2025年沪科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷620考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.内环境是人体细胞代谢的主要场所B.血红蛋白和呼吸酶都不属于内环境的成分C.人体血浆渗透压的大小只取决于无机盐的含量D.内环境稳态就是其渗透压、温度和pH维持相对稳定2、关于人体激素的叙述，错误的是（）A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.正常人体内，激素的分泌受反馈调节D.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应3、下图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是（）

①a的蛋白质含量最高。

②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶。

④细胞3的种类最多A.②③B.②④C.①②D.③④4、如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化（①~⑥表示过程）；图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触相同抗原后体内产生抗体的浓度。下列分析正确的是（）

A.图甲①~⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B.图甲②过程受某些药物阻碍时会出现丧失细胞免疫的现象C.图乙中d点时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应5、高盐饮食后一段时间内，虽然通过人体生命活动调节可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡(总Na+摄入多于排泄)状态。下列相关叙述正确的是（）A.高盐饮食后一段时间人体会出现口渴、多尿等症状B.细胞外液渗透压回归与人体主动饮水和调节泌尿等有关C.细胞外液渗透压的维持主要依赖Na+和Cl-,与其中细胞无关D.处于正钠平衡状态时，机体细胞外液总量与Na+摄入前相等6、农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的（）A.上述无籽番茄性状能遗传B.上述无籽西瓜的发育不需要生长素C.上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传D.若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子7、野生型拟南芥中乙烯的作用途径如下图所示。R蛋白既能结合乙烯，又能调节酶T的活性。乙烯存在时，与R蛋白结合，使酶T活性受到抑制，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现出乙烯生理反应。乙烯不存在时，酶T有活性，最终不表现出了烯生理反应。下列相关叙述，错误的是（）

A.促进果实成熟是乙烯的生理反应之一B.酶T活性丧失的突变体在无乙烯时也表现为有乙烯生理反应C.R蛋白上乙烯结合位点突变的个体相当于野生型为早熟品种D.图示机制反映了激素通过影响基因表达来调节植物生命活动评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）9、运输：（1）方式为_______（2）方向：①_______运输：生长素只能从_______向_______单方向的运输而不能反过来运输。②_______运输：在成熟组织中的_______通过筛管运输。③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从_______运输到_______，在重力作用下，生长素从______运输到______。10、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。11、细胞外液本质上是一种______，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是_______、其次是______，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：_______。12、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_____，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成_____和_____，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。13、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。14、神经元；神经纤维、神经之间的关系是什么？

(1).______________长的突起外大都都套有一层鞘，组成_____________。

(2).______________集结成束，外面包有膜，构成一条______________。15、血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。____________网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由______和______两部分组成。效应器的组成是____________________。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的____________药品和____________药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是__________________。神经调节与体液调节相比，它的反应速度____________，作用范围____________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误17、与HIV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV______A.正确B.错误18、在静息状态下，神经细胞能进行葡萄糖的跨膜运输，也进行离子的跨膜转运。______A.正确B.错误19、非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量是有限的。______A.正确B.错误20、条件反射和非条件反射都不需要大脑皮层的参与______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共16分)21、流行性感冒（流感）由流感病毒引起；传播速度快；波及范围广，严重时可致人死亡。

（1）流感病毒必须在________内增殖；当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过________；穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。

（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统；使B细胞增殖分化为________细胞，后者能产生特异性抗体。

（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白；甲型流感病毒的HA；NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_______。

（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天；21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞；________（选择并排序）等。

a．将抗体分别与流感病毒混合。

b．将各混合物加入同一细胞培养瓶。

c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶。

d．检测NA抗体与易感细胞的结合率。

e．检测培养物中病毒的增殖量。

f．检测细胞对病毒的损伤程度。

②图中实验结果表明；这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是________。选用的对照抗体应不能与________特异性结合。

③依据本实验结果提出疫苗研制的思路_________________。

（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施__________。22、研究发现；给胰岛B细胞受损的糖尿病患者及早进行短期强化胰岛素注射，可通过抑制或减少胰岛B细胞分泌活动，促使B细胞功能得到恢复功能，这种治疗方法称为“胰岛B细胞休息疗法”。“信号肽”是引导新合成的蛋白质向分泌通路转移的短肽链，C肽是前胰岛素原生成胰岛素时的等分子水解产物，其分泌不受外源胰岛素的干扰。胰岛素的产生过程如下图所示。

