2025年人教五四新版九年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版九年级语文下册月考试卷451考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列名著情节的叙述，的一项是（）A.格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国．B.保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士．C.祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的上等车夫，然后主动追求并娶了虎妞．D.悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空头上的金箍．2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A.倔强/崛起琐屑/惟妙惟肖寒噤/情不自禁B.羁绊/湖畔诘问/洁身自好炽热/旗帜鲜明C.提防/提纲纤夫/纤尘不染妥当/锐不可当D.模式/模样酬和/和衷共济裸露/风餐露宿3、依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一项是（）

（1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡阴影。

（2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入。

（3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不，又要有全国视野，不盲目乐观。A.蒙受弘扬妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄4、请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（）A.和____（xù）____词（yú）干____（biǎn）鳞次____比（zhì）B.____悍（biāo）____首（qǐ）____戒（chéng）一____黄土（póu）C.____蓄（zhù)____行（qián）____祷（qí）义愤填____(yīng)D.气____（fēn）____育（pŭ）____野（guǎng）叱____风云（zhà）5、下列句子顺序排列最恰当的一项是①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③6、下列各句中，没有语病的一项是（）A.《朗读者》《见字如面》等电视节目深受观众青睐，是因为它们所传递的人文情怀和责任感拓宽了人们的传统价值观．B.2017扬州鉴真国际半程马拉松赛将于4月23日在扬州马拉松公园鸣枪起跑，来自全球40多个国家和地区近4万名选手和35名国际健将参加比赛．C.为了实现“减负增效”，扬州市教育局提出了“八严禁”规定．D.近日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足．7、下列词语中书写全部正确的一项是()A.牡蛎褴褛虚唏惯例B.附和忌讳河堤懊脑C.纯粹别墅污秽呲牙D.赔尝后襟伤疤拮据8、下列句子没有语病的一项是（）A.腾讯已明确表示微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传B.我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验C.在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目D.无锡地铁一号线已经正式开通，谁也不会否认它为无锡市民的出行带来了更大的便利评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、阅读选文；按要求完成下题．

火锅的分子美食学。

①跟许多著名美食一样；火锅起源于民间．在经过多年的演变之后，今天的火锅算是走入了大雅之堂，甚至可以代表成都重庆的饮食文化．作为一种“简单偷懒”的烹饪方式，火锅为什么会有那么大魅力呢？让我们用分子美食学的方式来探讨一下．

②火锅首先需要用高温的油来炒制底料．越高档的火锅，炒制的调料就越多．调料中有不同的香味物质，有的溶于水，有的溶于油．经过高温炒制，那些只能溶于油中的也就能被萃取出来．再加水煮，水溶性的也被溶解到到汤里了．____．不同的底料组合；不同的炒制细节；会得到不同的香味物质组成，也就导致了不同的风味．不同的火锅店各有自己的“秘笈”，也就造成了千变万化的火锅风味．

③多油是火锅这种烹饪方式的特色，也是它被营养学家们所诟病的一个重要方方面．但是油对火锅实在太重要的--减少了油的火锅，实在是难以吃出火锅的韵味．一方面，许多香味物质只溶于油中--油之不存，香将焉附？油再附着在菜上，那些香味物质才能与人体的香味感知系统．另一方面，在水开之前，油的存在隔绝了水与空气的接触，从而减少了水的蒸发，也就使得汤“开”得更快．而快速加热，恰恰是火锅的之一．

④提到火锅的油；就不能不说到“老油火锅”．客人吃完之后，锅中还有大量的油．这些油通过澄清；过虑、熬制，回收再用．在食品安全极为敏感的今天，这样的老油甚至可以归入“广义的地沟油”行列．它是否含有“有害物质”是另一个问题，光是心理上的不适就让许多人难以接受--比如就曾经有媒体以“含其他客人的口水”来形容．在“媒体曝光”和网民的口诛笔伐之下，许多火锅店甚至火锅协会也纷纷表态“停用老油”．

