《大学生安全教育》（统编版）课件 第四章 消防安全

第四章

消防安全《大学生安全教育》CONTENTS目录一预防生活用品火灾二预防电器火灾三预防化学物品火灾四预防自然因素火灾消防主要是指预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的火灾。火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的灾害（如房屋、城镇、森林火灾等），它是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。高校人员密集、建筑复杂、易燃物多，一旦发生火灾后果十分严重。我国每年都有高校发生严重的火灾事故，造成重大人员伤亡，而且引发火灾的原因大多是学生缺乏防火意识和逃生时的自救常识。学习消防知识，增强火灾防范意识，掌握防火灭火技能，提高火场求生和自救能力，对每一位在校大学生而言都是十分必要和重要的。PARTONE预防生活用品火灾第一部分请观看视频：防护校园火灾，从你我做起1.安全常识（1）生活用品火灾生活用品火灾是指大学生日常生活中的一些常用物品因保管不当或出现意外被引燃造成的火灾。如因蚊香、烟头、蜡烛等引燃的火灾。（2）生活用品火灾的常见火源(1)明火引发的。未熄灭的火源，如蚊香、蜡烛、焚烧后带火星的废纸。大学生经常需要使用蚊香、蜡烛等生活用品,但又不注意避开可燃物或者及时熄灭火苗，因此容易导致火灾。(2)长时间发热导致的。照明、取暖电器(如台灯、取暖器)长时间发热,引燃附近的床单、毛绒玩具、书本等易燃物。(3)高温暴晒导致的。一些易燃液体,如香水、花露水、酒精浓度较高的护肤品,如果长时间在太阳下暴晒，可能会因为高温引起自燃，导致火灾。1.安全常识明火引发的长时间发热导致的高温暴晒导致的1.安全常识（3）生活用品火灾的可燃物种类(1)固体类。一般为含碳的有机物,如木材、纸张、布料。这类物体接触火源后，极易燃烧。宿舍中的书本、棉被、衣服、床单、书桌、衣柜等都属于此类物体,这类物体引发的火灾在高校中属于常发火灾。(2)液体类。主要是指易燃液体。易燃液体分为非水溶性和水溶性两类。非水溶性液体可燃物有汽油、柴油、原油等,水溶性液体可燃物有甲醇、乙醇(酒精)等。大学生宿舍常见的易燃液体有化妆品(成品中含易挥发溶剂，如酒精和硝化棉,硝化棉在空气中易自燃)、杀虫剂、花露水、指甲油等。1.安全常识宿舍内的固体可燃物液体可燃物1.安全常识①经济损失:火灾对物品破坏能力很强,一旦学生宿舍发生火灾,往往会烧毁电脑、衣物、家具等物品,对学生本人造成较大的经济损失。同时,还会破坏宿舍楼的建筑结构、电缆、网络线路等,给学校造成重大的经济损失。1.安全常识(4)生活用品火灾的危害②身体危害:A.缺氧。火场中燃烧会消耗氧气,同时产生毒气,使空气中的氧气浓度降低,人由于缺氧而导致四肢无力和昏迷,严重的还会窒息死亡。B.气体中毒。火灾中燃烧产生大量烟雾,含有一氧化碳、二氧化碳等有毒气体。这些毒性气体对人体有麻醉、窒息、刺激等作用,损害人的呼吸系统、中枢神经系统和血液循环系统,直接危害人的生命安全。缺氧导致休克1.安全常识火烧伤1.安全常识C.高温灼伤。空气中的高温能损伤呼吸道。出现虚脱现象,丧失逃生能力,严重者会死亡。D.烟尘灼伤。火场上的热烟尘是由燃烧中析出的碳粒子、焦油状液滴以及房屋倒塌时扬起的灰尘等组成的。被人吸人呼吸系统，能堵塞、刺激黏膜,严重时甚至危害人的生命。E.火烧伤。大火直接接触人体,造成面部、手部、呼吸道等部位烧伤，轻者皮肤表层受损,重者深层组织、关节、骨骼、内脏器官都可能被烧伤,严重的会致残致死。1.安全常识《中华人民共和国消防法》第六十四条对于过失引起火灾,尚不构成犯罪的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处警告或者五百元以下罚款。《中华人民共和国刑法》第一百一十四条【放火罪、决水罪、爆炸罪、投放危险物质罪、以危险方法危害公共安全罪之一】放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。法律链接1.安全常识《中华人民共和国刑法》第一百一十五条【放火罪、决水罪、爆炸罪、投放危险物质罪、以危险方法危害公共安全罪之二】放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的,处三年以下有期徒刑或者拘役。法律链接2.危险识别易发地点学生宿舍、校园居民楼。易发物品长时间使用的台灯、应急灯、取暖器等；彻夜点的蜡烛、熏香、蚊香等；乱扔的烟头；焚烧后仍带有火星的垃圾，如焚烧后的废纸等；接近火源的易燃物品，如指甲油、花露水、杀虫

