2025年新科版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版必修3历史上册月考试卷809考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、美国传统文学主要反映的是一种根深蒂固的乐观精神，文学作品中处处体现着美国人发奋图强、乐观向上，通过个人奋斗实现“美国梦”的精神，二战对美国文学产生了深远影响，使美国文学产生了消极、悲观和厌世的主题，“美国梦”走向幻灭，美国二战后文学的这种变化，从根本上说是由于A.二战使美国人蒙受巨大灾难B.战后美国经济发展面临空前困难C.战争前后美国人生活出现巨大落差D.美国人原有的信仰和观念被打碎2、下列代表人物与学派对应正确的是A.老子—儒家B.庄子—法家C.孟子—儒家D.韩非子—墨家3、西汉时，一大夫随武帝外出打猎，武帝猎得一头小鹿，交大夫带回，路遇母鹿，两鹿互相哀鸣，引起大夫的恻隐之心，便放了小鹿。董仲舒断曰：“中感母恩，虽废君命，徙之可也。”即大夫胸怀母爱之情，虽然有违君命，但也应减轻处罚。董仲舒的断案体现的思想是A.“兼爱”B.“以仁入法”C.“心即理也”D.“致良知”4、罗马教皇保罗三世（1534-1549年在位）采取了一些切实可行的改革天主教会的措施，如禁止出售教职，禁止任何主教占有一份以上的薪俸，规定每个教区必须修建一座神学院培训牧师，出版天主教徒禁止阅读的书籍的目录。这些措施A.旨在应对宗教改革的冲击B.是对路德新教的公开挑战C.承认了新教徒的合法地位D.认可了民族文化的重要性5、16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时A.世界各地的文化联系日趋紧密B.宗教改革运动在欧洲迅速扩展C.民族国家兴起并强调民族语言D.技术进步对人文主义起促进作用6、中国四大发明中的“火药”，其实是一种“药”。说它是“药”，原因在于最初人们“研发”它的目的就是治病、驱邪。火药的“研发”者，就是一心想要“炼”出长生不老药的中国古代道教炼丹术士们。材料更能说明A.火药是由道家学者发明B.政府积极推动科学研究C.传统思想对社会的影响D.“天人感应”重要影响7、有学者认为，鸦片战争到甲午战争之间的保守主义思想的发展，可以说是以魏源开其端，以洋务运动为其鼎盛，以张之洞奠其终。该学者将魏源等人归为保守主义者的依据是这些人A.都是当时顽固势力的代表B.以维护清王朝统治为主要目的C.具有狭隘的民族主义局限D.导致了中国近代化探索的失败8、陆贾是西汉初年力倡儒学的名臣，为适应汉初政治统治的需要，他提出了“行仁义、法先圣，礼法结合、无为而治”的治国理念。由此可知陆贾A.否定了法家的基本主张B.背离了汉初的治国理念C.继承了董仲舒的思想体系D.代表了汉代儒学发展方向评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。10、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共24分)17、阅读下列材料；结合所学知识回答问题。

材料一中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实所以革命事业就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。——摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲材料二我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。欧美各国，善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平世界。欧、美为其不能解决社会问题？因为没有解决土地问题。解决的法子，社会学者所见不一，兄弟所最信的是定地价的法，比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千，就算那地将来因交通发达涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。这于国计民生，皆有大益。少数富人把持垄断的弊端自然永绝，这是最简便易行之法。——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》材料三革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木。因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。故国民革命之运动，必持全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑也。——《孙中山选集》下卷（人民出版社1956年版）（1）材料一中孙中山先生说“中国革命已经十三年”；这里所说的十三年前的革命是指哪次革命？这次革命最为突出的历史功绩是什么？