请回答下列问题：

（1）实验证明胰岛素分子不能够重复发挥降血糖作用，这是因为______________。

（2）胰岛B细胞胰岛素的分泌需要的方式为_____________，这种方式的存在得益于生物膜在结构上具有_____________________。

（3）研究人员为了验证“胰岛B细胞休息”现象；选取成年健康小鼠若干，给其注射可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素，构建胰岛B细胞受损的小鼠模型进行实验，请完善实验内容。

①实验步骤：

a．将小鼠随机均分为A、B两组，A组小鼠注射适量较高浓度的__________（填“胰岛素”；“胰高血糖素”或“葡萄糖”）溶液；B组小鼠注射等量的生理盐水。

b．将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养，两周后可通过测定两组小鼠血浆中C肽的浓度来了解_____________情况。

②实验结果分析：

若测得的实验结果为_____________，则可验证“胰岛B细胞休息疗法”的有效性。评卷人得分五、非选择题(共2题，共16分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)25、人感染狂犬病毒可能于3～6日发病死亡；对感染者注射由灭活的狂犬病毒制成的狂犬疫苗，是目前防范狂犬病的有效措施。请回答下列问题：

（1）狂犬病毒会沿着传入神经入侵下丘脑；因破坏_________________中枢而出现酷似“感冒”的体温高热，同时也会因__________________分泌不足而出现极渴。

（2）狂犬病毒侵入人体后将引起_________________（填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）；狂犬疫苗中能引起机体产生特异性免疫的有效成分称作_______________。

（3）医务实验人员分别在第1；3、7、19天向多名患者注射了1安培（疫苗剂量单位）的狂犬疫苗；并测定了患者体内抗狂犬病毒抗体的含量，相关数据如图。

抗狂犬病毒抗体由_________细胞合成分泌。根据图中数据，你认为被狂犬病毒严重感染后，在接种狂犬疫苗的同时_________（填“需要”或““不需要”）注射抗狂犬病毒抗体，并说明理由___________________________________________________________________。26、植物的生长不仅受到激素调控；还受到光的调控，光作为能源驱动植物进行光合作用，近年来研究发现，光还作为信号在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，得到了图1和图2的结果。请回答：

（1）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能______。

（2）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率；结果如图2所示。

①实验的自变量除了ABA浓度，还有______。

②实验结果表明，______条件下；种子萌发对ABA处理更为敏感。

③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是______。

（3）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：______。

（4）科研人员通过研究还发现了ABA引起气孔关闭的机制，当胞内K+浓度减少时会导致气孔关闭。具体的调节过程如下图（示保卫细胞）。当ABA与质膜和内质网膜上受体结合后，促使保卫细胞细胞质基质中的钙离子浓度增加，通过______两条途径的协同作用使气孔维持关闭状态。

27、人体内的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质类激素；能促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，起到降血糖（血液中的葡萄糖）的作用。

(1)图1为胰岛B细胞结构示意图。胰岛素在______（填序号）合成，经______（填序号）加工；形成一定的空间结构，分泌到细胞外，随血液运输作用于全身组织细胞。

(2)胰岛素分泌不足的患者出现高血糖症状，需注射胰岛素治疗。普通可溶性胰岛素制剂会自行聚集成胰岛素六聚体，皮下注射后需15～30分钟才能解聚成胰岛素单体被吸收进入血液，发挥作用。患者早餐前30分钟皮下注射胰岛素制剂，检测正常人和患者血浆胰岛素含量变化，结果如图2。与正常人相比，注射胰岛素制剂的患者血浆胰岛素变化的特点为______。分析注射胰岛素制剂可能带来的健康隐患是______。

(3)科学家将上述胰岛素制剂中的第28位脯氨酸和第29位赖氨酸互换位置；获得了速效胰岛素。将速效胰岛素注射到患者体内，其血浆胰岛素含量变化与正常人基本相同。

①下列关于速效胰岛素的说法，正确的有______。

A.脯氨酸和赖氨酸的差异是R基的不同。

B.速效胰岛素改变了氨基酸的排列顺序。

C.速效胰岛素丧失了其生物学活性。

②综合（2）信息，推测速效胰岛素具有更快吸收速度及更短起效时间的原因______。28、免疫系统与神经；内分泌系统联系紧密。动物在应激反应时；内脏神经被激活调整机体生理功能以应对不良刺激。

（1）兴奋在内脏神经和心肌细胞之间的传递通过________________完成。

（2）人在紧张时心血管中枢兴奋，支配心脏的内脏传出神经元释放肾上腺素作用于心肌细胞使心跳加快，这种调节方式为______________；同时支配肾上腺的内脏传出神经元释放乙酰胆碱作用于肾上腺髓质使其分泌较多的肾上腺素，这些肾上腺素也作用于心肌细胞使心跳加快，同时也作用于免疫细胞影响其活动，这种调节方式为______________。

