小学2025-2026学年度第一学期工作计划

XXXX小学2025-2026学年度第一学期工作计划新学期，XXXX小学将持续贯彻落实党的教育方针，牢牢坚持“凝心聚力抓管理，一心一意提质量”总基调、“定方向、提质量、抓素养、细沟通、强队伍、重保障”总思路，努力营造风清气正的教书育人环境，推进XXXX小学教育教学各项工作高质量发展。一、夯实党建责任，政治引领“定方向”1.品牌凝聚发展新动力XXXX小学将继续落实党对学校工作的全面领导，促进党的组织生活与教育教学业务工作相融合，以“红心筑港”党建品牌创建引领学校“知行乐学”教学品牌、“雅行润心”德育品牌、“静雅尚美”艺术品牌、“力德健体”体育品牌、“梦创未来”科技品牌、“和雅育爱”家校品牌六大工程建设。2.理论武装实践强动力加强党的创新理论学习，把政治理论学习转化为谋划工作、推动学校教育优质高位发展的内生动力。真学细悟，实现理论学习“全覆盖”；深研真改，实现工作提升“全过程”；真抓实干，实现精细管理“全方位”。3.红色传承育人激活力以坚定理想信念为核心，以传承红色基因、赓续红色血脉为主线，深入推进全环境立德树人，塑造学校红色文化精神，让红色基因融入学生日常学习生活，利用课堂教学、建队日、建党日等重要节点开展沉浸式、实践性活动，进行红色文化渗透，真正做到内化于心、外化于行。二、聚焦教育教学，四大法宝“提质量”1.紧抓教师队伍“主力军”教师队伍建设以“练内功”为根本，借助“青蓝工程”“菁英计划”“三名工程”三个平台，组织教学骨干与年轻教师结对子，通过开展说课比赛、教学案例征集、板书设计比赛、跨学段组织建模课、达标课，多“赛道”助推新青教师专业成长。建立青年教师交流平台，开展“青年教师读书活动”，逐渐形成一支“五能”（能读书交流、能上课反思、能研究课例与课题，能进行专业写作、能参加研讨分享）教师队伍，保证学生在校内学足、学好。2.夯实课堂教学“主渠道”一要夯实常规。以改进和加强教学常规管理为抓手，通过制度引领、测学反馈、评价考核、团队帮扶等，促进学校备课、上课、作业、课后辅导等教学常规制度化、规范化。二要强课提质。持之以恒组织好各类听评课活动。一是骨干教师听评课。各学科骨干教师主动展示课堂教学，努力呈现新课标理念及学校提出的“知行乐学”课堂标准，呈现教师良好的专业素养，呈现班级习惯培养的优秀成果，为青年教师“立标”。二是青年教师听评课。坚持开展青年教师推门听评课、师徒听评课活动，在骨干“立标”基础上“学标”。三是课堂展示活动。学校将组织全员课堂教学展示活动。各教研组分头组织全员上课、听评课活动，做出教师课堂教学评价，引领教师课堂教学逐步落实“三个到位”：一是新课程理念到位，二是备课到位，三是目标达成到位。3.提升教学研究“内动力”继续以提高学生的核心素养为立足点，以青年教师为培养对象，借助多种行之有效的培训与教研活动，采取“立标-学标-展示”的教研模式，充分发挥骨干教师、优秀教师“领头雁”作用，抓实抓细教研活动，稳扎稳打，逐步提高教师的教研水平。4.激活阳光管理“正能量”重视学生习惯养成教育，持续推进班级管理“提质”工程，依托“课程、文化、活动、实践、管理、协同”六位一体育人理念，将德育渗透日常学习生活，形成正确思想导向。落实每周“三个一”工作制度，即每周一次班主任会议、每周一个检查主题、每周一次优秀评选，营造“为潜心教学打基础、向班级管理要质量”的良好学习氛围。三、遵循培养规律，全面发展“抓素养”1.书香润心以致远深化省“书香校园”建设的深度，将传统文化与阅读相融合，持续抓好“宏阅读”工程，融合“世界读书日”、学校“读书节”、班级书香文化建设、创设书香之家等途径，借助“宏阅读-21天读书打卡”“阅读马拉松”、线上“阅读公益讲堂”“作文征集”“古诗达级”“班级读书园地”“班级故事会”、优秀读书作品评选等活动，创设符合学生“胃口”的读书环境，逐渐凝练阅读的高度和厚度，让读书时时能读、处处可读、人人悦读。2.艺体绽放添光彩学校将秉承“课程特色+艺体特长”的培育路径，打造“静雅尚美”艺术品牌和“力德健体”体育品牌，实现“全面发展+个性绽放”的育人目标。艺术方面持续探索艺术课长短课时改革，梳理三大“尚美课程”体系——尚美校本课程、尚美节日课程和尚美社团课程，创新三个“学科融合工程”——艺术+德育、艺术+科技、艺术+科学，全面提高学生艺术素养。