2025年北师大版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（）Ａ．攻击行为和社群行为Ｂ．防御行为和社群行为Ｃ．取食行为和社群行为Ｄ．学习行为2、神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经末梢C.神经纤维D.神经中枢3、将鸡蛋敲破，卵黄和卵白流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是A.细胞核、卵白B.胚盘、卵白C.胚盘、系带D.细胞核、系带4、我们人类也是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者5、一朵花中最主要的结构是（）A.①②B.③⑥C.⑤⑥D.④⑤6、“谁家新燕啄春泥”体现了鸟类繁殖过程中的（）A.孵卵B.筑巢C.求偶D.产卵7、下列生物属于原核生物的是（）A.青霉菌B.大肠杆菌C.酵母菌D.烟草花叶病毒8、下面属于有性生殖的是（）

A.马铃薯块茎发芽生根。

B.柑橘枝条的嫁接。

C.葡萄枝条的扦插。

D.玉米种子发育成幼苗；再形成种子。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、青蛙既可以在陆地生活，又可以下水游泳，因此是两栖动物．____．10、科学家将男人和女人细胞内的染色体进行整理后；形成了下列排序图，请你分析回答。

下列问题．

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．

（2）根据染色体组成可以判断，B为____性染色体组成．

（3）A产生的生殖细胞中含有____条染色体，其中第____号为常染色体，剩下一条为____．11、生物都由细胞组成．____．12、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过遗传和自然选择进化来的，受____的控制．13、【题文】从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化.（）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、动物的运动都要依靠一定的结构才能进行。15、判断题：把草原上的牧草用网子罩起来，可防止害鸟的危害，对比天然草场，受到重点保护的网罩草场生长好些。（）16、虾和蟹是甲壳动物，同时也是节肢动物。（）17、生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的．18、所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑．______（判断对错）19、高茎豌豆AA与矮茎豌豆aa杂交后，矮茎基因就从后代消失了．______（判断对错）20、我国林业生产中用材树种主要是裸子植物．______．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)21、种子的萌发受多种环境因素的影响,下表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果。请回答:。组别甲乙丙丁戊光照有光有光有光有光黑暗温度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子发芽数19粒0粒0粒0粒18粒（1）探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用____组进行对照实验。（2）乙组中种子不能萌发的原因是____。（3）分析甲、戊两组实验,可得出的结论是____。（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发,最可能的原因是____。（5）每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是____。22、将下列动物行为与其属性用直线连接起来。A．蜜蜂采蜜a.繁殖行为B．乌贼喷墨b.觅食行为C．家燕南飞c.迁徙行为D．家鸽产卵d.防御行为E.蜜蜂的群体e.社群行为评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)23、如图甲为人体血液循环示意图，乙为血液流经器官E时成分变化示意图。请据图回答：

(1)图甲中肺循环的起点是______（填图中字母），流动脉血的血管有_________（填图中数字），保证血液由心室流向动脉的是___________。(2)若E为小肠，图乙中体现营养物质变化的曲线是___________（填图中字母）；若E为肾脏，曲线a表示的物质有____________（至少填两种物质）。(3)小明同学感冒引起扁桃体发炎，静脉注射药物到达扁桃体的过程中，流经心脏四腔的顺序是________（用图中字母和箭头表示）。24、从生物学角度解释“霜叶红于二月花”．

25、如图是女性生殖系统示意图；请回答下列问题：

（1）女性的主要性器官是______；能够产生______和______．

（2）精子与卵细胞结合成受精卵的场所是______；胚胎发育的场所是______；发育时所需养料和氧通过______从母体获得。

（3）你在母体内发育的时间一般为______天。

（4）实施计划生育的目的是要______；______；具体要求是______、______、______、______．

（5）成熟后的胚胎从母体的______排出的过程叫分娩．

26、扬子鳄（）A．生殖过程离不开水；属国家一级保护植物。

桫椤（）B．体表覆盖羽毛；属国家一级保护动物。

丹顶鹤（）C．体表覆盖鳞片；属国家一级保护爬行动物。

珙桐（）D．有细胞结构；但没有成形的细胞核。

大肠杆菌（）E．种子外有果皮包被；属国家一级保护植物．

评卷人得分六、其他(共3题，共15分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；取食行为是动物获得食物的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．考点：本题主要考查动物行为的类型和特点．【解析】【答案】B2、A【分析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。

故选：A。

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位神经元．【解析】A3、C【分析】略【解析】C4、B【分析】【分析】本题主要考查了生态系统的组成。解答此题的关键是掌握消费者的作用。【解答】生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者；消费者、分解者。生产者主要是绿色植物；它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、C【分析】略【解析】C6、B【分析】解：“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为；“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。

