2025年沪科版高二语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。B.针对“AI机器人会抢美国工人饭碗”，新版路线图指出，过去五六年里美国新增约60万个制造业岗位。C.有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。D.企业向政府申请科研项目，政府拿出科研经费让企业研发技术，成功后去申请属于自己的专利技术，用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱，逻辑上是行不通的。2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（1）今年年初，中国股市首次实施熔断机制，引起了社会____，中央政府要求证监会高度重视，严密监控。（2）自郎平执教以来，中国女排的精神面貌焕然一新，水平突飞猛进，令关注女排的人们无不____。（3）虽然早已知晓杨绛的声名，我____从未读过她的作品，____没有关注过她的生平，这不能不说是个遗憾。A.振荡刮目相看却/也B.震荡侧目而视竟/更C.震荡刮目相看却/也D.振荡侧目而视竟/更3、①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。④正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”⑤林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，入庙里来，穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。(1)选文中几次写到风雪，对风雪作用的分析不恰当的一项是()(2)对选文中相关细节描写的分析，不正确的一项是()A.写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。B.因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。C.风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。D.“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐5、李商隐传。

李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳；以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平；汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。

____茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子綯为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐綯在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。____弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。____

商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六体”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。弟义叟，亦以进士擢第，累为宾佐。商隐有表状集四十卷。（节选自《旧唐书》）(1)句子带下划线的词的解释；不正确的一项是（▲）

(2)列各组句子中；带下划线词的意义和用法相同的一组是（▲）

(3)列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（▲）

A.令____笺奏典：掌管。B.____秘书省校书郎释褐：始任官职。C.宗闵党大____之薄：鄙薄D.夫子____少贬焉（《孔子世家》盖：大概。6、下列各项中，没有语病的一项是（）（３分）A.把远东地区大片土地长期出租给外国商人，行不行？好不好？能不能？俄罗斯政府正在认真、谨慎地掂量着。B.我们有理由相信：中国特使在中东穿梭访问，敦促叙利亚政府与反对派对话是能够取得一定成果的，因为这不仅符合世界各国的愿望，而且符合双方的共同利益。C.在高考前夕的体检中，一半的老师和学生查出健康问题，所以，我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的平台。D.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。7、下列加点字注音有误的一项是()A.缅甸(miǎn)帷幕(wéi)接榫(sǔn)柁墩(tuó)B.抱厦(xià)额枋(fānɡ)脊吻(jǐ)轮廓(kuò)C.水榭(xiè)一轩(xuān)穹宇(qiónɡ)纯粹(cuì)D.夹道(jiā)点缀(zhuì)露台(lù)墁地(màn)8、下列各句中，____语病的一句是（）A.从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。B.孙杨通过微博表示：“作为一名大学生，我终于实现了参加大运会的多年夙愿，能在开幕式上参加火炬接力，我非常自豪。”C.据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。D.“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目，能让美国根据所面临威胁，从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、“因利乘便，宰割天下，分裂山河”这句话翻译为____。10、读《作为生物的社会》，本文采用了____、____和____论证方法，综合运用了____；

