2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是rm{(}rm{)}A.将燃着的木条分别伸入瓶中B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.分别加入适量澄清石灰水D.分别加入蒸馏水2、如图，rm{娄脕}粒子是一种带正电荷的粒子，卢瑟福用rm{娄脕}粒子轰击金属箔，发现小部分rm{娄脕}粒子发生偏转，极少的rm{娄脕}粒子甚至像碰到硬核似地反弹回来，大部分rm{娄脕}粒子却能通过原子，这一实验不能说明的是rm{(}rm{)}A.原子核极其微小B.原子并不是一个实心球体，大部分空间是空的C.粒子发生偏转是因为原子核质量很大且同种电荷之间互相排斥D.电子围绕着核作高速运动3、rm{{,!}^{13}C-NMR(}核磁共振rm{)}rm{{,!}^{15}N-NMR}可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，rm{Kurt}rm{Wuthrich}等人为此获得rm{2002}年诺贝尔化学奖rm{.}下面有关rm{{,!}^{13}}C、rm{{,!}^{15}N}叙述正确的是rm{(}rm{)}A.rm{{,!}^{13}C}与rm{{,!}^{15}N}有相同的中子数B.rm{{,!}^{13}C}与rm{{,!}^{12}C}有相同的中子数C.rm{{,!}^{15}N}与rm{{,!}^{14}N}的核电荷数相同D.rm{{,!}^{15}N}的核外电子数与中子数相同4、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象B.化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等C.化学变化一定同时伴随物理变化D.用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化5、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应C.用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应D.凡是氧化反应都是化合反应6、下列过程发生了化学变化的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}葡萄榨汁rm{垄脷}葡萄酿酒rm{垄脹}用土烧制瓷器rm{垄脺}用土堆成土丘rm{垄脻}稻草造纸rm{垄脼}用纸制作风筝rm{垄脽}头发剪断rm{垄脿}头发长长．A.rm{垄脷垄脹垄脻垄脿}B.rm{垄脷垄脹垄脻垄脼}C.rm{垄脵垄脹垄脻垄脼}D.rm{垄脵垄脹垄脻垄脿}7、下列关于空气的说法中错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的稀有气体常用作灭火剂C.空气中的氮气常用作保护气D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

9、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+10、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}11、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

12、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、在横线上列举有关结论的一个事实．

[例]：水由氢氧元素组成．如：水电解为氢气和氧气．

（1）CO2不支持燃烧．如：____．

（2）地球是个大磁体．如：____．

（3）塑料是绝缘体．如：____．

（4）米饭中有淀粉．如：____．14、右图是水分子的模型；从模型可获得的信息有。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

15、给试管里的物质加热，试管夹应从试管的____套入，夹在____．用手拿住试管夹的____，不要把拇指按在____上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，试管跟桌面成____，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的____加热，并且不时地____移动试管．16、碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质rm{.}碘化银有关描述：rm{垄脵}在常温下为黄色晶体；rm{垄脷}有一定的毒性；rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}rm{垄脺}几乎不溶于水；rm{垄脻}在光照条件下分解为碘和银；rm{垄脼}碘化银可制造照相感光乳剂；rm{垄脽}在人工降雨中常被用作冰核形成剂．

上述材料中属于碘化银物理性质的______rm{(}填序号，下同rm{)}属于碘化银化学性质的是______；属于化学变化的是______；属于碘化银用途的是______．17、将下列物质进行分类：

rm{(1)}属于单质的是______rm{(}填序号，下同rm{)}．

rm{(2)}属于化合物的是______．

rm{(3)}属于氧化物的是______．18、写出下列反应的文字表达式；指出基本反应类型．

rm{垄脵}木炭在空气中燃烧______；______．

rm{垄脷}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气______；______．

rm{垄脹}铁丝在氧气中燃烧______；______．

rm{垄脺}硫在空气中燃烧______；______．19、某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用______量取rm{100}毫升水，用______称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用______充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为______克，其中溶质是______克rm{.}实验中，氯化钾不能完全溶解，这一现象说明______．20、实验室中可以用来加热的玻璃仪器有____、____等．21、物质燃烧必须同时满足三个条件．请回答有关问题：

（1）通过如图所示的对比实验，可以探究出的燃烧条件是____．

（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，较好的灭火方法是____，所依据的灭火原理是____．

评卷人得分四、推断题(共2题，共12分)22、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________23、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)24、用化学用语表示：rm{(1)}两个氧原子rm{(2)}铝离子rm{(3)}氢氧根离子_______rm{(4)}两个氮分子____25、在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝为什么要绕成螺旋状？集气瓶内为什么要预先装少量的水或铺一层细砂？铁丝在氧气中燃烧的现象是什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：rm{A}氧气支持燃烧、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；伸入的气体若是空气无变化，若是氧气会燃烧更剧烈，若是二氧化碳会熄灭．