⑤不过老油火锅可以算是重庆火锅的特色与传统．这不仅仅是减少用油；节约成本的问题；更重要的是与味道有关．许多“地道火锅”的爱好者，就认为老油火锅的味道更好．这并非完全是心理作用--在涮的过程中，火锅底料中的香味物质会留下一些在油中，食材中也有一些香味物质进入油中，因而老油与新鲜的油相比，也就会有更丰富的味道．

⑥从食品安全的角度说；经过传统流程规范回收的老油未必有多大问题．但是，老油毕竟是别人吃剩下的回收产物，对于很多人来说，很难克服心理上的不适．在传统的“经典美味”与“食品安全”或者“心理感受”之间，不同层级的吃货们或许会有不同的抉择．用法律的手段来进行“一刀切”或许并没有什么必要，保证消费者的“知情权”和“选择权”，应该是更合理的解决方案．

⑦火锅这种形式很容易形成热烈的用餐氛围；对于家庭或者朋友聚会相当适宜．食物本身而言，它也有别具一格的吸引力．首先，火锅底料的风味很丰富，食材通常又都切得很薄，这使得它们能够快速熟透，避免了长时间加热破坏食材本身的风味．同时，表面积大又便于吸收汤中的调料，从而更加“入味”．其次，食材除了吸附走香味物质，自身也会有一些香味物质溶出到汤中．不同食材溶出的香味物质不尽相同，又可能使得火锅汤中的风味更加丰富．第三，食物的风味很大程度上来自于嗅觉感知的“香气”．产生香气的分子是挥发性的，烹饪结束之后，那些挥发性的分子就不断散失．火锅边烫边吃，就可以在食材的香气散失之前把它吃掉．

⑧所以；要充分发挥火锅的这些优势，涮火锅的时候应该是“每次少下，烫熟即吃“．下得少，对汤温的影响小，就可以更快地变熟．熟了的也就可以赶快吃掉，而避免了长时间的炖煮或者捞出来之后香味的散失．有些人喜欢一次下多种食材，花花绿绿的很养眼，不过就类似于煲汤--固然也没有什么不可以，但火锅的优势，也就难以发挥了．

⑨不同食材下锅的先后；对于火锅的体验也不无影响．象蘑菇；鱼肉之类的食材，烫熟过程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分．而蔬菜中溶出的草酸、丹宁、维生素、多酚化合物等等，往往都不是美好的味道．从健康的角度，营养学家们推荐先吃蔬菜等“健康食材”，以便于控制肉的食用量．不过，这样的顺序，会使得蔬菜萃取到汤中的那些成分多少破坏了汤的“纯正”，再来涮肉，味道就没有那么美妙了．

（1）读完本文；请你简要说说就火锅本身而言，它具有这么大魅力的原因．

（2）文章第②段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？

（3）按要求回答下面两题．

1）结合文章解释第③段加点词“亲密接触”的含义．

2）文章第③段加点词“之一”有什么作用？

（4）以下说法与文章相符的一项是____

A．火锅起源于民间；吃法奔放，不拘一格，难登大雅之堂．

B．营养学家和美食家所站的角度不同；因此对吃火锅的看法也大相径庭．

C．经过传统流程规范回收的老油属于广义的地沟油；存在很大的问题，因此很多火锅店已经取缔老油的使用．

D．一些人觉得老油比新油更能够使火锅的味道鲜美正宗．是缺少科学依据的；完全是心理作用．

（5）结合文章中的知识，请身为地道吃货的你给外地来的朋友小东推荐重庆的火锅，并介绍火锅地道的吃法．10、古诗文阅读。

阅读下面诗歌；完成下题。

归园田居。

陶渊明（东晋）

种豆南山下；草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）对本诗分析鉴赏有误的一项是____

A．“种豆南山下；草盛豆苗稀”二句交代了劳动的地点；劳动的内容和豆苗生长的情况。

B．“晨兴理荒秽；带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。

C．“道狭草木长；夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。

D．“种豆南山下”和“夕露沾我衣”用语虽平淡自然；却将归隐的艰难写得极为具体。

（2）诗中流露出诗人怎样的思想倾向？11、综合性学习。

“猜谜语；出谜语”这种文化活动在中国源远流长；它不仅是一种娱乐性活动，其中还蕴含着很深的文化内涵。为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生的课余生活，我校团委准备举办首届《谜语大会》．为使《谜语大会》成功举办，现特举办征集谜语的活动。要求：

