浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据上面语段的语境规范地写出词语。

六月繁花，岁值盛夏。曾记得刚入学时天空chéngbì(

)，微风轻拂，huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到离别时，愁思bōnòng(

)心弦。难忘教室里qīngcuì(

)明朗的读书声，难忘老师教导声中xìnì(

)温柔的关怀，泛黄的书籍页页记录成长……时光奔跑中，yòuzhì(

)的孩童已有少年模样。2）.联系段落内容，看拼音写词语。

经过治理，青溪周边的shēngtài①_______环境迅速好转。往日浑浊的溪水变得bōli②_______一般透亮，浮动的táixiǎn③_______清晰可见。cǎopíng④_______上，各色小花点缀其间。如此qīngyōu⑤_______的美景，怎能不让人táozuì⑥_______？3）.知识积累。

（1）诗词有人物情感的真实表达，既有“____________________，任尔东西南北风。”的铁骨铮铮；亦有“若有人知春去处，____________________。”的不舍春归之情。

（2）畅览诗景，似画卷漫展。“____________________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“____________________，万紫千红总是春。”五彩缤纷，春意盎然。

（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“____________________，近山识鸟音。”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，____________；苟周于事，_____________。”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。4）.用自己的话翻译下面的文言文。

其一人专心致志，惟弈秋之为听。

____________________5）.按照理解填空。

习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”来倡导孝道。用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有______________般的品格。用《礼记》中的“________，________，又日新”强调创新是民族的灵魂。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.汉语中，关于“说”的表达方式有很多种，下列表述有误的一项是（）A．“今天太晚了，我得赶紧回家。”李玲婉言谢绝同学的挽留。B．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。C．院子里，我仿佛听到丁香花在喃喃自语：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”D．妈妈俯下身子，盯着我的作业本，窃窃私语：“你的字怎么写成这个样子！”2）.语句中带点词语使用不恰当的是（

）A．他的缺点在这次活动中暴露无遗。B．他在竞赛中技高一筹，战胜了对手。C．一声巨雷，惊天动地，随后大雨倾盆而下。D．这本书的封面很吸引人，可读起来却汹涌澎湃。3）.下列加点字意思相同的一项是（）。A．曰：非然也

不以为然B．及其日中如探汤

赴汤蹈火C．见两小儿辩斗，问其故

一见如故评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老村长对大伙说，让老人和孩子先走。（改为直接引语）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.小明读了高尔基的《童年》这本书后，梳理出了影响阿廖沙的人物形象，请根据自己的阅读经验连一连。

外祖母

忠厚老实，一直忍受着两个舅舅对他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，坚强乐观，顺从忍耐，经常教导阿廖沙，善于讲故事。

小茨冈

知识渊博，热爱科学，让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神。

“好事儿”

乐观热忱，每次阿廖沙挨打，会出手帮他遮挡。2）.找一找，连一连

太阳在平原

是被雄鸡叫出来的

太阳在大海

是被鸟声闹出来的

太阳在山村

是从水里跳出来的

太阳在森林

是从草原冒出来的评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)冬天，小河里结冰了，我们在河上滑冰，热闹极了。

(

)春天，河边的杨柳吐出了嫩芽，粉红的桃花开了。

(

)我家门前有一条小河，一年四季有不同的景色。

(

)秋天，河里鱼虾肥了，岸边苹果熟了。

(

)夏天，河岸上绿树成阴，瓜果满园。2）.根据课文叙述的顺序排序。

①回到英国

②畜牧种植

③流落荒岛

④救“星期五”

⑤建房定居

排序：____→____→____→____→____评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《童年》是苏联作家高尔基的小说，以成年人的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。()

2．丁香结（也就是丁香盛开的花朵），似人的愁心，古人常用来比喻愁绪难解，并逐渐成为固定的文学意象。如李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”等。()

3．阅读的时候要注意从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发创造力。()

4．课文《桥》中老支书把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。()

5．我们所学的课文人物形象鲜明，《穷人》一课对桑娜的心理活动的描写是为了突出人物真实、平凡的一面，《我的战友邱少云》中的心理活动描写是为了突出邱少云是一位伟大的战士。()

6．《七律·长征》是毛泽东写的一首律诗，七律是词牌名，长征是题目。()

7．读文章的时候，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度，与阅读目的相关的内容要仔细读，必要时可以多读几遍。()

8．读《故宫博物院》一文，要了解太和门的历史，需阅读材料二。()

9．书法作品在横排书写时，是从右到左写；竖排书写时候，是从左到右写。()

10．虽然人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读并回答问题

纸船

我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着－－留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上．

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要他到的地方去．

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦．

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。

1．作者为什么叠纸船？

_________________________________________________

2．文中加点词语表达了怎样的情感？

_________________________________________________

3．“我要他到的地方”指的是哪里？

_________________________________________________

4．你在诗中体会到一种忧郁，这种忧郁从何而来呢？

_________________________________________________

5．关于母爱的作品你可能接触过很多，根据所知道的诗句（语句），说一说你对母爱的理解。

_________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：《做一个生活的强者》

①我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿则是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是——做一个生活的强者。

②暴风雨来袭前的海燕，是生活的强者，所以能不畏雷电的轰鸣；冬日傲然绽放的腊梅，是生活的强者，所以能散发沁人的芳香；戈壁滩上的胡杨，是生活的强者，所以能勃然生长于沙海之中。万物上追求成为生活的强者，况人乎？做生活的强者；理想正是那盏指路的明灯，照耀我们前行。

根据文章的开头，以《做一个生活的强者》为题，写一篇不少于500字的作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读

“五一”小长假期间，家住金华的李红同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。5月1日5月2日5月3日金华晴，18-29℃晴到多云，16~30℃阴有小雨，15~21℃杭州晴，22~32℃阵雨，18-33℃小雨，16~25℃1．李红旅游的目的地是_______。

2．从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？

（1）____________

（2）_____________

3．如果你是导游，你会根据天气情况向李红作出怎样的温馨提醒？

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空

丰满

饱满

（1）草长，树木长，山是一天一天地变(

)。

（2）他每天都是一副生龙活虎的模样，精神(

)。

飞速

飞快

（3）夏天的长是(

)的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

（4）随着经济的(

)发展，我国人民的生活质量有了显著提高。

如果……就……

即使……也……

只有……才……

因为……所以……

（5）(

)你再努力，(

)改变不了大自然的规律。

（6）(

)情况有变化，我马上(

)给你打电话。

（7）(

)认真学习，(

)成绩能不断提高。

（8）(

)他积极动脑，(

)总能解决很多难题。2）.选出下列句子运用的描写方法。（填序号）

A．语言描写

B．神态描写

C．外貌描写

D．动作描写

E．心理描写

F．环境描写

（1）“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”闰土说。

(

)

（2）他们又给他敷上药，扎好绷带。