2024年《交通安全》主题班会的教案

2024年《交通安全》主题班会的教案

《交通安全》主题班会的教案1

一、教学目标：

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我

们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在

我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹

的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发

明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来

了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因

为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人,

道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有

280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，

因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通

事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英

国的王妃戴安娜等等。

清同学们讲T井：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的

同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我

们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交

通事故的根本原因。一期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一

接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出下列交通图标的含义吗？

2、我来选

（De遇到交通事故，你要打的报警电话是（）

A、120B、122

C、110D、119

（2）。我国的道路通行原则是（）

A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则

（3）.有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助

A、120B、122C、110D.119

（4）.经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（）

A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时透过

（5）。少年儿童几周岁以上能够埼自行车上街（）

A、8B、12C、14D、16

（6）。每年的'中4浮生安全教育日是（）

A、每年3月的最后一个星期一

B、每年3月的最后一个星期五

C、每年6月的最后一个星期一

（7）。步行或骑自行车不得进入以下道路（）

A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

（8）.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）

A、记下车牌号B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话

（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路用绢、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行

走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群掰讶亍驶，这样既妨碍交通，又不,互相挤道，也容易摔跤嘘人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时,能把头、

手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（四）主要交通安全常识：

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车。

2、自行车不逆向行驶。

3、3奇自行车时不带人。

4、%自行车不闯红灯。

5、骑自行车不撑伞。

6、骑自行车不攀扶其它车辆。

7、骑自行车不双手离把。

8、未满12周岁不骑车上路。

9、3奇自行车不突然强行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

（五）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在

期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记

心中！

《交通安全》主题班会的教案2

交通安全记心间

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故

交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的'机动车以来，它使人

类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴账。

交通事故已成为“世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多

的国家之一。

中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，

已经连续十余年居世界第一。

全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中4浮生占总人数

的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以

使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生

质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为

惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你

将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路曲耀、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行

走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群押讶亍驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、

手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这

三个"会"的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不

随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命；做到"一站"、"二看"、"三

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱

扔东西。

3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要

骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，

车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

四、总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在

期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记

心中！让我们齐唱《一路平安》。

《交通安全》主题班会的教案3

一、活动目的：

1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

5、打印"文明安全行倡议书"。

三、活动过程：

(-)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。

1、主持a读新闻，观看录相

2、主持b:大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a生命在你手中，交通安全不容忽视。

b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规贝J的好习惯。

(二)学习交通规则

1、议一议：过马路时应该注意什么？

2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀"：

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

过马路，走横道，左右两边都要瞧。

不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

3、组织学习拍手游戏。

(1)同位互相拍手唱。

(2)说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？

(3)小组排火车拍手唱。

(三)认识交通标志。

出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。

(四)擦亮眼睛辨是非。

1、学生观察图片，

2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由图片，结合实际生活谈体会。

(五)谈收获，提倡议。

1、学生谈本节课的收获。

2、主持人读倡议书。

3、同学们共同签署倡议书。

四、班主任讲话。

生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的‘，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍

惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，

学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

《交通安全》主题班会的教案4

教学目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

教学理念：

让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机

会，有利于学生素质的提高。

教学对象：

六（3）班全体学生

教学重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

教学过程：

一、宣布班会开始

主持A:同学们，知道什么对于人来说最重要呢?（学生齐答：生命。）主持A:对，就是生

命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B:为了使我们更健康地成长，为

了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中一交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开始。（鼓掌）

二、快板：《安全第一》

主持A:随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对

交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑

语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是

最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》.表演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》

主持A:刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面

请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B:生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横

穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒前驶》

主持B:我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一

定要听交警叔叔的指挥。

主持A:是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。

看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持B:由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的

人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?（学生自

由发言后总结：同学们说得真对!）

六、有奖知识问答。

主持A:现在请出我们的小刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!

七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同刘艮据红河谷改编）

主持C:经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。

主持D:我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱

惜生命》吧。（竖笛伴奏）

主持D:最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次教学作一个总结。

八、班主任小结：

同学们通过这次教学，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学

们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学反思：

1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在教学中

的自我教育,提高了学生的交通安全意识。

2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的哪方式强百倍，希望以

后多开展这类教学。对!今后的班会教学一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态

中。

3、通过此次班会教学，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形

式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下

坚实的基础。

4、由于教学项目多，又加上是学生负责主持，不足，致使教学间紧张。

《交通安全》主题班会的教案5

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生

安全意识。

2、以"增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，

确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命

意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、

守法能确保身心健康，平安完成学业。

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安

全、健康成长。

二、班会活动方法

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受"交通与安全”方面的

教育。

三、班会准备

1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准

备节目。（①发动全体同学收集资料c②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。）

2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，

注重节目思想性的提炼。

4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。

5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

四、班会过程

（一）、谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的.生命只有一次，我

们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游

安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小

品《肇祸》

（二）、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错

误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，

而不是简单地说："你们快来，这儿有人被撞了!"，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等

等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

（三）、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式,

每答对1题得1分，答错不扣分。

A.必答题：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?（绿灯）

2.雨天骑车可以打伞吗?（不可以）

3.过马路必须走什么?（人行横道）

4可以在马路上学骑自行车吗?（不可以）

5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什

么?（不对，很危险）

6行车时可不可以与驾驶员谈话?（不行）

7.醉酒的人准不准驾驶车辆?（不准）

8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?（不能）

金首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。

答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!