时间：《谜语大会》于2016年3月10日启动《＜谜语大会＞谜语有奖征集活动》；谜语征集活动截止日期为2016年3月18日。

对象：面向全体师生征集谜语（包括谜面和谜底两部分）。

作品要求：应征作品要以弘扬中华传统文化；充分挖掘和运用中国历史；社会、人文、自然方面的文化元素，主题思想鲜明，立意新颖，格调高雅，内容健康，积极向上，合乎创作规范。

（1）活动一：谜语竞猜。

①“青一块，紫一块打一字____

②“没心思”，打一字____

（2）活动二：写一则征集谜语的启事，注意启事格式。12、你了解大脑吗。

①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸--一个规模虽小，但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了．其实，创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了．胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞--数量比人类最终需要的足足多了一倍．当然，这是为了增加新生儿大脑健康的概率，的多余神经元都会在怀孕期间消失．

②尽管新生儿的大脑里有大量的神经元，但这些神经元仍然无法工作，因为它们之间的网络还没有接通．从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起；他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉；听觉和嗅觉，让他能够开始思考和学习．等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候，不同神经元（亦称突触）之间的通道就被大脑内部的电活动导通了．

③两岁的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍，其能量消耗也是成人的两倍．大概从这时开始，许多突触间的联结由于使用较少而被废弃，而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强．在这关键的几年里，一个人的神经结构就定型了．

④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期，因此，在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期．例如，研究人员发现，额叶中的灰质（大脑处理情感、冲动并进行判断的部分）在青春期到来前突然开始生长，而到了十一、二岁时却又停止生长，并在整个青春期内都处于停滞状态．等到了20岁的时候；额叶的生长又恢复了正常．这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动．

⑤当然；年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智．在人类生产率最高的成人阶段，人们仍然会时不时地被长期的压力困扰，这会对大脑产生明显的损耗．在巨大压力的情形下，身体会产生一种增强型的类固醇--糖皮质激素．这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但不幸的是，对于大脑来说它简直就是毒药．一旦压力持续不断，神经元就会被其削弱，具有学习和记忆功能的海马体也会衰退．

⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退．通常情况下；20岁至90岁，大脑会减轻5%至10%的重量．尽管如此，人类认知能力的衰退也不是无法避免的．许多高龄人士依然在坚持不懈地工作；学习和研究．越成熟的大脑，其稳定性就越令人放心．不仅如此，由于年长的人积累了更多的知识，他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作．（摘自《青年文摘》2014年第7期，有删改）

（1）下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是____．

A．新生儿大脑B．神经元的形成C．大脑的成长D．脑细胞的衰退。

（2）下面说法与原文内容不相符的一项是____．

A．胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞；数量比人类最终需要的多了一倍．

B．婴儿一出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道；婴儿也就有了视觉；听觉和嗅觉。

C．在巨大的思想压力下；身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但对大脑来说它简直就是毒药．

D．大脑的重量会随着年龄的增长而减轻；人类认知能力也会随着年龄的增长而衰退．

（3）下列对选文的理解和分析有误的一项是____．

A．第①-③段中加点词“大多数”“几乎”“左右”“基本”体现了说明文语言的准确性和科学性．

B．第④段和第⑥段主要运用的说明方法有举例子；打比方和列数字．

C．第④段画线句子“十一；二岁”中的顿号应去掉；因为这个数字表示的是概数．

D．本文按照“婴儿--青春期--成人”三个阶段的时间顺序进行说明．13、阅读下面文章；完成题目．

水刀的力量。

华兴恒。

①“水也清；水也静，柔情似水．”水在诗词歌赋中，历来以柔著称．我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故．随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来．

②早在20世纪80年代；科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”．这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具．

③所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流．当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些．水喷流出口时的压强在50兆帕以上；这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力．

④在如此之大的压力作用下；这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的．如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件．

⑤显然；水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀．用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件．在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘；分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走．同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况．另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得．