（2）材料二体现了孙中山先生三民主义思想中的哪一主张？其核心内容是什么？据材料分析；孙中山先生解决这一问题的具体办法是什么？

（3）据材料三并结合所学知识，指出孙中山如何发展了自己的思想？在新思想的指导下，孙中山进行了哪些革命实践？18、从华夏族到中华民族的转变，反映了我国民族意识的不断传承和发展。阅读材料，完成下列要求。材料一华夏是人类文明历史进程中形成的政治共同体。至迟从西周开始，华夏已形成拥有天下共主的政治结构。周天子是华夏共同认可的最高统治者，其下统辖有姬姓以及姜姓、任姓、姒姓等贵族，他们以周王室为核心，通过血缘、联姻等纽带凝聚成一体。随着政治共同体的形成，华夏内部产生了共有的礼乐文明。同时，作为华夏文化代表的乐亦具有不同地域和人群的文化相融合的特征。——摘编自李渊《论先秦时期夷狄认同华夏的观念》材料二近代，中华民族在争取民族站立、崛起以及由传统的“天下观”向近代的“世界观”转变的过程中，民族意识和民族认同感的建构为中华民族认同的彰显埋下了民族自觉的种子。在中华民族生死存亡之际，中国共产党运用先进的马克思主义民族观念分析中国社会的具体国情，并在危机关头始终站在中华民族独立自强的前沿，用实际行动激起各民族潜在的内聚性和向心力，促进中华民族意识的觉醒。——摘编自王秀娟《抗日战争与中华民族共同体意识的形成刍议》

(1)根据材料一和结合所学知识；概括先秦时期“华夏”的特点。

(2)根据材料二和结合所学知识，指出促进“中华民族共同体意识”形成的因素，并简析该意识对上世纪三四十年代政治领域的深远影响。19、阅读材料；完成下列各题。

材料近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据：上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州。石家庄等因地处铁路枢纽得到较大的发展。帝国主义的侵入把大批商品送进来，只能使人失业，不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者，而新式工厂发展滞后，无力吸引多数游民无产者。“外国商品来得愈多，制造游民无产者的功用便愈大；中国工业发达愈慢，吸收游民无产者的能力愈小”—摘编自周谷城《现代中国社会变迁概论》等根据材料饼结合所学知识，分析中国近代新兴城市的影响。评卷人得分五、论述题(共4题，共20分)20、阅读材料；完成下列要求。

近代以来中外大事表（部分）

——据范文澜《中国通史》等整理从上表关键词（句）提取任意一显性或隐性历史名词；并进行解释。

21、阅读材料,完成下列要求。材料近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话我们民族的前途是光明的;不能的话，我们这个民族是没有前途的。因为在世界上,一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。并且接受得愈早愈速就愈好。..现在我们要研究我们的近代史。我们要注意帝国主义如何压迫我们。我们要.仔细研究每一个时期内的抵抗方案。我们尤其要分析每一个方案成败的程度和原因。我们如果能找出我国近代史的教训,我们对于抗战建国就更能有所贡献了。蒋廷黻《中国近代史·总论》(1938年)

根据材料并结合所学,提取材料中的任一观点,并进行简要评析。(要求:表述清晰,论证充分,史论结合。)22、阅读材料，完成下列要求。材料民国时期全国高等学校统计表民国时期全国高等学校统计表。行政区东北华东中南西南西北合计合计大学国立771364239省立私立512732727独立专门学院国立25634424省立487112121私立5152194141专科学校国立25104122省立1115432424私立1744255050合计3583333933248248——摘编自张德祥、周润智《高等教育社会学》

从材料中提炼一个论题，结合所学知识，加以论述。(要求:论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰)23、阅读材料；完成下列要求。

材料新中国第一任县委书记是中国共产党人的优秀代表。他们在革命和建设的转折时期，承担了特殊的历史使命。

——摘编自许宝健等《新中国第一任县委书记》从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）评卷人得分六、简答题(共3题，共24分)24、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）25、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）26、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

【详解】

社会存在决定社会意识，文学作品能够以其特有的方式将这种意识表达出来，战争中发生的事，如600万犹太人被屠杀，原子弹在广岛爆炸，使美国知识分子感到震惊。他们怀疑人性是否还有善良的一面，也感到人难以控制自己制造出来的巨大物质力量。他们对文明与进步的信念发生了极大动摇。所以D项正确。材料不是论述战争使美国人蒙受巨大灾难，A错误。二战后美国经济发展呈现上升趋势，B错误。战争前后美国人生活出现巨大落差不符合材料主旨，C错误。2、C【分析】【详解】