B.选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）

A、11岁以下儿童

B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为()

A、上车时争先恐后

B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

C、随心所欲地走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行

B、绿灯行

6.妈妈3奇电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、穿越护栏过去

B、绕到人行横道上再过去

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做:

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

（四）、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。

（五）、现场交通警察叔叔讲话:首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功,也很有意义。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱,

生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响

乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不

会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我

们共同携手，安全伴我们健康成长！

最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之

友。

《交通安全》主题班会的教案6

一、教学目的：

1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

二、教学过程：

（一）教师讲新闻以引入主题

1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

3.教师小结：生命就在我们每个人的'手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学

一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）安全知识问答

1.交通信号灯有几种颜色?（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生

上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应

的课件让学生过马路）：

①红灯亮时该怎样？

②黄灯亮时还可以过马路吗？

③什么灯亮时才可以走？

师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄

灯亮了等一等，请学生读一读。

2.选一选（看图选择正确的做法）:

①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？

A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。

C、系好安全带。

小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。

②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的？

A、跨越栏杆横穿马路。B、在车辆靠近时过马路。C、走斑马线。

小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的？

A、走人行横道。

B、行走时边走边看书。

C、在马路上踢足球。

小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩

耍。

3.考考你！

①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?（从车后面走过去，不能从车前面跑过去。）

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?（在两面没有来车时从人行横道通过。）

③在没有人行道的马路上怎样行走?（靠道路右侧路边行走。）

④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?（鲜亮的，更容易让别人注意到你。）

⑤全国统一规定的交通事故报警电话?（122。）

（三）和交通标志交朋友

小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什

么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在

黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。

①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。

②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。

③人行横道停车、非机动车道机动车道。

3.区分三种交通标志

①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。（形状为圆形，白底、红

边、黑图案，上面都有一个斜线。）

②警告标志：提醒人注意，观察特点。（形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。）

③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形,蓝底、白色图案。

4.用一用交通标志

小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方

用上他们吗？

场景一：斑马线旁（人行横道标志）。

场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）。

场景三：学校门口（注意儿童标志）。

场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）。

（四）我做小交警

1.指导学生学做交警的几个手势

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的

车辆通行。

③左转：右臂向前平伸,掌心向前。左臂平直向右前方摆动,左臂表示左转。

2.请一个学生上台做一回交警,教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左

转绿灯亮了（左转）。

（五）做个交通督导员

同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟

妹妹遵守好交通规则。

出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做？

L放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?（靠道路两边，不走道路中间）。

2.过马路的时候要注意些什么?（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）。

（六）小结：

1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，

学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。

《交通安全》主题班会的教案7

班会目的：

通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些

基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危睑的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动内容：

认识交通符号和交通标线

利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌

活动准备：

收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

四、活动过程

师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护

自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的.一些

关于安全标志的图片，师问生答。

认识

横穿马路应该注意些什么？

横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停".

穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通

穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边,

在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)

乘车交通安全知识

乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，

先下后上，不要争抢。

(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要

向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧

独I阵时懒受伤。

(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；

车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。

不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；

与家长保持密切联系，安全达到目的地。

五、学唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四,车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

总结：

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;

愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！高一历史必修

二1—5单元学业水平测试题

一、选择题：本大题共30小题,每小题2分。共计60分。

1、在中国古代，统治者"重本抑末"的经济思想中的"本"是

A、农业B、手工业C、商业D、闭关锁国

2、下列关于西汉都城长安的说法，正确的有①是当时著名的商业中心？②城里设有专门的

贸易区域③早市、夜市昼夜相接④官府设有专职的官员管理市

A、①②③B、②③④C、①®®D、①②④

3、农具、曲辕犁。发明于：人战国B、西汉C、唐朝D、明朝

4、"宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意

义"。在这场"商业革命”中

A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币

C、形成区域性大商帮D、广泛使用金属货币白银

5、20xx年5月，广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船“南海二号"。考古工作者从

该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有

A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期,苏州东城"皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值"。这

一现象反映的本质问题是

A、私营手工业发达B、官营手工业兴盛

C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及

7、乾隆时人说："近日，富商巨贾,挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。"这种

现象对社会发展产生的消极影响是

A、阻碍资本主义萌芽发展B、自耕农数量减少

C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧

8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是（）

A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵

C、高度发达的商品经济D、买办和买办化商人开始出现

9、某小组在探究"唐代城市商业发展”课题中，搜集了下列素材，你认为应参考的最可信

的材料是

A、电视剧《贞观长歌》B、史籍《旧唐书》C、唐朝传奇作品D、电视剧《唐明皇》

10、下列与民族资本主义经济的产生没有必然联系的是（）

A、江南制造总局B、天津机器制造局C、开平煤矿D、京师大学堂

11、民族资本主义产生的背景，不包括（）

A、外国的侵略B、自然经济的逐步解体

C、洋务运动的诱导D、晚清政府的大力提倡

《交通安全》主题班会的教案8

班会主题：

交通安全

目标：

掌握安全知识，培养学生"珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）

二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

三、学生饮食、就餐的‘安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品

有致癌物质。

四、交通安全注意事项

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，3奇电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上,

