2025年北师大新版必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版必修1物理下册阶段测试试卷314考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向．a、b间一定有弹力的是A.B.C.D.2、已知一物体从足够长斜面底端沿斜面匀减速上滑，上滑长度为L时，速度减为0，当物体的上滑速度是初速度的时，它沿斜面已上滑的距离是A.B.C.D.3、如图所示两半圆，小半圆半径为R，大半圆半径为2R，某物体从A点出发沿大半圆圆周运动到B点，再沿小半圆圆周运动到C点，运动总时间为t；则下列判断正确的是（）

A.物体的路程等于RB.物体的位移大小等于3πRC.位移方向由A指向CD.路程方向由A指向C4、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B.根据速度定义式v=当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D.定义加速度a=用到比值法，加速度与Δv和Δt无关5、在某中学“名校+”教育联合体田径运动会短跑比赛中，同学们奋力奔跑，为各自学校争夺荣誉，对同学们起跑和冲刺过程中的受力情况分析正确的是（）A.学生起跑时与跑道之间的摩擦力一定是滑动摩擦力B.体重越大的学生对跑道的摩擦力一定越大C.体重轻的学生也可能受到更大的静摩擦力D.比赛中跑道对学生的作用力方向竖直向上6、一个质量为m的运动物体共受三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，则这个物体的加速度是（）

A.B.C.D.0评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图所示，水平地面上的小车上固定有一硬质弯杆，质量均为m的小球A、B由细线相连，小球A固定在杆的水平段末端，小球向右做匀加速直线运动，稳定时细线与竖直方向的夹角为θ；重力加速度为g，下列说法中正确的是。

A.小车的加速度大小等于B.细线对小球B的拉力大小等于C.杆对小球A的作用力大小等于mgD.杆对小球A的作用力大小等于8、如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象，依照图象能够判断()

A.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反B.两球在t=8s时相距最远C.两球在t=2s时速率相等D.两球在t=8s时相遇9、A、B两质点沿同一直线从同一地点出发，其运动情况在图中由A、B两条图线表示；下列说法正确的是。

A.A、B同时从静止出发，向相同的方向运动B.t=1s时，B质点运动方向发生改变C.t=2s时，A、B两质点间距离等于2mD.t=4s时，A、B两质点速度相同10、下列说法正确的是A.偶然误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的B.多次测量求平均值可减小系统误差C.相对误差等于绝对误差与真实值之比D.0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是三位有效数字11、如图所示的两条直线a、b分别是两物体做直线运动的图像，其加速度大小分别为在0时刻速度大小分别为由图像可知（）

A.B.C.D.12、图甲为高速公路上长陡下坡路段行车道外侧增设的避险车道。速度失控的车辆可驶人避险车道安全减速。图乙为一辆重型卡车刹车失灵、关闭发动机后冲上该车道做匀减速直线运动的示意图，卡车从O点上斜坡，经过M、N最终停在P点，且卡车经过O、M、N三点的速度大小分别为从O到M所用时间为M到N所用时间为则以下关系正确的是（）

A.B.C.D.13、如图所示，重力为G的圆柱体A被平板B夹在板与墙壁之间，平板B与底座C右端的铰链相连，左端由液压器D调节高度，以改变平板B与水平底座C间的夹角θ，B、C及D总重力也为G，底座C与水平地面间的动摩擦因数为μ（0.5＜μ＜1），平板B的上表面及墙壁是光滑的。底座C与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力；则下列说法正确的是（）

A.C与地面间的摩擦力总等于2μG不变B.θ角减小时，地面对C的摩擦力减小C.要保持底座C静止不动，必须满足tanθ≤2μD.若保持θ＝45°不变，圆柱体重力增大ΔG，仍要保持底座C静止，则ΔG的最大值ΔGm＝G14、如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过四点,已知经过和三段所用时间分别为和通过段和段的位移大小分别为和下列说法正确的是：

A.一定有B.段位移大小为C.小球的加速度大小为D.小球在点的瞬时速度大小为15、有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN1、BO杆对Q环的弹力FN2和摩擦力f的变化情况是（））

A.FN1不变，f变大B.FN1不变，f变小C.FN2变大，f变大D.FN2变小，f变小评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、质量是0.2kg的小球受到0.5N的恒定合外力作用，产生的加速度为________．2N的恒定合外力作用在另一个物体上产生了的加速度，该物体的质量为________kg．17、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。18、基本单位。

（1）基本量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的______的一些物理量；如力学中有长度；质量、时间。

