2025年牛津译林版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图为未受精的鸡卵结构模式图。下列有关叙述错误的是()A.气体可透过①②④B.④⑥富含营养物质C.⑤是胚盘,有细胞核D.适宜条件下可继续发育2、下列动物行为中属于先天性行为的是（）A.海豚顶球B.蜘蛛织网C.老马识途D.小狗识数3、下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系____的是（）A.胸腺——性激素B.胰岛——胰岛素C.肾上腺——肾上腺素D.垂体——生长激素4、我国在发展中面临诸多挑战，美国航母巡航南海的事件体现的是A.人地关系不够和谐B.区域发展不平衡C.我国的造船水平还不够高D.海洋权益面临严峻挑战5、豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，高茎是显性，由高茎基因T控制，矮茎是隐性，由矮茎基因t控制．分析下列图解，回答亲代中①的基因组成是（）A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt6、人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病．分析下面的白化病遗传图解；7号的基因组成和11号患病的可能性分别是（）

A.aa、25%B.aa、50%C.Aa、50%D.A25%7、黑龙江素有“中国粮仓”的美誉；其地表结构特征是（）

A.三山夹两盆B.山环水绕，平原居中C.中间高，四周低D.地表平坦8、蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是()A.触觉B.声音C.舞蹈D.激素评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列属于相对性状的是（）A.马的白毛与狗的黑毛B.人的有耳垂与卷舌C.番茄的黄果与红果D.豌豆的高茎与矮茎10、下列变异现象，属于可遗传变异的是（）A.视觉正常的夫妇生下一个患有色盲的儿子B.同一品种的水稻，种在不同的田地里导致产量不同C.马的毛色有黑色白色红色D.农民经常在田间劳动，皮肤变得干燥粗糙11、一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（）A.水分B.土壤C.杂草D.害虫12、图中数码表示的地形区，正确的是（）A.①青藏高原B.②塔里木盆地C.③华北平原D.④黄海13、植物的根可以进行下列哪些作用（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用14、莱阳市是“恐龙之乡”；新中国的第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的．下列关于化石的说法，不正确的是（）

A.化石是最具有说服力的生物进化证据。

B.化石是指保存在地层中的古代生物的遗体；遗物和遗迹。

C.通过对不同年代化石的比较；可推断出生物进化的趋势。

D.始祖鸟和古鸟化石证明鸟类起源于古代的哺乳类。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、不管是植物细胞，还是动物细胞，其细胞结构中都应该有____、____；

____。16、请完成下列动物行为相关的问题。Ⅰ：匹配题：下面左侧列出的是动物行为；右侧列出的是相关的实例，请按照正确的对应关系将右侧的字母填在左侧的括号中。

（1）攻击行为（）A.黄鼬逃跑时放出臭气（2）取食行为（）B.两只雄鸟为占据领域而斗争（3）繁殖行为（）C.鸟类的筑巢、求偶（4）社群行为（）D.老虎追逐野兔、黄鼠狼“偷”鸡（5）防御行为（）E.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避Ⅱ：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：（1）黑猩猩的这种行为属于____________行为。（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？________(填能或不能).幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累____________而获得。（3）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的______________决定的，它是动物在长期进化过程中，经过___________而保留下来的。17、无性生殖和有性生殖的主要区别在于：无性生殖不经过的结合，由直接产生新个体；有性生殖则经过的结合，由发育成新个体。18、幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物叫两栖动物____．19、鸟卵在体内受精，产出后开始发育．____．20、林则徐在广东进行了震惊中外的“虎门销烟”，销毁的主要是海洛因．____．21、动物的运动方式多种多样，鱼的主要运动方式是____，鸟的主要运动方式是____．22、将下列动物行为进行分类（填写序号即可）。行为类型动物行为觅食行为____防御行为____生殖行为____迁徙行为____①蜻蜓点水②竹节虫形似树枝③金龟子落地装死④蜜蜂采蜜⑤家燕南飞评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)23、两栖动物不是真正的陆生动物，是由水生向陆生转变的过渡类型。（）24、就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀生物实施保护。25、地球上的生物经历了由低等到高等，由简单到复杂，由陆生到水生的过程，形成现代生物的多样化．______．（判断对错）26、猫头鹰昼伏夜出，这是一种节律行为。（）评卷人得分五、其他(共3题，共27分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：A、卵壳上有许多小孔，气体可透过①②④，故正确．B、④卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，故正确C、⑤是胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，故正确；D、受精卵在适宜的条件下可以继续发育，这是未受精卵，所以不能继续发育，故错误．考点：鸟卵的结构及各部分的作用。【解析】【答案】D2、B【分析】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．海豚顶球；老马识途、小狗识数，是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜘蛛织网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：B．