（选自《百科知识》）

（1）文章以诗歌“水也清；水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答．

（2）根据文章的内容；请你说说什么是“水刀”．

（3）文章第③段画线句使用的说明方法是____．

（4）文章第④段说明的主要内容是____．

（5）下面对文章内容理解分析不正确的一项是____

A．水刀的应用有广阔的前景B．在工作中水刀产生的热量能全部被水带走。

C．水刀不存在刀具磨损的问题D．使用水刀不会出现切屑飞扬的情况．14、阅读下面的诗歌，回答问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)下面对本诗分析和理解正确的一项是（）A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门打扰人。D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。(2)请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。评卷人得分三、其他(共8题，共16分)15、春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。某校八年级决意在月考之后开展一次“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动，请按照要求完成下列各题。（1）在活动准备阶段，为丰富活动形式，请你根据示例再设计两种不同的活动形式。示例：举行“春天的赞歌”歌唱比赛我的设计（一）________________我的设计（二）______________________（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你写出两句与春天有关的诗句。____（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义。____

16、古诗文默写。(1)____，八年风味图思浙。（2）____？齐鲁青未了。(3)折戟沉沙铁未销，____。（4）____，衡阳雁去无留意。（5)直抒胸臆，道出了作者心中深沉的思乡之情的诗句是：____，____。（崔颢《黄鹤楼》）17、综合性学习（1）书是人类进步的阶梯。书能影响人的心灵，能教我们心地善良、持重内向、坚韧不拔和勇于创新。读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心灵，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）____________________________________________________________________________

（2）仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与划线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：____；____，。18、综合运用4月24日中午，习近平来到位于宜昌长江岸边的兴发集团新材料产业园考察，了解这家化工企业保护生态、转型发展情况。总书记说，我强调长江经济带建设要共抓大保护、不搞大开发，不是说不要大的发展，而是首先立个规矩，把长江生态修复放在首位，保护好中华民族的母亲河，不能搞破坏性开发。通过立规矩，倒逼产业转型升级，在坚持生态保护的前提下，发展适合的产业，实现科学发展、有序发展，高质量发展。（1）请帮助他们以“保护母亲河——长江”为主题拟一则公益广告。

（2）阅读下面链接材料，请简要谈谈我们应该怎样保卫湖南的母亲河——湘江。湘江流域集中了湖南省六成人口和七成左右的国内生产总值，也承载了60%以上的污染，是中国重金属污染最为严重的河流。长期以来，有色金属采冶一直是湖南发展经济的重要手段,但矿业采冶技术长期良莠不齐。长期的掠夺式开采，使得伴生矿被当做废矿渣遗弃、当做废水随意排放，直接导致重金属污染几乎遍布三湘大地。（3）下列诗句中哪一句不是描写长江（）A.山随平野尽，江入大荒流B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路D.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳19、按要求完成第（1）—（3）小题。家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。走进安徽的山水,感受徽风皖韵，九年级（1）班筹备举办一个以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动，请你参与。（1）假如你是该班班长，想得到校团委王书记的帮助和指导，于是找到王书记，说：“________。”（2）同学们到合肥包公祠参观时，看到一副赞颂包大人“清理冤案、赈济灾民”的对联：上联：理冤狱，关节不通，自是阎罗气象；下联：赈灾黎，____，依然菩萨心肠。下联中间的四个字，因为风雨侵袭变得模糊，请你联系上下文，从对仗工整的角度出发，从下列词语中选出一个最合适的词语填在横线上。（注：“关节不通”的意思是：行贿、送礼的手段行不通）大恩大德拯救万民慈悲无量铁面锄奸（3）研学旅行活动结束以后，某同学书写了活动心得。下面是心得的部分内容，请你读后完成①-③题。学习，不应该只是在课堂之内，我们更要去观察、了解这个奇妙的世界。____而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，[B]____未来的日子里，我不仅要在书本的海洋里尽情遨游，也要____。①画线句A有词语搭配不当的语病，可以把____一词换成____。②画线句B有一个标点符号用法不对，改法是____。③结合段落大意，在段末横线上补写一句话，让段落变得完整。____20、下面一段话有三处语病，请加以修改。（3分）①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。①句的修改：____②句的修改：____③句的修改：____21、