（2）基本单位：所选定的______的单位，在力学中，选定______、______和______这三个物理量的单位为基本单位。

长度的单位有厘米（cm）；米（m）、千米（km）等。

质量的单位有克（g）；千克（kg）等。

时间的单位有秒（s）；分钟（min）、小时（h）等。

（3）导出单位：由基本量根据______推导出来的其他物理量的单位，例如速度的单位“米每秒”（m/s）、加速度的单位“米每二次方秒”（m/s2）、力的单位“牛顿”（kg·m/s2）。

（4）单位制：______单位和______单位一起就组成了一个单位制。19、利用超声波遇到物体时发生反射可以测定物体运动的有关物理量，如图甲所示A和B通过电缆相连，B为超声波反射和接收一体化装置，仪器A向B提供超声波信号并将B接收到的超声波信号进行处理且在屏幕上显示其波形。现固定B，将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔时间发射短促的超声波脉冲，如图乙中幅度较大的波形；B接收到的由小车C反射回来的超声波经仪器A处理后显示如图乙中较小的波形．发射波滞后的时间已在图中标出，其中和△为已知量，并已知超声波在空气中的速度为根据上述信息，判断小车的运动方向是______（填“靠近”或“远离”）波源的方向；小车速度的大小是______。

20、重400N的沙发静置在水平地板上，当小李用50N的水平推力推沙发时，沙发静置不动，则沙发与地板间的摩擦力为：_________N；当小李用100N的水平推力推沙发时，沙发做匀速直线运动，则沙发与地板间的动摩擦因数为：_________。21、读出如图1中游标卡尺（50分度）与图2螺旋测微器的读数：

（1）如图1，______mm。

（2）如图2，______mm。评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)22、在乙图中画出钢管B所受弹力的示意图。

23、水平桌面上的重物受到50N的重力，用力的图示法画出重物的支持力。24、画出图中物体A，B所受的力；其中球面和竖直墙面是光滑的，其他接触面粗糙。

评卷人得分五、实验题(共1题，共7分)25、有同学利用如图（甲）装置做“验证两个互成角度的力的合成规律”的实验：在竖直木板上贴有白纸，在木板上方A处固定一根带有两个绳套的橡皮筋，一绳套悬挂钩码，另一绳套用弹簧秤水平拉着，静止后记录两绳套方向及结点O的位置，读出弹簧秤读数测出钩码重量G；后仅用弹簧秤将橡皮筋仍拉至O点并读出此时弹簧秤读数

（1）乙、丙两图是两位学生作出的验证图，你认为合理的是______。（选填“乙”或“丙”）

（2）保持橡皮筋拉力与弹簧秤拉力间的夹角不变，弹簧秤从水平位置开始拉动橡皮筋，直至橡皮筋变为水平，在此过程中，弹簧秤中显示的拉力将______。

A．一直变大B．一直变小C．先变小后变大D．先变大后变小评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)26、质量为2kg的小球从离地面80m空中自由落下，g=10m/s2；求。

(1)经过多长时间落地？

(2)落地时速度多大？

(3)最后一秒内的位移多大？27、某玩具枪竖直向上连续发射三颗完全相同的子弹均可视为质点相邻两颗子弹离开枪口的时间间隔为1s。第1颗子弹离开枪口时的速度为由于机械故障，其后每颗子弹离开枪口时的速度大小依次递减已知重力加速度忽略子弹运动过程中所受空气阻力的影响。求：

（1）第1颗子弹速度减为0时；第1颗子弹与第2颗子弹之间的距离；

（2）第2颗子弹速度减为0时；第1颗子弹离枪口的距离；

（3）第2颗与第3颗子弹第一次相撞时，第1颗子弹离枪口的距离。28、如图所示，在水平地面上放一质量为1kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知，F1=3N，F2=4N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10N/kg；则：

（1）木块受到摩擦力的大小？

（2）若将F2顺时针转90°；此时木块受到的摩擦力的大小？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．假设两球间有弹力，则小球将向两边运动，与题矛盾，故ab间无弹力．故A不符合题意．

B．假设两球间有弹力，则小球将向b球将向右边运动，与题矛盾，故ab间无弹力．故B不符合题意．

C．若两球间无弹力，则两个都将向下摆动，与题矛盾，说明ab间有弹力．故C符合题意．

D．假设a对b球有弹力，方向必定垂直于斜面向上，b球共受三个力：竖直向下的重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的弹力，三个力的合力不可能为零，则小球b不可能处于静止状态，与题矛盾，故ab间一定没有弹力．故D不符合题意．2、B【分析】【详解】

