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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级历史上册阶段测试试卷221考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列属于我国四大发明的是()

①火药②地动仪③印刷术④造纸术⑤筒车⑥指南针​A.①②③④B.①③④⑥C.①③④⑤D.②③④⑥2、“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了()A.魏晋以来权贵子弟把持高官B.隋朝时开始分科考试选拔官员C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容D.明朝时采取八股取士的弊端3、西周时期;统治阶级维护其统治的手段包括()

①实行禅让制②郡县制③建立强大的军队④制定严酷的刑法⑤制定礼仪规范。A.①②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.①④⑤4、为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是()A.甲骨文B.金文C.铭文D.隶书5、据史料记载,明神宗在位48年,竟然有20年不上朝与大臣见面,不批奏疏,致使不少机构瘫痪,政事乏力。该史实说明明朝中后期()A.政治腐败B.社会安定C.经济繁荣D.政局稳定6、俗话说“开门七件事,茶米油盐酱醋.”饮茶之风在全国盛行是在()A.秦朝B.西汉C.隋朝D.唐朝7、公元前209年,邯郸人去集市买米,要用的货币是()A.B.C.D.8、1949年中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的《共同纲领》规定:国家政权属于()A.中央人民政府B.人民C.中国共产党D.工人阶级9、春秋战国时期战争频繁;各国都为了自己的利益而不断挑起战争,下列哪些战役属于战国时期?()

①城濮之战。

②牧野之战。

③桂陵之战。

④长平之战A.③④B.②③C.①②D.①④评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)10、英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是A.造纸术的发明B.活字印刷术的发明C.南针的广泛使用D.火药武器广泛使用11、下列不属于文艺复兴时期的作品的有()A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《马可•波罗行纪》D.

《天方夜谭》12、春秋战国时期生产力发展的表现有()A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强13、我国历史上曾建都北京的朝代有()A.秦B.清C.元D.明14、开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()A.废丞相,设“三司”B.设置厂卫制度C.八股取士D.设三省六部制15、下列内容能体现出西晋的历史状况有()A.篡权建立的封建王朝B.短期的统一C.统治阶级内部的矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起D.被农民起义推翻评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)16、甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。______(判断对错)17、公元前206年前202年,刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的战争,史称______。18、列举孔子的有关教育的言论(三句话):____、____、____。19、我国有文字可考的历史是从______开始的。______领导的大泽乡起义是我国历史上第一次农民起义。20、春秋战国是社会大动荡的时期,政治上,春秋时期出现______局面,战国时期形成“战国七雄”的局面;学术思想领域出现了______的繁荣景象。21、司马迁的《史记》里详细记录了班超出使西域的情况。______(判断对错)22、在唐朝开明的民族政策下,许多少数民族与唐朝建立了密切联系。西北各部的少数民族首领尊称唐太宗为____;文成公主入藏和亲,她嫁给了吐蕃的____赞普。23、“五四”运动是中国______革命的开端。评卷人得分四、判断题(共1题,共8分)24、“贞观之治”是指唐玄宗统治时期。()。A.正确B.错误评卷人得分五、改错题(共1题,共2分)25、金文是中国已发现的文字中年代最早体系较为完整的文字,对我国文字的形成与发展有深远的影响。评卷人得分六、材料题(共3题,共24分)26、综合以上三则材料说说,你得到了哪些启示?27、阅读下列材料。

材料一:“学而时习之;不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。”

材料二:“仁者爱人。己所不欲;勿施于人。”

请回答:

(1)这是谁的话?他生活在什么时期?

(2)他的核心思想是什么?政治上的主张是什么?

(3)他在教育上的成就有哪些?

(4)他是哪家学派的创始人?他的言论记录在哪本书里?28、阅读下列材料,回答问题。材料一

材料二罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事。而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。——摘自《明史·职官志》材料三。

(1)材料一图示所反映的是什么政治制度?并指出其首创的朝代。

(2)材料二记载的是哪朝的官制变化?就材料二而言,他采取了哪些措施加强君权?

