2025年人教A版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版一年级数学上册月考试卷647考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一椭圆形地块，打算分A、B、C、D四个区域栽种观赏植物，要求同一区域种同一种植物，相邻的两块种不同的植物，现有4种不同的植物可供选择，那么有（）种栽种方案．A.60B.68C.78D.842、整十数70里面有（）个十A.5B.6C.73、4＋9＝（）。A.10B.11C.12D.134、有15个气球，卖了9个，还剩下（）个A.5B.6C.75、数字的比较，45（）54A.大于B.小于C.等于6、数一数；图中表示数字（）。

A.2B.47、下面的算式正确的是（）。

A.3＋6＝9B.9＋6＝15C.9－6＝3D.9－3＝68、看图列式正确的是（）。A.2+2=4B.2-2=0C.4-2=2评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、小红的分数比小明少5分，小明考了91分，那么小红考了____分。10、认真计算后写出得数。

12＋2＝____18－4＝____19－6＝____7＋13＝____4＋16＝____20－8＝____

18－9＝____7＋9＝____12－8＝____8＋8＝____11＋2＝____20－4＝____

5＋14＝____13－6＝____17－4＝____15－6＝____16－5＝____9＋7＝____

17－9＝____4＋9＝____11、看图列算式。

____12、小红做了14朵花，送给小明5朵，自己还剩下____朵花。13、书包里有5本作业本，拿出2本，还剩____本。14、根据图片写数字。

____________15、小明有2个西瓜，小刚有3个苹果，____的水果重。16、2+6+2=____10–1–4=____7–4+6=____8+2–6=____17、仔细数一数。

一共有____个面，都是____图形。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、1＋90=100（）19、小明5个羽毛球，小红有9个，要使两人的羽毛球一样多，小红应该给小明球20、袜子，手套，围巾，鞋子都属于食品类。21、5个十和6个一是56，再添一个十是57。22、蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)23、画一画。

24、数一数，在横线上画

25、画一画。

26、数一数，在横线上画

评卷人得分五、证明题(共2题，共12分)27、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．28、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分六、连线题(共1题，共6分)29、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】根据A，D所种的种数相同和不同来分类，然后再考虑B，C有多少种种法，最后求得结果．【解析】【解答】解：若A；D种同一种植物，则A，D有4×1种栽种方法，B，C都有3种栽种法，共有4×3×3=36种栽种方案；

若A；D种不同的植物，则有4×3种栽种法，B，C都有2种栽种法，一共有4×3×2×2=48种栽种法．

所以共有36+48=84种．

故选：D．2、C【分析】【解答】70里面有7个十；整十数里面都有整数个十。

【分析】几十里面有几个十，这是整十数的一个特征3、D【分析】【解答】4＋9＝（13）

【分析】根据凑十法；4和6凑成10，9能分成6和3，10加3得13。

故选：D。本题是考查整数的认识。4、B【分析】【解答】15－9=6；所以还剩下6个气球。

【分析】有一共15个气球，卖掉了9个以后，还剩下15－9=6个5、B【分析】【解答】两位数的比较首先要比较十位数再比较个位数；要先比较高位再比较低位。

【分析】多位数字的比较首先要比较高位的数，再比较低位的数6、B【分析】【解答】一个一个地数；上图中共有4个笑脸。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4

故选：B此题考查整数的认识7、B【分析】【解答】9＋6＝15

【分析】根据图意；左边有9个按钮，右边有6个，所以一共有9＋6＝15个。

故选：B。8、C【分析】【解答】4-2=2，故选：C。【分析】原来荷叶上有4只青蛙，跳走了2只，还剩4-2=2只，即可解答。二、填空题(共9题，共18分)9、86【分析】【解答】91－5=86；所以小红考了86分。

【分析】小明的分数减去小明比小红多的5分，得到小红的分数10、14141320201291641613161971391116813【分析】【解答】根据数与数之间的计算方法进行正确运算。

【分析】强化整数的加法和减法的掌握。11、3＋4＝7【分析】【解答】3＋4＝7

【分析】根据图意；前面飞着3只小鸟，后面飞着4只小鸟，一共有3＋4＝7只小鸟。

故答案为：3＋4＝7。此题考查整数的认识。12、9【分析】【解答】14－5=9；所以还剩下9朵。

【分析】14减去5，得数是913、3【分析】【解答】5－2＝3。

【分析】考查十以内的减法计算。14、5045100【分析】【解答】根据整数的特点；通过数珠子可以得出结果。

【分析】考查整数的加法和减法。15、小明【分析】【解答】尽管2比3小；但由于西瓜比苹果的重量重很多，所以2个西瓜依然比3个苹果重，得出小明的水果重的结论。

【分析】考察比较问题的实际应用16、10594【分析】【解答】2+6+2=10；10–1–4=5，7–4+6=9，8+2–6=4。

【分析】计算两步连加、连减、加减混合算式，从前往后计算即可解答。17、6长方形【分析】【解答】数学课本属于长方体；长方体有6个面，数学课本每个面都是长方形。

【分析】本题培养学生养成善于观察身边事物的习惯，利用好身边学习资源。三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【解答】1＋90=91才对，而不是100【分析】1加在90的个位上，所以得到得数9119、√【分析】9比5大，所以小红的羽毛球比小明的多。只有多的给少的球，两人的才可能一样多，所以要使两人的球一样多，小红应该给小明球。【分析】考查比较问题的实际应用20、B【分析】【解答】袜子，手套，围巾，鞋子都属于服饰类，并不属于食品类。【分析】考察物体的比较和分类。21、B【分析】【解答】56再添一个十是66。【分析】考查整数的加法和减法。22、B【分析】【解答】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，原题说法错误。【分析】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，即可判断。四、作图题(共4题，共28分)23、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、证明题(共2题，共12分)27、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．28、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的