孟子是战国时期发展孔子思想的儒家学派代表，C正确。老子是道家思想创始人，A错误。庄子是战国时期道家思想代表，B错误。韩非子是法家思想代表，Ｄ错误。3、B【分析】【详解】

根据材料“大夫胸怀母爱之情，虽然有违君命，但也应减轻处罚”可知，董仲舒的断案体现的思想是“以仁入法”，故答案为B项。A项，“兼爱”是墨家思想，排除。C项，“心即理也”是南宋陆九渊提出，排除。D项，“致良知”是王守仁的思想，排除。4、A【分析】【详解】

根据“禁止出售赎罪券，禁止任何主教占有一份以上的薪俸”“出版禁止天主教徒阅读的书籍目录”结合所学可知，罗马教皇保罗三世正处于宗教改革时期，天主教会采取的措施旨在应对宗教改革的冲击，以缓解危机，故A项正确；天主教会采取的措施和马丁·路德反对出售赎罪券等有一致的地方，材料无法体现对路德新教的公开挑战，排除B；材料无法体现“承认了新教徒的合法地位”，故C项错误；在新教的反对声中，天主教才逐渐禁止出售赎罪券和出版天主教徒禁止阅读的书籍的目录，并非认可了民族文化的重要性，故D项错误。5、D【分析】【详解】

当时印刷术等技术的进步，使书籍推广范围扩大，欧洲人可以通过直接阅读书籍了解某种观念，从而推动人文主义的发展。故答案为D项。可以直接阅读书籍是技术进步的结果，与世界各地的文化联系日趋紧密无关，排除A项；这种现象与宗教改革运动无关，欧洲直接阅读的书籍不一定是宗教书籍，排除B项；C项材料信息没有涉及，排除。6、C【分析】【分析】

【详解】

从材料信息看，火药是道教炼丹术士为治病、驱邪而产生，体现了古代传统思想的客观结果，故选C项；火药是古代道教炼丹术士发明，不是道家学者发明，故A项错误；材料未体现政府的作用，故B项错误；材料未体现“天人感应”思想，故D项错误。7、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，魏源属于地主阶级的开明派，张之洞等人属于地主阶级的洋务派，虽然他们主张学习西方的器物，但是根本目的还是为了维护清王朝的统治，因此部分学者称为“保守主义者”，B正确；AC属于对材料的曲解，排除；中国近代化道路的探索失败的根源在于社会性质，D排除。故选B。8、D【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，汉代儒学最大特点是对传统儒学的继承和发展，糅合法家思想，形成“外儒内法”的思想特点，故D项正确，A项错误；汉初实现“无为而治”，故B项错误；董仲舒思想出现是汉武帝时期，故C项错误。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共24分)17、略

【分析】【详解】

（1）革命：根据材料“摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲”“中国革命已经十三年”和所学知识可知；这是1911年爆发的辛亥革命；功绩：结合所学知识可知，辛亥革命最大的功绩是推翻清王朝的统治，结束中国两千多年的封建君主专制制度。

（2）主张：材料“须同时想法子改良社会经济组织；防止后来的社会革命，这真是最大的责任”体现的是民生主义；办法：根据材料“比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千，就算那地将来因交通发达涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。这于国计民生，皆有大益”可归纳出是核心内容是平均地权；具体办法是核定地价。

（3）思想：结合所学知识可知，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策；实践：结合所学知识可知，其实践如改组国民党，实现国共合作；进行北伐战争，推翻北洋军阀统治等。【解析】（1）辛亥革命。推翻清王朝的统治；结束中国两千多年的封建君主专制制度。

（2）民生主义。平均地权。核定地价。

（3）将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策。改组国民党，实现国共合作；进行北伐战争，推翻北洋军阀统治等。18、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“至迟从西周开始；华夏已形成拥有天下共主的政治结构”可归纳出以周天子为天下共主；根据材料“他们以周王室为核心，通过血缘；联姻等纽带凝聚成一体”可归纳出与分封制、宗法制紧密相连；根据材料“华夏内部产生了共有的礼乐文明”可归纳出具有共同的礼乐文明；根据材料“作为华夏文化代表的乐亦具有不同地域和人群的文化相融合的特征”可归纳出体现多元文化的交流融合。