剂、香水等；易发原因未彻底熄灭的火源；火源靠近可燃物；高温暴晒；油锅起火。3.预防技巧（1）了解基本的消防常识，认识和学会使用消防设施。（2）尽量不要使用明火火源来照明、驱蚊。（3）使用明火火源时要远离易燃物。（5）不要吸烟，如要吸烟，尽量不要在宿舍吸。（6）不在宿舍存放易燃易爆物品，如鞭炮、烟花等。（4）夜间使用床头灯、取暖设备时要注意安全。（7）不要在宿舍烧杂物。3.预防技巧4.应对策略（1）扑救方法请观看视频：火灾扑救方法1.（2）火烧伤的急救①火场烧伤处理的当务之急是尽快消除皮肤受热。可用清水充分冷却烧伤部位。②用消毒纱布或干净布等包扎伤口。③伤员发生休克时，可用针刺或使用止痛药止痛；对呼吸道烧伤者，注意疏通呼吸道，防止异物堵塞。④伤员口渴时，可饮少量盐水；紧急处理后可使用抗生素药物，预防感染。4.应对策略PARTTWO预防电器火灾第二部分劳动合同抵押担保劳动合同抵押担保请观看视频：电器起火警示片1.安全常识（1）电器火灾电器火灾是指带电的电器，包括各种电器、电子元件、电动机、变压器以及电线电缆等燃烧时引发的火灾。校园生活中使用的电器繁多，大学生若缺乏安全意识，违规使用电器或者超功率用电，很容易引发火灾；有的是由于电器设备质量不合格，造成漏电等引发火灾。（2）电器火灾的类型漏电火灾短路火灾过负荷火灾接触电阻过大火灾其他带电设备燃烧火灾1.安全常识①②③④⑤(3)电器火灾的特点和危害特点：电器火灾初期隐蔽性较强，不易被发现。由电流过大引起的火灾，由于不是明火，且电线往往在房间的角落，肉眼不易发现。危害：电器火灾除因大火造成人的烧伤外，还容易引发触电事故，造成人体电灼伤。电灼伤轻者有恶心、心悸、头晕或短暂的意识障碍，重者昏迷，呼吸、心跳骤停甚至死亡。火灾初期隐蔽性较强，不易被发现。1.安全常识2.危险识别易发地点学生宿舍、校园出租房。常见现象（1）听到“滋滋”的响声，插头、插座接口冒火花。（2）闻到一股烧焦绝缘外皮产生的烧胶皮、烧塑料的难闻气味。（3）摸到电器外壳有明显的刺痛感，可能为漏电。易发物品（1）充电设备。如手机、充电宝、应急灯、相机、剃须刀、平板电脑等。（2）长期通电的电器。如电脑、电视机等。（3）大功率电器。如电磁炉、电吹风、电暖炉、“热得快”、电热杯、电饭锅、电热水袋、电热毯等。（4）劣质电器产品。易发原因(1)拉临时线路。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源电线现象普遍。(2)出门门]时不切断电源。个别同学把设备充上电后,转身就去教室上课,外出也不切断电源,充电器长时间蓄热,很容易发生火灾。(3)线路老化。(4)电器靠近明火或易燃物。3.预防技巧请观看视频：电器火灾的预防技巧4.应对策略(1)扑救措施①扑救带电火灾,首先要切断电源。②然后用湿棉被、湿大衣等盖住着火物。③不可直接用水或泡沫灭火器灭火(它们能导电),以防触电或电器爆炸伤人。④用干粉或气体灭火器灭火。⑤救火时门窗要慢开,以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。4.应对策略请观看视频：电器火灾扑救措施4.应对策略(2)电烧伤的急救①不要靠近伤者,迅速关闭电源,使伤者脱离电源。②然后将伤员转移至通风处,松开衣服。当伤者呼吸停止时,施行口对口人工呼吸;心脏停止跳动时,施行胸外按压。并及时拨打120,联系医务人员进行处理。③同时进行全身及胸部降温。④清除呼吸道分泌物。⑤用消毒纱布包裹伤口,出血时用止血带、止血药等包扎处理。⑥重度灼伤要求在8小时内送到救治单位,减少途中颠簸,否则在休克期(伤后48小时)以后再送。转运途中要输液,并采取抗休克措施。请观看视频：电烧伤的急救4.应对策略PARTThree预防化学物品火灾第三部分请观看视频：清华大学何添楼爆炸事件（1）化学物品火灾高校化学物品火灾主要是指实验室进行化学研究时发生意外，或者对化学物品保管不当造成的火灾。