(3)根据材料三,说明图示机构是哪位皇帝设置的?并简要分析其影响。

(4)综合上述材料,归纳出他们共同反映的历史主题。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】我们通过学过的知识知道:造纸术是我国古代四大发明之一。东汉时候,宦官蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸,改进了造纸术。印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期,已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。北宋的毕昇发明活字印刷术,比欧洲早约400年。早在战国时期,人们已发现磁石指示南北的特性,制成“司南”。北宋时,制成了罗盘针,并开始用于航海事业。火药发明于唐朝,唐末用于军事。火药是我国古代四大发明之一。地动仪和筒车不属于中国的四大发明,所以此题选B。2、D【分析】【分析】本题考查学生阅读、分析材料的能力。由“三句承题”“两句破题”可判定题中材料反映了八股取士的相关史实。故本题选D。3、C【分析】③④⑤是西周统治阶级维护其统治的手段.西周时期;统治者通过建立强大的军队,制定严酷的刑法,制定等级森严的礼仪规范来加强对平民和奴隶的统治.①禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度.②郡县制是秦始皇最早实行的地方行政制度.

故选C.

解答本题要掌握夏商周的军队;新、刑法与礼仪教化的有关知识.

本题以西周的统治为背景,考查的是学生对西周加强统治方法的有关知识的记忆能力.【解析】【答案】C4、A【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字;甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治;经济情况,对研究商朝的历史有重要价值,我国有文字可考的历史开始于商朝,甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字.

故选A.

本题考查甲骨文.

本题主要考查学生的识记能力.重点掌握甲骨文.【解析】A5、A【分析】本题主要考查了明朝中后期的统治。明朝中后期统治腐朽,君主不问政事,导致奸臣把持朝政,奸臣把持朝政,又加深和表现了政治腐败,加深了社会危机。土地高度集中,财政匮乏,政府因而不断加派田赋,最终引发了农民起义而亡国。结合题干的信息,明神宗在位48年,竟然有20年不上朝与大臣见面,不批奏疏,致使不少机构瘫痪,政事乏力。该史实说明明朝中后期政治腐败。故选A。【解析】A6、D【分析】唐朝时;茶叶生产在江南农业中占有重要地位,饮茶之风在全国盛行.

故选D.

本题考查了唐朝饮茶之风在全国盛行.

本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐朝饮茶之风在全国盛行.【解析】D7、A【分析】秦始皇统一六国后;规定以圆形方孔钱为标准样式,统一全国货币。公元前209年处于秦朝时期,因此使用的货币是圆形方孔钱。A为圆形方孔钱。

故选:A。

本题以公元前209年;邯郸人去集市买米,要用的货币为切入点,考查秦朝巩固统一措施.

本题以秦朝巩固统一措施为背景,考查学生识记历史知识能力.【解析】A8、B【分析】《共同纲领》规定;中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。

故选:B。

本题考查新中国成立;理解新中国的成立历史意义。

本题以“共同纲领”为考查背景,考查对新中国性质知识点的掌握,考查对课本知识点的识记能力。【解析】B9、A【分析】依据所学;城濮之战发生在春秋时期,牧野之战发生在商朝末年,桂陵之战;长平之战发生战国时期。故③④符合题意。

故选:A。

本题考查战国时期战役。围魏救赵;长平之战发生战国时期。

本题以战国时期战役为背景,考查学生识记历史知识能力。掌握战国时期的战役。【解析】A二、多选题(共6题,共12分)10、BCD【分析】略。

【解析】BCD11、CD【分析】据题干图片内容;结合所学可知,但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作品是《神曲》.达•芬奇是意大利著名的画家,他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品.1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发,前往中国,在中国生活了17年以后,从海路回到意大利.口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象.《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集.

故选CD.

本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握.

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握.重点识记文艺复兴的内容与影响.【解析】CD12、AB【分析】从社会发展的角度看;生产工具是社会生产力发展的重要标志,由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广,标志着社会生产力的显著提高.

故选AB.

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展.