Ⅰ.诗文名句默写填空（1）____，关山度若飞。（乐府民歌《木兰诗》）（2）杨花榆荚无才思，____。（韩愈《晚春》）（3）宣室求贤访逐臣，____。（李商隐《贾生》）（4）____，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（5）《陋室铭》的主旨句是____，____。（6）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是____，____。

Ⅱ.古诗鉴赏泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）诗中能揭示主旨的诗句是____，____。（2）下面说法最恰当的一项是（）A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。D.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。22、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（7分）逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩hàn壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵；逗留在____，我们就会____，走过去，____。汪国真说过，太多的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来！选择逗留，拥有了一时的风景；而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择了走过去，就是选择了人生中最大的美丽；选择了走过去，就是选择了奋斗不息；选择了走过去，就是选择了把祭品献给了追求的祭坛！人生能走多远,不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）____（）绊浩hàn（）（2）语段中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”（1分）（3）“广袤无垠”的意思是____。（2分）（4）请你结合语境，为画线处补写一个优美的句子：____（2分）评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)23、（A）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。（B）母亲啊！/你是荷叶，/我是红莲，/心中的雨点来了，/除了你，/谁是我再无遮拦的天空下的荫蔽？

(1)（A）的“风雨”比喻什么？答____________________________________________________________________(2)如何理解“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这两句诗？答____________________________________________________________________(3)请指出这两首诗共同的情感并简析其艺术特点。答____________________________________________________________________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】本道题考查学生读文学名著经典细节的了解程度，要注意根据阅读积累作答．【解析】【解答】A．“羚羊号”是第一次航海；格列佛没当船长；“他的部下共谋不轨”等是第四次航海的事；“小人国”是第一次航海的事．

B．正确．

C．“上等”；“主动”错；“娶虎妞”是第三辆车前的事．

D．“观音菩萨”；“连忙抢过”错；“今已成佛；自然去矣”．

故选：B2、C【分析】试题分析:AjuéjuésuǒxiàojìnjìnBbànpànjiéjiéchìzhìCdītíqiànxiāndangdāngDmómúhèhélùlù考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C（2分）3、A【分析】【分析】正确理解词语的意思的基础上，要把握句意，厘清词语的感情色彩．找到语感，注意固定搭配，习惯用法，从而做出正确选择．【解析】【解答】“蒙受”是指受到；遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能搭配，故（1）选“蒙受”；

“弘扬”是指发扬光大；“宣扬”是广泛传布；传扬；亦指张扬于外．根据句意，（2）选“弘扬”；

妄自菲薄：过分看轻自己．形容自卑；妄自尊大：指的是狂妄地自高自大．“妄自尊大”与语境不符；（3）选“妄自菲薄”．

故选：A．4、C【分析】略【解析】【答案】C5、C【分析】此题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。③⑤先写水的作用，④①②一层进一层写没有了水的后果。因此正确的顺序是：③⑤④①②。故选C。【解析】【答案】C6、D【分析】A．搭配不当；“传递”和“责任感”不搭配；

B．语意重复；“近4万名选手”包括“35名国际健将”包含关系，去掉“和35名国际健将”；

C．成分残缺；“减负增效”后加“的目的”；

D．正确．

故选：D．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】D7、C【分析】【分析】A项，虚—嘘；B项，脑—恼；D项，尝—偿。故答案选C。【点评】此题考查学生对同音字的字形的掌握情况。8、D【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A．说法不合事理；应是“承认收费流言纯属谣传”；

B．词语不搭配；应是“学习经验”；

C．成分残缺；缺少主语，应删去“在上”或“使”；

D．正确．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出说明对象“火锅”，接着从分子美食学具体介绍了火锅的魅力，然后从火锅本身介绍了火锅的魅力，最后介绍了火锅的地道吃法．【解析】【解答】（1）本题主要考查的是对说明内容的理解和提取；因为题目要求“就火锅本身而言”，所以找到第七段“食物本身而言，它也有别具一格的吸引力．首先其次第三”，摘抄原文即可解答．