（3）肾上腺素能够作用于心肌细胞和免疫细胞的原因是______________。

（4）研究表明：低氧应激时；小鼠内脏神经对脾脏淋巴细胞的正常增殖有抑制作用，请以正常小鼠为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。（提示：药物A可以抑制内脏传出神经）

实验思路：_________________________________________________________________________________。

预期结果：_________________________________________________________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

内环境的主要成分是：水约90%；蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气；二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）；内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

【详解】

A；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；人体细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；

B；血红蛋白和呼吸酶都属于胞内物质；不属于内环境的成分，B正确；

C；血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐及蛋白质的含量；C错误；

D；内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质（渗透压、温度和pH）都处于动态平衡中；D错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

（1）甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷；下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。（2）甲状腺激素的作用：①促进生长发育，②促进新陈代谢，③提高神经系统的兴奋性。

【详解】

A；激素在人体内作为信息物而发挥作用；A正确；

B；激素在人体内含量较低；但有高效的调节作用，没有催化作用，B错误；

C；正常人体内；激素的分泌受反馈调节，例如甲状腺的负反馈调节，C正确；

D；甲状腺激素除了促进人体产热；还有其他生理效应，例如提高神经系统的兴奋性，D正确。

故选B。

【点睛】3、B【分析】【分析】

体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。由图可知，a是淋巴，b是血浆；c是组织液。

【详解】

①组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中，血浆（液体b）的蛋白质含量最高；①错误；

②细胞2是各种血细胞；其中成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，因此不消耗氧气，只能进行无氧呼吸，②正确；

③液体c是组织液；其中可能含有激素，但不含消化酶，因为消化酶不属于内环境，③错误；

④细胞3是组织细胞；其种类最多，④正确。

综上所述；②④正确。

B正确；ACD错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

1；分析图甲；①②③表示造血干细胞的增殖分化形成吞噬细胞和淋巴细胞；④⑤表示B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞；⑥表示T细胞增殖分化形成效应T细胞。

2；分析图乙；注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体。

【详解】

A；图甲中不需要抗原刺激也能进行①②③过程；分化形成吞噬细胞、淋巴细胞，但④⑤⑥是免疫过程中产生的，需要抗原刺激，A正确；

B；图甲②过程表示造血干细胞增殖、分化形成B细胞；参与体液免疫，②过程受阻碍，体液免疫功能降低，并不会出现丧失细胞免疫的现象，B错误；

C；图乙d时表示抗原直接刺激记忆B细胞；记忆B细胞快速分化形成浆细胞产生大量抗体，而浆细胞不能识别抗原，C错误；

D；图乙中抗体浓度由上升到m；表示机体的第二次免疫，不属于过敏反应，D错误。

选A。5、B【分析】【分析】

人体的水平衡调节过程：当人体失水过多；饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

【详解】

A；高盐饮食后一段时间后；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，尿量减少，A错误；

B；高盐饮食后；细胞外液渗透压升高，一方面通过主动饮水使细胞外液渗透压下降，另一方面，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管集合管对水重吸收，使细胞外液渗透压下降，B正确；

C、细胞外液渗透压的维持与无机盐和蛋白质的含量有关，主要依赖Na+和Cl-；与其中细胞状态也有关，C错误；

D、细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平；但饮水和抗利尿激素分泌增加可以增加细胞外液总量，D错误。

故选B。6、D【分析】【分析】

1；用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头；子房发育成无籽番茄。无籽番茄是生长素作用的结果，为不可遗传的变异，无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子。

2；普通西瓜为二倍体植物；即体内有2组染色体(2N=22)，用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44)，然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交，获得三倍体，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无籽。

【详解】

A；无籽番茄是生长素作用的结果；为不可遗传的变异，无籽番茄性状不能遗传，A错误；

B；上述无籽西瓜的发育；在开花时其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以产生生长素刺激其子房发育成果实，B错误；

C；无籽西瓜是染色体数目的变异；为可遗传的变异，子籽性状能遗传，C错误；

D；无籽番茄是生长素作用的结果；为不可遗传的变异，故取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

在植物个体生长发育和适应环境的过程中；各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调；共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。

【详解】

A；乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，植物体各部位都能合成乙烯，A正确；

B；由图可推知；有无乙烯生理反应发生，关键在于酶T有无活性，因此只要酶T无活性，存在或不存在乙烯都会发生乙烯生理反应，故酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现有乙烯生理反应的表现，B正确；