不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又

存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是

不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门夕脚挤，会造

成意外伤害。

4、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加

强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！

《交通安全》主题班会的教案9

活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要

性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为

他们的健康成长打好基础。活动时间：20XX-4-20活动地点：九⑷班

活动人员：

九(4)班全体同学

活动过程：

一、介绍交通事故严峻的交通安全事故

1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年

有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废

2、20xx年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤,

直接财产损失23.9亿元20xx年平均每天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤

约1317.44人

3、20xx年，全国共发生道路交通事故327209起造成81649人死亡、380442人受伤，直接

财产损失12亿元。

另有消息称，"中国有全世界1.9%的汽车，引发的'交通死亡事故却占了全球的15%世界

级名人交通事故

1906年5月30日,法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔・居里在大街上

行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时,

身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；

1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特・米切尔在公路上被一

辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；

1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。

八十年代,我国东海舰队司令员死于交通事故。

二、学习道路交通安全法

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动

车、三用I车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间

通行，三晰动车和行人在道路两侧通行。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警

察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行

三、学生如何自觉遵守道路交通安全

1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，

自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。

2、安全乘车A乘车的选择

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校

接送车等。

另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾

车。

B乘车途中的安全

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品

和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而

不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。C、骑自行车的安全

骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定："机动车、非机动车、

行人实行分道通行"。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车

道，往往容易导致交通事故发生。

骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按"右侧通行"原则

从非机动车道内绕道而行。

还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也应该下车推行。骑自行车不要成群结队、

揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定："机动车、非机动车、

行人实行分道通行"。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车

道，往往容易导致交通事故发生。

骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定："机动车、非机动车实行右侧通行"。你逆向行驶

的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、

不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放，

应按照学校指定的地点停放

3、安全走路

在道路上行走,要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指

挥的路段，要学会避让机动车辆，K与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到

"绿灯行，红灯停集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

三、教师小结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快

乐掌握在你的脚下，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好

习惯

《交通安全》主题班会的教案10

活动目标：

1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交

通标志。

2、通过学习有关安全知识，使幼1阚立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。

活动准备：搜集一些交通标志牌。

活动过程：

一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问：

1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？

2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的'声音，看到了一个人倒在了地下，头

上还有血...........

3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事

情在发生，我们一定要注意交通安全。

二、向幼举一些不良的交通行为。

1、在马路上追逐打闹、跳绳

2、在大街上踢球、捉迷藏

3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

三、向幼儿介绍主要交通安全常识：

1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不

随意横穿，不在马路上追逐打闹。

2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱

扔东西。

四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。

五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

六、教师做活动总结。

今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够

自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，

父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每

天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。（山东寿光营里幼儿园曹振艳）

《交通安全》主题班会的教案11

活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学

生的素质和能力。

活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。

活动过程：

一、用亲情激发学生"我要安全"的意识。

师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?

把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人

感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。

你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍

惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱

惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，

就是要爰惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说

他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸

上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打"120"急救。另一人连忙通知＜h孩的家长。小孩的父

母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，

如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2:这个小孩不遵守交通规划，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

生3:急救要拨打"120”报警。

生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既

让自己痛苦，也让别人遭受经济上的‘损失。

生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的

生命。??

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生

命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己

的保护意识呢？

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面,

因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。

分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且

也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）

师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样

紧急逃生？

（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室

外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门

关着，将水泼在地上和门上。然后月打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅

内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。）

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经

知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们

在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

《交通安全》主题班会的教案12

活动目标：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，

似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发

生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，

今天我们就来谈谈交通安全。

二、认识交通事故的危害：

我们先来看这样几则案例：

1、20xx年4月3日下午,南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩

子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔

在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。

2、20xx年4月22日,一市某镇发生一起严重交通事故一T校车与停在路边的集装箱车

架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，

三人受伤较重。

这些触目惊心的‘交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生

命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿

三、寻找身边的交通安全隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活

的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？

交流、回答

（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有

及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……）

同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？

（遵守交通规则）

四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

同学们说的很对遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，

老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用？

2、黄灯亮时还可以过马路吗？

3、行车、行人应靠哪边走？

4、你认识下面的交通标志吗？

通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨

提示：

•行走时怎样注意交通安全？

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

2.结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、

边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

・穿越马路应该注意什么？

I.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横

道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经

进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、小结:

通过今天的学习，你有什么收获？

同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。

今天的班会课到此结束。

《交通安全》主题班会的教案13

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的

机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阻影。交通事

故已成为“世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。

中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续

十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学

生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗

职工;可以使200万个穷困