____、____、____和____说明方法11、请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应的内容。要求:语意连贯,表达明确,每处不超过15字。

定居草堂的初期,杜甫的心情获得了片刻宁静,①____,如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽。之后,他开始游览成都古迹,并与一些风雅人士交往。如他瞻仰过武侯祠,作《蜀相》诗,对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价,②____,而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古,③____。当时战乱尚未平息,山河破碎,于此④____,是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政!此外,杜甫素怀匡时济世的远大志向,⑤____,这种不平之气隐隐透于诗中。12、《边城》中，沈从文先生不仅塑造了____的人物形象，还创造了____自然风景，淋漓尽致地表现了湘西地方的____和____。13、人们在欣赏诗歌的时候，经常会想到诗言志，也就是说，作者经常是借助诗歌中的意象来表达自己的情感。在《咏怀古迹》这首诗歌中，作者杜甫和描写对象王昭君在____、____、____和____方面有相似之处。因此，作者是借助王昭君的悲剧命运来表达自己的情感。评卷人得分三、名句名篇(共5题，共10分)14、补写下列名句名篇。（7分）（1）___________________，君知其难也。_____________？（《烛之武退秦师》）（2）___________________，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）（3）羽扇纶巾，谈笑间，____________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）人生如梦，______________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）_____________________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）（6）我戍未定，____________。（《诗经·采薇》）15、补写出下列名句名篇中的句子（每小题1分，共6分）（1），往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2）四面竹树环合，寂寥无人，，（柳宗元《小石潭记》）（3）沙鸥翔集，；，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）苍颜白发，，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）中通外直，不蔓不枝，，，可远观而不可亵玩焉（周敦颐《爱莲说》）（6）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，。（宋濂《送东阳马生序》）16、（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。，善假于物也。《劝学》（2）生乎吾后，，吾从而师之。《师说》（3），潦倒新停浊酒杯。《登高》（4），望帝春心托杜鹃。《锦瑟》（5）舞幽壑之潜蛟，。《赤壁赋》（6）且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。《逍遥游》17、默写下列诗词的上句或下句。1.，形影相吊。(李密《陈情表》)2.，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)3.，乐夫天命复奚疑！（陶渊明《归去来兮辞》）4.，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）5.寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）1.心非木石岂无感？____。（鲍照《拟行路难》）2.请写出《蜀相》的颈联：____，____。3.____，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）4.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。____，________（白居易《长恨歌》）5.子曰：“志士仁人，____，____。”（《论语》）6.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，____。（《论语》）7.丘也闻有国有家者，____，不患贫而患不安。（《论语》）评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)19、秋尽杜甫秋尽东行且未回①，茅斋寄在少城隈。篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯②。雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。不辞万里长为客，怀抱何时得好开。注：①乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。②袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是（）A．本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情，诗中多用典故，体现了杜诗沉郁顿挫的格调。B．“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪，“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。C．颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，“袁绍杯”则表明自己被人重视，但却无用武之地。D．颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中“东行且未回”照应，使诗歌内容更加紧密。E．用语委婉含蓄是此诗的一大特点，全诗没有直接抒怀，而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感，手法巧妙，耐人寻味。(2)全诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。评卷人得分五、写作题(共2题，共12分)20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的拿着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。材料二：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。要求：请全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。21、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

“汉语盘点2017”活动年度候选字词日前正式出炉；“享”“云”“智”“新时代”“新四大发明”“初心”“人类命运共同体”“引力波”等热门字词入围。活动即日起开启网络投票环节，最终结果将于12月21日发布。

与此同时；由马来西亚汉文化中心和中华大会堂总会联合举办的“2017马来西亚年度汉字”评选10日在吉隆坡揭晓，第一次入围十大候选汉字的“路”字当选2017年度汉字。

你心中的“年度汉字”是什么？请综合材料内容及含意作文；体现你的选择与思考。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】此题考查辨析病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。A.“近年来”与“将”不合逻辑；B.“针对”缺少宾语中心语；D.结构混乱，应把“政府拿出科研经费让企业研发技术”改为“拿政府的科研经费来研发技术”。故选C。【解析】C2、C【分析】本题考查考生词语（包括成语和熟语）的运用能力。解答此类题型，一定要熟知词语（包括成语和熟语）的意思，尤为注意词语（包括成语和熟语）的感情色彩，结合语境进行推断，平时要加强积累。本题，（1）句，振荡：指振动。主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。震荡：震动，回荡，指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。在股市中指股价在某个区间内进行反复整理、上下波动。根据句是意思是说“股市融资（外力），引起社会的震荡”，此处选词语“震荡”；（2）句，刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。本句是说关注女排的人们对待女排焕然一新精神面貌和突飞猛进的水平，所以选成语“刮目相看”；（3）句，根据“虽然早已知晓杨绛的声名”、“从未读过她的作品”和“没有关注过她的生”，本句选关联词选“却也”。故选C。【解析】C3、【小题1】C【小题2】B【分析】此题考查把握环境描写的作用的能力。解答时主要看写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样的联系。既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段落在全文中的位置。C项，“林冲义无返顾地走上了反叛之路”错。故选C。

此题考查分析作品的表现手法。解答时先要明确表现手法，然后结合语句分析。此题考查细节描写，细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。B项，“又说明他对奸人陷害已有防范”错。故选B。【解析】。【小题1】C【小题2】B4、B【分析】此题考查成语的辨析与运用。解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。第①句，强调“消防工作”对“事故或灾害”的预防要重视，应填“防患未然”。第②句，强调要居安思危，有危机意识，应填“未雨绸缪”。第③句，从“苗头最终可能酿成大祸”可知，这里是针对“错误或坏事”而言，根据语义应填“防微杜渐”。故选B。【解析】B5、【小题1】D【小题2】B【小题3】B【分析】此题考查学生对文言实词一词多义和通假字的掌握。一词多义题要求学生平时注意积累古文言实词一词多义知识，做题时结合具体的语境确定每项解释是否正确。通假字有同音通假和形声字通假，平时注意积累。本题，D项，“盖”通“盍”，“何不”之意。A、B、C项都正确。故选D。