物体从足够长斜面底端沿斜面匀减速上滑时初速度为v0，上滑长度为L时，速度减为0，有：

当物体的上滑速度是初速度的时，此时速度为有

联立以上两等式得：

故选B。3、C【分析】【分析】

位移是指从初位置到末位置的有向线段；位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向。

【详解】

AD．路程为运动轨迹的长度，为

路程没有方向；故AD项错误；

BC．物体从A点出发沿大半圆圆周运动到B点，再沿小半圆圆周运动到C点，位移方向由A指向C，大小为

故C项正确；B项错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

【详解】

A．在推导匀变速直线运动位移公式时；把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，A正确；

B．根据速度定义式v=当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义应用了极限思想方法，B正确；

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫理想模型法，C错误；

D．定义加速度a=用到比值法，加速度与Δv和Δt无关；D正确。

本题选不正确项，故选C。5、C【分析】【详解】

A．起跑时与地面间不打滑；因此是静摩擦力，故A错误；

B．体重大的学生对跑道的弹力越大；最大静摩擦力越大，但起跑时静摩擦力不一定大，故B错误；

C．体重轻的学生对跑道的弹力越小；最大静摩擦力越小，但起跑时静摩擦力不一定小，故C正确；

D．跑道对学生的力有两个；一是竖直向上的弹力，二是水平向前的静摩擦力，二者合力不竖直，故D错误。

故选C。6、A【分析】【详解】

根据三角形定则，可知，F1与F3的合力等于从F1的起点到F3的终点的有向线段，即与F2相同，故物体的合力为：F合=2F2．根据牛顿第二定律得：故A正确，BCD错误；故选A.

点睛：解决本题的关键是理解并掌握三角形定则．对于涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形．二、多选题(共9题，共18分)7、B:D【分析】【详解】

A．对小球B受力分析可知，B受重力、拉力的作用而做加速度为g的匀加速直线运动，受力分析如图所示；则B的加速度a=gtanθ

故A错误；

B．细线对小球的拉力大小

故B正确；

CD．对AB整体分析可知，整体水平方向合力为2mgtanθ，竖直方向重力等于2mg；则杆对A球的作用力

故C错误；D正确；

故选BD。8、C:D【分析】【详解】

A．v-t图象可读出两球开始做初速度相反的匀减速直线运动，而后做反向的匀加速直线运动，A的加速度为

B的加速度为

两加速度大小不等；方向相反，故A错误；

BD．依据运动的对称性知，两球在t=8s时均回到出发点而相遇；显然不是相距最远，故B错误，D正确；

C．由v-t图求得，t=2s时两球的速率均为20m/s；故C正确；

故选CD。9、C:D【分析】【详解】

A．由图看出，A、B同时从静止出发，A沿正方向运动，B沿负方向运动；运动方向相反，故A错误；

B．内质点B的速度始终为负值，所以t=1s时，B质点运动方向没有发生改变；故B错误；

C．t=2s时，A的位移大小为

B的位移为

则A、B两质点间距离等于2m；故C正确；

D．图象的交点表示速度相同，则t=4s时，A、B两质点速度相同；故D正确。

故选CD。10、C:D【分析】【分析】

测量值和真实值之间的差异叫误差；误差可以减小，但不能避免，分系统误差和偶然误差；以及减小误差的方法，掌握有效数字的含义．

【详解】

系统误差是由仪器结构缺陷；实验方法不完善造成的；而偶然误差是由于读数等偶然原因造成的；故A错误；多次测量求平均值可减小偶然误差，不能减小系统误差，故B错误；相对误差等于绝对误差与真实值之比，故C正确；从左边第一个不是0的数字起，到末位数止，这中间所有的数字都是有效数字，故这三个数都是三位有效数字；故D正确．故选CD．