B；带火星的木条放在空气中时间稍长也有可能熄灭、放在二氧化碳中会熄灭；就无法鉴别空气和二氧化碳．

C；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑浊，只能鉴别出二氧化碳无法鉴别空气和氧气．

D；蒸馏水和这三种气体都不反应；无法鉴别．

故选A．

A；根据氧气支持燃烧、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧分析．

B；根据带火星的木条放在空气中时间稍长也有可能熄灭、放在二氧化碳中会熄灭分析．

C；根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑浊分析．

D；蒸馏水和这三种气体都不反应分析．

利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．【解析】rm{A}2、D【分析】解：

A、由极少部分rm{娄脕}粒子被弹了回来；得出的结论是：原子核体积很小，故A不符合题意；

B、由大多数rm{娄脕}粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；得出的结论是：原子内部有很大的空间，故B不符合题意；

C、由一小部分rm{娄脕}粒子改变了原来的运动方向，已知rm{娄脕}粒子带正电；根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，得出的结论是：原子核也带正电荷。故C不符合题意。

D；电子围绕着核作高速运动；这种说法正确，但通过以上实验不能得到这一结论，故D符合题意。

故选：rm{D}

由极少部分rm{娄脕}粒子被弹了回来，得出的结论是：原子核体积很小，但是质量比rm{娄脕}粒子大得多；

由大多数rm{娄脕}粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；得出的结论是：原子内部有很大的空间；

由一小部分rm{娄脕}粒子改变了原来的运动方向；根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，得出的结论是：原子核带正电荷．

本考点考查了著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行的实验，要由现象得出正确的结论，也学习科学家的探究精神rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}．rm{{,!}^{13}C}与rm{{,!}^{15}N}的中子数分别为rm{7}rm{8}故A错误；

B.rm{{,!}^{13}}C、rm{{,!}^{12}C}的中子是分别为rm{7}和rm{6}故B错误；

C.rm{{,!}^{15}N}与rm{{,!}^{14}N}的质子数都是rm{7}质子数rm{=}核电荷数；故C正确；

D.rm{{,!}^{15}N}的核外电子数为rm{7}中子数为rm{15-7=8}故D错误；

故选C

rm{13C}rm{15N}的质量数分别为rm{13}rm{15}质子数分别为rm{6}rm{7}利用质子数rm{=}电子数，质子数rm{+}中子数rm{=}质量数及同位素的概念来解答．

本题考查原子的构成及原子中的数量关系，较简单，熟悉同位素、同素异形体的概念及判断可解答．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；正确但不符合题意，故选项错误；

B；化学促进了人类文明的发展；但也产生了一定的负面影响，如环境污染等正确，正确但不符合题意，故选项错误；

C；物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化；正确但不符合题意，故选项错误；

D；用水彩笔给图案涂上颜色；产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化错误，错误符合题意，故选项正确；

故选D

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化rm{.}化学变化的特征是：有新物质生成rm{.}判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成rm{.}化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等rm{.}物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化．

本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}空气是由氮气分子、氧气分子等不同种分子构成的；没有空气分子，故A错误；

B；空气中的氧气性质比较活泼；在一定条件下能与很多种物质发生反应，条件不一定是点燃，故B错误；

C；用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应；故C正确；

D；氧化反应不一定都是化合反应；例如甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，不属于化合反应，故D错误．

故选C．

A；根据空气的构成分析；

B；根据氧气的性质分析；

C；根据用过氧化氢制取氧气反应的特点分析；

D；根据氧化反应和化合反应的特点分析．

本题主要考查了空气的构成、氧气的性质、制取和氧化反应、化合反应的特点等知识，属于课本中的基础知识，难度不大．【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{垄脷}葡萄酿酒rm{垄脹}用土烧制瓷器rm{垄脻}稻草造纸rm{垄脿}头发长长等过程中有新物质生成；都属于化学变化．

rm{垄脵}葡萄榨汁rm{垄脺}用土堆成土丘rm{垄脼}用纸制作风筝rm{垄脽}头发剪断等过程中没有新物质生成；都属于物理变化．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{A}7、B【分析】解：A；空气是人类宝贵的自然资源；具有广泛的应用。故A正确；

B；空气中的稀有气体性质很稳定；常用作保护气，故B错误；

C；空气中的氮气性质稳定；常用作保护气。故C正确；

D；空气中的氧气主要来自于植物的光合作用。故D正确。

故选：B。

根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断；氮气；稀有气体性质稳定，常用作保护气．

本题的难度不大，熟记空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答．【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

9、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD10、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}11、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

12、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用来灭火；说明二氧化碳不支持燃烧．故填：二氧化碳可以用来灭火．

（2）指南针的应用；雁南飞等现象说明地球是个大磁体．故填：指南针的应用．

（3）电线外面常常包一层塑料；说明塑料是绝缘体．故填：电线外面常常包一层塑料．

（4）米饭遇碘水变蓝；说明米饭中有淀粉．故填：米饭遇碘水变蓝．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃烧；不支持燃烧；可以用来灭火；

