天津市南开区2023年物理八下期中统考试题含解析

天津市南开区2023年物理八下期中统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．铜常被用来制作导线，因为它具有（）A．良好的导电性 B．良好的导热性 C．良好的弹性 D．较大的硬度2．连通器的应用非常广泛，在生产和生活中，都有非常重要的应用，下列运用了连通器的原理的是（1）过路涵洞；（2）拦河大坝；（3）洗手间下水管；（4）船闸．A．（1）和（2）B．（2）和（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）3．据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小4．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④5．探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要．例如，探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅．以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）A．在研究光的直线传播规律时引入了光线B．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小6．在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s-t图像如图所示，其中0-1s内和3s-4s内的图像为直线，1s-3s内的图像为曲线，则下列说法中正确的是（）A．0-1s内物体做匀速运动B．1s-3s内物体做加速运动C．3s-4s内物体的速度为4m/sD．3s-4s内水平拉力一定为零7．静止在水平桌面上的物理书，其中正确的是A．物理书受到重力、桌面的支持力和压力的作用B．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是平衡力C．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是平衡力D．物理书对桌面的压力就是物理书的重力8．用量杯盛某种液体，测得液体与量杯的总质量m和液体的体积V的关系图象如图所示，下列叙述正确的是（）A．液体的体积是75cm3时，液体的质量是100gB．图象可知液体的质量和体积不成正比C．由图象可知液体的密度随体积的增大而减小D．此液体的密度是0.8g/cm39．如图所示，一只小闹钟静止在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是：A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力10．将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上．一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同．该现象说明（）A．分子热运动与温度有关B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙11．下列说法不正确的是A．橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B．水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C．菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体质量与物体的位置变化无关D．水烧开后，水的质量都要减少些，所以物体质量随物体温度的变化而变化12．如图所示的事例中，属于增大压强的是A． B． C． D．二、填空题13．白炽电灯上标有“220V44W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是_____V，通过灯丝的电流是_______A．14．一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是___N，溢出水的重力是___N．15．小亮在做物理作业时，不小心画错了一张图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净.后来他稍加点力就擦干净了，这是通过增大_________的方法来增大橡皮与纸之间的_________.16．夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是______现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_______力。而“破镜难重圆”这是因为__________。三、实验题17．（8分）如图所示的三个实验，请你回答下列问题：（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。A．毛巾、棉布、木板B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布D．棉布、木板、毛巾（2）乙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是_______。（3）丙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做目的是为了保证力___（选填“改变物体的形状”或“改变物体的运动状态”）的效果相同。18．（8分）在“探究二力平衡的条件”活动中．（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的．（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响．（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于_________，故卡片的重力可忽略不计．19．（8分）如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪将废弃的矿泉瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验．（1）实验时，是通过观察_____来比较瓶对海绵的压力作用效果，这是一种常用的科学方法﹣﹣转换法．（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_____两次实验（填序号）．（3）分析比较图中C、D、E三次实验．可得的结论是_____．（4）你认为_____（选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是_____．（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，请你分析并比较：FB_____FC，pB_____pC（选填“＞”、“＜”或“＝”）．四、作图题20．（8分）如图所示，木箱重力大小为40N，请画出重力的示意图．（______）21．（8分）如图所示，请画出花盆所受的重力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）电动汽车是全球正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保等优点,重庆本土车企重庆长安汽车股份有限公司一直致力于电动汽车的研发和生产,并在该领域的研发已处于世界一流水平,如图是一辆停放在水平地面上的长安逸动新能源电动汽车,其质量为1.6×103kg,该车匀速直线行驶时,所受摩擦力是车重的0.2倍,每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2.求:（1）车匀速行驶过程中受到的牵引力；（2）静止时,车对水平地面的压强。23．（12分）如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg，水壶的底面积为2×10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。g取10N/kg，求：（1）水对壶底的压强（2）水对壶底的压力

参考答案一、选择题1、A【解析】

铜是导体，容易导电，具有良好的导电性，因此常被用来制造导线。故选A。2、C【解析】

（1）过路涵洞是上面开口，下面连通的，符合连通器的特点；（2）拦河大坝上窄下宽，是因为下面液体深度大，受到水的压强大，即拦河大坝应用的是液体压强的特点，不是利用连通器原理；（3）洗手间下水管成U形，管两端开口，底部连通，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，符合连通器的特点；（4）船闸的原理先打开一端的闸室阀门，使闸室和上游或下游形成上面开口，下面连通的连通器，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，再让闸室和外面形成连通器，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，所以是利用了连通器的原理；故ABD不符合题意，C符合题意；3、A【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选A。4、A【解析】解：甲乙两实验中，海面受到的压力都等于小桌和砝码的重力，故①正确；②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显正确；③两次实验中，压力相同，受力面积不同，所以只能说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关故错误；根据控制变量法可知，在研究压力作用效果与压力大小有关时，应使受力面积相同，故④将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图进行对比是错误的；故选：A。点睛：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。5、C【解析】

探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触及水面，水花四溅．通过水花四溅，知道发声体在振动，采用的是转换法．A.研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法．故A不符合题意；B.研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法．故B不符合题意；C.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法．故C符合题意；D.探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小．在此基础上得到真空不能传声，采用的是推理法．故D不符合题意．故选C．6、A【解析】

