、腹泻等症状。下列说法正确的是（）A.该患者体温维持38.5℃期间，该患者的产热速率和散热速率相等，且均大于正常人B.在进行治疗时可以给该患者输入一定量的葡萄糖盐水C.咳嗽反射发生过程中，兴奋在神经纤维上只能单向传导D.若该患者严重腹泻，会使细胞外液渗透压升高，从而引起皮肤内的渗透压感受器兴奋9、下图为细胞的信息分子调节机理示意图；据此分析正确的是（）

A.若细胞内的信号分子是甲状腺激素，则寒冷环境下其能够加快细胞代谢B.若细胞外的信号分子是细胞因子，则能使B细胞内DNA聚合酶基因的表达活跃C.若细胞外的信号分子是胰高血糖素，则在饥饿状态下能够促进肝糖原和肌糖原的分解D.若细胞外的信号分子是神经递质，则会使突触后膜的Na+通道开放而产生兴奋10、将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化（如图中曲线Ⅰ表示）、膜电位变化（如图中曲线Ⅱ表示）。下列说法不正确的是（）

A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B.图中A点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中C点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负11、膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述，正确的是（）A.紧张状态下，不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节B.紧张状态下，不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射C.放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射D.临床上常通过膝跳反射，初步诊断某人的神经系统是否受损或患病评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。13、免疫异常。

（1）自身免疫病：将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的疾病，如：_______。

（2）过敏反应：指______的机体，在_______接受_______的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作_______、反应______、消退_______；一般不会破坏______，也不会引起_______；有明显的________和_______。

（3）免疫缺陷病：如艾滋病。

艾滋病全称_______（AIDS），由_______（HIV）引起，HIV遗传物质为_______，通过攻击_______，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。其传播途径有________。14、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的浓度较低。（2）_______法：此法用时较短。15、神经调节的基本方式是_______。完成反射的结构基础是_______。反射的过程：_______接受刺激，产生兴奋，通过_______传到_______，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过_______到达_____，作出应答。16、填图。

______17、内分泌腺直接或间接受_______的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的_______。正是这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持。18、细胞外液的理化特性：渗透压；pH、温度。

（1）渗透压：指溶液中______对_______的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与_______、_______含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于______。37℃时，血浆渗透压为_______，与0．9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为_______而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为_______而死亡。

（2）pH：血浆pH为_______，与_______、_______等离子有关。

（3）温度：_______左右19、组成神经系统的细胞有________和数目更多的_________。其中神经元由________（神经元的膨大部分，内含细胞核）和突起组成；短的突起__________；长的突起_________又名_______，其末端细小分支称为________，集结成束称为__________。20、发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。

（2）实验探究：①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成_______侧比_______侧生长快；而出现向光性弯曲。

②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。

③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。

④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为_______。

⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。

（3）得出结论：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。评卷人得分四、实验题(共1题，共5分)21、器官切除法是研究激素生理作用的常用方法。为研究垂体对机体生长发育的作用；某同学用垂体切除法进行实验，在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标，回答下列问题：

（1）该实验可以用于研究_____；也可用于研究切除垂体对甲状腺激素分泌的影响。

（2）请完善下面的实验步骤：

①将若干只大鼠随机分为A；B两组后进行处理；A组（对照组）的不做任何处理；B组的处理是切除垂体。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③_____。

④对所得数据进行统计处理与分析。

第①步有何不妥_____；原因是_____。

（3）实验结果与分析：

B组大鼠生长发育的状况不如A组，现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_____激素和_____激素。评卷人得分五、非选择题(共2题，共10分)22、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。23、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

正常情况下；人体肿瘤细胞表面的PD-Ll蛋白质与T细胞表面的PD-1蛋白质结合后，可抑制T细胞的增殖和活化；PD-1抗体能与PD-1结合，阻止PD-L1分子与PD-1结合，从而使T细胞能行使正常的免疫功能。

【详解】

A；抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原；并将其暴露于细胞膜上，然后激活T细胞，A正确；

B；T细胞被肿瘤抗原激活后；可以增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，发挥免疫作用，B正确；

C；由题意可知；肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，故通过注射抗PD-L1的单克隆抗体，抗体与PDD-L1结合形成细胞沉淀，阻止PD-L1分子与PD-1结合，可解除T细胞的活化抑制，C正确；

D；效应T细胞具有特异性；每个效应T细胞识别特定抗原的肿瘤细胞，D错误。

故选D。

【点睛】2、B【分析】【分析】

种子的萌发需要适宜的温度；适量的水分、充足的空气。少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发。

脱落酸的作用：1.促进脱落；2.促进休眠；3.调节气孔开度；4.调节种子胚的发育；5.增加抗逆性；6.影响性分化。

【详解】

A；根据后两组实验结果分析；不能合成CRY1的种子萌发率低，所以CRY1可促进种子萌发，A错误；

B；根据三组实验结果分析；随着ABA浓度的增大，种子发芽率逐渐降低，所以在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关，B正确；