体育方面以“力德健体”体育品牌推进为抓手，探索“课内打基础+课外求发展”两个发展机制，推进“基础体育课程”“阳光体育活动”“竞技体育训练”三维运动方式，积极推进体质检测各项基础训练，依托“体育节”和“足球节”两大节日，强化足球、跆拳道、乒乓球、魔方、跳绳等10余个体育社团“多轮驱动”，助推学校体教融合特色发展。2024年下半年，认真备战区长杯各项比赛，争取各项比赛项目再创新高。3.科创未来谋新高持续推进“智慧校园”和人工智能实验室建设，以信息科技课程为基础，以编程、无人机、机器人和人工智能社团为抓手，以各级竞赛为平台，充分利用校内外科技教育资源，开创学校特色科技项目，培养学生创新素养，提升学生科技实践能力。4.劳动启智促成长进一步强化劳动教育，将课堂教育与实践活动相结合，以“雅耕乐园”和“王家社区”校外劳动实践教育基地为主阵地，组织学生参与农耕活动、劳动技能大赛、每周班级劳动、家庭劳动等活动，体验劳动的乐趣和意义。学校建立劳动教育评价体系，定期对学生的劳动表现进行评价，结合学校多元化评价，每学期评选“劳动技能小达人”，激发学生的劳动热情，以劳动启心智，以实践促成长。四、聚能家校合力，协同育人“细沟通”1.暖心“校长接待”畅沟通每周五持续开展“校长接待日”，每学期持续暖心“入户”，广泛听取学生家长、社会各界群众的心声，问所需，解所求，打通家校沟通“最后一公里”，以“用心”换“放心”，用“尽心”赢得“满意”。2.贴心家校互动“零距离”坚持“开放办学”理念，持续开展“家长进校园”“优秀家长进课堂”“三长见面会”“家长会”等活动，全方位展示学校教育教学情况和特色成绩，有力提升家长对学校工作的认可和参与学校教育管理积极性。3.精心专题讲座提水平结合家长家庭教育水平现状，开展幼小衔接、心理教育、传统文化、安全急救、招生政策等专题讲座，帮助家长了解更多亲子沟通妙招，提升家长教子水平，不断构建家校社协同育人新格局。五、涵养师德师风，培优提质“强队伍”1.力行师德规范做“四有”建立“立根本、定计划、抓考核、强宣传”工作思路，全面强化师德师风建设。即以立德树人、凝心铸魂为根本，依托师德活动月，定期开展师德践诺、专题讲座、师德演讲等活动；以常态化的学习为载体，列清单，定计划，每月组织一次集中学习，提高教师思想政治素质；以师德考核为依据，不断规范教师从教行为；以正面榜样为引领，开设教育故事专栏，通过身边典型带动身边教师，引导全体教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，争做“四有”好教师。2.畅通培训渠道助发展确定培训、管理“两个体系”工程，深入推进课题研究。即以教科研为载体，建立师德培训、校本培训、教师业务培训、班主任培训、骨干教师培养培训、继续教育培训的“六位一体”培训体系；明确目标，实施动态管理、科学评价，以积分化评价为依据，构建青年教师、骨干教师、名师三级培养管理体系，助推教师专业发展；聚焦教学工作中的真实问题，探索新途径，组织学校教师积极开展课题研究。3.推进温度管理谱幸福推进“幸福教师”工程建设，坚持“温度管理，人文关怀”理念，以集体生日会、座谈会、文体活动、心理体验课、健康大讲堂“五大活动”为载体，常态化开展教师谈心谈话，让教师心声与诉求有处可留，为课堂助力，为成长蓄力，真正让教师向上生长，向下扎根，向内丰盈，向外拓展，提升教师幸福感。六、筑牢安全防线，三轮驱动“重保障”1.筑牢校园安全“防护盾”预防为先，强化隐患排查及时整改完善安全台账；做好“三防”，打造立体安全防护体系；教育为主，不断增强师生安全意识和避险能力；整合力量，联防联动联控打造坚实“防护盾”。新学期持续实现学校安全工作零失误、零事故。2.健全身心发展两不误树立“健康第一，预防为主，防治结合，加强教育”的思想，落实和推进防疫安全，开展校园常见传染病多病同防，组织系列健康教育主题活动，分类进行卫生工作培训；重视干预学生视、龋齿、肥胖等问题，呵护学生健康。持续重视心理健康教育工作，以“心理测评、心理档案、心理咨询”三大抓手，做好学生的心理关爱工作，促进学生身心健康发展！3.守护“舌尖”食品安全关全面落实食品安全主体责任，提升配餐质量。通过沉浸式“校领导陪餐、