此题考查学生对文言虚词的掌握。此类题要求学生平时熟练掌握常考的18个文言虚词的用法，做题时结合具体的语境，确定虚词在该句的准确意义和用法，做出选择。本题，B项，均译为“被”，介词。A项，因为；认为。C项，于是；是。D项，音节助词；到。故选B。

此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。本题中，题干信息要点是“分析和概括”、“不正确”。B项，李商隐补为太学博士时，令狐楚已故。A、C、D项都正确。故选B。【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】B6、D【分析】B语序不当,“世界各国的愿望”和“双方的共同利益”语序对调；C歧义，“一半”是指“老师”还是指“老师和学生”；D搭配不当，谓语“安排”不能与“问题”搭配，可在“会议”前加“提出”或“指出”【解析】【答案】D7、B【分析】试题分析：“厦”读shà。【解析】【答案】B8、D【分析】试题分析：A项，成分残缺，删“因”或“使”；B项，语义重复，“夙愿”即多年来的愿望；C项，句式杂糅，应为“包括等内容”或“由组成”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)9、（秦人）凭借有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。【分析】【分析】翻译该句；要首先挑选出含有文言现象的字词，比如“因”；“乘”、“便”、“宰割”等，弄清它们的意义和用法之后，再用通俗的语言把整个句子连起来，做到句子通顺，没有语病即可。

【点评】此题考查学生把文言文中出现的重要句子翻译成现代汉语的能力，做此类题时，要首先找出句子中的重要实虚词，以及文言现象，比如通假字、词类活用、一词多义、古今异义以及特殊句式中的判断句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介宾后置句以及被动句等等，先准确翻译这些再通句翻译，做到无错别字，没有语病，就好了。10、事例论证对比论证引用论证举例子打比方列图表列数字引用【分析】【分析】课文中作者列举了蚂蚁；蜜蜂以及其它生物来说明他的观点；运用了举例论证的论证方法和举例子的说明方法；把任何动物对比，用的是对比论证和作比较的说明方法；另外，作者还引用资料，列有图表，列举打量数字等等。

【点评】此题考查学生对作品中作者所运用的论证手法和说明方法的分析辨别能力。做该题时，要求学生在通读作品，找出相关的段落和语言，根据题干问题，做具体的分析辨别，得出答案。11、写了不少颇具安恬情味的田园诗为其未能收复中原完成统一大业却有伤今之意国事维艰之际却被冷落与排挤【分析】【分析】从横线处的位置看,①处应填写由心情的片刻宁静到写村居诗的过渡;②处,承接前面的赞美与后面的惋惜,应填惋惜的内容;③处要结合后文以至段末,可见是“伤今”。④处,应填入与“战乱尚未平息,山河破碎”意思相近的一句话,引出下面的语句;⑤处要结合杜甫此时的遭遇来分析。12、个性自然美好典型的湘西风情美人性美【分析】【分析】A“喁”读yóng；C“涎”读xiánD葩读pā

【点评】主旨是一篇文章的灵魂。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。13、不得志漂泊感思乡情悲剧命运【分析】【分析】在文学作品中；作者总是通过各种方式，借助各种形象来表达自己对社会；对人生、对世界的观点和看法。在本诗中，作者也是借助王昭君的人生悲剧来表达自己政治不得志的无奈和悲哀。

【点评】该题考查学生对文学作品的鉴赏能力，做题之前，首先要学生通读全文，整体把握作品的思想内容，以及了解作者的生平、性情、思想等等，再结合作品内容从篇、段、句、字词等方面进行赏析。三、名句名篇(共5题，共10分)14、略

【分析】试题分析：名句名篇默写重在平时理解性背诵，重点掌握容易写错的字。本题如“跂”“樯”“尊”“酹”等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）越国以鄙远焉用亡郑以陪邻（2）吾尝跂而望矣（3）樯橹灰飞烟灭（4）一尊还酹江月（5）竹杖芒鞋轻胜马（6）靡使归聘15、略

