9.2提高防护能力教学设计 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七上《9.2提高防护能力》教学设计1.【教材分析】《提高防护能力》是部编版七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》第二框的内容，本框主要阐述了提高防护能力的方法，对守护生命安全的实践指向性更明确。提高防护能力，一方面，要理解提高防护能力的原因，懂得生活中我们都有可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等；另一方面，要学习相关知识和技能，如预判危险、避险逃生、防护急救等。学生应当切实提高防护能力，不仅保护好自己的生命，还要救助他人的生命。2.【学情分析】初中学生的心理发展还处于一个半幼稚、半成熟的时期，并受其自身的认知水平所限，他们对生命问题的认识和理解不够全面，甚至会产生偏差。一些学生的生命安全意识不强，一些学生甚至对于生命安全的防护方法，如灾害演练等有逆反心理，甚至对此不屑一顾。教师要引导学生理解安全事关自己与他人、社会，掌握应对生活中各类灾害事故的方法，提高守护生命安全的能力。3.【教学目标】健全人格：通过“应急求生密室逃脱第一关”，知道常见自然灾害的前兆、判断常见人为事故发生的可能性，提高危险预判能力和防范能力；通过“应急求生密室逃脱第二关”，了解常见的避险逃生常识，掌握相关技能，提高避险和逃生能力；通过“应急求生密室逃脱第三关”，了解防护和急救知识，掌握相关技能，拥有基本的自救和救他能力。责任意识：通过“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”，懂得自己的安全与他人、社会都有密切的关系，增强责任意识，有担当精神，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的责任感。4.【教学重难点】教学重点：提高防护能力的方法教学难点：提高防护能力的原因5.【教学方法】活动教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法6.【设计思路】本课主要从实践层面指导学生守护生命安全，阐述了提高防护能力的必要性和方法，设计以趣味游戏闯关的方式进行，分为“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”两关，使学生在趣味游戏参与的过程中理解提高防护能力的必要性和方法，如预判危险、避险逃生、防护急救等，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的安全责任感。7.【教学过程】导入新课今年，我们经历了：台风“贝碧嘉”、台风“摩羯”、四川康定特大泥石流灾害、四川宜宾地震、安徽合肥地震、江西新余“1·24”特大火灾事故等...问：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,为守护生命安全，我们应该如何做？过渡：没错，提高自己的生命防护能力！今天我们就一起来探讨提高防护能力！设计意图：通过时政热点点明主题。二、新课讲授游戏主题：“守护生命安全”大作战第一关：生命安全知识竞赛知识关联：1.为什么要提高防护能力？【生命安全知识竞赛】游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛资格可通过抢答、抽答方式获得。本关知识竞赛积分第一组获得下一关应急密室逃脱的挑战资格。【知识竞赛题目】自然灾害类1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?()A.用木棍或长柄伞等工具探路B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨C.远离建筑工地及临时围墙2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（）A.向与泥石流流动相反的方向跑B.向泥石流流动的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑D.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑事故灾害类3.下面有毒气体中具有臭鸡蛋气味的是()?A.硫化氢B.一氧化碳C.二氧化碳D.氨气4.油锅着火时，正确的灭火方法是()?A、赶快去端油锅B、用锅盖盖灭C、用水浇公共卫生事件5.以下食物容易引起食物中毒的是()?A.发芽的马铃薯B.没煮熟的豆角C.野生的蘑菇D.以上全都是6.咳嗽或打喷嚏时不正确做法是()?A.低头或转身避开他人B.如无纸巾需手肘挡住口鼻C.无遮拦直接咳嗽或打喷嚏D.及时用流动水或免洗消毒液洗手【采访第一名】①你是如何得知这些守卫生命安全的知识的？②你还知道哪些守卫生命安全的知识？③你为什么要了解这些知识？【知识总结】1.为什么要提高防护能力？面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。设计意图：通过生命安全知识竞赛，使学生了解基本的提高防护能力相关知识，意识到提高防护能力的必要性。第二关：应急求生密室逃脱知识关联：2.如何提高防护能力？【应急求生密室逃脱】知识竞赛积分第一组请接受挑战！密室逃脱共分为三关，三关闯关成功，集齐钥匙碎片后，方可逃脱密室。【密室第一关】线索1：手机里弹出一条预警信息；线索2：床边玻璃壁橱开始晃动；线索3：家里的小狗似乎很不安。任务：根据线索，你猜到可能发生的灾害了吗？（提示：地震）【知识总结】2.如何提高防护能力？①提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。【知识精讲】1.考考你的危险预判能力(1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:洪水(2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:泥石流(3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:燃气泄漏2.视频科普—崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆【密室第二关】任务2：地震来临，在密室内的你要如何守卫生命以便逃脱？（学生回答，图片提示）【知识总结】2.如何提高防护能力？②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。【知识精讲】1.视频科普—台风、火灾如何逃生？2.方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法【密室第三关】地震停止，你的邻居打电话来向你求助，他的脚踝在逃生中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理，以便集齐最后一个钥匙碎片。（学生回答，视频提示）【知识总结】2.如何提高防护能力？③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。【知识精讲】防护急救训练营在游泳馆游泳时,突然腿抽筋,你应该：①及时呼叫救生员。②尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。在商场购物时,突遇电梯故障,你应该：①保持镇静，千万莫惊慌。②按动警铃按钮或对讲按钮，拨打电话，寻求救援。③在联系不到救援人员的情况下，间接性拍打电梯门求救。【本关知识总结】2.如何提高防护能力？①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能