C；本实验有两个自变量；一是ABA浓度，二是种子是否能合成CRY1，C错误；

D；CRY1为能感受光的受体；为验证CRY1的作用，需要在光下进行实验，D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

体的第三道防线是免疫器官和免疫细胞组成；人体的免疫器官有脾；扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞。功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。

【详解】

A；外来物质不一定是抗原；所以不一定会被免疫系统清除，另外免疫系统的免疫功能是有一定限度的，A错误；

B；淋巴结和脾属于免疫器官；是免疫细胞产生、成熟和集中分布的场所，此外也是截获抗原，并启动特异性免疫应答的部位，B正确；

C；内环境主要包括血浆、组织液和淋巴等；其中MHC被识别的过程发生在内环境中，如巨噬细胞根据细胞膜表面的MHC来识别“自己”和“非己”，C正确；

D；MHC分子包括三类；即Ⅰ类分子、Ⅱ类分子和Ⅲ类分子，人体所有细胞的细胞膜上都有一种叫做组织相容性复合体（MHC）的分子标志，病原体表面的分子标记与人体细胞表面的MHC不同，人体白细胞能识别自身细胞的MHC，D正确。

故选A。4、D【分析】【分析】

血糖平衡的调节。

【详解】

A；由于甲组大鼠注射药物X后；血糖浓度升高，可推知可能破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使胰岛素的分泌量减少；或者药物X可能与靶细胞胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而导致血糖浓度升高，A错误；

B；由题干信息可知；甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，会导致肾小管液的渗透压比正常时的高，因此导致肾小管、集合管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增加，B错误；

C；甲组大鼠注射药物X后；由于胰岛素分泌不足或不能正常发挥作用，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，从而导致机体脂肪和蛋白质的分解增加，体重下降，即甲鼠不能大量利用葡萄糖，而对蛋白质和脂肪的利用增加了，C错误；

D；由以上分析可知；药物X可能破坏了胰腺中的胰岛B细胞,使大鼠因胰岛素缺乏而患糖尿病，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物，D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）受损；不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）区受损，不能看懂文字（失读症）。

【详解】

A；S区是运动性语言中枢；S区受损，能听懂别人的谈话，但是不能说话，W区是书写性语言中枢，此区受损，不能写字，A错误；

B；毒品和兴奋剂对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋、抑制等作用，大多是通过突触来起作用的，B正确；

C；交感神经和副交感神经属于自主神经系统；它们的活动不受意识支配，C错误；

D；反射需要有完整的反射弧参与；当食盐撒在刚杀死的鱼的肉块上时，肉块不停抽动，该反应未经过完整的反射弧，不属于反射，D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)6、B:C:D【分析】【分析】

据图分析可知；TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，说明内向电流与钠通道有关；TEA阻断钾通道，从而阻断了外向电流，说明外向电流与钾通道有关。

【详解】

A；据分析可知；TEA处理后，阻断了外向电流，只有内向电流存在，A正确；

B；据分析可知；TEA阻断钾通道，从而阻断了外向电流，说明外向电流与钾通道有关，B错误；

C；据分析可知；TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，内向电流消失，C错误；

D、据分析可知，内向电流与钠通道有关，神经细胞内，K+浓度高，Na+浓度低，内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度依然低于膜外；D错误。

故选BCD。

【点睛】7、A:D【分析】【分析】

寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩；汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加、甲状腺分泌甲状腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定；炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定。

【详解】

A；冬泳开始时；人体接受寒冷刺激，通过神经调节引起血管收缩、血流量减小，同时肾上腺素的分泌量增加，促进细胞代谢，产热量增加，从而能与寒冷条件下散热量增加相平衡，A错误；

B、bc段是机体为了适应寒冷环境而做出的调节；通过运动和骨骼肌战栗等增加产热，使体温上升，B正确；

C、be段内；机体的体温逐渐上升，说明此时总产热量大于散热量，C正确；

D；寒冷环境中激素的分泌由下丘脑相关神经控制；调节方式为神经—体液调节，与大脑皮层的控制无关，D错误。

故选AD。8、A:B:C【分析】【分析】

人体体温调节过程：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌不自主战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩等。

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定；增加散热的途径主要有汗液分泌增加；皮肤毛细血管舒张。

【详解】

A；发热过程中；体温维持38.5℃期间，说明体温相对恒定，机体产热速率和散热速率相等，且均大于正常人，A正确；

B；腹泻会导致机体缺水；在进行治疗时可以给该患者输入一定量的葡萄糖盐水，B正确；

C；咳嗽反射发生过程中；兴奋在神经纤维上只能单向传导，即在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导也是单向的，C正确；

D；若该患者严重腹泻；会使细胞外液渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，促进抗利尿激素释放增加，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题考查体温调节、水平衡调节、反射等知识，意在考查学生理解体温恒定的机制，了解水平衡调节过程，理解兴奋在神经纤维上的传导，难度不大。9、A:B【分析】【分析】