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现.【解析】【答案】AB13、BCD【分析】略【解析】BCD14、ABC【分析】略【解析】ABC15、ABC【分析】略【解析】ABC三、填空题(共8题,共16分)16、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字;使用象形;指事、会意、形声等多种造字方法。其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形,甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段,具有极其重要的价值。

故答案为:√。

本题考查的是中国文字演变的知识点;应把握甲骨文的概念。

本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记甲骨文的有关内容。【解析】√17、楚汉之争【分析】秦灭亡后;从公元前206年--公元前202年,项羽刘邦为争夺帝位,进行了长达四年的楚汉战争,最后项羽战败,刘邦建立了汉朝。楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争。

故答案为:

楚汉之争。

本题以“刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的战争”为切入点;主要考查楚汉之争。

本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握楚汉之争的实质。【解析】楚汉之争18、有教无类三人行必有我师焉温故而知新等【分析】【分析】孔子不仅是一位伟大的思想家;更是一位伟大的教育家。他的教育名言有:“学而时习之,不亦说乎”;“知之为知之,不知为不知”;“三人行,必有我师焉”;“因材施教”;“温故而知新”;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;“有教无类”等等。故答案为:有教无类;三人行必有我师焉、温故而知新等。

【点评】本题主要考查了孔子思想的有关内容。19、略

【分析】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字;这是我国发现最早比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始的,甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治;经济情况,对研究商朝的历史有重要价值.公元前209年,陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误期,按秦律误期当斩,陈胜吴广揭竿而起,在大泽乡起义,陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义.他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治.

故答案为:商朝;陈胜;吴广.

本题主要考查甲骨文和秦末农民起义.

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.注意掌握甲骨文和秦末农民起义.【解析】商朝;陈胜、吴广20、略

【分析】依据所学知识可知;春秋战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,形成了百家争鸣的局面;政治上,各诸侯国为争夺地盘和人口连年征战,出现争霸称雄.即春秋时期的诸侯争霸和战国时期的战国七雄.

故答案为:

诸侯争霸;百家争鸣.

本题考查春秋战国时期的时代特征.

本题考查了春秋战国时期的时代特征,考核了学生的理解和分析能力,解题关键是熟练掌握基础知识.【解析】诸侯争霸;百家争鸣21、略

【分析】《史记》叙述了传说中的黄帝时期到西汉汉武帝时期的历史;东汉班超经营西域,不在《史记》的记录之中.

故答案为:×.

本题考查了我国古代著名的史学著作《史记》.

掌握《史记》的作者、内容、特点、地位.【解析】×22、略

【分析】本题考查了唐朝时期的民族关系。结合所学的知识可知,在唐朝开明的民族政策下,许多少数民族与唐朝建立了密切联系。西北各部的少数民族首领尊称唐太宗为“天可汗”。文成公主入藏和亲,她嫁给了吐蕃的松赞干布赞普,密切了唐和吐番的关系。故填“天可汗”;松赞干布。【解析】“天可汗”松赞干布23、新民主主义革命【分析】五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主;广大群众;市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。

故答案为:

新民主主义革命。

本题考查五四运动的意义。五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主;广大群众;市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。

掌握五四运动的过程和意义。【解析】新民主主义革命四、判断题(共1题,共8分)24、×【分析】本题考查贞观之治。唐太宗年号贞观,他在位期间,采取了许多巩固措施,使唐朝政治比较清明,经济发展较快,国力逐步强盛,历史上称当时的统治为“贞观之治”。本题是错误的。故选B。【解析】B五、改错题(共1题,共2分)25、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛;羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字;对中国文字的形成与发展有深远的影响。故题干表述错误。

故答案为:×。【分析】

本题主要考查甲骨文。我国有文字可考的历史开始于商朝;甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记文字的演变的相关史实。【解析】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛;羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字;对中国文字的形成与发展有深远的影响。故题干表述错误。

故答案为:×。六、材料题(共3题,共24分)26、(1)根据材料一并结合所学知识可知;“汤”与“纣”是商朝君主。约公元前1600年,商的国君“汤”团结周围小国和部落,起兵攻夏,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。汤是位有作为的君主,任用有才干的“伊尹”,关心百姓,商朝很快强大起来。商朝后期政治混乱,最后一个王“纣”,也是个暴君。他修筑豪华宫殿,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。公元前1046年,牧野大战商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。材料说明了得民心得天下,失民心者失天下。