故选：B。

鸟类的生殖行为一般包括：占区；筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。

并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃。【解析】B7、B【分析】解：青霉菌；酵母菌属于真菌；真菌有真正的细胞核，属于真核生物；

烟草花叶病毒是病毒；没有细胞结构，不属于原核生物；

大肠杆菌属于细菌；细菌没有真正的细胞核，属于原核生物。

故选：B。

有原核细胞构成的生物叫做原核生物；由真核细胞构成的生物叫做真核生物。

明确原核生物和真核生物的区别。【解析】B8、D【分析】

通过分析；我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，马铃薯块茎发芽生根；柑橘枝条的嫁接、葡萄枝条的扦插的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而玉米种子发育成幼苗，再形成种子的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，符合有性生殖的概念，属于有性生殖．可见D符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．

二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

两栖动物幼体只可以在水中生活；用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构；生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

10、略

【分析】

（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的．

（2）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此图示中B为男性的染色体．

（3）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；图示中A为女性的染色体排序图，其产生的生殖细胞中含有23条染色体，其中第1至22染色体为常染色体，第23号染色体是性染色体．

故答案为：（1）成对。

（2）男。

（3）23；1-22；性染色体。

【解析】【答案】人的体细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

11、略

【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但是病毒在活的寄主细胞内能够繁殖后代，属于生物．因此可以说，除病毒外，生物都是由细胞构成的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征；病毒的结构方面来切入．

12、略

【分析】

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中，经过自然选择逐渐形成的．

故答案为：遗传物质。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的内容；解答时可以从动物行为的概念；产生等方面来分析．

13、略

【分析】【解析】

试题分析:马的祖先是生活在5000多万年前新生代；第三纪、始新世的始祖马。草原古马已从林中生活转为草原生活；高齿冠臼齿适于碾磨干草，善跑的四肢能逃避猛兽袭击。到了上新世初期又出现了上新马，身体更大，齿冠更高，前、后足中趾更为发达，二、四趾完全退化。到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应。

考点:生物的进化；【解析】【答案】×三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】试题分析：动物的运动都是以一定的结构作为基础的，如草履虫是靠纤毛运动的，哺乳动物是靠运动系统运动的。考点：本题考查的是动物的运动。【解析】【答案】√15、×【分析】【解答】在草原上：存有食物链：草→昆虫→鸟；草→（食草籽的）鸟，鸟吃昆虫也吃草籽，用网将人工种草的试验区罩起来后，昆虫没有了天敌，鸟因此数量增多，导致草的叶子几乎被虫吃光，反而未加网罩的天然草原，因有鸟的控制昆虫数量适当，牧草生活的良好。

【分析】此题较新颖，难度适中，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。16、A【分析】【解答】甲壳动物的体表有较硬的甲；背部没有脊柱属于无脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，虾和蟹是甲壳动物，同时也是节肢动物。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握甲壳动物和节肢动物的主要特征。17、A【分析】【解答】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的．

故答案为：√

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．18、×【分析】解：大多数的鸟类善于飞行；但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力；多数陆地上生存的动物善于奔跑，但是有的动物恰好相反如树懒行动相当缓慢，故此题说法正确．

故答案为：×．

本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点的有关知识．每一种生物结构和生理特点都生活环境相适应的；但这并不意味着没有特殊环境下的特例．

每一类生物都有共同特性，这也不排除特殊环境下的特例．【解析】×19、×【分析】解：高茎豌豆AA与矮茎豌豆aa杂交后；子代的基因组成是Aa，控制矮茎的隐性基因a的性状不表现，但这个基因仍然会传递给下一代．

如图所示：

故答案为：×

生物体的性状是由基因控制的；基因有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

理解后代的基因组成是Aa，矮茎基因并没消失，只是没有表现出来．【解析】×20、√【分析】解：我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家；分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏；银杉、金钱松、水杉等．在植物种类中，蕨类植物占世界的百分比是22%，被子植物占10%，裸子植物占26.7%，裸子植物是我国林业生产中主要的用材树种．

故答案为：√．

生物圈中的绿色植物主要包括：藻类植物；苔鲜植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物；其中被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，我国是裸子植植最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．

解答此题关键在于明确裸子植物是我国最丰富的植物．【解析】√四、连线题(共2题，共14分)21、(1)甲和丙；(2)缺少种子萌发所需要的水分；(3)菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)；(4)种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高实验结论的准确性(合理即给分)；【分析】本题主要考查种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。(1)对照甲、丙两组实验，唯一不同的变量是温度(甲25℃，丙0℃)，温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发，因此探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用甲组和丙组进行对照。(2)种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水(干燥)，而水是种子萌发的必要条件。(3)对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，戊组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)。(4)甲、戊两组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死(或种子处于休眠期)。(5)实验过程中放入的种子越多实验就越准确，结果越有说服力。因此每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子。解决本题的关键是掌握种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。【解析】(1)甲和丙；(2)缺少种子萌发所需要的水分；(3)菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)；(4)种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高实验结论的准确性(合理即给分)；22、略