【分析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“幽邃”、“锦鳞”、“颓然”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）谈笑有鸿儒；（2）凄神寒骨，悄怆幽邃；（3）锦鳞游泳；岸芷汀蓝；（4）颓然乎其间者；（5）香远益清，亭亭净植；（6）从乡之先达执经叩问16、略

【分析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）君子生非异也（2）其闻道也亦先乎吾（3）艰难苦恨繁霜鬓（4）庄生晓梦迷蝴蝶（5）泣孤舟之嫠妇（6）举世而非之而不加沮17、略

【分析】试题分析：注意重点字的写法。如：茕、幽愁的“幽”字易误写成“悠”“聊”字易丢笔画、“鹜”字与“骛”易混淆、“粟”与“栗”易混淆。注意形近字和同音异形字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【解析】【答案】1.茕茕孑立2.别有幽愁暗恨生3.聊乘化以归尽4.落霞与孤鹜齐飞5.渺沧海之一粟18、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题错一字不得分，所以要注意易错字。每处1分，错、漏、添字的不给分。【解析】【答案】略四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)19、略

【分析】此题考查的是诗歌鉴赏能力。本题为多选题，选择理解不正确的两项。选项分别从诗歌内容、表现手法、思想感情等角度进行赏析。需要对全诗内容有所了解。C.“篱边老却陶潜菊”一句中“陶潜菊”即菊花，篱笆边的“菊花”老去，无人照料，既写出了自己离家在外的真实情景，又抒发了自己隐居心情不复存在的忧伤。“陶潜菊”之典故有渴望隐逸之心境却无淡泊洒脱之品格。E.本诗用语委婉含蓄，尾联则是直接抒情，表达了常年客居在外，期盼开怀的情感。故选CE。

此题考查学生把握诗中诗人的思想感情的基本能力。解答此类题目要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，把握诗词的情感。本诗中“东行且未回”写出作者漂泊异地，思念家乡的感情；“老却”“徒逢”表达了怀才不遇之感；“独看”“犹阻”写出了作者孤独之情和对友人的怀念之情；“长为客”写出作者客居他乡的孤独感。【解析】【小题1】CE【小题2】①思念家乡的愁苦。诗人身在家外，从“未回”、“寄”、“老却”等词反映出诗人思念家乡之情。②怀才不遇的感叹。作者借用“袁绍杯”的典故，感叹自己遇到了严武，却无法实现自己的抱负。③对亲友的怀念。明剑门关兵事阻断朋友回来，表达了作者对北去友人的怀念及亲友南来的期盼。④只身漂泊的孤独。颈联写作者雪岭独看落日，剑门阻隔无法通行，流露出漂泊的孤独、寂寞；尾联直抒胸臆，写出作者长期客居在外的痛苦无奈，以及对开怀喜悦心情的期盼。五、写作题(共2题，共12分)20、略