此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】B3、A【分析】【分析】本题考查人体主要的内分泌腺，明确人体主要内分泌腺及所分泌的激素是解答的关键。【解答】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。A.胸腺能够分泌胸腺激素；A错误；

B.胰岛素是由胰岛分泌的；B正确；

C.肾上腺分泌肾上腺激素；C正确；

D.生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育；D正确。故选A。

【解析】A4、D【分析】本题考查我国面临的挑战。我国在发展中面临诸多挑战，美国航母巡航南海的事件体现的是我国海洋权益面临严峻挑战。故D正确，ABC错误。故选D。【解析】D5、B【分析】解：在亲代形成生殖细胞的过程中成对的染色体、基因完全分开，分别进入不同的生殖细胞．亲代高茎产生的生殖细胞有T和t两种，因此亲代高茎的基因组成是Tt．故选：B．生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性．【解析】B6、B【分析】解：人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。因此7号患病男性的基因组成是aa。

11号患病的基因组成是aa；其中一个a一定来自亲代的8号，因此8号正常女性的基因组成是Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出；11号患病的可能性是50%。

故选：B。

生物体的性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是会借助遗传图解来分析解答此类问题，【解析】B7、B【分析】本题考查黑龙江省的地表结构特征。黑龙江省位于我国的东北部，周围有大兴安岭、小兴安岭、长白山等山脉环抱，还有黑龙江、乌苏里江等河流环绕，中部是广阔平坦的东北平原，故其地表结构特征是山环水绕、平原居中。选项B符合题意，故选B。【解析】B8、C【分析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，故选C。考点：本题考查的是动物的信息交流。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】解：A；马和狗；是两种生物，因此马的白毛与狗的黑毛不是相对性状；

B；人的有耳垂与卷舌；是两种性状，因此不是相对性状；

CD；番茄的黄果与红果、豌豆的高茎与矮茎；都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状．

因此属于相对性状的是番茄的黄果与红果；豌豆的高茎与矮茎．

故选：C；D

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：AC；视觉正常的夫妇生下一个患有色盲的儿子；马的毛色有黑色、白色、红色，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，都属于可遗传的变异，AC符合题意；

BD；同一品种的水稻；种在不同的田地里导致产量不同、农民经常在田间劳动皮肤变得干燥粗，都是环境影响产生的不遗传的变异，BD不符合题意．

故选：AC．

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．【解析】【答案】AC11、CD【分析】解：AB；水分、土壤都属于非生物因素；

CD；杂草、害虫都是生物；都属于生物因素．

所以一块农田里；影响小麦生活的生物因素是杂草；害虫．

故选：C；D．

环境中影响生物形态；生理和分布的各种因素叫做生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．【解析】CD12、AD【分析】本题主要考查了我国主要的地形区。由北纬32°地形剖面图图可知，北纬32°自西向东依次经过我国的青藏高原、四川盆地、长江中下游平原、东海等。由图中序号的分布可知，图中①是青藏高原，A对；②是四川盆地，B错；③是长江中下游平原，C错；④是黄海，D对。故选AD。【解析】AD13、AD【分析】解：A；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水；并释放出能量的过程．只要是活细胞都能进行呼吸作用，A正确；

B；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物；并释放出氧气的过程．光是光合作用的必要条件．所以光合作用在夜晚不能持续进行，B错误；