【分析】【解析】试题分析：生殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。A．蜜蜂采蜜是为了获取食物维持生存，属于觅食行为；B．乌贼喷墨是为了掩护自己逃跑，防御敌害，属于防御行为；C．家燕南飞是受季节（温度）变化影响形成的，迁徙行为；D．家鸽产卵是生殖行为；E．蜜蜂的群体，有蜂王、雄峰、工蜂等分工明确，密切合作微型化群体的生活属于社群行为。考点：本题考查的是动物行为的分类。【解析】【答案】A—bB—dC—cD—aE—e五、解答题(共4题，共12分)23、（1）B①③④动脉瓣。

（2）b氧；尿素、无机盐。

（3）A→B→D→C【分析】【分析】本题考查了心脏的结构、血液循环的途径、小肠功能、尿液的形成过程。解答此题的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化、小肠功能、尿液的形成过程以及正确识图．【解答】（1）血液循环路线如图所示：

和图甲对照可知；图甲中肺循环的起点是右心室即B（填图中字母），流动脉血的血管有①肺静脉；③主动脉、④体动脉，即①③④（填图中数字），动脉瓣只能由心室向动脉开放，因此保证血液由心室流向动脉的是动脉瓣。

（2）若E为小肠，小肠是吸收营养物质的主要器官，因此血液流经小肠后营养物质增多，所以图乙中体现营养物质变化的曲线是b（填图中字母）。从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血。所以，正常人体内，流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是流出的血液二氧化碳增加，尿素减少；氧气减少。因此，若E为肾脏，曲线a表示的物质有氧、尿素、无机盐。

（3）“小明同学感冒引起扁桃体发炎”，静脉注射药物，药物进入血液后⑥上腔静脉→A右心房→B右心室→②肺动脉→肺→①肺静脉→D左心房→C左心室→③主动脉→④体动脉到达扁桃体，因此流经心脏四腔的顺序是A→B→D→C（用图中字母和箭头表示）。【解析】（1）B①③④动脉瓣。

（2）b氧；尿素、无机盐。

（3）A→B→D→C24、略

【分析】

“霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用．它是一种“变色龙”．叶子中含有大量叶绿素；叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素；在树木生长季节，叶子里的叶绿素使叶现绿色；霜秋季节，天气变冷，昼夜温差变化较大，叶绿素合成受阻，原有叶绿素逐渐消失，而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来，使叶子呈黄色．叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内，促进花青素的合成．花青素本是无色的，但在酸性条件下呈红色．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化．到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色．

故答案为：叶子中含有大量叶绿素；叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素；在树木生长季节，叶子里的叶绿素使叶现绿色；霜秋季节，天气变冷，昼夜温差变化较大，叶绿素合成受阻，原有叶绿素逐渐消失，而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来，使叶子呈黄色．叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内，促进花青素的合成．花青素本是无色的，但在酸性条件下呈红色．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化．到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色．

【解析】【答案】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

25、略

【分析】

（1）卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．所以精子与卵细胞结合成受精卵的场所是输卵管；胚胎发育的场所是子宫；发育时所需养料和氧通过胎盘和脐带从母体获得．

（3）母体怀孕40周左右；胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．

（4）实施计划生育的目的是要控制人口的数量；提高人口素质；具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．

（5）成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．

故答案为：（1）卵巢；卵细胞；分泌雌性激素．

（2）输卵管；子宫；胎盘和脐带．

（3）280．

（4）控制人口数量；提高人口素质；晚婚；晚育；少生；优生．

（5）阴道．

【解析】【答案】根据人的胚胎的发育过程分析解答．

26、略

【分析】

扬子鳄属于爬行动物主要特征是身体表面覆盖着角质的鳞片；卵生，用肺呼吸，体温不恒定，国家一级保护动物．

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；有根茎叶分化，生殖过程需要水，生活在阴湿处，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．

丹顶鹤是鹤类中的一种；因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅；颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，又名仙鹤，国家一级保护动物．

珙桐又叫“中国鸽子树”；国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．种子有果皮包被，因此属于种子植物中的被子植物．

大肠杆菌属于细菌；有细胞结构，但没有成形的细胞核．

故答案为：C；A；B；E；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类；珍稀生物．解答时可以从生物分类的依据、我国的珍稀生物方面来切入．

六、其他(共3题，共15分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有