A．由图像可知，0-1s内物体通过的路程与运动时间成正比，说明物体在这段时间内是做匀速直线运动，A符合题意；B．1s-3s内物体s-t图像斜率减小，斜率为物体运动的速度，说明物体在这段时间内是做减速运动，B不符合题意；C．3s-4s内物体物体通过的路程为零，说明物体处于静止状态，速度为零，C不符合题意；D．3s-4s内物体处于静止状态，不受水平拉力或水平拉力与阻力平衡，D不符合题意。7、B【解析】试题分析：根据二力平衡条件：同一物体受到大小相等、方向相反、在同一直线上的两个力，那么这两个力是一对平衡力．A、静止在水平桌面上的物理书受到重力、桌面支持力的作用，没受到压力的作用，故A错误．B、满足二力平衡条件，正确为答案．C、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力作用在两个物体上，是相互作用力不是平衡力，C错误．D、物理书对桌面的压力和物理书的重力两个力大小相等，方向相同，但两个力的施力物体不同，所以D错误．考点：二力平衡8、D【解析】

读图可知，当液体体积为0时，即没有液体时，质量m=40g，即量杯的质量为40g；当液体体积为25cm3时，液体的质量为60g-40g=20g，则液体的密度：ρ===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；当液体的体积V1=75m3时，液体的质量：m1=ρV1=0.8g/cm3×75cm3=60g，故A不符合题意，D符合题意；由图象可知，液体的质量随着体积的增大而增大，且质量与体积的比值，即密度是一个定值，所以液体的质量和体积成正比，液体的密度不会随体积的增大而减小，故BC不符合题意。9、B【解析】

A.闹钟受到的重力与闹钟对桌面的压力，一个作用在闹钟上，一个作用在桌子上，不是同一物体，不是平衡力。故A错误；B.闹钟受到的重力与桌面对闹钟的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故B正确；C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力，一个作用在闹钟上，一个作用在桌子上，不是同一物体，是一对相互作用力，不是平衡力。故C错误；D.桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力，方向相同，大小不同，不是平衡力。故D错误。10、A【解析】

分子的运动速度与温度有关，冷水与热水的温度不同，热水的温度较高，分子运动较快，所以盛有热水的罐底颜色较深，故应选A．11、D【解析】

ABC．质量是物体本身的一种属性，决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关，故ABC说法正确；D．水烧开后，水的质量都要减少些，并不是质量与温度有关，而是水发生汽化，部分水蒸气到了空气中，所以质量会减小，故D说法错误．12、B【解析】

书包带子做的宽一些，是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；切苹果器的刀片做得较薄，是为了在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故B符合题意；轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故C不符合题意；“好奇”号火星车模型轮子大而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故D不符合题意．二、填空题13、2200.2【解析】

[1]根据灯泡铭牌的数据可知额定电压是220V，正常发光时两端的电压是220V；[2]通过灯丝的电流I==0.2A14、22【解析】

[1]根据称重法测浮力的原理，即静止时，重力与浮力和测力计的拉力平衡，所以浮力为：F浮[2]由阿基米德原理知，浮力即为排开水的重，所以溢出水的重力是2N．15、压力，摩擦【解析】试题分析：从摩擦力大小的影响因素进行考虑．摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．解：橡皮和纸之间的粗糙程度一定，轻轻擦时压力小，摩擦力小，稍加点劲，增大了压力，增大了橡皮和纸之间的摩擦力．故答案为压力；摩擦力．考点：增大或减小摩擦的方法．点评：掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释增大和减小摩擦力的问题．16、扩散引分子间的距离大于分子直径的10倍以上，分子间几乎没有作用力【解析】

[1]荷花盛开飘来阵阵花香，是花香分子在不停息的做无规则运动，这是扩散现象。[2]清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在引力。[3]“破镜难重圆”是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间几乎没有作用力。三、实验题17、A压力大小改变物体的形状【解析】

（1）在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是摩擦力越来越小，因为毛巾最粗糙、木板最光滑，所以顺序应该是毛巾、棉布、木板。（2）因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，需要控制的物理量是压力大小；（3）实验中两个力和同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，这样做目的是为了保证力改变物体的形状的效果相同.18、静止或匀速直线运动拉力重力拉力BAC摩擦力卡片的重力远小于钩码的重力【解析】

第一空．当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；第二空、第三空．小明的方案中，物体受到的重力和拉力是平衡力，需要测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；第四空．小明的方案中，弹簧测力计的示数等于物体对绳的拉力，根据相互作用的关系得到绳对物体的拉力，不知道二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量；第五空．B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C；第六空．采用BAC的顺序进行改进，可以减小摩擦对实验的影响；第七空．如图丙，卡片的重力远小于钩码的重力，所以卡片的重力可忽略不计。19、海绵的形变程度B、C当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．不能没有控制被压材料相同>=【解析】

（1）实验时通过观察海绵的形变程度来比较瓶对海绵的压力作用效果，海绵形变越大，说明压力作用效果越明显．（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力相同、改变受力面积，所以应选用B、C两