C；若R蛋白发生了乙烯结合位点突变；乙烯就不能发挥作用，则这种植株的果实成熟期会延迟，即R蛋白上乙烯结合位点突变的个体相对于野生型为晚熟品种，C错误；

D；如图所示；反映了激素乙烯通过影响基因表达来调节植物生命活动的过程，D正确。

故选C。二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主动运输极性形态学的上端形态学的下端非极性韧皮部向光一侧背光一侧远地一侧近地一侧。10、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量更高12、略

【分析】【分析】

【详解】

晶状体蛋白进入血液后成为抗原；效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；效应B细胞分泌抗体攻击另一只眼球组织，这是自身免疫病。

【点睛】【解析】①.抗原②.记忆细胞③.效应B细胞13、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器14、略

【分析】【详解】

（1）神经元长的突起外大都套有一层鞘；组成神经纤维。

（2）神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。【解析】①.神经元②.神经纤维③.神经纤维④.神经15、略

【分析】【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。效应器的组成是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经调节与体液调节相比，它的反应速度迅速，作用范围准确、比较局限。【解析】无机盐、蛋白质神经-体液-免疫调节交感神经副交感神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等麻醉精神神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜迅速准确、比较局限三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。17、A【分析】【详解】

与HIV感染者拥抱；握手不会使人感染HIV。

故正确。18、A【分析】【分析】

【详解】

在静息状态下，膜主要对K+有通透性，造成K+外流；同时神经细胞吸收葡萄糖；氧化分解供应能量，故该说法正确。

【点睛】19、B【分析】【详解】

非条件反射生下来就有的，非条件反射的数量是有限的，但是条件反射可以后天形成，数量无限多，错误。20、B【分析】【详解】

条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大脑皮层的参与，错误。四、实验题(共2题，共16分)21、略

【分析】【分析】

本题渗透了生命观念的考查；以流感病毒为材料背景，要求学生能够正确的认识生命现象并作出合理的解释，分析。

1；病毒营寄生生活；必须在活细胞内增殖。流感病毒侵入机体后会引起机体产生特异性免疫。

2；利用免疫学原理制备流感病毒疫苗；进行预防接种。

【详解】

（1）病毒营寄生生活；不能独立代谢，必须在活细胞（宿主细胞）内增殖，病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面；②穿入：病毒与细胞表面结合后，可通过胞饮；融合、直接穿入等方式进入细胞；③脱壳：病毒脱去蛋白衣壳后，核酸才能发挥作用。④生物合成：病毒利用宿主细胞提供的环境和物质合成大量病毒核酸和结构蛋白。⑤成熟释放：病毒核酸和蛋白质进行组装，子病毒被释放出来。

（2）流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统；使人体产生特异性免疫，在该过程中B细胞受到淋巴因子和抗原的刺激，会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生特异性抗体。

（3）抗原与抗体的结合具有特异性；效应T细胞和记忆细胞等对抗原的识别也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA；NA的氨基酸序列变异频率非常高，导致抗原的结构也会时随之发生改变。当HA、NA出现变异的流感病毒侵入机体时，机体内已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，所以每年都需要接种疫苗。

（4）①抗体和抗原可以特异性结合；进而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，首先应该培养易感细胞，然后将抗体分别与流感病毒结合，这种抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒。再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养，过一段时间检测病毒的增殖量，即可得到NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。

②由图可知；当抗体浓度大于2.37μg/mL时，D63抗体对病毒的抑制率高于对D21抗体对病毒的抑制率，据此可推知：对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体”。选用对照抗体的一组为对照组，所选用的抗体不能与流感病毒特异性结合。

③NA抗体是蛋白质；可利用蛋白质工程对抑制效果较好的抗体进行提纯和结构分析，制备疫苗，其实验思路为：可选用NA制备流感疫苗，进行治疗。

（5）由题意知；流感病毒传播速度快，波及范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有：要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施（戴口罩），避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水，多休息等。

【点睛】

1；病毒增殖过程包括：吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等五个步骤。

2；在体液免疫过程中；B细胞受抗原刺激增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。只有浆细胞能产生抗体。

3、利用蛋白质工程对抗体进行结构分析，可用于疫苗的研制。【解析】（1）活细胞吸附（2）浆/效应B（3）当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,故需每年接种疫苗（4）①ace②D63流感病毒③可选用NA制备流感疫苗（5）包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面(合理即可)22、略

【分析】【分析】

1；分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质；分泌蛋白的合成、加工和运输过程，最初是在内质网上的核糖体中由氢基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，由襄泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步的再加工，然后形成襄泡，经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。