（2）因素：根据材料“在中华民族生死存亡之际”可归纳出帝国主义侵略导致民族危机逐渐加深；结合所学知识可知，近代政治变革如维新变法、辛亥革命、五四运动、新民主主义革命等的推动；根据材料“中国共产党运用先进的马克思主义民族观念分析中国社会的具体国情”结合所学知识可知，西学东渐背景下梁启超等进步知识分子的宣传和推动、马克思主义传播；结合所学知识可知，民族资本主义的产生和发展。影响：结合上述分析和所学知识可知，关于影响可从推动抗日民族统一战线的形成以及抗战的胜利、促进解放战争的胜利和新中国的成立等角度进行分析即可。【解析】(1)特点：以周天子为天下共主（以周王室为核心形成政治共同体）；与分封制；宗法制紧密相连（或以血缘和联姻为纽带）；具有共同的礼乐文明；体现多元文化的交流融合。

(2)因素：帝国主义侵略导致民族危机逐渐加深；近代政治变革如维新变法；辛亥革命、五四运动、新民主主义革命等的推动；西学东渐背景下梁启超等进步知识分子的宣传和推动、马克思主义传播；民族资本主义的产生和发展。

影响：推动了抗日民族统一战线的形成，以及抗战的胜利；促进了解放战争的胜利（新民主主义革命胜利）和新中国的成立。19、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料“近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区”、“上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区”、“帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者”结合所学知识，从城市布局、经济结构变化、社会生活方式和思想观念以及与列强侵略中国的阶段特征等方面来分析中国近代城市兴起的影响。【解析】影响：改变城市布局，成为列强商品，资本输出的基地，加速自然经济的解体，引起生活方式和思想观念的转变。五、论述题(共4题，共20分)20、略

【分析】【详解】

此类开放性试题，要求学生只要任意找一个历史名词进行解释即可，因此就要找自己特别熟悉的史实进行分析，要做到解释清楚明了，史论结合。要将事件的几个要素表达清楚。如解释鸦片战争，就要讲清时间、交战双方、原因、结果、产生的影响等。鸦片战争是殖民主义为了开辟殖民地市场，掠夺发展中国家廉价的工业原料，借虎门销烟对中国发动侵略战争。故名曰“鸦片战争”。1840年6月开始侵略中国到1842签订《南京条约》结束。鸦片战争战败，中国被迫同英、美、法等国签订了《南京条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》等丧权辱国的不平等条约，使中国社会的性质开始发生变化，开始沦为半封建半殖民地社会。【解析】此题为开放性试题，任意选取一个历史名词进行解释，要求从历史事件的时间、地点、原因、结果、性质等方面进行分析。要求史实准确。21、略

【分析】【详解】

根据材料“一切的国家能接受近代文化者必致富强，不能者必遭惨败”可知作者认为近代化将有助于民族独立富强，故可结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等历史事件，从器物、制度、思想文化层面阐述如何近代化，同时以民族资本主义的发展命运为例强调民族独立对近代化实现的作用；根据材料“仔细研究每一个时期内的抵抗方案找出我国近代史的教训，我们对于抗战建国就更能有所贡献”可从“发挥历史的资鉴功能服务抗战时局”进行立论，结合所学从鸦片战争、太平天国、甲午中日战争、维新变法、辛亥革命等事件阐述中国在追求民族独立上的努力，以说明对抗战时局的历史借鉴意义。【解析】观点：近代化将有助于民族独立富强。该观点具有合理性。近代史上洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等事实表明，中国近代化不仅是要实现物质技术的近代化，同时要改变中国传统的专制体制，向民主法治社会迈进，更需不断清除民众思想中的迷信、愚昧、保守、落后成分，造就新国民群体。近代中国需要全方位的转变，全面的近代化，才能真正改变半殖民地命运，取得民族独立。但同时应注意近代化与民族独立是相辅相成的。民族独立会加速近代化进程。民族资本主义的短暂春天已经说明列强的侵略是近代中国发展的最大障碍。总之，近代化与民族独立之间并不是单向联系，而应是同步推进，具有双互动关系，在特殊的历史时期，相互促进。22、略

