2025年冀少新版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、近年来，有关PX毒性的争议源源不断，其化学式为C8H10，名称为对二甲苯．下列有关PX的说法错误的是（）A.属于有机物B.由两种元素组成C.碳、氢元素的质量比为4：5D.​一个PX分子含有18个原子2、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是（）A.运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B.运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能C.运动能增强心脏功能，促进血液循环D.运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长3、下列实验基本操作中正确的是（）A.闻气体气味B.取用块状固体C.滴加液体D.稀释浓硫酸4、下列变化中属于化学变化的是（）A.苹果腐烂B.石蜡熔化C.酒精挥发D.蔗糖溶解5、下面是小勇同学学习了第一章后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（）A.生命进化的最直接证据是同源器官的发现B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D.米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图所示，是我国选手在2010年2月温哥华冬奥会女子冰壶比赛中的一个场景。比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过____的方式改变冰的内能，使表面的冰____成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的____；使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。

7、食物的七大营养素中，____、____、____不需要消化就可以被消化道壁直接吸收，而____不能被吸收。淀粉最终消化成____，蛋白质最终消化成____，脂肪最终消化成____。8、1kW•h的电能可供一只“220V5W”的节能灯正常发光____h．9、请回答下列化学与人类生活相关的问题：

（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：____；

（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是____；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为____．10、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8Ω，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为____。电压表（3V、15V）应选用的量程为____。某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到____值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为____V，并测出通过小灯泡的电流值。11、2014年3月8日零点过后，MH370的机长驾驶着飞机冲上蓝天，一去不返，从此失去了联系。为搜救该客机，搜救人员多次利用无人潜水器进行水下搜索(如图所示)，在潜水器全部浸没以后的下潜过程中，它受到的压强____，浮力____。(均选填“变大”“变小”或“不变”)12、如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将____（填“变大”“变小”“不变”），这说明了____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共16分)14、如图所示；人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法．

15、（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中；用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图1所示．请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F的力臂．

（2）如图2所示；开关闭合．①请在图中标出通电螺线管的N；S极；②用箭头标出图中磁感线的方向．

评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)16、如图所示；人类获得热能主要是通过化石能源的燃烧，但在消耗化石能的同时，也给环境带来了一些问题，如废气对大气污染，废渣对土壤污染，渗漏的石油造成水污染等。那我们是不是立即停止使用化石能源呢？说说你的看法。

17、（1）画出图甲中出射光线对应的入射光线．

（2）画出图乙中细线对木块A拉力的示意图．

（3）小磁针静止在磁体旁；如图丙所示，标出小磁针的N极；

（4）如图丁所示；用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂L．

18、在血液循环中，静脉血经过什么途径，以什么方式变成动脉血？动脉血又是怎样变成静脉血的？以什么方式变成静脉血？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：A．由对二甲苯的化学式可知；它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

B．由二甲苯的化学式C8H10可知；它是由碳元素和氢元素组成的，故正确；

C．对二甲苯中C；H两种元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5；故错误；

D．对二甲苯的化学式C8H10可知；一个对二甲苯分子是由8个碳原子和10个氢原子，共18个原子构成的，故正确；

故选C．

【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的意义来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据物质的分子构成来分析．2、D【分析】【解答】运动能使肌肉的收缩；协调能力增加；能增强心脏功能，促进血液循环，能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长。但不能使消化系统得到锻炼，相反如果饭后立即从事剧烈运动，反而会影响消化。故选B。

【分析】此题主要考查的是选择健康的生活方式，了解运动对人体健康的作用。3、C【分析】【分析】A；闻气体的气味时；防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；

C；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；

D；稀释浓硫酸时；沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．

【解答】解：A；闻气体的气味时；不能直接用鼻子闻，一些气体有毒，图中操作错误，故A错误；

B；取用块状固体时；先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故B错误；

C；胶头滴管伸入试管内；会造成药品的污染，图中操作正确，故C正确；

D；水注入硫酸；会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误．

故选C．4、A【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A；苹果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．

B；石蜡熔化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；酒精挥发的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；蔗糖溶解的过程中只是蔗糖溶解在水中；没有新物质生成，属于物理变化．