（2）本题考查辨析说明方法及其作用；常见的说明方法有：举例子；分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可．由“就像”可以看出运用了打比方的说明方法，利用打比方的说明方法的作用答题模式解答即可．

（3）第一问考查的是说明文中词语的含义；结合上下文具体语境，即可解答．“香味物质才能与人体的香味感知系统”亲密接触，是说香味被充分感知．

第二问考查的是说明文的语言特点；理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．

（4）本题主要考查的是对说明内容的筛选；根据第一段“今天的火锅算是走入了大雅之堂，甚至可以代表成都重庆的饮食文化．”可知A选项所说“难登大雅之堂”是错误的；

B正确；

根据第六段“从食品安全的角度说；经过传统流程规范回收的老油未必有多大问题”，所以C选项说法是错误的；

根据第五段“这并非完全是心理作用--在涮的过程中；火锅底料中的香味物质会留下一些在油中，食材中也有一些香味物质进入油中，因而老油与新鲜的油相比，也就会有更丰富的味道．”所以D选项说法是错误的．

故选B

（5）本题是综合考查口语交际；以及对说明内容的理解筛选，根据最后两段如何吃才能充分发挥火锅的优势的方法，向朋友介绍即可；需要注意的是，口语交际要注意开头必须有称呼．

答案：

（1）（3分）①火锅的食材切得很薄；不用煮很长时间，保留了食物的风味，食材面积大，吸收汤料多，更加入味（1分）．②食材的香味和火锅的香味融为一体，使味道更加丰富（1分）．③火锅边烫边吃，能及时吃到食物里的香味（1分）．（可摘抄原文）

（2）（4分）打比方（1分）把各种不同香味物质所形成的特定组合比作是不同乐器合奏的交响乐（1分）；生动形象地（1分）说明了火锅不同底料组合；不同炒制方法会产生不同风味的特点（1分）．

（3）①（1分）指香味物质被我们的香味感知系统充分感知；体味．

②（2分）“之一”限制范围（1分）指油隔绝空气；减少水分蒸发使汤开得更快是火锅很多优势中的一个，体现了说明文语言的准确性（1分）．

（4）B（2分）

（5）（4分）示例：亲爱的小东，欢迎你到重庆来（1分）．重庆最有名的当属火锅了，火锅是重庆的特色，它十分适合朋友聚会，希望你能喜欢上它（1分）．吃火锅的时候，菜要每次少下，汤熟即吃，先吃鱼肉之类的晕菜，最后放蔬菜，这样才不会破坏火锅的味道．10、D【分析】【分析】这首“种豆南山下”八句短章，在普普通通、平平常常四十个字的小空间里，表达出了深刻的思想内容，描写了诗人隐居之后躬耕劳动的情景．【解析】【解答】（1）本题考查学生对重点句子的理解与掌握．作答此类问题；一定要认真阅读指定的句子，正确理解其意思，即可作答．“种豆南山下”和“夕露沾我衣”用语平淡自然，但其中并无艰难的意味，而是表现了作者内心的淡然．所以第四个选项是错误的．

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握；此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇．本诗字里行间都表现了作者对这种农家生活的向往之情以及不想与恶浊的世俗同流合污之意．据此可作答．

答案：

D（2分）

流露出诗人：①想隐居躬耕；向往田园生活；②不与世俗同流合污的思想情操．（（2分），两方面都要点到方可满分，只答一方面只给l分）

译文：

我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀．清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去．狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣．衣衫被沾湿并不可惜．只希望不违背我归耕田园的心意．11、素田【分析】【分析】第一小题考查猜字谜能力．第二小题考查征集谜语的启事的写法．【解析】【解答】（1）此题考察了猜测谜语的能力．