2；分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽"形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽"形成襄泡细胞膜。

3；题图分析；图示为胰岛素的合成与分泌过程，涉及的细胞器为核糖体、内质网和高尔基体，其中供能的是线粒体，图中C肽的含量代表了胰岛素的含量。

【详解】

（1）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了；故胰岛素分子不能够重复发挥降血糖作用。

（2）胰岛素化学本质是蛋白质；属于分泌蛋白，胰岛B细胞胰岛素的分泌通过胞吐方式，得益于生物膜在结构上具有一定的流动性特点。

（3）要验证给胰岛B细胞受损的糖尿病患者及早进行短期强化胰岛素注射；可通过抑制或减少胰岛B细胞分泌活动，促使B细胞功能得到恢复功能，控制的自变量是是否注射较高浓度的胰岛素，C肽是前胰岛素原生成胰岛素时的等分子水解产物，其分泌不受外源胰岛素的干扰，故检测的因变量是血浆中C肽的浓度。

①实验步骤：a．将小鼠随机均分为A；B两组；A组小鼠注射适量较高浓度的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。

b．将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养；两周后可通过测定两组小鼠血浆中C肽的浓度来了解胰岛B细胞功能恢复情况。

②实验结果分析：若测得的实验结果为A组小鼠的血浆中C肽的浓度高于B组小鼠；则可验证“胰岛B细胞休息疗法”的有效性。

【点睛】

掌握分泌蛋白的分泌过程是解答本题的关键，正确辨析图中的信息是解答本题的前提，本题重点考查学生提取有用信息和利用信息的能力。同时也关注了学生科学思维的锻炼。【解析】激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了胞吐（一定的）流动性胰岛素胰岛B细胞功能恢复A组小鼠的血浆中C肽的浓度高于B组小鼠五、非选择题(共2题，共16分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共4题，共40分)25、略

【分析】【分析】

特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的；只针对某一特定的病原体或是异物起作用，注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫。

【详解】

（1）下丘脑是体温调节中枢；水盐平衡中枢。故狂犬病毒入侵下丘脑；破坏体温调节中枢而出现酷似“感冒”的体温高热，同时也因下丘脑抗利尿激素分泌不足而出现极渴。

（2）狂犬病毒侵入人体后寄生在细胞内；故将引起细胞免疫，当靶细胞裂解后，病毒释放出来，再进行体液免疫；狂犬疫苗中能引起机体产生特异性免疫的有效成分称作抗原。

（3）抗体由浆细胞合成分泌。根据图中数据显示；注射抗原后，机体需要一段反应时间，才会产生相应的抗体，故在被狂犬病毒严重感染后，在接种狂犬疫苗的同时需要注射抗狂犬病毒抗体，及时消灭狂犬病毒。

【点睛】

本题主要考查体温调节和免疫调节的相关知识，意在强化学生对相关调节的理解与运用。【解析】体温调节抗利尿激素细胞免疫和体液免疫抗原浆需要注射抗原后，机体需要一段反应时间，才会产生相应的抗体26、略

【分析】1；脱落酸（ABA）的主要作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落。

2；根据图1显示：野生型植株ABA含量相对值低于光受体缺失突变体；说明光可能抑制植物ABA的合成。

3；分析图2：该实验的自变量有光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度；因变量是种子萌发率。由于在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件），可推测光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果。

【详解】

（1）野生型植株能接受光信号；光受体缺失突变体不能接受光信号。分析图1可知，野生型植株ABA含量相对值低于光受体缺失突变体，说明光可能抑制植物ABA的合成。

（2）①由题图信息分析可知；实验中过的自变量是光照和黑暗；野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度。

②实验结果表明；野生型黑暗条件和野生型光照条件对照可知，在黑暗条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。

③据实验结果可以推测；光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件）。

（3）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为在光照条件下，光敏色素蛋白感受光信号转变成有活性的Pfr形式，Pfr降低了水稻种子对ABA的敏感性（或降低了ABA的浓度）；而突变体中缺乏功能性光敏色素蛋白，所以对ABA更为敏感。

（4）由图可知；当ABA与质膜和内质网膜上受体结合后，通过两条途径来协同作用使气孔维持关闭状态，一是促使保卫细胞细胞质基质中的钙离子浓度增加，促进了钾离子外流通道打开，使钾离子外流，促进气孔关闭；二是抑制了钾离子内流通道打开，阻止了钾离子的流入，抑制气孔打开。

【点睛】

本题综合考查脱落酸的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合