(2)结合所学可知;西汉初年,经济萧条,到处都是一片荒凉的景象。汉文帝;汉景帝,吸取秦灭的教训,“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。减轻农民的徭役和劳役等负担,注重发展农业生产。采取文景时期,提倡节俭,重视“以德化民”,社会比较安定,经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”,史称“文景之治”。

(3)结合所学知识可知;与“文景之治”类似的治世局面如光武中兴。公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。他就是光武帝。刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。史称“光武中兴”。

(4)根据材料三结合所学知识可知;东汉中期以后,皇帝年幼时,太后重用外戚,外戚权力膨胀;皇帝长大后,以来宦官除掉外戚,宦官把持朝政。宦官和外戚交替专权,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

(5)本题属主观性试题;言之成理即可,如综合以上三则材料,可以得到启示:廉政兴国,暴政亡国为民谋利使国家长治久安,与民争利使国家迅速败亡。

故答案为:

(1)商朝;得民心得天下;失民心者失天下。

(2)注重农业发展;轻薄赋:重视以德化民,废除严昔刑罚提倡勤俭治国,反对奢侈,实行休养生息政策。(答出任意两点可)

(3)光武中兴。

(4)宦官和外戚交替专权;动摇了东汉政权的统治基础;是东汉王朝走向衰亡。

(5)廉政兴国,暴政亡国为民谋利使国家长治久安,与民争利使国家迅速败亡。(答出任意一点即可)【分析】

本题以“在古代社会;中国历史上的“治”与“乱”总是如影相件,循环交替。”为切入点,考查了商朝的建立与灭亡;文景之治、光武中兴、东汉的兴衰等知识点。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握商朝的建立与灭亡、文景之治、光武中兴、东汉的兴衰等相关史实。【解析】【小题1】(1)根据材料一并结合所学知识可知;“汤”与“纣”是商朝君主。约公元前1600年,商的国君“汤”团结周围小国和部落,起兵攻夏,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。汤是位有作为的君主,任用有才干的“伊尹”,关心百姓,商朝很快强大起来。商朝后期政治混乱,最后一个王“纣”,也是个暴君。他修筑豪华宫殿,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。公元前1046年,牧野大战商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。材料说明了得民心得天下,失民心者失天下。

(2)结合所学可知;西汉初年,经济萧条,到处都是一片荒凉的景象。汉文帝;汉景帝,吸取秦灭的教训,“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。减轻农民的徭役和劳役等负担,注重发展农业生产。采取文景时期,提倡节俭,重视“以德化民”,社会比较安定,经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”,史称“文景之治”。

(3)结合所学知识可知;与“文景之治”类似的治世局面如光武中兴。公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。他就是光武帝。刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。史称“光武中兴”。

(4)根据材料三结合所学知识可知;东汉中期以后,皇帝年幼时,太后重用外戚,外戚权力膨胀;皇帝长大后,以来宦官除掉外戚,宦官把持朝政。宦官和外戚交替专权,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

(5)本题属主观性试题;言之成理即可,如综合以上三则材料,可以得到启示:廉政兴国,暴政亡国为民谋利使国家长治久安,与民争利使国家迅速败亡。

故答案为:

(1)商朝;得民心得天下;失民心者失天下。

(2)注重农业发展;轻薄赋:重视以德化民,废除严昔刑罚提倡勤俭治国,反对奢侈,实行休养生息政策。(答出任意两点可)

(3)光武中兴。

(4)宦官和外戚交替专权;动摇了东汉政权的统治基础;是东汉王朝走向衰亡。

(5)廉政兴国,暴政亡国为民谋利使国家长治久安,与民争利使国家迅速败亡。(答出任意一点即可)【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】27、略

【分析】

(1)本题以《论语》的材料为依托;考查的是孔子的知识.

(2)本题以孔子为依托;考查的是孔子思想成就的知识.

(3)本题以孔子为依托;考查的是孔子教育成就的知识.

(4)本题以《孔子为依托;考查的是孔子历史贡献的知识.

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