①“青一块”选择“青”的上半部分；“紫一块”选择“紫”的下半部分．组成一个新字“素”．

②“没心思”可以理解为“思”字没有“心”字底；所以是“田”字．

（2）注意征稿启事的格式：

①标题“征集XX启事”应居中写．

②然后空两个写正文；正文交代清楚征稿的目的；内容、征集范围及时间限制等．

③右下角署名．

④最后一行右下角落款日期．

答案：

（1）活动一：①素②田。

（2）活动二：

征集谜语启事。

为弘扬中华优秀传统文化；丰富学生的课余生活，我校团委准备举办首届《谜语大会》．现特向全体师生举办征集谜语的活动．要求“应征作品要以弘扬中华传统文化，充分挖掘和运用中国历史；社会、人文、自然方面的文化元素，主题思想鲜明，立意新颖，格调高雅，内容健康，积极向上，合乎创作规范”．征稿从2016年3月10日开始，2016年3月18日截止．

校团委。

2016年3月6日12、略

【分析】【分析】分析：这是一篇说明文．根据说明文的特点；把握说明对象，熟知举例子；列数字、打比方、作比较等常用的说明方法的定义及其作用；把握说明文语言准确、严密的特点掌握说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握说明文总分总、总分、分总的结构方式的同时，仔细认真地阅读文章，结合掌握的说明文知识，就一定会得出答案．

（1）此题考查学生筛选信息的能力．在通读文章的基础上找出选文说明对象．

（2）此题考查学生筛选信息的能力；主要是能找出文章中的关键语句进行概括．

（3）本题考查对文章内容的理解，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可．【解析】【解答】解析：（1）通读文章可以看出所写内容都是围绕大脑的成长来写的；所以选文说明对象的概括最恰当的大脑的成长．

（2）A．与原文第一段中的“胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞--数量比人类最终需要的足足多了一倍”一致；是正确的；

B．与原文“几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起；他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉；听觉和嗅觉”省掉了“几乎”一词，与原文不符，是错误的；

C．与第五段内容的说明一致；是正确的；

D．与第六段内容的说明一致；是正确的；故选B

（3）根据说明文的知识可以看出该题分别涉及到了语言特点；说明方法、文章结构以及概数之间不能用顿号．B项是错误的；第④段和第⑥段主要运用的说明方法有举例子和列数字，而没有打比方的说明方法．

答案：（1）C（2）B（3）B13、略

【分析】【分析】这篇说明文首先由柔软的水引出说明对象“水刀”，接着介绍了“水刀”的工作原理，然后说明水刀的优越的性能．【解析】【解答】（1）要点：①引起下文（引出说明对象）．②激发阅读兴趣．

（2）本题考查的是说明对象及其特征；从文中找出水刀的有关信息，“科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为‘水刀’”，按照下定义的形式进行概括．

（3）本题考查的是说明方法及其作用；根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．从“0.5毫米”“比”可以看出说明方法有列数字；作比较．

（4）“在如此之大的压力作用下从而达到对工件进行切割的目的”；可以看出这段的主要内容是水刀的工作原理．

（5）B项不正确；因为原文中说“工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走”．

答案：（1）示例：以描写水轻柔的诗歌开头；自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣．

（2）水刀就是高压水射流切割技术；这是科学家研发出的一项新的加工技术．

（3）列数字；作比较。

（4）水刀的工作原理．

（5）B14、略

【分析】此题考查学生理解文化常识、诗歌内容、情感、重点词语在诗中的作用的能力。这类题型，掌握有关春社的一些知识，读懂诗歌内容，把握诗歌主题，理解诗歌写作背景，通过重点词语理解诗歌情感等。掌握这些知识点，就能很好答题。A.“豚”指猪肉；B."春社"不是“丰收后”，而是为春天“祈福”；C.尾联写出诗人乘月闲游，夜访村民的内容。诗人希望从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。因此“不愿”的心理活动错误。D​中理解正确，故选D。

此题考查学生理解诗歌中重点句子含义的能力。这类题型，先读懂诗歌，理解诗歌的内容和主题，再把握作者的生平和写作背景，最后结合题目要求答题即可。陆游出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他的心灵带来了不可磨灭的印记。晚年蛰居故乡山阴后，诗风趋向质朴而沉实，表现出一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。因此“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗中所蕴含的哲理是：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】【小题1】D【小题2】不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。三、其他(共8题，共16分)15、略