C；蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程；在夜晚进行能进行蒸腾作用，C错误；

D；根的主要作用是吸收水和无机盐；D正确．

故选：AD．

光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程．

关键点：生物的呼吸作用在组成生物体的所有活细胞里进行．【解析】AD14、BD【分析】

在研究生物进化的过程中；化石是最直接的；比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生；和鸟类的化石相比，恐龙钧化石出现在较早的地层中，证明鸟类是由爬行类进化来的．始祖鸟和古鸟化石证明它们的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．

可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】在研究生物进化的过程中；化石是最主要的证据，据此解答．

三、填空题(共8题，共16分)15、细胞膜细胞质细胞核【分析】【解答】植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜；细胞质、细胞核以外；一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的结构。

【分析】此题为基础知识题，解此题的关键是掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构图进行记忆。16、Ⅰ

（1）B

（2）D

（3）C

（4）E

（5）A

Ⅱ

（1）学习

（2）不能生活经验和学习

（3）遗传物质自然选择【分析】【分析】本题考查动物的行为，掌握动物不同行为的特征是解答的关键。【解答】Ⅰ：动物的行为复杂多样，按照行为的不同表现可分为觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、社群行为、节律行为等。

（1）攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，两只雄鸟为占据领域而斗争属于攻击行为；（2）取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。老虎追逐野兔、黄鼠狼“偷”鸡属于取食行为；（3）繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。鸟类的筑巢、求偶属于繁殖行为；（4）社群行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避属于社群形成。（5）防御行为指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。黄鼬逃跑时放出臭气属于防御行为。Ⅱ：动物的行为按获得途径分为先天性行为和学习行为。

（1）由图可知；黑猩猩取香蕉是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，为学习行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为，幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累生活经验和学习而获得。（3）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，它是动物在长期进化过程中，经过自然选择而保留下来的。学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。

【解析】Ⅰ（1）B（2）D（3）C（4）E（5）AⅡ（1）学习（2）不能生活经验和学习（3）遗传物质自然选择17、略

【分析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，如马铃薯用块茎繁殖等，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．考点：此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，可根据两者的概念来解答。【解析】【答案】两性生殖细胞；母体；两性生殖细胞；受精卵18、略

【分析】

两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物并不是两栖动物的标准．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

19、略

【分析】

鸟类是卵生的动物；在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是鸟卵的发育；可以从鸟卵的孵化受温度的影响；鸟的体温和环境温度方面来切入．

20、略

【分析】

虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件．此事后来成为第一次鸦片战争的导火线；《南京条约》也是那次战争时清政府签订的．1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19，187箱和2119袋，总重量2，376，254斤．虎门销烟成为打击毒品的历史事件．虎门销烟开始的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是禁毒知识．解答时可以从林则徐禁毒的内容方面来切入．

21、略

【分析】

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．

故答案为：游泳；飞行。

【解析】【答案】本题考查了动物运动的方式；据此答题．

22、④②③①⑤【分析】【解答】①蜻蜓点水是蜻蜓在产卵；属于生殖行为；

②竹节虫形似树枝；③金龟子落地装死；都是为保护自己、防御敌害，属于防御行为；

④蜜蜂采蜜是为了获取食物；属于觅食行为；

⑤家燕南飞是受季节变化形成的季节节律．

故答案为：④②③①⑤

【分析】（1）觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．四、判断题(共4题，共40分)23、√【分析】试题分析：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，鱼类终生生活在水中，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助，爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在地上，动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物进化的历程，解答此题的关键是熟练掌握生物进化的历程。【解析】【答案】对24、√【分析】试题分析：就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，即建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，这叫异地保护。考点：本题考查的是保护生物多样性的基本措施。【解析】【答案】√25、×【分析】解：地球上的生物经历了由低等到高等；由简单到复杂，由水生到陆生的过程而不是由陆生到水生，因此题干的说法不正确．

故答案为：×

生物进化趋势是：从单细胞到多细胞；从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．

解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势．【解析】×26、√【分析】节律行为指动物活动和行为表现出的周期性现象，所以猫头鹰昼伏夜出属于一种节律行为。【解析】【答案】√五、其他(共3题，共27分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清