第二单元《零用钱怎么花》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动泰山版

第二单元《零用钱怎么花》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动泰山版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过《零用钱怎么花》这一主题，引导五年级学生了解合理规划和管理零用钱的重要性，培养学生良好的消费习惯和理财意识。结合泰山版教材，本节课将让学生在实际操作中学会预算、节约和投资，为他们的未来生活打下坚实的理财基础。课程内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的实际操作能力和思维品质，提高学生的综合素质。核心素养目标二、核心素养目标

1.培养学生合理规划和管理财务的能力，提高理财素养。

2.发展学生的逻辑思维和批判性思维，提升问题解决能力。

3.增强学生与他人合作的意识，培养团队协作能力。

4.提高学生信息收集、处理和运用能力，锻炼数据分析思维。学习者分析1.学生已经掌握了基本的数学运算知识，了解了简单的经济概念，如钱币的识别和计算。

2.五年级的学生对周围的世界充满好奇心，他们对于理财知识有一定的兴趣，喜欢通过实践活动来学习和体验。他们在学习过程中表现出不同的能力，有的学生逻辑思维能力强，有的学生擅长交流和合作。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生在理财方面可能遇到的困难和挑战包括：如何合理规划零用钱的使用，如何在面对诱惑时做出明智的消费决策，以及如何理解较为复杂的财务概念。此外，学生可能在将理论知识应用到实际情境中时感到困惑。教学方法与手段1.教学方法：采用讨论法引导学生探讨零用钱的使用方法，讲授法介绍理财的基本知识，实验法让学生通过模拟消费活动实践理财技能。

2.教学手段：利用多媒体设备展示理财案例，使用教学软件模拟真实消费场景，通过互动式白板进行课堂互动和即时反馈。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《零用钱怎么花》的预习资料，包括理财概念介绍和案例研究。

设计预习问题：如“如果你有10元零用钱，你会如何分配？”等，引导学生思考合理消费。

监控预习进度：通过平台数据分析学生的预习情况，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解理财的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的消费规划初步想法。

提交预习成果：学生将预习思考的成果以文字形式提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于理财的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解预算制定、消费选择等理财技能。

组织课堂活动：分组讨论如何合理使用零用钱，进行角色扮演模拟消费情景。

解答疑问：对学生在讨论和模拟中出现的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考，与老师互动。

参与课堂活动：学生在小组中讨论，并在角色扮演中实践理财技能。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同伴交流心得。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握理财技能，培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计理财计划书作业，让学生规划自己的零用钱。

提供拓展资源：推荐理财相关的书籍和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业并提供针对性的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，制定并提交自己的零用钱使用计划。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的理财知识学习。

反思总结：学生反思自己的理财计划，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固课堂学习，拓宽知识视野，促进自我提升。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《零用钱怎么花》相关书籍：推荐《小学生理财指南》等书籍，帮助学生更深入地理解理财知识，学会如何合理规划和管理零用钱。

-理财教育视频：搜索“小学生理财教育”等关键词，找到适合儿童观看的理财教育视频，以生动形象的方式传授理财技巧。

-真实案例分享：收集一些真实的儿童理财案例，如小学生如何通过合理规划零用钱实现自己的目标等，供学生参考和讨论。

2.拓展建议：

-家庭理财实践：鼓励家长参与孩子的理财教育，共同制定家庭预算，让孩子参与其中，体验理财的实际操作。

-社会实践体验：组织学生参观银行、超市等场所，亲身体验金钱的流通和使用，增强理财意识。

-线下理财讲座：邀请专业的理财讲师到校进行讲座，为学生提供更加系统和专业的理财知识。

-网络资源学习：指导学生如何利用网络资源，如在线理财课程、教育平台等，进行自我学习和提升。

-亲子理财游戏：推荐一些亲子理财游戏，如“大富翁”等，通过游戏的方式让学生在娱乐中学习理财知识。内容逻辑关系①零用钱的来源与管理

-重点知识点：零用钱的来源（如家长给予、压岁钱等）、零用钱的管理方法（如存银行、记账等）。

-重点词汇：收入、支出、储蓄、预算。

②合理消费与预算制定

-重点知识点：如何区分需要与欲望、