【点睛】

本题考查误差及有效数字；要注意掌握简单的误差理论，明白系统误差和偶然误差的区别．11、A:C【分析】【详解】

AB．由图可知，在0时刻

故A正确；B错误；

CD．根据

可知的斜率表示加速度，可知

故C正确；D错误。

故选AC。12、B:C【分析】【详解】

A．从O到P做匀减速直线运动，可以看做从P到O的初速度为0的匀加速直线运动根据

可知相邻相等位移内时间之比为故

故A错误；

B．根据

可知

故B正确；

C．根据

可知

故C正确；

D．根据

可知

因为

则

故D错误。

故选BC。13、B:C【分析】【详解】

AB．对A进行受力分析；如图所示。

则

对B、C、D做为一个整体受力分析；如图所示。

根据平衡条件，则地面摩擦力为

联立得

可知，随角减小，地面对C的摩擦力减小；随角增大，地面对C的摩擦力增大，当摩擦力超过最大静摩擦力后，变为滑动摩擦力，此时

保持不变；故A错误，B正确；

C．最大静摩擦力

因此，要保持底座C静止不动，应满足

整理可得

故C正确；

D．若保持θ=45°不变，圆柱体重力增大ΔG，仍要保持底座C静止，则

代入数据，整理得ΔG

D错误。

故选BC。14、B:C:D【分析】【详解】

AB段时间的时间为t，BC段时间2t，因为A点速度不为0且时间不相等，AB与BC位移之比不等于1：3，故A错误；设A点速度为v0，根据位移时间关系，AB段：AC段：解得：故C正确；小球在B点的瞬时速度：故D正确；CD段位移：故B正确．所以BCD正确，A错误．15、B:D【分析】【详解】

对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，如图

根据三力平衡条件,得到，；再对P、Q整体受力分析，受到总重力、OA杆支持力、向右的静摩擦力、BO杆的支持力，如图

根据共点力平衡条件，有：，，故，当P环向左移一小段距离，角度θ变小，故静摩擦力f变小，BO杆对Q环的弹力FN2减小，AO杆对P环的支持力FN1不变，故B、D正确，A、C错误；

故选BD．

【点睛】

先对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡条件，求出拉力的表达式；在对P、Q两个小环的整体受力分析，根据平衡条件再次列式分析即可．三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【详解】

[1]根据牛顿第二定律可知

[2]根据牛顿第二定律可知【解析】2.5417、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】质量槽码的个数拉力拉力增加重物质量毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力交流电源刻度尺天平天平匀速直线过原点的直线正比反比正比反比靠近启动打点计时器释放小车不要均匀远小于直线18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单位基本量长度质量时间物理关系基本导出19、略

【分析】【详解】

[1]根据图甲中发射和接收到的波形时间间隔可以发现；时间间隔在增大，所以小车在远离接收器。

[2]发出第一个脉冲时，设车仪相距s0，有

经T0发出第二个脉冲，车仪相距

第二个脉冲追上车时

联立得【解析】远离20、略

【分析】【详解】

[1]当小李用50N的水平推力推沙发时；沙发静置不动，则静摩擦力，根据二力平衡摩擦力为50N

[2]当小李用100N的水平推力推沙发时，沙发做匀速直线运动，则

根据

解得【解析】500.2521、略

【分析】【详解】

（1）[1]游标卡尺的最小分度值为0.02mm，主尺读数为42mm，游标尺上第个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为所以最终读数为

（2）[2]螺旋测微器的最小分度值为0.01mm，固定刻度为可动刻度为所以最终读数为【解析】42.202.986##2.987##2.988四、作图题(共3题，共12分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

受力分析如图。

【解析】23、略

【分析】【分析】

【详解】

静止在水平桌面上的物体；重力与支持力是一对平衡力。因此支持力的大小为50N，方向竖直向上，作用在物体与桌面的接触面上。如图所示。

【解析】见解析24、略

【分析】【详解】

图1中，A受到重力G、球体对其的支持力FN1、地面对其的支持力FN2以及地面对其的摩擦力Ff，其中G竖直向下，FN1垂直于球体与A的接触面斜向右上，FN2垂直于地面竖直向上，Ff沿地面向左；如答图1所示。

答图1图2中，A受到重力G、绳子的拉力FT以及球体对其的支持力FN，其中G竖直向下，FT沿绳子斜向左上，FN沿两球体中心连线斜向右上；如答图2所示。

答图2图3中，A受到重力G、斜墙对其的支持力FN1以及墙角对其的支持力FN2，其中G竖直向下，FN1垂直于斜墙面斜向左上，FN2沿A的中心与墙角连线斜向右上；如答图3所示。

答图3图4中，A受到重力G、容器侧壁对其的支持力FN1以及另一个球体对其的支持力FN2，其中G竖直向下，FN1垂直于容器侧壁向左，FN2沿两球体中心连线斜向右上；如答图4所示。

答图4图5中，A受到重力G、地面对其的摩擦力Ff、地面对其的支持力FN以及绳子的拉力FT，其中G竖直向下，FN垂直于地面向上，FT沿绳子斜向左上，Ff沿地面向右；如答图5所示。

答图5图6中，A受到重力G、墙壁对其的支持力FN以及绳子对其的拉力FT，其中G竖直向下，FT沿绳子斜向左上，FN垂直于墙壁向右；如答图6所示。

答图6图7中，A受到重力G、斜面对其的支持力FN1以及墙壁