故选A．5、A【分析】【分析】此题主要考查的是关于生命起源与进化的知识；思考解答．

【解答】解：A；生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．符合题意．

B；原始生命起源于原始的海洋；原始生命诞生的标志的是出现原始的新陈代谢和个体增殖等生命的特征，不符合题意．

C；在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序．不符合题意．

D；米勒的实验向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．不符合题意．

故选：A二、填空题(共7题，共14分)6、做功熔化摩擦【分析】【分析】（1）改变物体的内能的方法：一是做功，二是热传递；

（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力一定时；接触面越光滑，摩擦力越小；

（3）物质从固态变为液态的过程是熔化。

【解答】刷冰时刷子和冰面之间有摩擦；克服摩擦做功，两者的内能都增加，温度升高，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，以减小阻力，因此此过程是通过做功的方式增加冰的内能。

故答案为：做功熔化摩擦7、维生素水无机盐膳食纤维葡萄糖氨基酸脂肪酸和甘油【分析】【分析】根据大分子物质不能通过细胞膜；必须分解成小分子物质才能通过细胞膜和淀粉；蛋白质、脂肪的最终消化产物进行分析回答。

【解答】人类需要七类营养素；即糖类；脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐和纤维素。前三者属于大分子物质，不能通过细胞膜进行循环系统，也就是不能被直接吸收，而水、维生素、无机盐是小分子物质，可以通过细胞膜进入循环系统即被直接吸收，而纤维素不能被吸收最终通过消化系统排出。淀粉的最终消化产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸。

故答案为：水；无机盐；维生素；葡萄糖；氨基酸；甘油和脂肪酸8、200【分析】【解答】灯泡的功率

由可得，灯泡工作时间：

【分析】已知消耗的电能和灯泡的功率，根据公式W=Pt的变形式可求工作时间．9、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O温度达到着火点增大了煤与氧气接触面积【分析】【解答】（1）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

（2）人们的生活离不开燃烧；可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到着火点．

煤块粉碎后；在空气中燃烧得更快；更充分，这是因为增大了煤与氧气接触面积．

故答案为：（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（2）温度达到着火点；增大了煤与氧气接触面积．

【分析】（1）铁锈的主要成分是氧化铁；与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可；

（2）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；结合促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，进行分析解答．10、0～0.6A0～15V最大3.8【分析】【解答】灯泡正常发光时的电流约为：则电流表应选择0～0.6A量程，灯泡额定电压为3.8V，电压表应选0～15V，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压等于其额定电压3.8V，并测出通过小灯泡的电流值。故答案为：0～0.6A；0～15V；最大；3.8

【分析】根据灯泡正常发光时的电流来选择电流表量程，根据灯泡额定电压来选择电压表量程；闭合开关前，滑片应置于阻值最大处；灯泡在额定电压下的功率是额定功率。11、变大不变【分析】【分析】液体的压强与液体的密度和深度有关；密度越大；深度越深压强越大；物体在液体中受到浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，当密度相同时，排开液体的体积越大浮力就越大。

【解答】潜水器下潜过程中；水的密度始终保持不变，随着水的深度增加压强变大，但排开水的体积不变，故浮力不变。

故答案为：变大；不变12、变大|分子间有引力【分析】【分析】当分子间距离小于分子直径的10倍时；物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，可以从分子间的作用力上来分析．【解答】解：由于玻璃和水接触在一起，使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍；故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数会大一些．

故答案为：变大；分子间有引力．三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共16分)14、解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物；所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法．如图所示：

【分析】【解答】滑轮组绳子的绕法；有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法．

【分析】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力．15、解：（1）用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆；为使杠杆平衡，则拉力斜向上，过支点O做F的垂线即为F的力臂L；

（2）根据安培定则；伸出右手使四指弯曲的方向为电流的方向，则大拇指指向为通电螺线管的N极，即螺线管的左端为N极，右端为S极，在磁体外部，磁感线从N极指向S极，如图所示：

【分析】【分析】（1）由图可知；钩码重力向下，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，则拉力斜向上，在根据力臂的概念画出F的力臂L．

（2）已知电源正负极，利用安培定则可判断出螺线管的极性，在磁体外部，磁感线方向从N极出发流向S极．五、解答题(共3题，共9分)16、答：不需要立即停止使用化石能源。化石能源的大量使用造成了环境污染和热岛效应，但能源的大量使用为人类文明的发展作出了巨大的贡献。当前应