【分析】【详解】

此题是开放性题，首先通过观察图表找出一个观点，从表中看东部、南部多，华东有83所，西南39所和中南共有33所，华北的学校数量相对较少。从办学性质看，独立专门私立学院较少；从办学类别看，大学数量少于独立学院和专科学校，从而能得出一个观点：高等学校结构布局不平衡不合理。论述这个论点时候通过读表并结合所学知识进行组织答案，同时可就材料中的某一角度展开论述:从行政区域的分布；不同办学性质学校的分布；各区域国立大学数量的对比；大学、专门学院和专科学校数量的对比可以得出的结论进行论述。【解析】示例一。

论题:高等学校结构布局不平衡不合理。

论述:从地域分布看；东部；南部多，华东有83所，西南和中南共有71所，华北的学校数量相对较少。从办学性质看，独立专门私立学院较少；从办学类别看，大学数量少于其他两种学校数量。近代以来，中国的社会发展受战乱、政治腐败、经济落后等各种因素的制约；东部地区、南部地区工业化起步早，发展较快，为此地区的高等教育发展奠定了物质基础；因为抗日战争，我国东北、华北沦陷，国民政府将当时沦陷区的大多数高校西迁，西南地区也成为当时中国高等院校相对集中的地区；民族意识的觉醒，教育救国思潮的推动。

综上所述，从行政区域的分布，不同办学性质学校的分布，各区域国立大学数量的对比，大学、专门学院和专科学校数量的对比可知，民国时期高校分布在结构和布局上不平衡不合理。23、略

【分析】【详解】

本题属于小论文形式的考试题。首先依据材料得出相关结论,再结合所学知识进行论述。首先根据题目要求在材料中归类找到提取有效信息，在综合信息的基础上提出自己的论点。用所学知识结合材料进行论述，做到史论结合，论从史出。中国共产党成立时，它提出的纲领和奋斗目标，代表着中国社会发展的正确方向，代表着中国工人阶级和广大劳动人民群众的根本利益，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。比如全面建设社会主义时期，改革开放新时期的具体史实。注意论述三段式的格式。【解析】示例一。

论题：第一任县委书记不忘初心；牢记使命。

阐述：共产党人的初心就是争取民族独立；国家富强、人民幸福。于康解放战争时期痛失两个子女；舍小家，为大家，继续坚持新民主主义革命。蔡志杰组织领导干部进行马列主义培训，筑牢思想的长城，不停地进行社会主义革命，革命意志不衰退。赵一平作为人民的好公仆，不为子女谋私利，不计较自己的名利得失，能上能下，一心为公。向旭、杨肇庭深入群众，与群众同甘共苦，建立血肉联系，为向社会主义过渡和全面建设社会主义贡献力量。第一任县委书记在特殊时期，不忘初心，牢记使命，为民族独立、国家富强、人民幸福贡献毕生精力，是共产党人宝贵的精神财富。

示例二。

论题：第一任县委书记有着坚定理想信念。

阐述：理想信念是精神支柱；力量之源。第一任县委书记他们都是从革命战争走来；他们身上有着坚定的信念和顽强的斗志。于康在解放战争时期，为了追求民族的独立与解放，两个子女天折，舍小家，为大家，对党无限忠诚。新中国成立后，面对一些党员干部出现居功自傲的思想，蔡志杰领导基层干部群众进行马列主义培训，与安逸思想进行斗争，筑牢思想的长城，不停地进行社会主义革命，革命意志不衰退。第一任县委书记身上坚定的理想信念，对党和革命无限的忠诚，是共产党人宝贵的精神财富。

示例三。

论题：第一任县委书记全心全意为人民服务；走群众路线。

阐述：群众路线是中国共产党根本的工作路线。向旭在担任县委书记时间，一半时间在