信息分子对细胞的生命活动起到调节作用；常见的信息分子包括激素；神经递质、淋巴因子等。

【详解】

A；若细胞内的信号分子是甲状腺激素；则寒冷环境下其能够加快细胞代谢，增加产热，以维持体温的稳定，A正确；

B；若细胞外的信号分子是淋巴因子；则能促进B细胞的增殖、分化，所以能够使B细胞内DNA聚合酶基因的表达活跃，催化细胞增殖过程中DNA的合成，B正确；

C；若细胞外的信号分子是胰高血糖素；则在饥饿状态下能够促进肝糖原的分解，而不能促进肌糖原分解，C错误；

D、若细胞外的信号分子是兴奋性神经递质，则可使突触后膜Na+通道开放而产生兴奋，若为抑制性神经递质，则促进Cl-内流导致突触后膜受到抑制；D错误。

故选AB。10、A:B:D【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；

2；受到刺激后；神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

【详解】

A、实验过程中培养液M中除了Na+的浓度会发生变化，K+的浓度也会发生变化；A错误；

B、图中a点后，Na+开始内流，而不是细胞膜内Na+的含量开始高于膜外；B错误；

C、曲线Ⅱ的峰值形成的原因是钠离子内流所致，所以其大小与培养液M中Na+的浓度有关；C正确；

D；图中c点时为动作电位；此时神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。

故选ABD。11、A:C:D【分析】【分析】

1；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。

2；高级神经中枢对低级神经中枢的活动具有调控作用。

3；神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

【详解】

AB；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑可以有意识控制，在放松状态下才能完成膝跳反射，反映了神经中枢的分级调节，A正确，B错误；

C；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑皮层没有参与该反射活动，放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射，C正确；

D；膝跳反射是人体最简单的反射；在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病，D正确。

故选ACD。三、填空题(共9题，共18分)12、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮已免疫再次相同迅速强烈较快组织细胞组织严重损伤遗传倾向个体差异获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒RNAT细胞血液传播、母婴传播、性接触传播14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】浸泡沾蘸15、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.传入神经⑤.神经中枢⑥.传出神经⑦.效应器16、略

【分析】【详解】

中枢神经系统包括脑和脊髓；其中脑包括大脑；（表面为大脑皮层，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢）、小脑（位于大脑后下方，能够调节躯体运动）、下丘脑（是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，还与生物节律有关）、脑干（连接脊髓和脑，调节呼吸、心跳）；脊髓是脑与脑干、脊髓之间的通路，是调节躯体运动的低级中枢。

外周神经系统按照位置分为脑神经（与脑相连，主要分布在头面部，负责头面部的感觉、运动；脊神经与脊髓相连，分布在躯干和四肢，管理躯干和四肢感觉和运动）；按照功能分为传入神经和（传递信息到中枢神经系统）和传出神经（包括躯体运动神经：支配躯体运动和内脏运动神经：支配内脏、血管和腺体运动），功能是将中枢神经系统的指令传递到相应器官，做出反应。【解析】17、略

【解析】①.神经系统②.发育和功能。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】溶质微粒水无机盐蛋白质Na+和Cl-770kPa吸水过多失水过多7．35-7．45HCO3-HPO42-37℃19、略

【分析】【详解】

人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞(神经元，neuron）以及为数更多的支持细胞（胶质细胞，glialcell）构成的。神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分。树突是胞体发出的短突起，轴突是胞体发出的长突起，又称神经纤维。神经纤维集结成束则称为神经。【解析】神经元胶质细胞胞体树突轴突神经纤维神经末梢神经20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光背光向光琼脂片不均匀生长素吲哚乙酸单侧光多于四、实验题(共1题，共5分)21、略

【分析】【分析】

1；探究实验设计时需要遵循对照原则和单一变量原则。

2；垂体分泌的激素的种类及功能：

。垂体。

生长激素。

蛋白质。

全身。

促进生长；促进蛋白质合成和骨生长。

促甲状腺激素。

甲状腺。

控制甲状腺的活动。

甲状腺。

控制甲状腺的活动。

促性腺激素。

性腺。

控制性腺的活动。

性腺。

控制性腺的活动。

【详解】

（1）垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素；生长激素能促进生长，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长及甲状腺激素的合成和分泌。该实验可以用于研究生长激素对幼年动物生长的影响，也可用于研究切除垂体对甲状腺激素分泌的影响。（2）该实验的目的是研究垂体对机体生长发育的作用，且该同学采用垂体切除法进行实验，根据对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下：

①将若干只大鼠随机分为A；B两组后进行处理；A组（对照组）的不做任何处理；B组的处理是切除垂体。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③每隔一定时间；测定并记录两组大鼠的体重。

④对所得数据进行统计处理与分析。

第①步不能排除手术本身对动物的影响；要排除手术本身对动物的影响，对照组应做相同手术但不切除垂体。