【分析】（1）此题考查学生综合运用课外知识的能力。这类题型，先读懂材料内容，再根据题目要求调动自己的知识储备答题即可。示例：举行“春天的美景”摄影展；“春天的故事”写作比赛。（2）此题考查学生结合材料内容默写古诗文名句的能力。这类题型，先读懂材料内容，再根据题目要求调动自己的知识储备答题即可。注意不要写错别字。示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）此题考查学生理解节气含义的能力。根据材料内容和题目要求，调动自己的知识储备答题即可。如立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：春雷乍动，惊醒了在土冬眠的动物。春分：表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。【解析】（1）举行“春天的美景”摄影展；“春天的故事”写作比赛（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：春雷乍动，惊醒了在土冬眠的动物。春分：表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。16、略

【分析】此题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题既有直接性默写，又有理解性默写。默写时需注意以下字词的书写：终、岱宗、磨、塞、暮。【解析】（1）四面歌残终破楚（2）岱宗夫如何（3）自将磨洗认前朝（4）塞下秋来风景异（5）日暮乡关何处是烟波江上使人愁17、略

【分析】此题考查的是综合性学习能力。（1）此题考查的是设计开场白的能力。开场白要紧扣活动主题，要有称呼、问候，要有感染力，正面引导作用。还要根据要求用上修辞。例：亲爱的老师们、同学们，大家好！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根曾说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”要想做到“腹有诗书气自华”，就来读书吧！下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。（2）本题考查句式的仿写能力。要求句式相似，表达合理，修辞恰当。示例：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。【解析】（1）示例：亲爱的老师们、同学们，大家好！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根曾说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”要想做到“腹有诗书气自华”，就来读书吧！下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。（2）示例:雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。18、略

【分析】（1）本题考查学生拟写广告词的能力。作答此类题，首先要审好题，看好题干中的要求，不能跑题。本题的中心词是“保护母亲河”所以拟写时一定要围绕这一中心来写，答案并不唯一，但必须合乎要求。结合题目要求以及自己的知识积累，可写为：长江母亲在哭泣/保护长江真爱生命/心系长江共建家园/爱护长江，就是爱护自己的母亲。（2）本题考查学生对材料内容的个性化解答能力。解答此类题目，首先要了解学习活动的对象，进而研究、设计具体方案或操作流程。题干要求作为中学生要宣传环保并身体力行的保护身边的环境，说出具体做法即可。据此可以设计如下做法：1.发展经济同时，注意环境保护；2.加强工业废水处理的监督，尤其是有色金属冶炼行业。（3）本题考查学生对描写长江的名篇名句积累和辨析能力。古诗词中描写长江的句子有很多，平时积累的时候要注意整理，加强记忆，这样才能准确地辨析运用。分析可知，本题C项句子描写的是黄河，与长江无关。故选C。【解析】（1）长江母亲在哭泣/保护长江真爱生命/心系长江共建家园/爱护长江，就是爱护自己的母亲（2）1.发展经济同时，注意环境保护；2.加强工业废水处理的监督，尤其是有色金属冶炼行业。（3）C19、略

【分析】（1）本题考查学生的口语交际能力。首先应注意邀请的对象是谁，根据不同的对象选择不同的称呼。其次表明自己的身份。然后向邀请对象阐明邀请缘由。我们可以这样说：王书记，为了感受家乡的美丽景观和物产的丰富，我们班准备开展“锦绣安徽”为主题的研学旅行，希望能得到您的支持、指导。（2）本题考查学生有关对联的常识。做此类题时要注意：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。依据两篇文章的内容和主旨，就会对出下联：赈灾黎，慈悲无量，依然菩萨心肠。（3）①本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。画线句A词语搭配不当，应将“提升”改为“开阔”。②本题考查学生对标点符号的使用能力。标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解；二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。画线句B不属于独立引用，所以应把“句号”放到“引号”外。③本题考查学生对语段的理解能力。整体感知语段，分析语段所写内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应，根据这些加以补写。写好之后，还要读一读，看语意是否通顺。整体感知语段，段末可填写：在大自然的怀抱里尽情徜徉。【解析】（1）示例：王书记，为了感受家乡的美丽景观和物产的丰富，我们班准备开展“锦绣安徽”为主