（2）指南针的应用；雁南飞等现象与地球磁场有关；

（3）塑料是电的不良导体；

（4）淀粉遇碘变蓝．

14、略

【分析】

依据水分子的有关结构可以得到：宏观上：水是由氢元素和氧元素组成的；水中氢氧两种元素的质量之比；微观上：水分子中氢和氧的原子个数比为2：1；水是由水分子构成的；

故答案为：

（1）水是由氢元素和氧元素组成的；水分子中氢和氧的原子个数比为2：1

（2）水中氢氧两种元素的质量之比；

（3）水分子中氢和氧的原子个数比为2：1

（4）水是由水分子构成的；

【解析】【答案】可以从物质的微观构成和宏观组成两方面进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

15、底部|试管的中上部|长柄|短柄||45°|中下部|上下【分析】【解答】解：给试管里的物质加热必须使用试管夹；试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中上部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己和旁人．

故答案案：底部；试管的中上部；长柄；短柄；45°；中下部；上下．

【分析】根据给试管中的液体加热的基本操作要领和注意事项解答．16、①③④；②；⑤；⑥⑦【分析】解：碘化银物理性质是：rm{垄脵}在常温下为黄色晶体；rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}化学性质是：rm{垄脷}有一定的毒性；属于化学变化的是：rm{垄脻}在光照条件下分解为碘和银；属于碘化银用途的是：rm{垄脼}碘化银可制造照相感光乳剂；rm{垄脽}在人工降雨中常被用作冰核形成剂；故答案为：rm{垄脵垄脹垄脺}rm{垄脷}rm{垄脻}rm{垄脼垄脽}

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化rm{.}物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成rm{.}判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等rm{.}碘化银物理性质是：rm{垄脵}在常温下为黄色晶体；rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}化学性质是：rm{垄脷}有一定的毒性；属于化学变化的是：rm{垄脻}在光照条件下分解为碘和银；属于碘化银用途的是：rm{垄脼}碘化银可制造照相感光乳剂；rm{垄脽}在人工降雨中常被用作冰核形成剂．

本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别、物质的用途等，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脵垄脹垄脺}rm{垄脷}rm{垄脻}rm{垄脼垄脽}17、（1）CE

（2）BDG

（3）BG

【分析】【分析】

本题考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用，基础性比较强。

【解答】

rm{(1)}由同种元素组成的纯净物叫单质，铜、氢气属于单质；故答案为：rm{CE}

rm{(2)}由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物；故答案为：rm{BDG}

rm{(3)}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳、二氧化锰都属于氧化物，故答案为：rm{BG}

【解析】rm{(1)CE}

rm{(2)BDG}

rm{(3)BG}

18、略

【分析】解：rm{垄脵}木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{垄脷}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{垄脹}氧气rm{+}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}硫在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：硫rm{垄脺}氧气rm{+}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{overset{{碌茫脠录}}{}}碳rm{垄脵}氧气rm{+}二氧化碳；化合反应；

rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{垄脷}氧气；分解反应；

rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}铁rm{+}氧气rm{垄脹}四氧化三铁；化合反应；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{垄脺}二氧化硫；化合反应．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{+}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{overset{{碌茫脠录}}{}}”连接起来rm{(}进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{+}【解析】碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；化合反应；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解反应；铁rm{+}氧气rm{+}四氧化三铁；化合反应；硫rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧气rm{+}二氧化硫；化合反应rm{overset{{碌茫脠录}}{}}19、略

【分析】解：某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用量筒量取rm{100}毫升水，用天平称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为rm{136}克，其中溶质是rm{36}克rm{.}实验中；氯化钾不能完全溶解，这一现象说明氯化钾溶液达到了饱和状态．

故答案为：量筒，天平，玻璃棒，rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态．

根据量筒用来量取液体的体积；天平用来称量固体的质量，玻璃棒可以加速固体的溶解，以及在一定温度下，不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的饱和溶液进行分析．

本题主要考查了饱和溶液的判断方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】量筒；天平；玻璃棒；rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态20、略

【分析】

能直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．

故答案为：试管；烧杯．

【解析】【答案】根据常见仪器的作用和用途来回答本题；要熟记它们的名称．

21、略

【分析】

（1）通过实验图的对比可知；燃烧要使可燃物接触氧气且温度达到着火点；

故答案为：接触氧气并使可燃物的温度达到其自身的着火点。

（2）洒出的少量酒精在桌上着火燃烧；采取隔绝空气的方法来灭火或降温；

故答案为：用湿抹布扑灭；隔绝氧气；降低温度（或其他合理答案）

【解析】【答案】本题探究可燃物在有氧且温度达到着火点时能燃烧．

（1）由实验图；有水的棉花不易燃烧，无水的棉花接触氧气并加热易燃烧。

（2）考查根据燃烧条件来灭火；但应注意酒精着火不能用水扑灭。

四、推断题(共2题，共12分)22、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}23、CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提为：A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体且为两种元素组成，应该是氧化铁；D是可供给呼吸的气体为氧气。C和D都是单质，且C能够和氧化铁相互转化且能和氧气反应，所以C为铁，而B能与氧化铁反应且能和氧气反应，所且B为两种元素组成，所以B为一