由于许多化学物品易燃易爆，还有一些性质不明的物料，因此实验中潜伏着很大的危险性。大学生必须认真学习实验安全指导，养成安全的实验习惯，以免造成不必要的损失和伤害。1.安全常识化学物品火灾的常见类型（2）常见类型(1)金属火灾。实验室常见的危险金属有钛、钾、钠、镁、铝镁合金、烷基类金属等,由这类金属引起的火灾的特点是:燃烧温度高,热辐射强;容易引发爆炸;不能用水和普通灭火器扑救,只能用专业灭火器或沙土扑救。(2)气体火灾。实验室常见的易燃气体有氢气、一氧化碳、甲烷、乙烷等,其燃烧速度比易燃固体和液体快得多,且易引发爆炸。1.安全常识(3)危害起火迅速，破坏性大。由于实验室化学物品集中，且有些还是危险化学品，发生火灾时往往火情迅猛，易发生爆炸事故。扑救难度大。不同的化学品在不同情况下发生火灾时，其扑救方法差异很大，若处置不当，不仅不能有效扑灭火灾，反而会使火情进一步扩大。人身伤害。化学品本身及其燃烧产物大多具有较强的毒性和腐蚀性，易造成人员中毒、灼伤。造成废物污染。化学物品发生反应后，可能产生一些具有辐射性或毒性极强的物质，并滞留在火灾现场，不及时清理或清理不当，极易污染环境，损害人体健康。1.安全常识2.危险识别易发地点有关化学研究的实验室。易发对象实验室管理员。化学专业师生。易发原因不了解化学反应及操作流程。违反实验操作规程。如使用电感的实验设备时用物品覆盖在散热孔上，设备聚热导致设备燃烧等。进行存在多种危险性的实验（如发生火灾、毒气等）。在严酷的反应条件（如高温、高压等）下进行实验。某些高危化学品保管不当，发生泄漏或附近有易燃物燃烧。3.预防技巧（1）严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。（2）使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，做好准备工作以后再进行操作。（3）做实验时，不要奔走、跳跃或大声喧哗，这样容易造成意外事故。（4）避免单独在实验室做实验，因为一旦发生事故，无法及时通知他人，并得到他人的救助和协助。（5）一些化学实验物品易燃易爆，一定要按规定使用，如乙腈、氢氧化铵、二乙胺、硫酸氢、硝酸、高锰酸钾等。（6）实验完毕认真进行清理，涉及易燃易爆危险品时，注意防火安全规定，按照规定进行操作。剩余的化学试剂应送往规定的安全地点存放。（7）实验室中存放一些干沙，以便用沙掩埋的方式灭火。4.应对策略(1)扑救措施①实验室出现火灾事故时，不要惊慌失措，要听从老师的指导、指挥；逃生时避开存放易燃易爆物品的地方。②扑救危险化学物品火灾绝不可盲目行动，要针对每一类化学物品，选择正确的灭火剂和灭火方法来安全地控制火灾。4.应对策略（2）化学物品烧伤的急救当被酸、碱、磷等化学物品烧伤时，最简单、最有效的处理方式是用大量清洁的冷水冲洗烧伤部位，一方面可以冲洗掉化学物品，另一方面可使烧伤局部毛细血管收缩，减少对化学物品的吸收。PARTFour预防自然因素火灾第四部分（1）自然因素火灾自然因素引起的火灾，主要是指由于雷电、物体自燃、地震、火山爆发等原因造成的火灾，比较常见的是雷电和物质自燃。1.安全常识物质自燃火灾：自燃是物质自行燃烧的现象。许多物质在一定条件下会自燃，如钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧；垃圾长期堆放，产生沼气，含磷化合物分解产生可燃气体，在一定条件下引发自燃；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点时就会自燃。雷电火灾：雷电放射的电压有时达到几万伏，释放的能量巨大，产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁宿舍楼、教学楼等建筑物，或窜入各种电器设备引起多种多样的火灾。（2）自然因素火灾种类与危害1.安全常识2.危险识别易发时间雷电来临时，炎炎夏日，空气不流畅、闷热的天气。防雷电设施陈旧或失效的建筑物。堆放燃点低的生化物品较多的实验室、储藏室。高校涉农专业农作物种植基地、垃圾场等。易发地点易发情况建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。实验室易燃易爆物品集中放置。垃圾长