【分析】试题分析：作文共有两则材料，通过“求同”可以发现，两则材料都是讲的中国人的“面子”。“面子”在这里有两重含义，浅层的是指人生理上的脸面，深层的是指心理和精神上的脸面。中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的标志，有面子是才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。国人看重脸面，这对于维系人情和稳定社会不无积极意义，但超过一定的“度”，就会变成虚荣，就会产生浅薄，就会导致社会风气的浮靡奢华。然而，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。面子关乎人们的尊严、荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面子不等于虚荣心，不能“死要面子活受罪”，更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。有时候，勇于暴露自己的缺点，恰恰是给自己争来了面子。我们要的是表里如一、形式内容相统一的面子。作文立意的角度是对面子的认识，对要不要讲面子的看法。在构思中，切忌谈得过浅，可以由浅到深谈对面子的理解，也可以专门从青少年的角度或者国家的角度谈对面子的看法，广取素材，古今结合，使作文有一定的深度。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】面子怎若尊严最近又听说贝克汉姆要转会了。一时间传媒呼声一浪过一浪。球迷们也满心期待，期待着他们的“万人迷”能给他们带来更多的时常惊喜。回想几年前世界杯的赛场上，一个贝式发型似蜜一样引来众多贝迷如蜂一样如痴如醉地竞相模仿，实是“体育+时尚+明星”效应的典范。青少年追星已经到了一个忘我的境界了。他们忘记了自己的本来面容，忘记了上天与父母对他们心灵的恩赐，甚至忘记了自己本来的姓名，妄想自己就是×××。于是整形外科热了，整形医生赚了，整形纠纷多了——前些时候就看到×市第一人造美女因不满意自己整形后鼻子有点歪而与整形公司闹上法庭的故事。妙龄少女这时真是整形不够，整人有余。曾听说“树怕没皮，人怕没脸”，又听闻“人要衣装、佛要金装”，觉得很有道理。人总（是）要有一定的打扮的。“爱美之心，人皆有之”，但对于青少年来说，当下的这种“爱美胃口”是否太大了点，又是否会消化不良？人活着不是靠脸吃饭，若说贝克汉姆是这样的一例，那他那黄金的贝式弧线球又作何解释？青少年正处在一个“人生的拐弯点”，因阅历不丰、见识不广而又急于展现价值的心理而想要整形应得到理解，但我们仍倡导一种端正的面子观和一种正态化的爱美情趣。《巴黎圣母院》中的敲钟人伽西莫多可谓奇丑无比，但我们却能感受到他内心的真善美，他没有刻意地去打扮自己，当然也不会花尽气力去整整容，但他却是令我们震撼的一个美与善的化身。因为他只求安得自在，所以面容对他来说无足轻重，所以我们能触摸到丑陋的面容底下纯洁的如镜湖般的心灵。贝多芬相貌奇特，托尔斯泰也被人认为相貌丑陋，但他们有谁会忙于奔走整形公司与娱乐场合之间？他们只是有一种老练，一种对生的完美理解，一种对美的人性意义上的诠释，而这些看似微不足道的品质就成就了一代乐圣和一颗“19世纪俄国的良心”。再如拿破仑、邓小平和春秋战国时的晏子，他们都是个子矮的人，但同时他们也是事业上的巨人。谁见得他们一个两个嚷着要去增高了？谁又不曾见得拿破仑的丰功、邓小平的伟业和晏子的激辩足智呢？他们自信事业上的巅峰足以倾倒生理上的小缺陷，所以他们不会过多的注重面子问题，不会因爱面子而丢尊严。要面子，是为了维护自己的尊严，维护自己的地位。但有时候，人们为了这一张面子，却要遭受“死要面子活受罪”的厄运。这时候，我们何不暂且放一下面子，即使伤了面子，但为了给自己的人生寻找另一个机会，给自己的生命赢来另一个契机，牺牲这点面子是值得的。项羽站在乌江河畔的时候，他也想过要东山再起，但他为了面子，为了不让后人耻笑自己的无能，为了躲避江东父老的指责，他没有勇气选择抛下面子，渡河而逃。他最终选择在乌江自刎，但他却永远失去了重整旗鼓的机会，人生就此停留在这一刻。越王勾践在输给吴王，被他俘虏的时候，如果顾及自己也是一个高高在上的王君，而不愿忍受这种锥心之痛，选择了死亡，那他就没有再创江山的时候。正是他有着卧薪尝胆，忍辱负重的勇气，才让他有了重建王朝的机会。面子，对于一个人来说，特别是地位高的人来说，固然很重要，但我们不能总是死要面子，在面对面子的取舍的时候，要衡量一下长远利益，做到丢了小面子，却赢来了大面子。陈丹青曾说鲁迅长着一张很酷的脸，诚哉斯言。鲁迅之酷并非贝克汉姆之酷，他的酷是带着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的逼人气势的。这已经不是面子问题了，而是尊严与人格——这是真正的酷。再说娱乐圈中相貌平平之人不在少数，如赵本山、郭德刚之类，他们为何能火？而小罗、亨利之类的球星也没有英俊的脸庞，他们何以称霸足坛？原因在于：他们争的不是面子，他们争的是一种人生的积极态度和事业向上的激情。诚如是，青少年又怎会置人生、未来于脑后，而求面容、身材之俊美呢？21、略

【分析】

本次作文是材料作文；写作前要仔细审读材料。材料由两段文字组成，第一段讲述网络把票选汉语热词，这些热词与生活密切相关，有代表物质生活丰富的“享”，有代表时代精神“云”，有代表科技进步的“智”“新四大发明”，有对宇宙探索的“引力波”。第二节讲新加坡也选出了年度汉字“路”，这个“路”可以是个人求学之路，成长之路；可以是国家的未来发展之路。考生可以思考自己心中的“年度汉语”是什么，写作时要写出该字的意义，如写记叙文，则围绕自己所选的汉字展开叙写，通过写人叙事，以情动人，来表现“年度汉字”的意义；影响和作用。如写议论文，则要阐释清楚自己选该